王月英

作家丁立梅喜用短句。一片云、一朵花、一陣微風(fēng)、一個(gè)物件，在她的筆下都變成了靈動(dòng)的音符，叮叮咚咚地跳躍著，纏繞著，讓人心生歡喜。

《美的感知》，同樣如此。

看到題目，腦補(bǔ)各種美好的事情，哪料到作者開(kāi)篇卻提筆寫(xiě)“老父親身體里好些機(jī)器零件已完全失靈，出入醫(yī)院成為家?！?，仿佛在剛彈奏樂(lè)曲時(shí)，輕輕地按下琴鍵，舒緩的節(jié)奏有些壓抑。忙瞪大眼睛尋找：這樣的平常日子，甚至算糟糕的日子，哪里來(lái)的美好？

跟著作者的文字慢慢往前走，低頭看見(jiàn)了花兒們，做著綺麗夢(mèng)的紫薇、明黃著褐紅著的海棠、霸氣外泄的欒樹(shù)、雀躍著的銀杏，個(gè)個(gè)使出拿手絕活，或流光溢彩或羞澀或炫耀或描黃，驚喜贊嘆油然而生，明快的樂(lè)符蕩漾在耳邊。尋到了，尋到了，原來(lái)美好就在低頭那一瞬間。

揉揉眼，抬頭看天，“這時(shí)的天空，帶給我的，除了震撼，還是震撼”“天藍(lán)得像個(gè)藍(lán)瓷瓶，而那些白云朵，就像是插在藍(lán)瓷瓶里的白茶花”。透明干凈的天幕上，朵朵白云在嬉戲在盛開(kāi)。人的心一下子安靜下來(lái)，呆呆地傻傻地望著天空。美的旋律進(jìn)入抒情的節(jié)奏，令人陶醉其中。

就在這如癡如醉之中，幾個(gè)調(diào)皮而又莊重的音符舞動(dòng)起來(lái)。“植物的活法，豈不是人的活法？人類(lèi)從它們身上，總能學(xué)到點(diǎn)什么，比如熱情，比如執(zhí)著，比如慷慨”“日子的美好，原在這樣的簡(jiǎn)樸中”“它們像開(kāi)竅晚的孩童，只要你肯付出一點(diǎn)兒耐心，它們也會(huì)走進(jìn)自己的錦繡光陰里”“內(nèi)斂也不全是好事情，該炫的時(shí)候，還是適當(dāng)?shù)仂澎虐伞保∽肿志渚洫q如大珠小珠落玉盤(pán)，脆脆生生，敲擊著你漠然的心，擦拭著你混沌的眼，細(xì)細(xì)品，這些快樂(lè)的音符正是美的樂(lè)曲高潮，有哲理，有韻味。

作者把自己看到的天空之美，描述給生病的老父親聽(tīng)，老父親的臉上“浮上笑”，是生活的美好感染了父親，心情必然也是欣喜的。生活中，這樣的美無(wú)處不在。一片迎風(fēng)飛舞的落葉是美的。雪地的雪人是美的。雨中漫步是美的。一句暖人的話、一個(gè)深情的擁抱、大手拉小手都是美的。這些生活中的小美好掃去了樂(lè)曲開(kāi)篇的壓抑，歡快舒暢地流淌而出，盤(pán)旋在人們腦海中久久不肯散去。

臨了，作者建議“每天勻出五分鐘”，讓忙成陀螺、被生活磨得沒(méi)有快樂(lè)的我們，停下來(lái)，“抬頭看看天，低頭看看大地”，去發(fā)現(xiàn)、去感知生活中無(wú)處不在的美。五分鐘，我們可以看熊孩子畫(huà)出她的心聲，可以對(duì)著七星瓢蟲(chóng)吹口哨，可以聽(tīng)蜻蜓對(duì)著荷花唱情歌……滿眼的有趣，滿眼的美，你還會(huì)不快樂(lè)嗎？

至此，美的樂(lè)曲演奏接近尾聲，可美的音符卻存在你的心里，跟隨著你的心臟一起跳動(dòng)。

喜歡丁立梅的散文，喜歡她筆下的小歡喜、小美麗、小溫暖、小樂(lè)趣，喜歡她淺淺的敘述中有著深深的觸動(dòng)。