本報訊 近日，山東省鄒城市教體局主辦了“技術(shù)賦能，提質(zhì)增效”三個課堂應(yīng)用線上教學展示活動。濟寧市電教館館長李存軍、鄒城市教體局督導(dǎo)中心副主任張永舸、鄒城市教體局電教站長劉東波等領(lǐng)導(dǎo)以及華南師范大學教師發(fā)展中心資源部主任杜炫杰、青鹿研究院執(zhí)行院長廖力等專家應(yīng)邀出席并講話。

孟子湖中學教師張玉峰和鄒城八中教師張心怡分別利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示了一節(jié)物理課和一節(jié)生物課，將學生置于課堂中心，讓深度學習真正發(fā)生，讓核心素養(yǎng)真正落地。隨后，孟子湖中學、鄒城八中、張莊中學教師與鄒城市教研中心、華南師范大學專家通過網(wǎng)絡(luò)進行了五地聯(lián)動，協(xié)同教研。

鄒城市教研中心物理教研員任炳濤對兩節(jié)展示課進行了系統(tǒng)點評。他認為，兩位教師借助大數(shù)據(jù)進行學情分析和課前學情診斷，準確制訂教學目標，精心選擇教學內(nèi)容與課堂組織形式，實現(xiàn)了從“基于經(jīng)驗的教學”到“基于證據(jù)的教學”的轉(zhuǎn)變，真正做到了“功夫在課前、效果在課堂、提高在課后”。

張永舸在講話中簡要總結(jié)了鄒城市教育信息化取得的成績，同時提出，要深刻理解當前鄒城市教育信息化面臨的新問題、新挑戰(zhàn)。要堅持問題導(dǎo)向，強化措施，全面推進鄒城市智慧教育建設(shè)。教研、電教部門要發(fā)揮引領(lǐng)支撐作用，指導(dǎo)督促各學校充分利用“三個課堂”平臺和資源優(yōu)勢，積極探索人工智能、大數(shù)據(jù)背景下育人方式和教研模式轉(zhuǎn)變，促進信息技術(shù)與教育教學融合應(yīng)用。

李存軍對本次教學展示活動的意義和成果給予了高度評價，對鄒城市在推進智慧教育發(fā)展方面的探索和實踐給予了充分肯定。他要求，大家要搶抓機遇，扎實開展智慧教育創(chuàng)新應(yīng)用，建設(shè)濟寧全市智慧教育新高地。

未來，鄒城市將不斷融合高校、企業(yè)等資源優(yōu)勢，持續(xù)利用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學方法改革，賦能“雙減”提質(zhì)增效，促進全市教育教學高質(zhì)量發(fā)展。（魯鄒教）