黎強(qiáng)
《琵琶行》一文膾炙人口,如“大珠小珠落玉盤”“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”等,千古為人傳誦。很多人津津樂道于《琵琶行》的音樂描寫,可是,一直以來,人們光知道這些文字很美,卻不清楚這些文字所寫的具體內(nèi)容,也有些讀者妄加揣測,偏離或歪曲文本。
其實(shí),出現(xiàn)這種情況并不奇怪,因?yàn)檫B中學(xué)語文教材也語焉不詳。人教版及統(tǒng)編版教師用書的解釋是:這一段的音樂描寫是全詩最具特色之處,作者運(yùn)用了大量擬聲詞和恰切的比喻,生動(dòng)地摹畫出琵琶女高超的演奏技巧和她彈奏的音樂震撼人心的力量?;浗贪娼處熡脮慕忉屖牵鹤髡咭孕路f精妙的比喻,將抽象的音樂形象化為人們熟知的自然景象和生活場景,讓讀者對音樂的內(nèi)容、聲情得到形象的感受和理解。筆者認(rèn)為,各家都沒有講到重點(diǎn),即這一段文字究竟寫了什么內(nèi)容以及表達(dá)了什么樣的情感。有感于當(dāng)前隔靴搔癢的解讀現(xiàn)狀,筆者從文章結(jié)構(gòu)角度對這一內(nèi)容進(jìn)行梳理,沿著《詩經(jīng)》以來的“回環(huán)復(fù)沓”抒情傳統(tǒng),還原真實(shí)的白樂天創(chuàng)作意圖。
第二段的音樂描寫究竟寫了什么內(nèi)容?解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是解讀“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。
我們由“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”句可知:《琵琶行》講述的不單是琵琶女的身世,也不單是詩人自己的身世,而是兩者共同的淪落遭遇?!巴翘煅臏S落人”有兩重含義:一重含義是兩人都曾經(jīng)在非“天涯”有過一段光鮮顯赫的生活;另一重含義是兩人現(xiàn)在都處于“天涯”,淪落到了他們?nèi)松牡凸取?/p>
第二段的音樂與第三段琵琶女自述身世在內(nèi)容上是完全一致的,它們之間存在著映射關(guān)系。其結(jié)構(gòu)是由隱到顯,回環(huán)復(fù)沓,一詠三嘆。
以下筆者將此映射列表作一印證:
音樂描寫大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。琵琶女身世曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。兩者聯(lián)系“大弦嘈嘈如急雨”喻年少才華超眾、風(fēng)光活力之狀,“小弦切切如私語”喻眾人議論羨慕妒忌之狀。風(fēng)光無限,“大珠小珠落玉盤”不僅指聲音,也指五陵富豪打賞的情景。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故?!伴g關(guān)鶯語”指逢場作戲時(shí)的歡娛,“鈿頭銀篦擊節(jié)碎”亦指欣賞者的捧場(或是粉絲們的瘋狂);“幽咽泉流”指“血色羅裙翻酒污”傷心委屈之時(shí)。傷感至極便是感嘆人生的空虛,“今年歡笑復(fù)明年”是職業(yè)的賣笑,“秋月春風(fēng)等閑度”指人生的空虛,這些都如“冰泉冷澀”讓琵琶女凄冷絕望?!般y瓶乍破”喻娛樂場被破壞,“水漿迸”喻眾人四散逃走,“弟走從軍”可能指的是教坊的小二在軍隊(duì)搶劫之時(shí)逃跑又被抓去當(dāng)兵,亦有研究說“弟”乃女弟,從軍指她們做了軍伎,“阿姨死”可能指教坊老鴇去世。不論何種解釋,這兩件事都是兵事所致,故有“鐵騎突出刀槍鳴”。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。曲終即指藝伎生涯的結(jié)束,“四弦一聲如裂帛”恰指“嫁作商人婦”奢華生活結(jié)束的絕望。
眾所周知,白樂天有極深的音樂造詣。在這兩段文字中,他既尊重琵琶女所彈奏音樂的形式,又能從聲音中讀出琵琶女所思所想。對琵琶女來說,音樂大師巧遇內(nèi)行知音,可謂一大幸事。從詩歌創(chuàng)作來看,這是白樂天使用草蛇灰線之法,為后文抒情所作的鋪墊:欲抒己情,先表他情;欲表他情,先染其情。層層渲染,層層蓄勢。
要弄清第二段文字的妙用,首先得了解這首詩的行文結(jié)構(gòu)。
《琵琶行》全文有五段正文及一段序言。
序言交代此詩寫作的始末,并隱隱奠定本詩感情基調(diào)。第一段交代故事發(fā)生的背景,第五段敘寫故事結(jié)尾。但這三段文字都不是本詩的重點(diǎn),首尾不過是因中間文字的敷衍,白氏所寄所托乃在中間的三段文字。
第二段似乎是寫音樂,其實(shí)是在寫琵琶女的身世?!跋蚁已谝致暵曀?,似訴平生不得志”,明確指出此演奏是琵琶女在傾訴平生的不得志;“低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事”,表明琵琶女彈奏即在表達(dá)自己的情感。據(jù)學(xué)者考證,《霓裳曲》的曲式確如詩中所寫,有起有落,有熱鬧處也有沉靜處,詩人恰如其分地再現(xiàn)了彈奏的情景;但妙絕之處卻是詩人巧妙地把琵琶女身世天衣無縫地依附其上,讓人感覺不到雕琢拼湊的痕跡。
第三段承接前段,從故事角度通過琵琶女自己的口講述其淪落的身世,從成長一直敘述到當(dāng)時(shí)相逢。這一段內(nèi)容分兩個(gè)部分,一為風(fēng)光奢華的人生,一為落魄淪落的人生。很多資料都偏向這一段全寫琵琶女坎坷屈辱的生活,其實(shí)不然,拋開現(xiàn)代民主平等觀念,從當(dāng)時(shí)的一個(gè)藝人的角度來看,“十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)”是非常風(fēng)光榮華的事情,這一點(diǎn)從“夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干”可以看出:琵琶女是多么懷念她在京城時(shí)風(fēng)光無限的生活!
第四段再承前段,詩人再以相同的思路、相同的結(jié)構(gòu)訴說自己的身世。在這一段,詩人看似沒有寫自己風(fēng)光高貴的生活,其實(shí)已隱約暗藏在內(nèi):“我從去年辭帝京”“終歲不聞絲竹聲”,表明作者過去一直居于帝京,一直享受絲竹之聲。而當(dāng)詩人被貶江州,一個(gè)人孤獨(dú)失落,其心情和琵琶女流落江湖一樣,故“春江花朝秋夜月,往往取酒還獨(dú)傾”又與琵琶女“去來江口守空船,繞船月明江水寒”同出一情。
縱觀這三段,第二段用音樂渲染氣氛,第三段寫琵琶女的身世,第四段寫自己的身世,由表及里,層層渲染,詩人的目的只有一點(diǎn),那就是以曲徑通幽的方式,讓世人(尤其是皇帝)感受到自己淪落的傷感與凄涼的處境。
白樂天在《琵琶行》中的寫作手法并非獨(dú)創(chuàng),他是在繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國詩歌的傳統(tǒng)手法——“回環(huán)復(fù)沓”的表現(xiàn)手法。所謂“回環(huán)復(fù)沓,一詠三嘆”,指的是段落結(jié)構(gòu)相似或相同、所寫內(nèi)容為同一事情的不同方面、表達(dá)的卻是同一個(gè)主題的寫作方式。
我國詩歌在它的早期階段就有了“回環(huán)復(fù)沓,一詠三嘆”的特點(diǎn),其中以《詩經(jīng)》表現(xiàn)最為突出?!对娊?jīng)》中的許多作品不僅內(nèi)容、結(jié)構(gòu)相同,而且許多地方連字詞都相同,如《關(guān)雎》:
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。
此詩主體部分每段結(jié)構(gòu)一樣,所寫內(nèi)容雖然不同,但都是圍繞“寤寐求之”這一主題來寫。這種結(jié)構(gòu)使得整首詩顯得搖曳多姿。
之后,莊子、屈原等在其作品中往往使用這一結(jié)構(gòu)。
到了唐代,白樂天繼承了這一傳統(tǒng),且對這一結(jié)構(gòu)情有獨(dú)鐘,他在許多作品中都使用這一結(jié)構(gòu),如《憶江南》:
江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游?
江南憶,其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢!
到了現(xiàn)代,艾青的《大堰河——我的保姆》依然采用這一抒情結(jié)構(gòu)??梢?,“回環(huán)復(fù)沓,一詠三嘆”這一傳統(tǒng)一直沒有斷過??梢哉f,“回環(huán)復(fù)沓,一詠三嘆”貫穿了整個(gè)中國詩歌歷史,成為詩人表情達(dá)意的一個(gè)重要手段。
結(jié)語:細(xì)察中國文化,“回環(huán)復(fù)沓,一詠三嘆”已經(jīng)成為中國人的一種思維方式。中國人的飲茶文化、水墨繪畫等所具有的層層出味、層層渲染的特點(diǎn),都和“回環(huán)復(fù)沓,一詠三嘆”有異曲同工之妙。讀《琵琶行》就像品一壺好茶、賞一幅好畫,讀者隨著文章結(jié)構(gòu)的推進(jìn),由淡而濃,由淺入深,一點(diǎn)一點(diǎn)地被作者“同是天涯淪落人”的傷感所打動(dòng),直至和作者一起青衫濕透。