廖肇銀 李建生 肖興洪

“有請(qǐng)‘光榮在黨五十年嚴(yán)滋心老師上臺(tái)授章?！?/p>

2021年6月29日，安福中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)洋溢著一派喜慶的節(jié)日氛圍，全校黨員身著正裝、胸配黨徽、面帶笑容。安福中學(xué)“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年暨‘七一表彰大會(huì)”在這里舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得“光榮在黨五十年”“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“縣教體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”頒發(fā)紀(jì)念章和榮譽(yù)證書，這強(qiáng)烈的儀式感大大增強(qiáng)了在場(chǎng)每名黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)和自覺投身教育事業(yè)的責(zé)任感。

翌日又傳來(lái)喜訊，安福中學(xué)黨總支被省委教育工委授予“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。獲得此項(xiàng)殊榮，印證了學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的原動(dòng)力。

注入引擎力量

安福中學(xué)創(chuàng)建于1940年，經(jīng)過80多年的發(fā)展，園林化布局的安福中學(xué)校園里，古樟林立、掩映參天，處處綠草如茵，形成了“雙峰夾峙、兩水三橋”的優(yōu)雅環(huán)境。

2020年10月4日，是安福中學(xué)建校80周年慶典活動(dòng)日。

“我剛到任，對(duì)學(xué)校情況還不熟，但離建校80周年慶典活動(dòng)只有不到一個(gè)月時(shí)間。時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我?guī)ь^，黨員、干部跟著上……”在2020年9月開學(xué)初的一次學(xué)校工作協(xié)調(diào)會(huì)上，8月調(diào)任安福中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)的劉榮堅(jiān)在會(huì)上的發(fā)言，得到了黨員、干部的積極響應(yīng)。

安福中學(xué)黨總支下轄3個(gè)黨支部，3名總支委員分別兼任副校長(zhǎng)和3個(gè)黨支部的書記，他們有的是省學(xué)科帶頭人，有的是省特級(jí)教師，有的是吉安市優(yōu)秀教師，都是多年在學(xué)校管理、教育教學(xué)一線的骨干成員，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、分工明確的學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作中有效發(fā)揮出了組織領(lǐng)導(dǎo)合力作用，成為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的力量引擎。

火車跑得快，全靠車頭帶，但作為黨總支書記兼校長(zhǎng)，又是全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、江西省先進(jìn)工作者的劉榮堅(jiān)卻不這樣認(rèn)為。他說(shuō)：“社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，現(xiàn)在的‘復(fù)興號(hào)跑得快并不單靠車頭動(dòng)力，而是給每節(jié)車廂都注入動(dòng)力。學(xué)校也一樣，要讓一所學(xué)?？焖侔l(fā)展，也必須給每名教師注入動(dòng)力。”

安福中學(xué)黨總支堅(jiān)持開展黨建+青藍(lán)工程“三個(gè)一”幫扶活動(dòng)并將其常態(tài)化，在2020—2021學(xué)年度，黨總支7名委員共幫扶了45名35歲以下青年教師，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成了一學(xué)年至少談一次心、聽一節(jié)課、作一次思想?yún)R報(bào)等相關(guān)工作，助力青年教師成長(zhǎng)。2021年下學(xué)期又啟動(dòng)了新的幫扶活動(dòng)，黨總支7名委員共幫扶34名30歲以下青年教師。

青年教師歐陽(yáng)立溪是劉榮堅(jiān)的5名幫扶對(duì)象之一。開學(xué)初，劉榮堅(jiān)在得知?dú)W陽(yáng)立溪要參加市里的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽后，以一名特殊“學(xué)生”的身份，多次進(jìn)入歐陽(yáng)立溪的課堂，與學(xué)生一起聚精會(huì)神地聽歐陽(yáng)立溪講課，時(shí)而在筆記本上作記錄，時(shí)而仔細(xì)觀察學(xué)生的反應(yīng)，課后還不停地給歐陽(yáng)立溪鼓勵(lì)和建議。在劉榮堅(jiān)的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下，歐陽(yáng)立溪不辱使命，在吉安市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中以第二名的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。

像歐陽(yáng)立溪一樣，李峰、周慧、謝敏等一批青年教師，通過黨建+青藍(lán)工程“三個(gè)一”幫扶活動(dòng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，先后在省市教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中有2名青年教師于2021年初遞交了入黨申請(qǐng)書，“雙培養(yǎng)”為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展儲(chǔ)備了力量、為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入了動(dòng)力。

“光幫扶青年教師是不夠的，必須給全體教師注入活力和動(dòng)力。”在劉榮堅(jiān)的倡導(dǎo)下，學(xué)校以營(yíng)造激情學(xué)校文化、打造激情高效課堂、塑造教師激情人生為切入點(diǎn)，通過制訂關(guān)愛教師工作制度、組建教職工文體活動(dòng)協(xié)會(huì)、完善相關(guān)考評(píng)制度、搭建教師發(fā)展平臺(tái)、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等措施，全方位、全過程激發(fā)全體教師的工作熱情。

注入愛的力量

“一邊是親生的孩子，一邊是心愛的學(xué)生，要是兩者都能兼顧那該多好。”2021年暑假時(shí)，與教師閑談中的這句話觸動(dòng)了劉榮堅(jiān)的心。

為了讓教師更能專心投入到教學(xué)工作中，以增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感和凝聚力，劉榮堅(jiān)決定在學(xué)校設(shè)立一個(gè)親子活動(dòng)室，安排專人管理，讓教職工的學(xué)齡前孩子幼兒園放學(xué)以后可集中在親子活動(dòng)室看書、游戲，切實(shí)解決年輕教師身在課堂、心里牽掛孩子的后顧之憂。身為黨員的總務(wù)處主任周軼虹自告奮勇地承接了這一任務(wù)，把校長(zhǎng)的想法變成了具體的行動(dòng)。周軼虹抽出課余時(shí)間，一邊參與方案設(shè)計(jì)，一邊把方案意圖傳達(dá)給施工人員，并監(jiān)督施工。烈日炎炎，汗流浹背，他早出晚歸，到現(xiàn)場(chǎng)施工指揮、調(diào)度，從不言苦、怕累，在2021年秋季開學(xué)前，把學(xué)校教師們的孩子紛紛送進(jìn)了親子活動(dòng)室這個(gè)“溫馨樂園”，受到了廣大教師的一致好評(píng)。

以此為契機(jī)，安福中學(xué)黨總支通過開展“大調(diào)研、廣納諫”活動(dòng)，將征求到的意見和建議整理后列出“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)民生事項(xiàng)清單10項(xiàng)，黨員幫扶貧困生就是其中之一。安福中學(xué)黨總支在全體黨員中開展了幫扶貧困生“三個(gè)一”活動(dòng)，僅2020—2021學(xué)年度，全校68名黨員共幫扶建檔立卡貧困生100人，學(xué)校黨總支委員負(fù)責(zé)幫扶4至5名貧困生，全體中層黨員行政干部負(fù)責(zé)幫扶2名貧困生，普通黨員負(fù)責(zé)幫扶1名貧困生，該學(xué)年全校69名黨員共幫扶106名貧困生。

劉榮堅(jiān)的幫扶對(duì)象沈同學(xué)身患腦癱疾病，父親患有精神疾病，母親又常年在外打工，在家只有靠伯母撫養(yǎng)照顧。劉榮堅(jiān)多次在學(xué)習(xí)上和生活上給予幫助，還多次到沈同學(xué)的伯母家了解情況，解決實(shí)際問題。有一次，劉榮堅(jiān)在與幫扶對(duì)象沈同學(xué)談心時(shí)問她的理想是什么，“我要考大學(xué)”的回答，堅(jiān)定了劉榮堅(jiān)助她圓夢(mèng)的決心和信心。

學(xué)校一張張家訪記錄本和談心談話記錄單上都詳細(xì)記載著一名名黨員對(duì)貧困生的幫扶歷程，闡釋著一名名黨員不忘育人初心的神圣使命，正是這份初心和使命，鑄就安福中學(xué)學(xué)生的幸福。

開設(shè)德育校本課程是學(xué)校10項(xiàng)重大民生事項(xiàng)之一。學(xué)校黨總支開發(fā)了以校訓(xùn)“公勇誠(chéng)樸”為核心內(nèi)容的16門系列德育校本課程，包括“校訓(xùn)解讀”“安福先賢錄”“安福紅色文化”“高中我來(lái)了”等內(nèi)容。學(xué)校組織開展了“一入兩典三練四節(jié)五儀式”（“一入”即“邁好高中第一步”入學(xué)主題教育，“兩典”即開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，“三練”即軍事訓(xùn)練、遠(yuǎn)足拉練、應(yīng)急演練，“四節(jié)”即體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)，“五儀”即新生入學(xué)、升旗、成人、入團(tuán)和高考倒計(jì)時(shí)宣誓儀式）系列活動(dòng)，師生反映好，群眾滿意度高。

注入榜樣力量

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體黨員教師的工作熱情，增強(qiáng)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，更好發(fā)揮黨員在教學(xué)崗位上的先鋒模范作用，學(xué)校開展了“學(xué)黨史、樹標(biāo)桿”的黨員示范課比賽活動(dòng)?；顒?dòng)消息一出，學(xué)校黨員教師個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想大顯身手、為黨徽增光添彩。

學(xué)校黨總支還以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，組織全體黨員赴橫龍、洋溪、錢山、泰山開展“黨史教育銘初心、奮勇爭(zhēng)先擔(dān)使命”紅色走讀活動(dòng)，在全體教師中開展“唱響紅色旋律、獻(xiàn)禮百年華誕”的紅歌大賽活動(dòng)，在全體學(xué)生中開展“唱響紅歌、永遠(yuǎn)跟黨走”的紅歌合唱比賽活動(dòng)，向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。形式多樣、內(nèi)容豐富的黨建活動(dòng)，有力推動(dòng)了立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)，發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，提高了黨建工作質(zhì)量，推動(dòng)了黨建與教育教學(xué)工作的同頻共振。

百尺竿頭思更進(jìn)，策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。安福中學(xué)教學(xué)質(zhì)量逐年進(jìn)步，先后獲得了江西省德育示范學(xué)校、江西省人民滿意學(xué)校、江西省文明校園、江西省“五個(gè)一美育工程”校園文化建設(shè)示范校等20多項(xiàng)榮譽(yù)。

歷史照亮未來(lái)，征程未有窮期。安福中學(xué)這輛列車正在教育改革和發(fā)展浪潮中快速奔馳，列車源源不斷的動(dòng)力正是來(lái)自強(qiáng)有力的黨建工作。安福中學(xué)堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹人，以推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn)，為辦好人民滿意教育提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。FCC6E955-0242-4FBA-B460-20FB89E63374