姚秦川

李濟是中國“考古學(xué)之父”，生活中的他性情耿直，心直口快，曾因一時的“任性”而做過一件令自己懊悔的事情。

1918年，22歲的李濟獲得官費去美留學(xué)的機會，當(dāng)時他進入麻省克拉克大學(xué)攻讀心理學(xué)和社會學(xué)。兩年后，在獲得社會學(xué)碩士學(xué)位后，李濟轉(zhuǎn)入美國哈佛大學(xué)，攻讀人類學(xué)專業(yè)，兩年后順利地獲得哲學(xué)博士學(xué)位。

從哈佛大學(xué)畢業(yè)后，李濟返回祖國，應(yīng)聘至南開大學(xué)。當(dāng)時南開大學(xué)校長為著名的教育家張伯苓，他大李濟整整20歲。工作中的張伯苓比較傳統(tǒng)保守，他一貫重視傳統(tǒng)和實用，對那些新興的學(xué)科有點認識不足。

有一天，張伯苓在校園里碰到李濟，在詢問了一些工作和生活的事情后，他最后一本正經(jīng)地問李濟：“你能告訴我，人類學(xué)的好處是什么？”

其實，這本是張伯苓一句好奇的問話，卻讓李濟甚感不爽。自從美國回來后，他一直受到他人的贊美，李濟覺得張校長顯然沒把自己放在眼里。于是，他毫不客氣地回答道：“人類學(xué)什么好處也沒有！”說完，揚長而去。

三年后，李濟離開南開大學(xué)，前往清華大學(xué)國學(xué)研究所，擔(dān)任人類學(xué)講師。到了1929年初，李濟應(yīng)聘出任中央研究院歷史語言研究所考古組主任，領(lǐng)導(dǎo)并參加了安陽殷墟、章丘城子崖等田野考古發(fā)掘，一夜之間名聲大震。

不久，李濟意外地收到了張伯苓校長寫給他的一封信，信中張伯苓誠懇地表示，自己看到李濟在考古方面取得的一系列成就非常高興，同時也認識到人類學(xué)的重要性，他衷心地祝愿李濟以后取得更大的成就。

想起之前自己對張校長那種無禮頂撞，想到張校長當(dāng)時那驚訝的表情，李濟頓時懊悔不安起來。張校長不但不計前嫌，還發(fā)自內(nèi)心地祝福自己，更讓李濟羞愧難當(dāng)。時間不長，李濟專程回了一次南開大學(xué)，當(dāng)面向張伯苓表達內(nèi)心的歉意，張伯苓則大度地表示，自己早已忘了此事。

（摘自《現(xiàn)代家庭報》）B7318F16-E9F4-45A8-95E2-32FF93C058F8