任 昶
天津科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
絨花是中國(guó)傳統(tǒng)的手工藝品,是因我國(guó)古代簪花風(fēng)俗而誕生的鮮花替代品?!吨腥A古今注》中記載:秦始皇曾命嬪妃戴芙蓉冠,插五色通草花。到漢代時(shí)簪花已發(fā)展成習(xí)俗,因鮮花寶貴、易受時(shí)令限制,故誕生出通草花、絹花、紙花、絨花等不同材質(zhì)制作的“像生花”。李漁在《閑情偶寄》中提道:“近日吳門所制像生花,窮精極巧,與樹頭摘下者無異。純用通草,每朵不過數(shù)文,可備月余之用。絨絹所制者,價(jià)常倍之,反不若其物之精雅,又能肖真。”可見像生花制作精美、惟妙惟肖卻又物美價(jià)廉,可以替代真花,滿足人們對(duì)簪花的需求,受到人們喜愛。明末清初簪花的習(xí)俗從宮廷流傳至民間,絨花出現(xiàn)在民間的一事三節(jié)和香花供神等場(chǎng)合,大量的用花需求催生出京城附近眾多的制花作坊。當(dāng)時(shí)天津武清緊鄰京城又依傍大運(yùn)河,制花所需的絲織品原材料充足,所以誕生出許多制花高手。許多武清的制花匠人將花店開進(jìn)了京城,如龔懷在東安市場(chǎng)開設(shè)的祥瑞花莊及劉亨元開設(shè)的萬聚興花莊,天津絹絨花也因此有了“京花”的美譽(yù)。
天津是唯一保留過年戴絨花習(xí)俗的城市,清朝時(shí)期絨花深受滿族貴族女性的喜愛,除宮廷內(nèi)務(wù)府設(shè)造辦處開設(shè)“花兒作”以外,還要求宮外的制花匠人為宮廷送貨,天津因緊鄰京城、本身又有許多制花巧匠,使得天津的戴花習(xí)俗受此影響而形成。天津受媽祖文化影響,由天后宮廟會(huì)演變而來的年貨集市從1910年開始存在并延續(xù)至今,每逢農(nóng)歷新年到來前,臘月的年貨市集上會(huì)出售年畫、春聯(lián)、吊錢、絨花、空竹、鞭炮、燈籠、泥人等各種年貨。因傳說中媽祖在海上顯靈時(shí)就著一身紅衣,天津婦女平時(shí)就喜好紅色穿戴,過年要講究“滿堂紅”,即上下里外一身紅并在發(fā)髻上簪戴紅色絨花。之所以這樣是出于虔誠(chéng)信仰,婦女們紛紛效仿媽祖裝束?!肮媚镆ǎ∽右?。”天津女性過年時(shí)不論老幼全都戴花,但絨花的簪戴也頗有講究,不同的人要戴不同的花:已婚婦女戴聚寶盆,未婚婦女戴石榴花,女孩戴成串梅花或海棠花。聚寶盆象征著兒孫繞膝、滿堂紅火并為子孫招財(cái)進(jìn)寶;石榴花象征著留財(cái)留福、紅火興旺;梅花和海棠則象征著吉祥美好、富貴滿堂。火紅絨花寄托著大家對(duì)新年的美好愿望和對(duì)生活的美好希冀,是天津年節(jié)里不可或缺的人文符號(hào)。
天津絨花的制作材料主要有紅絲線、銅絲、白灰、白乳膠、料珠、亮片、棉線等。絨花的制作工具主要有剪子、鑷子、豬鬃刷子和木搓板。
制作工序?yàn)椋核┡淖印襞淖印獙?duì)拍子—剪尖—做件—攢花。
1.拴拍子。根據(jù)制作需要將紅絲線整理成束,再按制作要求依長(zhǎng)度、寬度劈分成絨帶,將其首端鋪平固定在架上后用豬鬃刷子梳平、梳均勻,梳整完畢后用木絨夾夾住絨片尾端,使梳好的絨帶不變形,然后拉緊絨片尾端繃直整個(gè)絨帶。手指蘸取適量白乳膠涂抹到已經(jīng)對(duì)折整好形的銅絲上,用銅絲從正面夾住絨帶,雙手將銅絲兩端捻緊成螺旋狀,均勻地將所有銅絲以此方法固定在絨帶上。
2.剪拍子。按制作要求用特制的剪刀將固定好銅絲的絨帶按銅絲間隔剪開,變成一個(gè)個(gè)扁平的小絨棒。
3.對(duì)拍子。將扁平的絨棒橫放在長(zhǎng)方體的木搓板上,雙手食指、拇指蘸取白灰防滑并捏住絨棒兩端反方向捻搓絞緊,使絨棒上的絨隨銅絲螺旋旋轉(zhuǎn),由扁平變成圓形,后用木塊在木搓板上繼續(xù)搓捻銅絲,進(jìn)一步加工成更致密、更豐滿的絨棒。
4.剪尖。也叫打尖,根據(jù)絨花造型的需要用剪刀對(duì)圓形絨棒進(jìn)行修剪,將圓的絨棒兩端或中部修剪成尖角。
5.做件。用鑷子將備好的絨棒組合、塑形,絨棒里的銅絲是組合、塑形的關(guān)鍵。如組合塑造出半圓、球體等絨花的精細(xì)小部件,并將料珠、亮片等首先固定于部件上。
6.攢花。用棉線將絨花各部件上裸露的銅絲纏繞組合在一起,再利用鑷子調(diào)整部件的造型、角度,最終組合成完整立體的聚寶盆或花卉等。
天津絨花品種一般為年節(jié)頭飾和供奉擺設(shè),色彩以大紅為主,輔以金色亮片、金絲或金珠作為點(diǎn)綴,色彩艷麗張揚(yáng)、對(duì)比強(qiáng)烈、喜氣濃厚;花型以中、小絨條為主,粗中有細(xì),勻稱和諧。題材多為傳統(tǒng)題材,元素多為有美好寓意的花鳥魚蟲及實(shí)物,它的造型濃縮了各種題材元素的藝術(shù)化形態(tài)。植物類元素有壽桃、石榴、蘋果、佛手、葫蘆及葫蘆藤蔓、海棠、牡丹、梅花、百合、桂花、紫荊花等;動(dòng)物類元素有金魚、蝙蝠、喜鵲、蝴蝶、龍鳳等;實(shí)物類元素有聚寶盆、金錢、元寶、星星、如意等。絕大部分絨花造型都以聚寶盆為軸,左右對(duì)稱輔以其他元素組合而成,少部分以單一花卉出現(xiàn)或二三元素組合而成。制花匠人將以上素材的諧音根據(jù)我們常用的祝禱吉祥話組合起來,制成了寓意不同的絨花。如福(蝙蝠)壽(壽桃)雙至(如圖1)、子孫(葫蘆及葫蘆藤蔓)富貴(桂花)(如圖2)。另外,天津的婚嫁喜事中也會(huì)出現(xiàn)絨花,這類禮儀場(chǎng)景里出現(xiàn)的絨花造型多為“囍”字花和“龍鳳”花。
圖1 福壽雙至絨花
圖2 子孫富貴絨花
現(xiàn)在的天津絨花屬于本地年節(jié)用品,武清區(qū)制作絨花的家庭作坊會(huì)趕在進(jìn)入臘月前利用農(nóng)閑時(shí)間大批量地制作完成,進(jìn)入臘月絨花就會(huì)在年貨市場(chǎng)進(jìn)行銷售,為的是讓人們過年佩戴,購買人群基本上為本地人,價(jià)格從十幾元到一兩百元不等。從以上情況可以看出,天津絨花屬于大批量上市的年貨,價(jià)格低廉;一般來說天津絨花的制作是由村民農(nóng)閑時(shí)節(jié)在家庭手工作坊以流水線的方式批量制作完成,制作工藝較為粗糙。并非像其他地區(qū)的絨花一樣由專職的手工藝人或絨花藝術(shù)工作室精心設(shè)計(jì)制作而成;它有固定且短暫的銷售與購買時(shí)間,錯(cuò)過這個(gè)時(shí)間市面上就不再銷售。近些年隨著現(xiàn)代生活方式對(duì)年俗的沖擊,購買天津絨花的消費(fèi)者多是一些中老年人,年輕的消費(fèi)者偏少,天津絨花的消費(fèi)群體在逐漸萎縮。
北京絨花的非遺傳承人蔡志偉與南京絨花的非遺傳承人趙樹憲,是現(xiàn)在中國(guó)南北派絨花的代表性人物,二人在堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝的同時(shí)積極探索絨花與現(xiàn)代文化、時(shí)尚結(jié)合,在絨花技藝的保護(hù)創(chuàng)新方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。而天津絨花有制花匠人卻缺少代表性傳承人,要想發(fā)展天津絨花,行業(yè)領(lǐng)頭人和專業(yè)工作室必不可少。
天津絨花難做成適應(yīng)時(shí)代的精品,主要是因?yàn)閯?chuàng)新能力不足,無法滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求,應(yīng)該在保留傳統(tǒng)的前提下融入新元素。但是絨花制作技藝復(fù)雜、售賣價(jià)格低廉,造成了老制花藝人無法從中獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益,導(dǎo)致沒有創(chuàng)新和推出精品的動(dòng)力,這也造成了很多年輕人不愿意學(xué)習(xí)這門手藝,造成了沒有新鮮血液加入、工藝難以傳承的局面。
保護(hù)天津絨花,就要保護(hù)制花藝人,保護(hù)技藝傳承人,將制作技藝傳承下去。地方政府可以為制花匠人提供交流平臺(tái)與空間,或通過就業(yè)培訓(xùn)的形式傳授制花技藝,擴(kuò)大制作者隊(duì)伍,進(jìn)一步加大對(duì)本地獨(dú)特制作技藝和風(fēng)格的搜集、挖掘和整理工作,促進(jìn)本地工藝品、藝術(shù)品制作人之間的跨界交流,調(diào)動(dòng)制花匠人的積極性,培養(yǎng)天津絨花代表性傳承人。
傳統(tǒng)工藝的保護(hù)與傳承均離不開資金支持,政府及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體應(yīng)該撥出專門的資金用于發(fā)展和保護(hù)天津絨花,積極開展相關(guān)文化活動(dòng),吸引年輕人了解絨花,提高參與制作或購買的熱情,也可以開展進(jìn)社區(qū)進(jìn)校園活動(dòng),或與本地民俗和漢服文化活動(dòng)聯(lián)動(dòng),讓天津絨花走進(jìn)群眾生活,讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解天津絨花。
積極展開天津絨花的本土元素與現(xiàn)代元素發(fā)掘工作,發(fā)展并創(chuàng)新天津絨花的獨(dú)特風(fēng)格,正如北京絨花的一大特色是絨鳥制作和南京絨花題材豐富、精巧絕倫一樣,使天津絨花在融合現(xiàn)代元素之后確立自己獨(dú)特的風(fēng)格。加入年輕人所喜愛的文化符號(hào)與題材,拓展更具實(shí)用性、使用場(chǎng)合更多的產(chǎn)品。創(chuàng)作符合時(shí)代需求的新題材、新造型,擴(kuò)大品種范圍,積極與文創(chuàng)融合,搭建更為廣闊長(zhǎng)效的銷售平臺(tái),創(chuàng)造天津絨花新的發(fā)展契機(jī),使其煥發(fā)新的生機(jī)。
積極與高校建立合作關(guān)系,利用高校工作室的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),幫助開發(fā)新造型、新品種,探索科學(xué)的保護(hù)模式。在高校藝術(shù)類專業(yè)中設(shè)立關(guān)于絨花的選修課,也可以在課程中設(shè)置相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)手工藝的重要性,認(rèn)識(shí)到天津絨花的魅力,增強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)。并且發(fā)揮學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)新方面的能力以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面具有的助推作用。
新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)也發(fā)揮著立德樹人、對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要作用,結(jié)合高校學(xué)生社團(tuán)形式多樣化、影響力強(qiáng)的特點(diǎn),以輕松的、受學(xué)生喜愛、自由交流和發(fā)展程度高的形式來提高絨花在年輕人中的接受程度、喜愛程度,培養(yǎng)絨花的關(guān)注者、愛好者,最終培養(yǎng)制作者。
高校承擔(dān)著專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)作品創(chuàng)作、創(chuàng)新的任務(wù)。利用高校工作室推出校內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作與展示,并且搭建與絨花制作技藝傳承人指導(dǎo)與交流的平臺(tái),推進(jìn)天津絨花的設(shè)計(jì)與產(chǎn)品創(chuàng)新。并嘗試通過校企合作或是商業(yè)平臺(tái)檢驗(yàn)所創(chuàng)作的絨花產(chǎn)品是否符合市場(chǎng)需求,還可以通過組織競(jìng)賽或者其他方式進(jìn)行展示交流,實(shí)施產(chǎn)學(xué)研一體化,推動(dòng)天津絨花的發(fā)展。
天津絨花具有極高的民俗文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,是天津碼頭文化與媽祖信仰的側(cè)面體現(xiàn)。其傳承和保護(hù)刻不容緩,除了需要天津絨花的手工藝人在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)絨花進(jìn)行發(fā)展與傳承外,還需要社會(huì)各界的大力支持和與高校的聯(lián)合,采取綜合手段進(jìn)行保護(hù),增強(qiáng)天津絨花的活力與生命力。通過一系列創(chuàng)新、融合的形式促使天津絨花走出困境,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。隨著傳統(tǒng)文化回歸熱潮及大眾審美水平及物質(zhì)需求的提升,天津絨花也應(yīng)該向著時(shí)尚化、精品化、日常化的方向轉(zhuǎn)變,吸引年輕群體關(guān)注,加強(qiáng)年輕人對(duì)本地年俗的認(rèn)同,增強(qiáng)年輕人對(duì)絨花的了解和喜愛,讓天津絨花伴隨年俗持續(xù)發(fā)展,更應(yīng)該將現(xiàn)代時(shí)尚與之結(jié)合,在創(chuàng)新中發(fā)展,打破天津絨花的季節(jié)性限制。