張曉彤（中國文化遺產(chǎn)研究院 北京 100029）

高 雅（中國文化遺產(chǎn)研究院 北京 100029）

引言

黨的十八大以來，在黨和國家高度重視下，全面加強(qiáng)文物保護(hù)利用政策供給、壓實(shí)文物保護(hù)責(zé)任、拓展文物工作格局前所未有，文物事業(yè)發(fā)展不斷取得新的重大成就。黨的十九大將“加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承”作為堅(jiān)定文化自信的重要內(nèi)容寫進(jìn)報告，《“十四五”文物保護(hù)和科技創(chuàng)新規(guī)劃》首次上升為國家級專項(xiàng)規(guī)劃。

截至2019年底，我國已登記不可移動文物約76.67萬處，可移動文物1.08億件/套，現(xiàn)有各類文物機(jī)構(gòu)10,562個，其中文物保護(hù)管理機(jī)構(gòu)3,518個，博物館5,132家，從業(yè)人員16.24萬人。僅從大數(shù)據(jù)計(jì)算，每個機(jī)構(gòu)平均僅有15人從業(yè)，文物修復(fù)師數(shù)量則更是少之又少，平均下來每個機(jī)構(gòu)不足1人。但就文物行業(yè)機(jī)構(gòu)多為事業(yè)單位的性質(zhì)而言，文物行業(yè)總體從業(yè)人員基數(shù)低的現(xiàn)狀在一個較短時間內(nèi)大幅提升的可行性較低，文物修復(fù)師伍從行業(yè)內(nèi)部壯大也非常困難。

近年來隨著社會對于文物修復(fù)的關(guān)注熱潮久盛不衰，加之人力資源和社會保障部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，傳統(tǒng)意義上文物修復(fù)人員地位低下的問題得以改善。教育部門也在積極支持文物修復(fù)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)發(fā)展，該專業(yè)方向的中職、高職、本科畢業(yè)生數(shù)量不斷增長。隨著行業(yè)放管服力度的加大，文物修復(fù)資質(zhì)逐漸向社會企業(yè)開放，文物修復(fù)師隊(duì)伍數(shù)量將在社會層面得到極大補(bǔ)充。

值得警惕的是，近年關(guān)于文物修復(fù)質(zhì)量的負(fù)面輿情屢見不鮮。究竟是公眾不理解，還是修復(fù)理念有偏差、修復(fù)技術(shù)不合格？其實(shí)無論是上述哪一種情況，都需要行業(yè)發(fā)力、引導(dǎo)解決。自2007年以來，國家文物局主導(dǎo)制定頒布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)94項(xiàng)、國家標(biāo)準(zhǔn)40項(xiàng)，目的就是規(guī)范引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員遵循技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高文物保護(hù)質(zhì)量。但是有關(guān)文物修復(fù)人員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)卻始終處于空白。

2021年由人力資源和社會保障部、國家文物局聯(lián)合頒布的《文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，是繼2015年文物修復(fù)師正式列入《中華人民共和國職業(yè)分類大典》（以下簡稱《職業(yè)分類大典》）之后，文物人才隊(duì)伍建設(shè)又一里程碑式的事件，它意味著文物修復(fù)師職業(yè)制度的推行將有章可循，文物修復(fù)師的培養(yǎng)和使用有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將從根本上保證文物修復(fù)質(zhì)量。這一在人力資源社會保障部頒布職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)以來“包含職業(yè)方向最多、體系最復(fù)雜”標(biāo)準(zhǔn)的研發(fā)，是經(jīng)歷了近20年的努力，是在國家文物局指導(dǎo)下，行業(yè)前輩高度責(zé)任感的推動下，中國文化遺產(chǎn)研究院不遺余力支撐下誕生的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，其研究過程折射了行業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，其研究成果體現(xiàn)了國家高度重視文物事業(yè)、集中力量辦大事的氣象。

一、文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編制背景

（一）“文物修復(fù)工”列入我國首部《職業(yè)分類大典》

從這一版明確的文物各相關(guān)職業(yè)定義及其對應(yīng)的工作內(nèi)容來看，從考古、鑒定、保管、保護(hù)、修復(fù)、復(fù)制、信息留存等環(huán)節(jié)都有了，但仔細(xì)分析，專業(yè)技術(shù)人員（二類）和技能人員（六類）之間或者同類的不同職業(yè)之間，還存在著包含的關(guān)系。比如考古工作者和考古發(fā)掘工都要進(jìn)行挖掘、繪圖、記錄，文物保護(hù)專業(yè)人員和文物修復(fù)工都要對文物進(jìn)行修復(fù)和復(fù)制、編制修復(fù)方案，而文物修復(fù)理當(dāng)包含古舊書畫修復(fù)，文物拓印只是文物信息記錄的其中一個手段。因此這一版職業(yè)大典所反映的現(xiàn)實(shí)是行業(yè)對于自身發(fā)展中職業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)知還存在模糊的認(rèn)識，人才隊(duì)伍專業(yè)化的進(jìn)程還很滯后。

就文物修復(fù)而言，這一時期前后人才匱乏。中國文物學(xué)會文物修復(fù)專業(yè)委員會曾開展了文物修復(fù)人員調(diào)查，共有86家單位提交了調(diào)查表。從這86份統(tǒng)計(jì)表來看，其中中央級、省級博物館43家，其他為地、縣級文博單位；86家文博單位中從事專職文物修復(fù)的技術(shù)人員240人，兼職人員63人，共計(jì)303人。雖然文物修復(fù)隊(duì)伍人員稀少，但是前輩們對于文物修復(fù)的認(rèn)識卻很深刻。周寶中指出，對文物進(jìn)行修復(fù)養(yǎng)護(hù)技術(shù)處理，是很嚴(yán)肅的專業(yè)技術(shù)，必須由精通文物保護(hù)科技理論、能嚴(yán)格地遵守文物保護(hù)技術(shù)準(zhǔn)則、并熟練掌握文物修復(fù)養(yǎng)護(hù)技術(shù)的專業(yè)人員承擔(dān)，不是任何人都可以對文物動手“修”，否則易因誤修而造成人為毀損。因此必須建立文物保護(hù)科技人員的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度。白榮金指出，在沒有找到新的理想的解決辦法之前，必需手下留情。這些表述無論是文物修復(fù)理念的闡釋，還是對于職業(yè)制度的思考，從今天來看都是科學(xué)而先進(jìn)的，但真正的普及和推進(jìn)卻一直是曲折的。

2005年12月，中國文物信息咨詢中心在北京組織召開文物修復(fù)師資格考試大綱、標(biāo)準(zhǔn)討論會，就文物修復(fù)師執(zhí)業(yè)資格的設(shè)立和管理，以及考試科目、大綱和標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)行了討論。該項(xiàng)工作后續(xù)未見相關(guān)進(jìn)展報道，關(guān)于文物修復(fù)職業(yè)制度的探討在行業(yè)引導(dǎo)層面此后進(jìn)入一個沉寂時期。但是隨著國家文物事業(yè)的快速發(fā)展，全社會逐漸意識到文物修復(fù)的重要性，對于“文物修復(fù)工”這一職業(yè)名稱越來越無法認(rèn)同，這為“文物修復(fù)師”進(jìn)入國家職業(yè)分類大典取代“文物修復(fù)工”奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）文物修復(fù)師列入2015版《職業(yè)分類大典》

2010年底，人力資源和社會保障部會同國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國家統(tǒng)計(jì)局啟動《職業(yè)分類大典》修訂工作。國家文物局委托中國文化遺產(chǎn)研究院開展文博行業(yè)職業(yè)大典修訂工作，在時任中國文化遺產(chǎn)研究院副院長詹長法帶領(lǐng)下，最終將考古專業(yè)人員、文物藏品專業(yè)人員、可移動文物保護(hù)專業(yè)人員、不可移動文物保護(hù)專業(yè)人員、講解員、考古探掘工、文物修復(fù)師、古建琉璃工、古建筑工等9個職業(yè)納入2015版《職業(yè)分類大典》。

與1999版《職業(yè)分類大典》相比（見表1），2015版《職業(yè)分類大典》中的文博行業(yè)職業(yè)分類體系更加科學(xué)規(guī)范，內(nèi)容更加準(zhǔn)確完整，邏輯和層次結(jié)構(gòu)更為清晰，全面客觀地反映了現(xiàn)階段我國文博行業(yè)的職業(yè)構(gòu)成、內(nèi)涵、特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。如1999版中的“文物修復(fù)工”“古舊書畫修復(fù)工”“文物拓印工”現(xiàn)合并為“文物修復(fù)師”，1999版中的“古建筑結(jié)構(gòu)施工工”“古建筑裝飾工”合并為“古建筑工”，同時根據(jù)職業(yè)發(fā)展實(shí)際，新版《大典》對原1999版中的部分職業(yè)名稱進(jìn)行了調(diào)整，并新增了“不可移動文物保護(hù)專業(yè)人員”職業(yè)。

表1 兩版《職業(yè)分類大典》文博相關(guān)職業(yè)對照表

2015版《職業(yè)分類大典》的發(fā)布實(shí)施為“十三五”期間文博行業(yè)隊(duì)伍建設(shè)和文博相關(guān)高等教育、職業(yè)教育和培訓(xùn)的開展提供了重要的參考依據(jù)；對于規(guī)范文博行業(yè)人力資源開發(fā)與管理，探索建立完善文博行業(yè)職業(yè)資格制度，進(jìn)一步加強(qiáng)文博人才培養(yǎng)和隊(duì)伍能力建設(shè)，帶動文博事業(yè)全面科學(xué)發(fā)展具有重要意義；是文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)出臺的根本依據(jù)和源動力。

二、文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)預(yù)研究

（一）文物修復(fù)師涵蓋可移動與不可移動文物修復(fù)的主要方向

盡管2015版《職業(yè)分類大典》中對于文物修復(fù)師的定義，傾向于可移動文物的修復(fù)，但行業(yè)的實(shí)際發(fā)展已經(jīng)明確顯現(xiàn)，包括古建筑、壁畫、石窟寺、土遺址等在內(nèi)的文物本體同樣面臨著修復(fù)隊(duì)伍專業(yè)化程度低、修復(fù)效果與修復(fù)質(zhì)量不穩(wěn)定的問題。同時職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)在兼顧社會發(fā)展需要的同時，要充分考慮國家文物特點(diǎn)，保障行業(yè)必需的文物修復(fù)師隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展。經(jīng)咨詢、研究、討論、評估，并根據(jù)調(diào)研需求，初步確定將古建筑（木、瓦、油、石、畫）、土遺址、壁畫彩塑、石質(zhì)、金屬、陶瓷、紙質(zhì)、紡織品、竹木漆牙角等13項(xiàng)文物修復(fù)師職業(yè)技能納入編制體系。

（二）職業(yè)功能的統(tǒng)一

在預(yù)研究工作開展的過程中，編制組發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)之間的職業(yè)功能及工作內(nèi)容要求差別較大，無法體現(xiàn)在文物修復(fù)師一個職業(yè)框架下，不同工種分列的充分必要性。這個問題的存在，表面上看是由于不同組別人員編寫造成的緣故，實(shí)際上是行業(yè)還缺乏文物修復(fù)工作標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)表現(xiàn)，是文物修復(fù)師培養(yǎng)與使用體系尚不健全的直接反映。在這種困難的情況下，項(xiàng)目編制組成員認(rèn)真分析了各組編制內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)文物技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，立足于文物修復(fù)的核心工作要求及職業(yè)發(fā)展邏輯，遵循文物修復(fù)原則及多學(xué)科融合的特點(diǎn)，確定了現(xiàn)狀調(diào)查、修復(fù)材料制備與工具設(shè)備選用維護(hù)、本體修復(fù)、檔案記錄與報告編制、技術(shù)管理和培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新與交流為基礎(chǔ)的職業(yè)功能體系。這個體系的確立，既考慮到了一個職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的整體性，又體現(xiàn)了文物修復(fù)的特殊性，個別工種根據(jù)修復(fù)工作的實(shí)際要求不同，在職業(yè)功能方面略有不同。如壁畫彩塑、土遺址文物修復(fù)師均有實(shí)驗(yàn)操作的職業(yè)功能要求，而紙質(zhì)書畫文物修復(fù)師由于文物本體和裝裱材料是一個構(gòu)成整體，因此其職業(yè)功能中用了整體修復(fù)來界定修復(fù)技能要求。在此基礎(chǔ)上，全體研究人員經(jīng)過反復(fù)的評審、論證、征求意見，不斷修改后形成了體例統(tǒng)一的預(yù)研究成果，為后續(xù)集中修改頒布奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、《文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》集中修訂及頒布意義

2021年3月，國家文物局召開局長辦公會，要求中國文化遺產(chǎn)研究院要盡快在前期預(yù)研究工作的基礎(chǔ)上，完成《文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》的修訂、頒布工作。中國文化遺產(chǎn)研究院在提供資金支持的同時，組織全國70余位文物保護(hù)修復(fù)專家，在國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)方法專家的指導(dǎo)下，集中對文物修復(fù)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了集中梳理和修改。突破了過往研究中修改反饋意見零散、不系統(tǒng)的問題，全體專家達(dá)成了高度共識，并經(jīng)過兩輪專家審議，國家文物局組織編制組集中統(tǒng)稿，形成了報批稿。經(jīng)過人社部公示后，于2021年10月19日由人社部聯(lián)合國家文物局正式頒布，該標(biāo)準(zhǔn)的頒布對于文物行業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

（一）明確了職業(yè)定義，體現(xiàn)了文物修復(fù)師職業(yè)的特殊性

根據(jù)《職業(yè)分類大典》對文物修復(fù)師總的職業(yè)定義，為13個方向分別制定了職業(yè)定義，體現(xiàn)了不同職業(yè)方向的工作特點(diǎn)，尤其是木作、泥瓦作、油漆作、石作、彩畫作文物修復(fù)師定義，經(jīng)過與人社部方法專家的討論，明確使用了“文物建筑”作為這五個職業(yè)方向的工作對象，以此區(qū)別于古建筑工職業(yè)中有關(guān)從事仿古建筑建造內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文物建筑修復(fù)與營造仿古建筑不能混為一談，體現(xiàn)了文物修復(fù)師職業(yè)的特殊性。

（二）明確了文物修復(fù)師職業(yè)守則，體現(xiàn)了職業(yè)的嚴(yán)肅性

“遵紀(jì)守法，不以物惑”指文物修復(fù)師要在遵守各項(xiàng)法律底線的基礎(chǔ)上，不收藏、不買賣文物，不違規(guī)占用文物及資料，不以文物修復(fù)師身份謀取私利。這是一條做文物修復(fù)師的紅線，保持職業(yè)自律，是從事文物修復(fù)師的首要要求。

“道德當(dāng)身，心存敬畏”是強(qiáng)調(diào)文物修復(fù)師，對于所有修復(fù)的文物對象不應(yīng)以其級別高低、時代早晚、材質(zhì)貴重與否等因素不同而在職業(yè)態(tài)度上有所差別，文物是提高國家文化軟實(shí)力的重要資源，修復(fù)文物，努力展示中華文化的獨(dú)特魅力，文物修復(fù)師的歷史責(zé)任，是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國應(yīng)盡的義務(wù)。

“實(shí)事求是，謀定后動”是對文物修復(fù)基本理念的重要強(qiáng)調(diào)，遵守文物真實(shí)性原則，在充分開展前期調(diào)查、價值研究的基礎(chǔ)上開展文物修復(fù)活動，是新時期對文物修復(fù)師開展職業(yè)活動提出的明確要求，更是突出國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。

“愛崗敬業(yè)，精益求精”是對文物修復(fù)師作為一項(xiàng)國家職業(yè)，需要在職業(yè)能力層面保持規(guī)范性、科學(xué)性、探索性提出的明確要求，是對各級各項(xiàng)工作內(nèi)容、技能要求的高度概括。

“鉆研業(yè)務(wù)，科技創(chuàng)新”是對文物修復(fù)師職業(yè)發(fā)展路徑提出的明確指引，是從五級成長為一級對所應(yīng)具備的職業(yè)功能提出的目標(biāo)，是開展水平評價的重要依據(jù)。

（三）明確了知識體系，體現(xiàn)了職業(yè)的綜合性

《文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》不僅制定了文物修復(fù)師共性的基礎(chǔ)知識、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)知識、相關(guān)法律、法規(guī)知識，還就13個不同職業(yè)方向的基礎(chǔ)知識進(jìn)行了細(xì)化。這一基礎(chǔ)知識體系的確定，不僅滿足了文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，同時為文物修復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系樹立了參照物，為后續(xù)相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。

（四）明確了鑒定要求，體現(xiàn)了職業(yè)的社會性

本標(biāo)準(zhǔn)明確了不同級別的申報條件，兼顧本職業(yè)、相關(guān)職業(yè)院校、技師學(xué)校的畢業(yè)生等廣泛的人群，體現(xiàn)了國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的社會性原則；同時將鑒定方式分為理論知識考試、技能考核以及綜合評審，充分體現(xiàn)了文物修復(fù)師職業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色。此外將受教育程度設(shè)定為初中畢業(yè)程度，不僅是為了降低職業(yè)門檻，更多的是考慮到行業(yè)前期的發(fā)展基礎(chǔ)，鼓勵更多的人從事文物修復(fù)師職業(yè)，讓多年從事文物修復(fù)職業(yè)的人有進(jìn)一步提升的可能。

（五）明確了工作要求，體現(xiàn)了職業(yè)的學(xué)科融合性

本職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)將現(xiàn)狀調(diào)查、修復(fù)材料制備與工具設(shè)備選用、本體修復(fù)、檔案記錄、技術(shù)培訓(xùn)和管理、技術(shù)創(chuàng)新與交流作為整體職業(yè)功能的構(gòu)成，既突出了職業(yè)發(fā)展的整體架構(gòu)，又反映了不同等級職業(yè)能力要求的差別。同時從具體的工作內(nèi)容、技能要求及知識點(diǎn)的要求上，充分反映了修復(fù)師需要具備多學(xué)科融合的基礎(chǔ)，又要長于具體技術(shù)操作的職業(yè)特點(diǎn)。在規(guī)范技術(shù)行為的同時，為提高文物修復(fù)質(zhì)量，提升文物價值提供了保障。

四、未來文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)體系建設(shè)

通常而言，職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)包括標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、資源開發(fā)與技術(shù)服務(wù)開發(fā)三個部分，目前標(biāo)準(zhǔn)頒布，第一部分任務(wù)已經(jīng)完成；后續(xù)資源開發(fā)包括教學(xué)資源與環(huán)境資源開發(fā)；技術(shù)服務(wù)開發(fā)包括培訓(xùn)服務(wù)與考核鑒定服務(wù)開發(fā)。相關(guān)的教材、命題、場所、信息系統(tǒng)、培訓(xùn)、考試鑒定等工作都亟待建設(shè)。這一系列的工作看上去都是為評價服務(wù)，但本質(zhì)上是為文物修復(fù)人才使用與培養(yǎng)服務(wù)，為人才隊(duì)伍發(fā)展壯大服務(wù)，需要更多的專業(yè)工作者投入熱情，參與其中。

截至2021年12月，在教育部備案的文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)的高職院校有32所，現(xiàn)有的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)僅完成陶瓷文物修復(fù)專業(yè)方向，《文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》的出臺將為盡快完善文物修復(fù)與保護(hù)系列教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提供指導(dǎo)，規(guī)范該專業(yè)建設(shè)，指導(dǎo)科學(xué)的課程體系設(shè)計(jì)，促進(jìn)師資隊(duì)伍及教學(xué)資源的建設(shè)，保障培養(yǎng)質(zhì)量，為對口就業(yè)提供了通道。

五、結(jié)語

近期人社部公布了《國家職業(yè)資格目錄》（2021年版），優(yōu)化后的目錄包含72項(xiàng)職業(yè)資格，其中技能人員職業(yè)資格僅保留13項(xiàng)。這是將技能人員水平評價由原來的政府認(rèn)定改為實(shí)行社會化認(rèn)定，是推動政府職能轉(zhuǎn)變、形成以市場為導(dǎo)向的技能人才培養(yǎng)使用機(jī)制的一場革命。對推動降低就業(yè)門檻，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，持續(xù)激發(fā)市場主體活力和社會創(chuàng)造力，推動高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

雖然目前文物修復(fù)師不實(shí)行職業(yè)資格制度，但是不遠(yuǎn)的未來，將按照已出臺的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開展相應(yīng)的水平評價工作，通過評價的人員將獲得相應(yīng)等級的文物修復(fù)師職業(yè)技能等級證書。文物不可再生，文物修復(fù)事關(guān)國家文化財產(chǎn)的安全，開展文物修復(fù)師職業(yè)技能水平考核評價活動，將從根本上保證文物修復(fù)的質(zhì)量與水平，促進(jìn)文物修復(fù)師職業(yè)的健康發(fā)展。