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成人安寧療護相關(guān)臨床實踐指南的內(nèi)容分析

2022-06-23 01:07:00張青青王文超顧鶯
護理學(xué)雜志 2022年9期
關(guān)鍵詞:療護安寧循證

張青青,王文超,顧鶯

安寧療護旨在以患者和家屬為中心,減輕臨終患者疼痛和其他生理、心理、社會及精神問題,根據(jù)患者及家屬的需求、價值觀、信念和文化提供照護,提高臨終期患者的生活質(zhì)量,使其安寧舒適地走完人生的最后旅程[1-3]。安寧療護最初聚焦于晚期癌癥患者,目前已經(jīng)擴展到慢性病乃至所有臨終期患者。隨著世界范圍內(nèi)慢性病的流行以及人口老齡化的加劇,對安寧療護的需求日益增多。WHO指出[4],全球每年約有4 000萬例臨終患者需要安寧療護服務(wù),但僅有14%的患者可獲得系統(tǒng)的安寧療護。國內(nèi)安寧療護的需求較大,但尚處于起步階段,醫(yī)護人員對安寧療護的知識和認識不足,安寧療護的服務(wù)質(zhì)量參差不齊。2017年我國印發(fā)了《安寧療護實踐指南(試行)》[5],從癥狀管理、舒緩照護、心理支持及人文關(guān)懷方面,指出了護理要點和注意事項,為護士開展安寧療護作出了操作性指導(dǎo),表明國內(nèi)已開始重視安寧療護,但仍然需要系統(tǒng)的循證指南來指導(dǎo)臨床實踐。本研究對安寧療護相關(guān)臨床實踐指南進行內(nèi)容分析,為我國構(gòu)建適合本土的安寧療護循證指南提供參考。

1 資料與方法

1.1指南納入與排除標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn):①在循證方法學(xué)指導(dǎo)下制訂的安寧療護臨床實踐指南和專家共識;②語言為中文或英文;③人群為18歲及以上的成人;④獲得國家或者國際組織的認可。排除標(biāo)準(zhǔn):①直譯、重復(fù)收錄的指南以及對指南的解讀;②僅含簡介、摘要等內(nèi)容不完整的指南;③只涉及安寧療護某一部分(如疼痛管理、預(yù)期護理計劃)的指南;④無法獲取全文的指南;⑤非正式發(fā)行的指南。

1.2檢索策略 采用計算機系統(tǒng)檢索指南相關(guān)的網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫,包括加拿大安大略注冊護士學(xué)會(RNAO)、英國國家衛(wèi)生與醫(yī)療優(yōu)化研究所(NICE)、美國國家綜合癌癥網(wǎng)(NCCN)、EBSCO、Embase、Medline及中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會官方網(wǎng)站、萬方數(shù)據(jù)、中國知網(wǎng)。指南發(fā)布時間截至2021年2月。英文檢索詞包括:end of life care,terminal care,palliative care,palliative therapy,hospice care;guideline*,practice guideline,clinical practice guideline,best practice,consensus,recommendation。中文檢索詞包括:臨終關(guān)懷,臨終護理,安寧療護,舒緩醫(yī)療,姑息治療;指南,臨床實踐指南,實踐指南,專家共識,共識。我國將舒緩醫(yī)療、姑息治療、臨終關(guān)懷統(tǒng)稱為安寧療護[6],故本研究將三者相關(guān)的指南一并納入。

1.3文獻質(zhì)量評價 由3名具有碩士學(xué)歷且接受過循證方法學(xué)培訓(xùn)的研究者獨立采用AGREEⅡ[7]對指南/專家共識進行評價,包括范圍和目的、參與人員、制定的嚴(yán)謹(jǐn)性、清晰性、應(yīng)用性、編輯的獨立性6個領(lǐng)域,共23個條目,每個條目評分1~7分,根據(jù)公式計算每個領(lǐng)域的總分并標(biāo)準(zhǔn)化為百分比:各領(lǐng)域的最終得分=(該領(lǐng)域所獲分?jǐn)?shù)-最小可能分?jǐn)?shù))/(最大可能分?jǐn)?shù)-最小可能分?jǐn)?shù))×100%。將指南劃分為三級,A級推薦為指南6個領(lǐng)域得分均>60%;30%~60%為B級推薦;<30%為C級推薦。排除質(zhì)量評價為C級的指南。

1.4資料分析 應(yīng)用內(nèi)容分析法[8]將符合納入與排除標(biāo)準(zhǔn)的指南/專家共識進行文獻內(nèi)容分析,提煉分析單元,制訂歸類的標(biāo)準(zhǔn),以納入指南為分析樣本,以某內(nèi)容提及的總頻次作為最終統(tǒng)計的指標(biāo)。

2 結(jié)果

2.1檢索結(jié)果及納入指南的一般情況 經(jīng)系統(tǒng)檢索共獲得文獻1 049篇,其中英文906篇:RNAO 2篇,NICE 6篇,EBSCO 143篇,Embase 426篇,Medline 329篇;中文143篇:萬方數(shù)據(jù)50篇,中國知網(wǎng)93篇。去重后余734篇,由2名研究者獨立審閱篇名和摘要后初步納入76篇,閱讀全文后,排除65篇,最終納入11篇[1-2,9-17],10篇為循證指南,1篇[17]為專家共識。納入文獻的一般情況及質(zhì)量評價結(jié)果,見表1。

表1 納入文獻的一般情況及質(zhì)量評價結(jié)果

2.2納入文獻的內(nèi)容分析 將指南推薦意見經(jīng)內(nèi)容分析后共析出35項內(nèi)容,主要包括安寧療護的目標(biāo)、機構(gòu)及人員配備、評估、溝通、臨終期決策制訂、全方位的護理、臨終階段的護理和質(zhì)量改進措施,見表2。

表2 納入文獻的相關(guān)內(nèi)容分析

續(xù)表2 納入文獻的相關(guān)內(nèi)容分析

3 討論

3.1成人安寧療護相關(guān)指南的內(nèi)容分析 本研究納入11篇安寧療護相關(guān)指南,經(jīng)內(nèi)容分析得到35項推薦意見,涵蓋安寧療護的目標(biāo)、機構(gòu)和人員配備要求、評估、溝通、決策制訂、護理以及質(zhì)量改進等環(huán)節(jié)。提及頻次排名前5的內(nèi)容依次為:多學(xué)科團隊、與患者及家屬溝通、預(yù)立護理計劃、癥狀管理、再評估/教育和培訓(xùn);僅提到1次的有5項:設(shè)置談話間、臨終期的環(huán)境、轉(zhuǎn)運、器官捐獻、回顧護理過程。

臨終期患者存在生理和心理等諸多方面的照護需求,單靠一線醫(yī)護人員難以提供全方位高質(zhì)量的安寧療護,故各指南均對提供安寧療護的人員架構(gòu)重視度較高,建議組成多學(xué)科團隊。溝通、評估應(yīng)貫穿安寧療護全過程。溝通是安寧療護能否成功實施的一個關(guān)鍵因素,國內(nèi)較為忌諱談?wù)撍劳鲈掝},有必要開展溝通技能培訓(xùn)提高醫(yī)護人員對困難話題的溝通技巧,使其具備對患者和家屬開展死亡教育的能力,保證高質(zhì)量的溝通[18]。此外,在溝通過程中醫(yī)護人員會產(chǎn)生共情,應(yīng)定期進行專業(yè)心理輔導(dǎo),協(xié)助排解不良情緒。臨終階段減輕患者痛苦是一項重要工作,應(yīng)倡導(dǎo)更人性化和更具尊嚴(yán)的護理,做好疼痛及其他癥狀的管理[19]。韓鴿鴿等[20]研究表明,護士缺乏安寧療護的相關(guān)知識,對患者的癥狀和心理問題評估不足、應(yīng)對不佳,護理管理者應(yīng)重視護士基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能培訓(xùn)。預(yù)立醫(yī)療照護計劃是根據(jù)個人對其未來的健康問題和照護偏好的價值觀及意愿制訂,可避免過度醫(yī)療,護士應(yīng)協(xié)助患者和家屬作出符合其偏好的決定,并將預(yù)立護理計劃付諸實踐,以改善安寧療護的質(zhì)量[21]。自安寧療護提出以來,對安寧療護的教育一直處于薄弱環(huán)節(jié)[22],受到“重生忌死”傳統(tǒng)文化的限制,我國死亡教育發(fā)展滯后,安寧療護的教育形式單一,不能滿足護士的工作需求,教育者應(yīng)設(shè)置多元化的教育方式,如情景教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí)、影片欣賞等,促進安寧療護的有效實施和推廣[23]。另一方面,指南對環(huán)境、轉(zhuǎn)運、器官捐獻、回顧護理過程的關(guān)注度不高,但關(guān)注少不代表不重要。環(huán)境的好壞將直接影響健康、福祉以及生活質(zhì)量,尤其是對臨終階段的患者,應(yīng)為臨終患者提供一個私密適宜的環(huán)境[24]。部分患者要求居家死亡,對此類患者轉(zhuǎn)運必不可少,應(yīng)制訂安全高效的轉(zhuǎn)運流程指導(dǎo)轉(zhuǎn)運,并保證患者居家期間的照護質(zhì)量[11]。目前器官移植的需求較大而供應(yīng)不足,由于安寧療護群體的特殊性,部分患者如晚期腫瘤患者不符合捐獻標(biāo)準(zhǔn),因此在安寧療護領(lǐng)域?qū)ζ鞴倬璜I的關(guān)注度較低,但是對于在重癥監(jiān)護病房以及其他符合捐贈條件的患者,醫(yī)護人員應(yīng)詢問是否有捐贈意向[17],并應(yīng)優(yōu)化醫(yī)護人員的角色,如教育培訓(xùn)醫(yī)護人員識別哪些患者可能有捐贈意向、如何保護器官、確保及時轉(zhuǎn)診給捐贈協(xié)調(diào)員等[25]。目前安寧療護的實施方案并不成熟,及時回顧護理過程并作出改進有助于安寧療護的發(fā)展。

3.2對構(gòu)建本土化安寧療護循證指南的啟示 在我國人口老齡化日益嚴(yán)重、人們對死亡尊嚴(yán)愈發(fā)重視的背景下,對安寧療護的需求也逐步增加,但目前安寧療護的推行仍然存在以下問題[26-27]:部分地區(qū)醫(yī)療費用不可報銷;安寧療護教育和培訓(xùn)不足,人才匱乏;多學(xué)科團隊構(gòu)成不足;工作酬勞不足;安寧療護機構(gòu)和病房規(guī)模小且分布不均。此外,國內(nèi)尊崇儒家傳統(tǒng)思想孝道,重視親情,在溝通、決策制訂、喪親階段的護理等環(huán)節(jié)應(yīng)充分考慮我國孝文化以及地域和民族的差異;中醫(yī)在緩解臨終患者的癥狀方面也有重要作用[28-29],應(yīng)充分將中醫(yī)文化融入安寧療護實踐指南,結(jié)合本土文化、風(fēng)俗習(xí)慣構(gòu)建適合我國的循證指南。此外,安寧療護很少有高質(zhì)量的臨床實驗,多項研究基于專家共識和臨床經(jīng)驗,故在后期實踐中應(yīng)以評判性思維看待和應(yīng)用證據(jù),動態(tài)調(diào)整,總結(jié)經(jīng)驗,為后期的指南更新提供依據(jù)。

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