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一道行程問題的解法探究

2022-05-30 10:48:04王文慧
數(shù)理天地(初中版) 2022年14期
關(guān)鍵詞:建模思想

王文慧

【摘要】通過一道行程問題的原題重現(xiàn),考查和提升學(xué)生的建模思想 ,綜合應(yīng)用方程,函數(shù)等方法解決問題.

【關(guān)鍵詞】行程問題;建模思想;應(yīng)用方程

原題重現(xiàn):

某體校派兩輛小汽車(速度相同)同時(shí)送1名領(lǐng)隊(duì)老師和7名參賽學(xué)生到郊外參加運(yùn)動(dòng)會(huì),每輛小汽車限坐4人(不包括司機(jī)). 其中有一輛小汽車在距離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)15km的地方出現(xiàn)故障,此時(shí)離截止進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)間還有42分鐘.若小汽車的平均速度是60km/h,人步行的平均速度是5km/h,(上,下車的時(shí)間忽略不計(jì))請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種運(yùn)送方案,使他們能在截止進(jìn)場(chǎng)時(shí)刻前全部到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),并通過計(jì)算說明方案的可行性.

分析 若正常行駛的小汽車先送4人到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),然后再回到故障處接其他人,則所需時(shí)間為4560×60=45>42分,故不能在截止進(jìn)考場(chǎng)時(shí)刻前到達(dá)考場(chǎng).于是有以下兩種方案:

第一種方案 先將4人用車送到考場(chǎng),另外4人同時(shí)步行前往考場(chǎng),汽車到考場(chǎng)后立即返回到與另外4人相遇處再載他們到考場(chǎng)

解法1 算術(shù)方法

3065+15-3065×560=613+1152=3552

≈40.4min<42min.

解法2 利用方程

如圖1:設(shè)人走了xkm,則人走的時(shí)間等于車1加車2的時(shí)間.

15+15-x60=x5.

解得x=3013

30135+15-301360=3552h≈40.4min<42min.

解法3 構(gòu)造函數(shù)

設(shè)他們出發(fā)的時(shí)間為xh,他們離開故障點(diǎn)的距離為ykm,圖2中折線O—A—B—C表示小汽車離開故障點(diǎn)的距離y車與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系 線段OB表示步行的學(xué)生離開故障點(diǎn)的距離y步與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系.

解 線段OA所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=60x,

設(shè)線段AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式為 y=-60x+b過A(14,15),

則AB:y=-60x+30,

y=-60x+30,y=5x,解得x=613,y=3013,

點(diǎn)B坐標(biāo)為(613,3013),其實(shí)際意義是在613h時(shí),車在距故障地3013km處接到步行的學(xué)生.

則a=30135+15-301360=3552h≈40.4min<42min.

第二種方案 將8人分成甲,乙兩個(gè)小組,先將甲組用車送往考場(chǎng),乙組同時(shí)步行前往考場(chǎng),在離開考場(chǎng)某一地方放下甲組,甲組繼續(xù)步行,汽車立即返回與乙組相遇處再載他們趕往考場(chǎng),結(jié)果甲,乙兩組同時(shí)到達(dá).

解法1 利用方程

畫出線段圖分析:

設(shè)第一批被接走的人后來走xkm.

車2+車3的時(shí)間=人1時(shí)間=x5h.

車2+車3的路程為x5×60=12xkm.,

車2路程為(12x-x)2=11x2km,

則車3路程為11x2+x=132xkm.

人2時(shí)間=(車1+車2)時(shí)間,

則15-13x25=15-x+112x60,

解得x=2.

13+12×260=3760h=37min.

所需時(shí)間比方案一更短!

解法2 建立函數(shù)模型

設(shè)他們出發(fā)的時(shí)間為xh,他們離開故障點(diǎn)的距離為ykm,圖4中折線O—M—P表示小汽離開故障點(diǎn)的距離y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系.

OM: y=60x,

ON:y=5x.

設(shè)N(a,5a)易證四邊形OMPN是平行四邊形,則MF=NE,所以M的縱坐標(biāo)為15-5a,

所以M(14-112a,15-5a)

設(shè)MN:y=-60x+b將M,N帶入

則15-5a=-60(14-112a)+b,5a=-60a+b,

解得a=25.b=26.

設(shè)NP:y=60x+c代入N(25,2),

則c=-22,

則NP:y=60x-22P為(3760,15).

所以3760h=37min<42min,為最短時(shí)間.

解法3 綜合利用函數(shù)方程

設(shè)N(m,5m),

因?yàn)镸F=NE=5m,

所以O(shè)—M—N的時(shí)間可表示

15-5m+15-10m60=m,

解得 m=25,

則N(25,2),

于是,求出NP:y=60x-22P為(3760,15),

所以3760h=37min,即為最短時(shí)間.

【南京市教育科學(xué)“十四五”2021 年度立項(xiàng)課題 課題編號(hào):LZ/2021/035】

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