2016年62期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學術(shù)影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術(shù)界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術(shù)不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳?。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教改研究
文學語言學研究
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 談農(nóng)村高中閱讀課程教學
- 淺談信息技術(shù)與語文教學的整合
- 多媒體技術(shù):語文教學的魔力棒
- 從“意會”走向“言傳”
- 談?wù)勗诔踔姓Z文教學中發(fā)展創(chuàng)新思維
- 略談新課標下的語文課堂提問
- 試論語文高效課堂之再升級
- 試分析初中語文課堂教學中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 改變課堂從目標制定開始
- 讓語用教學在課堂中閃爍光芒
- 小議翻轉(zhuǎn)課堂提高小學語文教學有效性的策略
- 農(nóng)村小學語文綜合實踐活動的有效開展
- “不求甚解”在語文閱讀教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高小學語文閱讀教學效率的思考
- 小學語文閱讀教學有效性策略分析
- 快樂教學法在小學語文教學中的有效應(yīng)用
- 尋方法,寫美字
- 小學語文識字教學初探
數(shù)學教學與研究
- 數(shù)學思想在教學中的滲透
- 向量方法與初等方法的比較研究
- 極限的求法
- 兩角和與差正切公式的應(yīng)用
- 強化數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用意識
- 在數(shù)學教學中重視素養(yǎng)教育
- 高中數(shù)學教學中導學案運用中的問題及解決建議
- 談高中學生如何進行數(shù)學反思學習
- 例說高中數(shù)學排列組合的解題策略
- 都是“主觀臆斷”惹的禍
- 轉(zhuǎn)變教學方式,提高學生的學習效率
- 設(shè)計預(yù)習問題,提高學習效率
- 新課標下提高學生數(shù)學學習興趣的有效策略
- 初中數(shù)學建模思想的類型及應(yīng)用
- 如何有效開展中職數(shù)學課堂教學
- 新視角下中職數(shù)學課堂高效提問策略
- 創(chuàng)設(shè)生活化情境,有效提高課堂效率
- 教學多樣性在數(shù)學課堂中的體現(xiàn)
- 小學數(shù)學課堂教學評價問題及策略
- 小組活動在小學數(shù)學課堂中的問題和對策
- 重視數(shù)學思維培養(yǎng),增強思維的敏捷性
- 讓思維“輕舞飛揚”
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學學習能力
- 談數(shù)學自主學習中小學生質(zhì)疑能力培養(yǎng)
- 論如何提高小學數(shù)學的教學效率
- 論小學生數(shù)感的培養(yǎng)
- 淺議信息技術(shù)與小學數(shù)學的整合策略
外語教學與研究
- 反思教學對提升大學英語教師教學水平的作用
- 高校外語教師的發(fā)展模式
- 批評性話語分析及其對英語閱讀與寫作教學的啟示意義
- 新題型背景下的大學英語教學模式研究
- 淺析英語標識語的文本特點及語用功能
- 商務(wù)英語口譯課程與口譯職業(yè)資格證書之對接研究
- 高職國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)英語課程體系整合與實踐
- 方位隱喻中“前—后”與“上—下”的對比分析
- 提高農(nóng)村中學生英語聽力的對策
- 如何提高農(nóng)村中學英語口語能力
- 情境教學法在高中英語教學中的實踐探索
- 情境教學法在職高英語教學中的有效運用
- 中職英語限時閱讀教學法初探
- 談“幽默”在高中英語教學中的應(yīng)用
- 如何用英語“四位一體”教學法進行中職課堂教學
- 提高初中學生英語閱讀能力的策略
- 初中英語寫作訓練初探
- 初中英語語法教學中TPR教學法的應(yīng)用探討
- 談農(nóng)村初中學生英語單詞學習的策略
- 分層教學法在初中英語教學中的應(yīng)用
- 新課程下小學英語課堂教學存在問題及應(yīng)對策略
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”與政府公共服務(wù)模式
- 基于大數(shù)據(jù)移動互聯(lián)網(wǎng)的高校學生自主管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 數(shù)控加工競賽的實施技巧及其對數(shù)控教學質(zhì)量的積極影響
- VB網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 高頻電子線路的教學方法研究與探索
- 學校網(wǎng)絡(luò)維護管理的實踐與探索
- SCL教育模式下《網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計》課程項目教學法的運用
- 關(guān)于提高初中信息技術(shù)教學效果的思考
- 小學信息技術(shù)課堂合作學習初探
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 高職院校如何深入開展學雷鋒活動
- 高校資助育人體系的現(xiàn)狀及完善對策
- 地方高校行政管理存在的問題與對策分析
- 淺議裝備保障類士官院?;鼗ㄔO(shè)
- 一體化教育實踐基地模式構(gòu)建研究
- 新媒體環(huán)境下大學生誠信教育環(huán)境的構(gòu)建
- “90后”大學生誠信教育探究
- 基于“相對運動之參照物選擇”高職院校學生教育的新思考
- 基于Anti—MOOC背景下的高校思想政治理論課教學模式探析
- “田野實踐型”通識教育模式與效果研究
- 淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”對高等教育的影響
- 高校教學中融入素質(zhì)教育的方法與途徑
- 慕課沖擊下高職院校青年教師教學勝任力的發(fā)展分析
- 《電動力學》課程多元教學信息平臺的構(gòu)建
- 初探圖像記憶法在組織胚胎學教學中的應(yīng)用
- 高校專業(yè)課“模塊自選式”教學模式研究
- 關(guān)于病理實驗教學的一點體會
- 一體化教學模式在中式烹飪專業(yè)教學中的應(yīng)用