胡善恩

青春是什么？無(wú)論是風(fēng)雨如晦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是唱響中國(guó)夢(mèng)的偉大新時(shí)代，青春都是朝氣蓬勃的，都是充滿活力的?！肚啻褐琛肥怯⑿鄣馁澑?，更是昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的旋律。今天，我們就一起走進(jìn)《青春之歌》一書(shū)，了解青春的故事，唱響英雄的贊歌。

《青春之歌》是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)黨領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，同時(shí)也是一部反映小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)女性成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以“九一八”事變到“一二·九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，通過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)故事，揭示出那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子成長(zhǎng)道路的歷史必然性，讓我們感受到那個(gè)時(shí)代青年的青春風(fēng)采，感受到他們對(duì)祖國(guó)的深情，以及他們堅(jiān)定的信念和對(duì)自由、真理的不懈追求。可以說(shuō)，《青春之歌》是一部贊美青春、激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。

《青春之歌》作者楊沫（1914—1995），原名楊成業(yè)，中國(guó)當(dāng)代女作家。1936年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1958年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》。楊沫善于選取日常生活中的一個(gè)側(cè)面，從小處落筆，用一件很小的事情“以小見(jiàn)大”地來(lái)反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題。

《光明日?qǐng)?bào)》曾評(píng)價(jià)：“紅色經(jīng)典《青春之歌》家喻戶曉，成就了楊沫現(xiàn)代紅色經(jīng)典作家的地位。林道靜、盧嘉川這些《青春之歌》中的人物曾經(jīng)感染和影響了幾代人?！苯裉?，我們就一起來(lái)了解一下這本書(shū)中的英雄人物形象。

林道靜：從普通走向崇高

林道靜是小說(shuō)的主人公。她出身封建地主家庭，但由于是庶出，所以從小就備受封建家庭的欺凌與虐待。這樣的處境，讓林道靜成為一個(gè)倔強(qiáng)、頑強(qiáng)而又多愁善感的人。她向往自由，同時(shí)也敢于追求自由，不愿被腐朽的傳統(tǒng)思想束縛，努力想要改變自己的命運(yùn)，因而，作品中用兩次“離家出走”來(lái)寫(xiě)她的成長(zhǎng)之路。

第一次出走，是為了逃離封建家庭給自己的婚姻規(guī)劃。出走投奔表哥不成，走投無(wú)路的林道靜被小學(xué)校長(zhǎng)余敬唐收留，卻不想又落入了新的陷阱之中。余敬唐看林道靜容貌秀麗又年輕，想用她去討好當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴。絕望之中林道靜想投海自殺，遇到了給予她精神救贖的青年余永澤。開(kāi)始時(shí)，具有“詩(shī)人兼騎士”風(fēng)度的余永澤展現(xiàn)了善良正義的形象，但隨著了解的深入和情節(jié)的展開(kāi)，倆人的思想有了很大的分歧，感情也有了裂痕。余永澤性格自私、懦弱，他漠視身邊革命者的奮斗與犧牲，這使林道靜毅然決然地離開(kāi)了他，追尋自己真正的精神歸宿。

第二次出走，便是因?yàn)楸R嘉川的出現(xiàn)。在林道靜內(nèi)心極度苦悶的時(shí)刻，是開(kāi)展地下工作的共產(chǎn)黨員盧嘉川指導(dǎo)她讀進(jìn)步書(shū)籍，讓她受到革命思想的啟蒙;又在盧嘉川的帶領(lǐng)下，去參加游行集會(huì)。盧嘉川由于叛徒的出賣(mài)、余永澤的冷漠被捕入獄，這使林道靜最終下定決心離開(kāi)余永澤，選擇走上革命道路。在共產(chǎn)黨員江華和林紅的引導(dǎo)和影響下，林道靜開(kāi)始全身心地投入到革命斗爭(zhēng)中去，最終尋找到了沖破這個(gè)時(shí)代枷鎖的精神歸宿——共產(chǎn)主義。

梳理林道靜的成長(zhǎng)歷程，她從封建的“父家”出走到“夫家”，再出走到“社會(huì)”，她的思想一步步發(fā)展、變化。從面對(duì)家國(guó)命運(yùn)的不知所措到參加北大學(xué)生游行集會(huì)的膽戰(zhàn)心驚，再到遇見(jiàn)革命戰(zhàn)士江華，成為革命者中堅(jiān)定的一員，林道靜的每一次蛻變都讓讀者心潮澎湃。也正是這種變化，鞭策著無(wú)數(shù)青年審視自己的青春、規(guī)劃自己的青春，激勵(lì)他們選擇奮斗和犧牲，讓青春與國(guó)家和民族大業(yè)結(jié)合在一起，最終走到民族復(fù)興的偉大道路上。

盧嘉川：理想的革命者形象

盧嘉川是小說(shuō)中一個(gè)理想的英雄人物的化身。他英俊瀟灑，才華橫溢，英勇無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)不屈。作為北大的學(xué)生代表，他談吐不凡，卻又有著瀟灑不羈的性格;作為共產(chǎn)黨員，他深愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)守著對(duì)黨的忠誠(chéng)，愿為革命獻(xiàn)出自己的生命。

作品中介紹，盧嘉川是一位小學(xué)教員的兒子，從小受李大釗同志的影響，思想十分活躍。在中學(xué)時(shí)代，他就開(kāi)始參加革命活動(dòng)，考入北大后，他成長(zhǎng)為黨組織的負(fù)責(zé)人。作品主要是通過(guò)引導(dǎo)林道靜、南京請(qǐng)?jiān)负酮z中斗爭(zhēng)等事跡來(lái)表現(xiàn)其人物形象的，突出了盧嘉川爽朗熱情、坦蕩瀟灑的個(gè)性與氣質(zhì)，以及他出色的領(lǐng)導(dǎo)才能、堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄品格和革命樂(lè)觀主義精神。

第一次與林道靜相見(jiàn)，是在北戴河的小山村——楊莊。當(dāng)時(shí)，林道靜尚在北戴河教小學(xué)。盧嘉川的談吐和風(fēng)姿一下子就吸引了林道靜，林道靜仿佛見(jiàn)到了一位老朋友，一改平日的矜持和沉默，與他交談起來(lái)。盧嘉川有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和豐富的學(xué)識(shí)，他與林道靜談話時(shí)，讓林道靜這個(gè)長(zhǎng)期處于封閉環(huán)境中的青春少女熱血沸騰，家國(guó)之情第一次被喚醒。

第二次與林道靜相見(jiàn)，是在北平的東北老鄉(xiāng)的公寓里。此時(shí)的林道靜已經(jīng)與余永澤同居，但除夕之夜，余永澤回家并沒(méi)有帶上林道靜，她來(lái)到隔壁，與沒(méi)有歸家的青年一起過(guò)年。在這里，盧嘉川和那些有志向的熱血青年談?wù)摃r(shí)事，他們?nèi)呵榧ぐ海瑸闁|北三省的淪陷而感到痛苦，激憤地要求將侵略者趕出中國(guó)的土地;他們回憶了在過(guò)去的一年中，他們所進(jìn)行過(guò)的游行示威活動(dòng)……這些談話和經(jīng)歷，深深地震撼了林道靜。接著在與林道靜單獨(dú)交談的幾個(gè)小時(shí)里，盧嘉川以自己的誠(chéng)懇、機(jī)敏、活潑、熱情，燃起了林道靜青春的熱血。正是因?yàn)橛斜R嘉川的引導(dǎo)，林道靜為自己不能投身于救國(guó)運(yùn)動(dòng)而感到羞愧，同時(shí)也懂得了個(gè)人的奮斗只有投身到集體的斗爭(zhēng)中，把個(gè)人的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起，才能求得解放的道理。之后，盧嘉川還給了林道靜一些書(shū)，有社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，還有高爾基的《母親》，以及《鐵流》《毀滅》等，閱讀這些書(shū)籍讓林道靜了解了一些馬克思列寧主義的基本理論，逐漸樹(shù)立了共產(chǎn)主義的信仰。她開(kāi)始不顧余永澤的反對(duì)，參加游行示威，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，逐漸走上了革命道路。不幸的是，由于叛徒的出賣(mài)，盧嘉川被捕入獄。在獄中，盧嘉川受盡折磨，然而他沒(méi)有倒下，而是建立起“獄中支部”，組織領(lǐng)導(dǎo)了絕食斗爭(zhēng)，最終盧嘉川被敵人殺害。

可以這樣說(shuō)，盧嘉川是林道靜的精神導(dǎo)師，是她成長(zhǎng)的引路人，是他幫助林道靜逐步成長(zhǎng)為了一個(gè)具有共產(chǎn)主義信仰的戰(zhàn)士。

江華：抗日救亡運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物

江華是小說(shuō)中一個(gè)成熟的共產(chǎn)黨員的形象。他身材高大，閱歷豐富，敦厚質(zhì)樸，成熟穩(wěn)重，老成練達(dá)，對(duì)待朋友細(xì)心關(guān)懷，對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真，是抗日救亡運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。

江華是一位印刷工人的兒子。由于生活貧困，十二三歲的江華被迫過(guò)著流浪的生活。后來(lái)，他跟隨父親當(dāng)了印刷廠的學(xué)徒工，在黨組織的關(guān)懷下，進(jìn)入黨辦中學(xué)讀書(shū)，接受了革命教育。在北大學(xué)習(xí)期間，他策劃組織了唐山五礦工人大罷工。察北抗日同盟軍剛成立，他又被黨組織派去當(dāng)軍事指揮員。同盟軍失敗后，江華轉(zhuǎn)到農(nóng)村從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，擔(dān)任以河北定縣為中心的周?chē)鷰讉€(gè)縣的縣委書(shū)記。

與林道靜認(rèn)識(shí)，是在盧嘉川入獄之后。江華的出現(xiàn)彌補(bǔ)了林道靜政治道路上引路人的空缺。在認(rèn)識(shí)林道靜之后，江華給予了林道靜很大的幫助：在生活上，幫她生火、做飯，離開(kāi)時(shí)還將身上的錢(qián)都送給了林道靜，這一切都讓林道靜感到了溫暖;在思想上，江華更是不斷地給林道靜灌輸革命道理，并且教林道靜去了解農(nóng)民的疾苦，團(tuán)結(jié)農(nóng)民去同黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。后來(lái)，林道靜被捕受困獄中，江華積極展開(kāi)營(yíng)救工作。最后，在江華的介紹下，林道靜加入了共產(chǎn)黨，以更大的熱情去組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)。在波瀾壯闊的“一二·九”運(yùn)動(dòng)中，林道靜和江華一道站在斗爭(zhēng)的第一線，領(lǐng)著學(xué)生隊(duì)伍沖破軍警封鎖，在紅旗下勝利前進(jìn)。

在楊沫的筆下，江華是一個(gè)有血有肉的人物形象。在林道靜最困難的日子里，江華來(lái)到她身邊，為她的成長(zhǎng)開(kāi)辟了一個(gè)新的世界，使林道靜真正地在與工農(nóng)結(jié)合的斗爭(zhēng)實(shí)踐中得以成長(zhǎng)，逐漸成為一個(gè)堅(jiān)定而又成熟的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。兩個(gè)人在共同的戰(zhàn)斗中增進(jìn)了友誼，產(chǎn)生了愛(ài)情，最終結(jié)成了伴侶。

以上是《青春之歌》中圍繞林道靜的成長(zhǎng)，刻畫(huà)的一系列正面人物。分析這些人物形象可以看到，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，都關(guān)心國(guó)家大事，都積極投身到爭(zhēng)取民族和自身解放的時(shí)代洪流中，將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起，這就是青春的風(fēng)采，也是作者要贊美的青春之歌。