董凱安

山西省農(nóng)廣校成立于1981年，位于山西省會(huì)龍城太原，隸屬于省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、正處級(jí)全額事業(yè)單位、編制19人，內(nèi)設(shè)四個(gè)科室。近年來(lái)，我們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于三農(nóng)工作的重要論述，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見(jiàn)》，嚴(yán)格遵照唐仁健部長(zhǎng)在中央農(nóng)廣校聯(lián)合辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的講話要求，在中央校的關(guān)心支持下、廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞鄉(xiāng)村人才振興，堅(jiān)持改革創(chuàng)新的工作思路，立足高素質(zhì)農(nóng)民培育和中職教育兩條主線，完善體系建設(shè)，豐富教學(xué)資源，拓展工作平臺(tái)。機(jī)構(gòu)重塑后，單位展現(xiàn)新面貌，工作打開(kāi)新局面。

一、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，賦能人才振興

鄉(xiāng)村要振興，人才必振興。我們堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，聚焦鄉(xiāng)村人才振興，把黨建貫穿于農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，確保正確的辦學(xué)方向，著力推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)互促互進(jìn)、同頻共振。

一是穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)教育。堅(jiān)持以農(nóng)民為中心的辦學(xué)思想，以立德樹(shù)人為根本，主動(dòng)順應(yīng)農(nóng)民需求，堅(jiān)持辦好農(nóng)民中等職業(yè)教育。努力探索成人業(yè)余中專生等多種辦學(xué)形式，截至2021年底，共培養(yǎng)中職學(xué)生17.081萬(wàn)人。特別是近年來(lái)，積極響應(yīng)中央農(nóng)廣校百萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃，每年招生數(shù)保持在4000人左右。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)民脫貧致富作出積極貢獻(xiàn)。

二是精心組織培育工作。各級(jí)農(nóng)廣校每年完成的培訓(xùn)人數(shù)比例占省廳下達(dá)任務(wù)的20%左右。截至2021年年底，承擔(dān)高素質(zhì)農(nóng)民培育9.43萬(wàn)人;承擔(dān)其他培訓(xùn)40萬(wàn)余人次。為全省發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了有力的人才支撐。

二、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提升培育品質(zhì)

山西省農(nóng)廣校把學(xué)歷提升與能力提升相結(jié)合、學(xué)歷證書(shū)與技能持證相結(jié)合、長(zhǎng)期教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合，創(chuàng)新培育模式，開(kāi)辟高素質(zhì)農(nóng)民培育的新天地。

一是改革人才培養(yǎng)模式。以中央農(nóng)廣校中職教育教改試點(diǎn)為導(dǎo)向，探索“學(xué)分銀行”，制定學(xué)分轉(zhuǎn)化認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，著力打通短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期學(xué)歷教育通道;制訂13個(gè)專業(yè)的不同學(xué)制人才培養(yǎng)方案討論稿19個(gè)。

二是創(chuàng)新培育教學(xué)方式。引導(dǎo)農(nóng)民用好手機(jī)這個(gè)“新農(nóng)具、新學(xué)具”;加強(qiáng)線上教學(xué)資源建設(shè)，錄制《專家會(huì)客廳》等直、點(diǎn)播音頻節(jié)目，推送到各類媒體展播;開(kāi)發(fā)活頁(yè)式融媒體教材、升級(jí)學(xué)籍教務(wù)管理系統(tǒng)，著力探索全媒體教學(xué)形式，積極推動(dòng)信息化教學(xué)管理提質(zhì)增效。

三、堅(jiān)持迎難而上，強(qiáng)化體系建設(shè)

一是重塑新單位，煥發(fā)新生機(jī)。機(jī)構(gòu)改革后，省農(nóng)廣校加掛山西省鄉(xiāng)村人才（干部）培訓(xùn)中心牌子，人員、編制、職能變化很大，步入新的發(fā)展階段。省校以有機(jī)銜接行政事權(quán)、有力承接上級(jí)要求、有效對(duì)接市場(chǎng)需求和有為服務(wù)三農(nóng)工作為指引，著力構(gòu)建廳科教處和省農(nóng)廣校行政事業(yè)聯(lián)動(dòng)的全新工作機(jī)制。

二是面對(duì)新形勢(shì)，構(gòu)建新格局。機(jī)構(gòu)改革后，農(nóng)廣校體系受到了沖擊，基層農(nóng)廣校原有職能整體弱化。面對(duì)新形勢(shì)，爭(zhēng)取地方黨委政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門的支持，探索新形勢(shì)下體系建設(shè)工作。對(duì)全省271所田間學(xué)校，加強(qiáng)規(guī)范、提質(zhì)培優(yōu);構(gòu)架全省117縣三大工作戰(zhàn)區(qū)，建立由省校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌兼顧、責(zé)任到人的工作機(jī)制，做到市縣工作無(wú)盲區(qū)，對(duì)接有專人，確保工作高質(zhì)高效。

三是拓展新平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)新局面。重塑的省農(nóng)廣校承擔(dān)組織全省性農(nóng)民體育賽事，指導(dǎo)地方開(kāi)展農(nóng)民體育健身活動(dòng)。多年來(lái)，省農(nóng)民體協(xié)先后承接舉辦六屆全省農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織承辦26屆中國(guó)象棋、廣場(chǎng)舞等品牌大賽，每次賽事都較好地結(jié)合政策宣傳、技術(shù)推廣等工作，成為中央、省委扶農(nóng)惠農(nóng)政策落地的重要渠道和省廳加強(qiáng)農(nóng)民工作的重要力量。目前，省農(nóng)民體協(xié)第六屆換屆工作準(zhǔn)備工作已就緒，為順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

四是整合新資源，推動(dòng)新建設(shè)。近年來(lái)，各級(jí)農(nóng)廣校積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，有效促進(jìn)各類資源整合，切實(shí)強(qiáng)化了培訓(xùn)能力建設(shè)。承擔(dān)“育才興農(nóng)示范校項(xiàng)目”等六大項(xiàng)目，涉及資金2400余萬(wàn)元。除此之外，完成了原農(nóng)業(yè)部扶持的縣級(jí)農(nóng)廣校的“流動(dòng)課堂車”項(xiàng)目申報(bào)和審核，全省共有25輛“流動(dòng)課堂車”投入使用。

五是總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，宣傳新形象。充分利用《山西日?qǐng)?bào)》等各類宣傳媒介，全方位、立體式展現(xiàn)工作中的新經(jīng)驗(yàn)，宣傳農(nóng)廣校新形象。農(nóng)廣校制作的微視頻節(jié)目《頌歌獻(xiàn)給黨 奮進(jìn)農(nóng)廣人》，在各媒體平臺(tái)推送受到普遍贊譽(yù)。積極參與中央校宣傳推介活動(dòng)，在全系統(tǒng)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。

四、堅(jiān)持砥礪前行，奮力開(kāi)篇謀局

如何發(fā)揮好新時(shí)代農(nóng)廣校“農(nóng)民教育培訓(xùn)的主體力量、三農(nóng)政策宣傳的重要窗口、農(nóng)村農(nóng)民服務(wù)的有效渠道”重要作用，這都是我們必須面對(duì)的重要課題。我們將從工作機(jī)制、自身建設(shè)、創(chuàng)新模式三方面著手。一是建立高效機(jī)制，擬定實(shí)施戰(zhàn)區(qū)工作機(jī)制、協(xié)調(diào)推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)中職教育改革試點(diǎn)工作;二是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨支部為抓手，黨建業(yè)務(wù)結(jié)合，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;三是創(chuàng)新辦學(xué)模式，以建立農(nóng)民培訓(xùn)和學(xué)歷教育有效銜接為目標(biāo)，大膽嘗試新模式。

新時(shí)代，山西省農(nóng)廣校將加快構(gòu)建共享共建、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、高效協(xié)調(diào)的農(nóng)民教育培訓(xùn)體育工作體系，積極探索創(chuàng)新工作路徑，深入實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)教育，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培養(yǎng)，創(chuàng)新開(kāi)展農(nóng)民體育工作，融合發(fā)展農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育，著力推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>