魏文文

（上海師范大學(xué)，上海 200234）

引言

反問小句“你說呢”除了表示說話人對聽話人看法的詢問之外，還存在一種以問代答的話語標(biāo)記用法。舉例如下。

①狀紙寫完，先生問：“遞到什么地方去呢？”

“你說呢？”長順和測字先生要主意。

“市政府吧？”先生建議。

“就好！”長順沒特別的用心去考慮。拿起狀紙，他用最快的腳步，直奔市政府去。（老舍《四世同堂》）

②“你又回來干什么？”

“你說呢？”解凈豁出去了，反而顯得鎮(zhèn)定了，理直氣壯地說：“如果你根本不知道一車間急等用車的事，天塌了也沒有你的責(zé)任?？墒俏壹热徽夷銇?，把事情的嚴(yán)重性都告訴了你，我盡到了責(zé)任，再不去就是你的事了。我回去如實向廠長匯報，使一車間停產(chǎn)，影響這個月全廠完成任務(wù)，繳不了利潤，發(fā)不了獎金，全得由你負(fù)責(zé)！”（蔣子龍《赤橙黃綠青藍(lán)紫》）

與說話人用來表達(dá)詢問的用法不同，這種用法通常作為聽話人的回答而出現(xiàn)在答句位置。在例①中，從說話人向測字先生討要主意可以看出，其中的“你說呢”是說話人真的想不出解決問題的辦法，站在客觀的立場上去詢問聽話人的意見，而沒有任何的主觀傾向。結(jié)合語境發(fā)現(xiàn)，例②中的“你說呢”作為承接問句的答句，不再表達(dá)說話人的詢問，也不需要回答，疑問功能大大弱化，主要表達(dá)說話人特殊的情感，刪去后不影響答句語義的真值性。銜接上下語篇，雖然有時可以獨立做答句使用，但是，也必須依附于上文的相關(guān)命題，因此，已經(jīng)演變?yōu)樵捳Z標(biāo)記。[1]

目前，學(xué)界對類似的“X說”以及話語標(biāo)記“你說”有較為充分的研究，如董秀芳[2]、盛繼艷[3]等，而對小句“你說呢”的研究只見于喻志強[4]、黃子桐[5]兩篇，他們重點分析了它在言語交際中的語用功能，但是，對疑問用法與話語標(biāo)記用法的區(qū)分尚不明確，話語標(biāo)記的形成機制也未提及。此外，對于反問小句話語標(biāo)記化的相關(guān)研究較多，包括曹秀玲[6]、羅彬彬[7]、劉丞[8]、董秀芳[9]等。而對類似的“你說呢”的話語標(biāo)記化還未引起關(guān)注。本文通過相關(guān)語料的分析整理，并結(jié)合前人的研究成果，對話語標(biāo)記“你說呢”的話語分布、話語功能、演變途徑進行探究。

本文語料均來自北京語言大學(xué)BCC語料庫和北京大學(xué)CCL語料庫。

一、話語標(biāo)記“你說呢”的分布

反問小句“你說呢”出現(xiàn)在對話語體且只有出現(xiàn)在答句中，才可能是話語標(biāo)記。因為，出現(xiàn)在問句中的“你說呢”或多或少都會具有一定的疑問性，具有詢問對方意見的作用，有具體的概念語義。只有出現(xiàn)在第二話輪答句中的“你說呢”才具有疑問性極低、無需作答、表達(dá)答話人立場態(tài)度的特點。在答句中，其位置比較靈活，包括獨立充當(dāng)話輪、話輪之首、話輪末尾三種情況。

（一）獨立話輪

獨立充當(dāng)話輪的“你說呢”是對問話人簡短而干脆的回答，其后沒有相應(yīng)的解釋，說明問題的答案是不言而喻的，答話人認(rèn)為：問話人對這個信息不僅是已知的，而且也明確它與問題的內(nèi)在聯(lián)系，因此，答話人沒有必要重復(fù)雙方已知且明確的信息。舉例如下。

③“味道怎么樣？”沈醉明知故問。

“你說呢?！鄙蜃硪残α耍炝诉@么久，她充分了解了蘇闌對外食的絕對偏見。（芙蓉三變《非誠勿擾》）

④余阿姨把珍珍抱了起來，一邊親著她紅紅的臉蛋兒，一邊走到戚寶珍面前，劈口問道：“你生我的氣嗎？”

“你說呢？”

“我曉得會生氣的?！?/p>

“你也太狠心了一點，我已經(jīng)進了廠，為啥連銅匠間也不讓我進去一下呢？”（周而復(fù)《上海的早晨》）

例③中的“明知故問”和“充分了解”說明聽說雙方都已明確“味道如何”這一問題的答案。例④中答話人認(rèn)為問話人已經(jīng)明確自己生氣的原因又明知故問，因此，并沒有說明自己是否生氣，而是通過“你說呢”這一問得出對方確實生氣了這一判斷。

（二）話輪之首

位于答句話輪起始位置的“你說呢”，除了表明答話人的主觀態(tài)度外，其后還對此做出進一步的解釋說明。舉例如下。

⑤“你又回來干什么？”

“你說呢？”解凈豁出去了，反而顯得鎮(zhèn)定了，理直氣壯地說：“如果你根本不知道一車間急等用車的事，天塌了也沒有你的責(zé)任。可是，我既然找你來，把事情的嚴(yán)重性都告訴了你，我盡到了責(zé)任，再不去就是你的事了。我回去如實向廠長匯報，使一車間停產(chǎn)，影響這個月全廠完成任務(wù)，繳不了利潤，發(fā)不了獎金，全得由你負(fù)責(zé)！”（蔣子龍《赤橙黃綠青藍(lán)紫》）

上述對話中，答話人認(rèn)為：問題的答案是問話人已知的信息，但問話人并不明確已知信息與問題的關(guān)系。因此，答話人常常在表明態(tài)度后對相關(guān)的已知信息進行提醒與解釋。如例⑤通過答話人的解釋，可以看出問話人對這件事的嚴(yán)重性是已知的，是答話人的解釋說明，才使得問話人把“又回來了”與這件事的嚴(yán)重性聯(lián)系起來。由于問題的答案對問話人來說屬于已知信息，因此，答話人直接用“你說呢”先表明態(tài)度，然后進行提醒與解釋，也不顯得突兀。

（三）話輪末尾

類似“你說呢”位于答句話輪起始位置的情況，處于話輪末尾的“你說呢”先對問題的有關(guān)情況做解釋說明，為下文的表態(tài)提供事實依據(jù)，最后用“你說呢”表明態(tài)度，總結(jié)上文。舉例如下。

⑥鐵路沿天山腳下走，很少占用農(nóng)田，土地、砂石料，我們免征資源稅，少許占用的耕地，我們自己消化。974公里鐵路線，這筆費用算下來，10億元打不住。記者私下問一位地委書記：“‘損失’不小吧？”

“鐵路不修，那才叫損失。晚修一年，損失就大一倍。你說呢？”（《人民日報》1995-08）

⑦我忙岔開話題，小聲問：“你知不知道有個大官，姓徐？”

“徐，”他想都沒想，“本郡的太守便姓徐。”“太守？”我傻乎乎地問：“夠大么？”

劉皓像看怪物一樣看我：“幾十萬兵馬大權(quán)在握，你說呢？”

“哦。”我點點頭。（豆豆貓《太陽神四號》）此類對話中，答話人認(rèn)為：問題的答案對問話人來說屬于未知的信息，問話人更不明確此信息與問題的聯(lián)系。因此，答話人先對問題作解釋說明，再用“你說呢”表達(dá)態(tài)度、總結(jié)上文。如例⑥在答話人作出解釋之前，記者并不知道“鐵路晚修一年，損失就大一倍”這一信息。如果答話人在問話人對相關(guān)信息一無所知的情況下，就通過“你說呢”直接表達(dá)立場態(tài)度，然后再做解釋就顯得突兀。例⑦在劉皓做出相關(guān)解釋之前，問話人并不清楚“太守有幾萬兵馬大權(quán)”，這種情況下，先解釋，后表明態(tài)度，更加符合信息傳遞與理解的特點。

上文提到的“你說呢”都位于答句中，且答案明確，不需要對方作答，因此，是話語標(biāo)記“你說呢”三種典型的分布情況，同時，其出現(xiàn)的位置與答話人認(rèn)為問話人對答案的知曉情況也是相對應(yīng)的。

二、話語標(biāo)記“你說呢”的話語功能

Halliday等人將語言的三大核心功能概括為概念功能、人際功能和語篇功能[10]。由于話語標(biāo)記的概念義消失而突出語用義，因此，本研究主要考察“你說呢”的人際功能，主要指將存在于說話人意識中的對命題內(nèi)容的認(rèn)知狀態(tài)和心理狀態(tài)通過語言得到外顯。

（一）觀點確認(rèn)功能

當(dāng)“你說呢”獨立充當(dāng)話輪時，答話人認(rèn)為：問話人對答案是已知的，不必對答案進行復(fù)雜、重復(fù)地闡述。問話人既然提出問題，說明其對問題的答案并不是百分之百確定，需要通過提問后得到進一步確認(rèn)已知信息。此時“你說呢”這一回答實際上就是進一步確認(rèn)了問話人心中的答案。舉例如下。

⑧開明坐下來，“你們姐妹倆還在生氣？”

“你說呢？”

“原先小小沖突本來已經(jīng)事過情遷，現(xiàn)在你忽然到我這里來，我想她不會原諒你?！保ㄒ嗍妗都拍澴印罚?/p>

⑨她上前一步，把兩只手放到身后，稍稍地歪了下頭，然后有些苦澀地給了他一個淡笑?！澳慊謴?fù)記憶了？”

赫地司上前一步，也學(xué)她歪了另一邊的頭。“你說呢？”他半帶嚴(yán)肅地反問。

“所以，你要來帶我回去了？”（蘇荻《赫地司與波瑟芬妮》）

例⑧⑨中結(jié)合語境與問話人在詢問時所使用的是非問句，可以看出問話人在詢問之前對答案有所了解而不十分確定，通過答話人的“你說呢”進一步確認(rèn)了自己的判斷。正是由于“你說呢”具有確認(rèn)問話人觀點的功能，所以，即使在答話人沒有明確說明答案的情況下，對話也能正常進行。

（二）觀點強調(diào)功能

當(dāng)“你說呢”與前后的相關(guān)解釋一起做答句時，問話人并不清楚答案或問題與已知信息的內(nèi)在聯(lián)系。答話人在表明態(tài)度、說明答案的同時，又添加“你說呢”這一表達(dá)，這里的“你說呢”已經(jīng)失去了詢問的功能，而是答話人借“你說呢”來強調(diào)自己的觀點與態(tài)度，提高問話人的重視與關(guān)注度。舉例如下。

⑩“你帶來參加舞會的那個姑娘滿不錯，后來你卻跟那個叫勃萊特的走了。”“你不喜歡她？”科恩問。

“她長得再迷人不過的了。你說呢？”（海明威《太陽照常升起》）

?“你又回來干什么？”

“你說呢？”解凈豁出去了，反而顯得鎮(zhèn)定了，理直氣壯地說：“如果你根本不知道一車間急等用車的事，天塌了也沒有你的責(zé)任?？墒俏壹热徽夷銇?，把事情的嚴(yán)重性都告訴了你，我盡到了責(zé)任，再不去就是你的事了。我回去如實向廠長匯報，使一車間停產(chǎn)，影響這個月全廠完成任務(wù)，繳不了利潤，發(fā)不了獎金，全得由你負(fù)責(zé)！”（蔣子龍《赤橙黃綠青藍(lán)紫》）

例⑩中，答話人在對問題進行解釋之后，又借“你說呢”進一步強調(diào)自己的觀點與態(tài)度。如果用“我當(dāng)然喜歡她”替代，其情感表達(dá)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“你說呢”強烈。同樣，例○1中的“你說呢”強調(diào)了下文的觀點解釋，使答話人的不滿、憤怒的情感得到突顯。

三、話語標(biāo)記“你說呢”的演變途徑

通過對歷時語料的檢索分析發(fā)現(xiàn)，“你說呢”這一小句直至清末民初才出現(xiàn)，此時的動詞“說”還未演變?yōu)檎J(rèn)知義，因此，“你說呢”語義還未虛化，表達(dá)說話人催促對方趕快說的祈使義。舉例如下。

?彩云道：“做不出，快罰酒！”

次芳聳肩道：“好了，有了！你們聽聽，稍頓一頓，人家就要罰酒，險呀！”

雯青笑道：“你說呢！”

次芳念道：昨夜天香云外，謁金門，鸞聲噦噦。飛觴是“斷續(xù)彩云生”。（金松岑《孽?；ā罚?/p>

民國以后才出現(xiàn)疑問、反問等用法，因此，話語標(biāo)記“你說呢”的產(chǎn)生是一個共時的演變歷程?！爸饔^化”則是指語言為表現(xiàn)這種主觀性而采用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式或經(jīng)歷相應(yīng)的演變過程。[11]研究整理出共時層面上“你說呢”包括客觀詢問、主觀反問及話語標(biāo)記這三種用法，并發(fā)現(xiàn)這三種用法的主觀性是依次增強的。因此，研究認(rèn)為，話語標(biāo)記“你說呢”的產(chǎn)生也是其主觀化的過程。

（一）客觀詢問到主觀反問

最初的“你說呢”可以看作“你說+疑問句”的省略，由于上文已經(jīng)出現(xiàn)了所疑問的具體內(nèi)容，為使溝通更簡潔，避免信息的重復(fù)冗余，常省去已知的信息。舉例如下。

?有一次，油漆組的青工徐建恒找他說：“張師傅，我總嫌調(diào)灰太費力了，想搞架機器吧，又怕調(diào)不轉(zhuǎn)，你說呢？”

張俊說：“想得對！該要個機器，膽子大點，我?guī)椭銊幽X筋?！保ā度嗣袢請蟆?959-10-30）

?牛月清說：“你覺得柳月怎樣？”

莊之蝶不明白她的意思，不敢貿(mào)然接話，只說：“你說呢？”（賈平凹《廢都》）

此類的“你說呢”或承接上文的問句進一步反問說話人，或陳述自身的疑問向聽話人征求意見，一般用于句尾，相當(dāng)于“你怎么認(rèn)為”，而沒有說話人的任何主觀傾向，重在客觀地詢問聽話人的看法，弱化了說話人而突顯聽者。

在日常交流中，人們?yōu)榱颂岣呓涣餍识M可能提高話語信息量。在詢問別人意見的同時，也表達(dá)出自己對事件的看法，從而增加話語的信息含量，提高交際效率。因此，隨著使用頻率的增加以及上下文語境的變化，說話人常在客觀詢問“你說呢”之前陳述自己的看法或意見。舉例如下。

?野野宮站在那兒，做出一副與己無關(guān)的樣子：“既然來了，看完再走吧？你說呢，小川君?！?/p>

三四郎應(yīng)了一聲：“好，就這么辦?！保ㄏ哪渴度睦伞罚?/p>

?“不用傳統(tǒng)形式的證婚人致辭，新潟和福岡的人也挺歡迎的嘛。你說呢。”波川征求新娘的同意。不用說，公子點了點頭。（川端康成《青春追憶》）

說話人向聽話人詢問看法之前，若表明了自身的主觀態(tài)度，那么聽話人的回答在一定程度上也會受其影響。例○15中，說話人主張看完了再走，例○16中，說話人陳述了自己的觀點和理由，這些主觀態(tài)度的表明都會使聽話人更傾向于認(rèn)同說話人的觀點，而非提出自己的其他見解。說話人主觀看法的陳述相對于最初客觀詢問的“你說呢”并沒有改變其詢問功能，卻受上下文的影響而加深了其主觀性，相當(dāng)于“你說對不對/你說是不是”，重在說話人的意見對聽話人的參考，突顯說話者。

（二）主觀反問到話語標(biāo)記

邵敬敏指出，任何句子其實都是主觀性和客觀性相結(jié)合的產(chǎn)物，只不過，有時客觀性比較強，主觀性比較弱，有時主觀性比較強，客觀性比較弱。[12]隨著“你說呢”主觀反問用法的增多，其所表達(dá)的主觀程度也越來越強。舉例如下。

?吳隊長笑著解釋道：“第一，柴油是國防用油，我無權(quán)給你；第二，私自開閥放油犯法，我不能自己跳火坑；第三，你我都是黨員，反腐倡廉我們都應(yīng)該從自己做起，你說呢？”（《人民日報》1994-11-17）

?路上，我問他：“那個周小露怎么啦?”

陳迪反而問我：“你說呢?”

“就這樣拉倒啦?”其實我不想譴責(zé)他，那女孩子給我留下的印象不佳。（李國文《沒意思的故事》）

○19闞福林喊她上車，黃志紅沒吭氣?！澳悻F(xiàn)在是不是很不好受？”一位記者輕輕地問她。

“你說呢？”黃志紅抬起頭。此時，那張質(zhì)樸的臉上再看不到一絲一毫的笑意，只有眼中隱隱的淚花。（《人民日報》1990-10-02）

例?中，說話人為自己的態(tài)度做出難以辯駁的解釋，用“你說呢”詢問對方態(tài)度，不再是想了解聽話人的看法，而重在得到聽話人的認(rèn)同，此時的“你說呢”主觀化程度進一步增強。

隨著“你說呢”主觀性進一步增強，其語義由“期望得到認(rèn)同”演變?yōu)闊o需作答的話語標(biāo)記，常用在答句中。例○18中，針對問話人所提出的疑問，答話人并沒有明確回答“周小露到底怎么了”，但是，卻不影響問話人的正常理解。例○19中，答話人沒有針對提問明確回答“是或不是”，同樣通過“你說呢”來作答。當(dāng)答話人主觀認(rèn)為問話人已經(jīng)明確所疑問事件的結(jié)果還明知故問時，則使用“你說呢”進行回答，相當(dāng)于“當(dāng)然了，難道還用問嗎”，此時不需要回答，末尾也可使用感嘆號。

劉丞指出，漢語話語標(biāo)記的來源不僅可以是詞、短語、跨層結(jié)構(gòu)，也可以是句式，特別是本身就帶有主觀因素的特殊句式很可能會成為話語標(biāo)記的一個來源。[8]正是由于“你說呢”常常伴隨著問話人主觀態(tài)度的表達(dá)，隨著使用頻率的增加以及語境的變化，最終產(chǎn)生了話語標(biāo)記的用法。其演變歷程及特點可以概括為三個階段，見表1所示。

表1 話語標(biāo)記“你說呢”發(fā)展階段表

四、結(jié)語

本研究主要研討了話語標(biāo)記化后的小句“你說呢”，相比較反問小句“你說呢”其話語分布和功能都發(fā)生了很大變化。

當(dāng)答話人認(rèn)為，問話人對問題的答案是已知且明確的，“你說呢”多獨立充當(dāng)答句，此時具有觀點確認(rèn)功能；當(dāng)答話人認(rèn)為，問話人對答案已知但不明確或未知時，“你說呢”常伴隨相關(guān)的提醒解釋出現(xiàn)，多位于答句之首或末尾，此時具有觀點強調(diào)功能；“你說呢”的話語標(biāo)記用法直至民國后才出現(xiàn)，因此，屬于共時演變，其在共時層面上的客觀詢問、主觀反問以及話語標(biāo)記的用法也是其主觀性不斷增強的過程。

由于“你說呢”虛化程度還不夠高，話語標(biāo)記的相關(guān)用法產(chǎn)生較晚且使用頻率不是很高，在不同語境中，其語用功能有時會出現(xiàn)歧義，因此，還未引起較多關(guān)注與研究。此外，研究發(fā)現(xiàn)，類似由反問小句演變?yōu)樵捳Z標(biāo)記的情況還有“誰說不是呢”“誰知道呢”“你以為呢”等。曹秀玲也指出，由疑問形式到非疑問形式是話語標(biāo)記的一個重要來源。[6]這些反問小句演變?yōu)樵捳Z標(biāo)記的條件、程度、共性與區(qū)別也是有待深入探討的問題。