羅敏

摘要：目的：探究PDCA循環(huán)在我院兒一科呼吸組護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取我院兒一科呼吸組在2019年4月至2020年3月期間收治的患兒共計90例，將其入院序號打亂，按照雙盲法的方式，將其劃分為實(shí)驗(yàn)A組（n=45，常規(guī)護(hù)理）和實(shí)驗(yàn)B組（n=45，PDCA循環(huán)）。在整個護(hù)理期間，護(hù)理人員要準(zhǔn)確和詳細(xì)記錄下需要進(jìn)行觀察的指標(biāo)，為后期研究提供數(shù)據(jù)支持。結(jié)果：根據(jù)研究數(shù)據(jù)可知，相較于實(shí)驗(yàn)A組，實(shí)驗(yàn)B組不良事件發(fā)生率更低，家長滿意度更高，P<0.05。結(jié)論：在我院兒一科呼吸組護(hù)理中，采用PDCA循環(huán)的方式進(jìn)行干預(yù)，具備良好的護(hù)理效果，保障了患兒的就醫(yī)安全，獲得了多數(shù)患兒家長的認(rèn)可。各項(xiàng)數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)，采用該護(hù)理方式比之于常規(guī)護(hù)理具有明顯的優(yōu)勢，因而，值得推廣。

關(guān)鍵詞：PDCA循環(huán);我院兒一科呼吸組;效果

【中圖分類號】? R248.1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）17--01

近年來，隨著人們知識水平的增加，對護(hù)理質(zhì)量的要求也在逐漸提高。對于我院兒一科呼吸組的護(hù)理人員而言，由于科室具有的特殊性，患兒年齡普遍偏小，難以清楚表達(dá)自我需求和感受，以致患兒情緒化加重，哭鬧不止，容易在臨床治療過程中出現(xiàn)很多突發(fā)情況，對其實(shí)施護(hù)理服務(wù)的過程具有一定的困難，治療效果難以保障，再加上家長出于對患兒的擔(dān)心，容易引發(fā)護(hù)患沖突和矛盾，這無疑為護(hù)理人員的工作帶來了巨大的考驗(yàn)，工作量大且繁瑣，護(hù)理的難度相較于其他科室更高[1]。常規(guī)護(hù)理具有一定局限性，而PDCA循環(huán)從計劃、實(shí)施、檢查以及處理等環(huán)節(jié)進(jìn)行干預(yù)，能夠有效提升理質(zhì)量，預(yù)防護(hù)理不良事件發(fā)生。為此，本次研究選取我院兒一科呼吸組收治的90例患兒，對其進(jìn)行分組，探究PDCA循環(huán)得到的實(shí)際效果，旨在為后續(xù)相關(guān)護(hù)理人員提供有利的參考數(shù)據(jù)支持，具體如下。

1.資料和方法

1.1資料

獲得院倫理委員會的準(zhǔn)許后，選擇我院入院時間2019年4月至2020年3月收治的所有我院兒一科呼吸組患兒中，通過篩查的方式，選取符合本次探究標(biāo)準(zhǔn)的90例患兒，將其入院序號完全打亂，使用雙盲法進(jìn)行分組，將其劃分為實(shí)驗(yàn)A組（n=45）和實(shí)驗(yàn)B組（n=45）。其中，實(shí)驗(yàn)A組（n=45）：男27例，女18例，年齡跨度為2-13歲，均齡為（5.76±0.23）歲，病程3h-5d，平均病程為（24.45±1.30）h，采用常規(guī)護(hù)理;實(shí)驗(yàn)B組（n=45）：男26例，女19例，年齡跨度為2-12歲，均齡為（5.62±0.33）歲，病程3h-6d，平均病程為（24.25±1.56）h，采用PDCA循環(huán)?；純杭议L知曉本次研究的目的、過程以及相關(guān)注意事宜，且中途不得無故退出調(diào)查。為保障研究的順利進(jìn)行，確保研究結(jié)果的可行性，將參與此次實(shí)驗(yàn)的90例患兒的臨床資料進(jìn)行對比，結(jié)果呈正態(tài)，P>0.05，可比。

1.2方法

按照規(guī)定流程對90例患兒進(jìn)行了常規(guī)體檢、病情診斷以及對癥治療后，對實(shí)驗(yàn)A組的患兒采用常規(guī)護(hù)理，具體為：對患兒的各項(xiàng)臨床體征加以有效監(jiān)測，向患兒家長說明治療方法、相關(guān)注意事宜等，叮囑患兒嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行療養(yǎng)，指導(dǎo)家長對患兒完成正確的藥物使用以及合理的飲食等。

對實(shí)驗(yàn)B組患兒采用PDCA循環(huán)，具體為：①計劃：掌握我院兒一科呼吸組患兒的基本信息、身體狀況、飲食習(xí)慣、生活方式等情況，以便進(jìn)行正確評估，制定出相關(guān)護(hù)理方案[2]。②實(shí)施：成立專門服務(wù)于我院兒一科呼吸組患兒的PDCA護(hù)理小組，定期對護(hù)理人員進(jìn)行理論教育和實(shí)操指導(dǎo)，進(jìn)一步提高其綜合護(hù)理能力，以便更好地為每一位患兒開展護(hù)理工作[3]。③檢查：加強(qiáng)對護(hù)理質(zhì)量與流程的控制力度，定期對患兒的病情變化和身體狀況進(jìn)行準(zhǔn)確評估，客觀評價護(hù)理效果。同時，定期召開會議，討論護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題和待改進(jìn)之處，并找到解決之策。各個護(hù)理人員都需參與護(hù)理工作的討論，并分享自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，并由護(hù)士長評價實(shí)踐效果。④處理：分析和評估護(hù)理工作的優(yōu)化方案和實(shí)際效果，并總結(jié)出最優(yōu)的護(hù)理方法，以便進(jìn)行下一輪護(hù)理工作，不斷提升護(hù)理質(zhì)量[4]。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

以SPSS20.0軟件做處理，以X2做檢驗(yàn)。P<0.05，代表差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1兩組患兒不良事件發(fā)生率對比

經(jīng)研究數(shù)據(jù)對比可知，實(shí)驗(yàn)B組患兒不良事件發(fā)生率（6.67%）較實(shí)驗(yàn)A組（17.78%）明顯更低，P<0.05，具體數(shù)據(jù)如表2-1所示：

2.2兩組患兒家長滿意度對比

經(jīng)研究數(shù)據(jù)對比可知，實(shí)驗(yàn)B組患兒家長總滿意度（95.56%）較實(shí)驗(yàn)A組（80.00%）明顯更高，P<0.05，具體數(shù)據(jù)如表2-2所示：

3.結(jié)論

我院兒一科呼吸組所收治的患兒年齡較小，機(jī)體免疫能力不足，需護(hù)理人員對其進(jìn)行更加細(xì)致的護(hù)理[5]。通過本次研究可以看出，從計劃、實(shí)施、檢查以及處理等方面進(jìn)行護(hù)理干預(yù)，PDCA循環(huán)在我院兒一科呼吸組的臨床護(hù)理中發(fā)揮了極大的優(yōu)勢，相較于實(shí)驗(yàn)A組，實(shí)驗(yàn)B組不良事件發(fā)生率更低，家長滿意度更高，P<0.05。由此說明，在我院兒一科呼吸組護(hù)理中，采用PDCA循環(huán)的方式進(jìn)行干預(yù)，具備良好的護(hù)理效果，保障了患兒的就醫(yī)安全，獲得了多數(shù)患兒家長的認(rèn)可，可推廣。

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