整理生活小助理

很多媽媽抱怨，孩子如果一整天都在家，會將玩具、繪本一股腦兒全鋪在地上。家里沒有最亂，只有更亂。不管玩具整理得多整齊，如果孩子沒有將其歸位的習(xí)慣，沒多久房間又會再次凌亂。家長到底要怎么做才能讓孩子心甘情愿整理呢？

將玩具分類對待

家長在給孩子選玩具時，可以從以下幾點考慮：從長遠(yuǎn)來看，高質(zhì)量的玩具能玩得更久；買與孩子年齡、智力發(fā)展相符合的玩具；買那些能夠吸引孩子的玩具，有助于延長孩子保持注意力的時間。建議家長們在玩具架上只留下孩子“應(yīng)付”得來的玩具。隨著孩子興趣或能力的變化，每隔一段時間，可以和孩子一起商量，用一兩件新玩具替換原來的舊玩具。這樣在精簡玩具的同時，購入新玩具的頻率也得到了控制，還能避免重復(fù)購買同類玩具。如此一來，家里玩具的品類和數(shù)量都在父母和孩子的可控范圍之內(nèi)了，整理收納的難度自然降低了很多。

兒童玩具可分成四類：1.舍棄類。孩子已經(jīng)過了玩這類玩具的年紀(jì)。準(zhǔn)備丟棄玩具時，父母可以和孩子一起做個簡單的告別儀式，請孩子對它們說“謝謝”“再見”等，獲得孩子的同意后再進行處理。2.轉(zhuǎn)送類。這類玩具被孩子反復(fù)玩過許久，且孩子不再感興趣。這類玩具有很多種處理辦法：和孩子一起捐贈給需要的機構(gòu)；在二手閑置交易市場上售賣，同時建立孩子自己的“玩具基金”，可以交給孩子自己去管理；和孩子商量舉辦一個玩具交換派對，邀請孩子的小伙伴們也帶上自己“轉(zhuǎn)送箱”里的玩具，在派對上進行交換。3.等待類。這類玩具大多是父母沖動提前購買的或他人贈送的，需要等到孩子能夠駕馭時再拿出來交給他們。4.在玩類。孩子現(xiàn)階段正在使用的玩具。對于這一類玩具，應(yīng)和孩子一起再做分類對待：按照玩具的使用頻率，把孩子經(jīng)常玩的和不經(jīng)常玩的分開放置；按照玩具的種類放置，比如玩偶類、積木類、球類、機動小車類等；按照玩具的不同材質(zhì)放置，比如木質(zhì)類、塑料類、紙質(zhì)類、布藝類等。

根據(jù)玩具的特征選擇收納方式

相信家長們在家時都被孩子的玩具小汽車絆過不止一次，尤其是有男孩的家長。在墻上釘兩排置物架就可以解決這個問題。告訴孩子，那是小車的停車場，要記得讓它們回家，停在其他地方會丟。這樣孩子更容易養(yǎng)成自己擺放小車的習(xí)慣。

繪畫工具、拼圖、卡牌等小型玩具可用透明拉鏈袋、收納盒分門別類收好。方正的盒子放在抽屜里能整齊地擺好，不顯亂。

運動器材、玩偶模型可以用洞洞板配合掛鉤、收納籃進行收納。相比隔板，洞洞板放的東西沒有太多的形狀限制，掛鉤的位置可以根據(jù)東西的數(shù)量調(diào)整。

零件很多的玩具，如磁力片、樂高等可以使用大小不同的塑料箱收納。比如專門放樂高軌道的、其他部件的，放磁力片的。

在第一次整理玩具的時候，父母可以和孩子一起像玩分類游戲一樣進行，引導(dǎo)孩子講述自己的分類理由。在這個過程中，父母要多給予孩子鼓勵。當(dāng)完成一次整理后，孩子的意識中就會形成一種固定模式，他們知道哪些玩具屬于同一種類，應(yīng)該將它們收納在一起。慢慢地，他們就會養(yǎng)成愛整理的好習(xí)慣。

父母應(yīng)多一點耐心，去傾聽孩子的需求，陪著孩子一起在生活中游戲，在游戲中進行整理。相信在父母的引導(dǎo)下，再“熊”的孩子也能乖乖地收拾玩具。

（資源支持：微信公眾號“整理生活”）

編輯|郭緒書