祝南茗

視頻正在飆升的播放量，像兩個(gè)人正在升溫的愛意。是對夢想的愛，也是對彼此的愛。

作者有話說：偶然在b站上看到悠悠球表演，和我小時(shí)看到的動(dòng)漫不同，它絕不低齡，甚至可以被稱作藝術(shù)。悠悠球比賽不僅會(huì)比拼招式的難易度和完成度，還會(huì)考慮到音樂和動(dòng)作的配合，是一項(xiàng)兼具技術(shù)與美感的運(yùn)動(dòng)。如果大家感興趣的話，推薦大家看2019年世界悠悠球大賽三浦元的4A決賽表演，這場比賽已經(jīng)突破了比賽評分的局限。

生活哪有這么復(fù)雜，只會(huì)最簡單的那一招又如何，你的執(zhí)著可以改變你尚未想到的一切。

一

辦公室里值班的學(xué)妹忘記戴耳機(jī)，正刷著抖音視頻，背景音樂或激情或煽情，使白覓安的腦袋隱隱作痛。

同樣的配樂已經(jīng)連續(xù)播放了好幾次，學(xué)妹一邊看著視頻，一邊從衣兜里掏出紙巾，揩了揩眼角的淚水。看上去明明難過極了，她卻還要不停地循環(huán)播放。

白覓安默默地挪到了學(xué)妹身邊，往她手機(jī)上瞥了一眼，愣住。這個(gè)短視頻居然是以悠悠球?yàn)轭}材剪輯的視頻，雖然歐成頡挺帥的，但是……也不至于看到哭吧？！

“值班時(shí)間，看這個(gè)做什么？”

學(xué)妹顯然沒有理解暗示，認(rèn)真道：“白部長，你可能不知道歐成頡吧！這個(gè)視頻是他的狂熱粉絲‘心有悠悠結(jié)’剪輯的，雖然悠悠球小眾……但是這視頻剪得也太好了！”

白覓安沉默了?？吞椎貞?yīng)和幾句，把自己的耳機(jī)遞給了學(xué)妹，他終于獲得了一片清凈。

回到座位上，看著眼前要整理的資料，卻忽然回想起視頻里那雙清澈的眼睛，白覓安揉了揉頭發(fā)，順手打開手機(jī)瀏覽器，開始搜索歐成頡。

她邊看帥哥邊發(fā)出快樂的笑聲，辦公室門沒有鎖，穿著黑色沖鋒衣的男生一手插著兜進(jìn)入辦公室，表情冷峻。

“馬老師在嗎？”他說話腔調(diào)很好聽，有抑揚(yáng)頓挫之感。

這個(gè)男生戴著口罩，但自己似乎在哪里見過他的眼睛，白覓安愣住好幾秒才回神：“抱歉，馬老師最近還在出差。如果是社團(tuán)的問題，直接跟我講就好。我是社聯(lián)辦公室的部長兼臨時(shí)主任?！?/p>

“我們社團(tuán)申請的這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)教室，你們是不打算安排了嗎？”

白覓安麻利地打開電腦，安撫道：“同學(xué)，你別著急，我這邊幫你查一下，請問你是哪個(gè)社團(tuán)？”

“悠悠球社?！?/p>

白覓安在表格里搜索尋找，卻沒有收獲：“同學(xué)……我們這邊查不到這個(gè)社團(tuán)……”

本以為對方會(huì)難以置信，沒想到他卻自嘲地笑了笑，隨后說道：“我們社之前被撤消了，最近重新建立，這個(gè)你到時(shí)候和馬老師講，他會(huì)告訴你的?！?/p>

他笑起來眼睛尤為好看，白覓安看得頭有些暈，只知道點(diǎn)頭：“那我先幫你查一下空的活動(dòng)室，你可以給我留個(gè)姓名嗎？等我找到合適的教室后，企業(yè)微信聯(lián)系你。”

他點(diǎn)頭，扯過旁邊的白紙，確定是沒用的紙后，瀟灑地寫下三個(gè)大字——?dú)W成頡。

等到他走后，白覓安依然處于一種神游的狀態(tài)，學(xué)妹還刷著她看哭的視頻，白覓安真想沖過去把她搖醒。

剛才歐成頡本人就在你身后五米不到的地方??！

二

“怕的不是別人長得好看，而是長得好看的人比你還努力呀！”白覓安在寢室里發(fā)出一聲感嘆。

室友怪叫著襲擊白覓安的腰：“你還好意思說別人，白主任，還有人比你更努力嗎？”

社聯(lián)的主任最近出國交流，就把臨時(shí)主任的位置留給了白覓安，不出意外的話，她就是下一任主任了，這樣她就成了最年輕的社聯(lián)主任，可謂是羨煞旁人。

可是，看完歐成頡比賽視頻的白覓安，心里卻感嘆著：歐成頡真的是又帥又強(qiáng)。

十歲那年為了拜當(dāng)初的2A高手為師，于是去《火力球王》劇組拍戲，學(xué)成之后婉拒《火力球王2》的邀約，并在同年獲得亞太地區(qū)2A前二十名的好成績。

去年的亞洲季軍比賽錄像，歐成頡雙手不斷甩動(dòng)，展示出各種高難度招式。

當(dāng)歐成頡結(jié)束表演時(shí)，白覓安差點(diǎn)跟觀眾一樣尖叫出聲。晚上睡覺時(shí)，白覓安反反復(fù)復(fù)地看著歐成頡比賽的視頻，實(shí)在控制不住自己，火速到淘寶店下單買了2A的入門球，然后到企業(yè)微信里找歐成頡。

白覓安：同學(xué)，有一個(gè)教室，戲劇社也想要，但是我打算把那個(gè)教室留給你們，只要你愿意收我做徒弟。

時(shí)間已是深夜，白覓安盯著發(fā)光的屏幕許久，正打算鎖屏睡覺時(shí)，對方回復(fù)了。

歐成頡：成交，明天來圖書館。

第二天，白覓安滿懷期待地來到圖書館，結(jié)果只看到了歐成頡一個(gè)人。她疑惑地朝附近張望：“你的社員呢？”

歐成頡用大拇指指了指圖書館旁邊的小徑，白覓安蒙蒙地跟著他走進(jìn)，發(fā)現(xiàn)里頭別有洞天。原本的醫(yī)務(wù)室搬走后，留下的空曠大廳正好成了悠悠球社活動(dòng)的地方。

看到一個(gè)同學(xué)手持一根線，將悠悠球拋起，白覓安微張嘴，提問：“你們社團(tuán)還教怎么玩空竹嗎？”

“那是4A，離繩花式?！睔W成頡解釋道，“球脫離繩后在繩上做花式，你仔細(xì)看，4A的球和空竹還是有很大區(qū)別的。”

白覓安想活躍氣氛，懂也裝不懂：“我還以為數(shù)字代表幾個(gè)球呢，沒想到還是有門道的。”

“撲哧！”有社員聽到白覓安說的話后笑出了聲，被歐成頡眼神一掃后，立馬手對著唇一拉，作拉鏈閉嘴狀。

“你想學(xué)哪種？”

白覓安想都不想便回答：“我要學(xué)2A！”

社員人群里又傳出唏噓聲，白覓安的聲音弱了下來，悄悄說：“怎么了，2A不能學(xué)嗎？”

歐成頡搖了搖頭：“沒有，大家只是覺得你勇氣可嘉。對于新人來說，1A比較容易入手?！?/p>

“可是我就喜歡2A，你比賽的視頻實(shí)在太帥了！”

白覓安的表現(xiàn)像極了頭腦一熱的初學(xué)者，歐成頡見多了從入門到放棄的社員，只是露出了招牌的疏離微笑，然后將自己的球放到她手上：“試試吧，從拋球開始。”

2A悠悠球需要一直做回旋，所以從上手到學(xué)會(huì)需要極其長的時(shí)間，很多人因?yàn)榘静贿^初學(xué)階段而放棄。

白覓安興致勃勃地套好指環(huán)，學(xué)著視頻里歐成頡的動(dòng)作，將球向前拋出，再自信地將手指往自己的方向一抖。

球精準(zhǔn)無比地朝她自己方向滑去，她的腦門正中一擊。

三

“學(xué)姐，我已經(jīng)把活動(dòng)方案寫好了，麻煩您過目一下?！卑滓挵搽m是代理社聯(lián)主任，但所寫的方案還是要給真正的社聯(lián)主任過目。她從歐成頡那邊回來后，忽然接到了學(xué)姐交代的任務(wù)，便將這方案趕緊趕寫出來。

學(xué)姐還在國外交流，和白覓安之間有時(shí)差，有時(shí)通知不到位，就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種在限定時(shí)間前瘋狂改方案的情況。

“好的，我現(xiàn)在馬上改，保證今天結(jié)束前交出最終方案?！?/p>

“好，白學(xué)妹，你要好好加油，陳悅學(xué)妹前幾天也來找我，說想爭取主任這個(gè)職務(wù)。”

她當(dāng)然明白學(xué)姐的暗示，掛斷微信電話后，白覓安用手指按摩了一下太陽穴，趁學(xué)姐還沒下課，她得趕緊把方案改好。

午夜一點(diǎn)，室友心滿意足地追完劇，發(fā)現(xiàn)自己的床簾外還亮著光。

她悄悄探出頭，跟下面和PPT（演示文稿）兩看相厭的白覓安說：“你怎么連明天要講的PPT都沒做好，幸好潘老師好說話，你隨便做下就行?！?/p>

白覓安剛剛和學(xué)姐溝通好活動(dòng)策劃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)明天下午專業(yè)課結(jié)課作業(yè)要講的PPT還沒做好，她不想敷衍了事。

和自己超不擅長的意識流電影搏斗一整晚之后，白覓安第二天是卡著點(diǎn)起床的。

當(dāng)看到手機(jī)上的時(shí)間赫然顯示著“一時(shí)零三分”時(shí)，她用平生最快的速度從床上起來，簡單梳洗后，就挎著自己的小背包跑到了教學(xué)樓。

“讓一下，拜托！”

正是上課高峰期，白覓安的姓的首字母是“B”，這意味著她必須提早到教室，然后將做好的PPT?拷貝到桌面上，以便講演她的作業(yè)。

白覓安一路橫沖直撞終于到達(dá)教室門口，還好沒遲到，她精神松懈下來，一頭撞上杵在門口的男生，原本負(fù)傷的額頭再次受傷。

“不好意思！”

可是這個(gè)男生，好像不是自己班上的同學(xué)？

白覓安眨眨眼睛，正好和轉(zhuǎn)頭的歐成頡對視，歐成頡朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒事，講演加油?！?/p>

隨后的一系列變故讓白覓安措手不及。潘老師見歐成頡來了，迎向前激動(dòng)地握住了他的手。

“小歐，你可算來了！”

潘老師雖然為人和善，但他給白覓安他們班上了大半學(xué)期課，也從來沒這么熱情過。

白覓安和室友面面相覷，室友試探地問道：“這個(gè)男生是哪個(gè)年輕的知名導(dǎo)演嗎？”

她自問自答：“不會(huì)吧，這么帥的導(dǎo)演，我沒理由認(rèn)不出！”

白覓安額頭疼，隱隱有種不祥的預(yù)感，果然，她的第六感很準(zhǔn)確。

作為第一個(gè)上臺講演作業(yè)的同學(xué)，她走上講臺時(shí)幾乎是同手同腳，因?yàn)樗梢郧宄乜吹綒W成頡正在凝視她。

“以上就是我對《野草莓》這部影片的解析?！?/p>

磕磕絆絆地講完了昨晚現(xiàn)編的影視解析，白覓安大腦幾乎是一片空白。她心里吶喊著：“救命，我剛剛是不是說了，主人公雖然看上去是個(gè)冷酷的老頭，但是我覺得他為自己而活的樣子很酷？”

酷什么酷，早知道歐成頡會(huì)來聽，她就再把詞句好好斟酌一下了……

潘老師對白覓安的和平日里一樣毫無靈魂的賞析做了點(diǎn)評，說完之后又殷切地和歐成頡討論了幾句。

作業(yè)講演結(jié)束，歐成頡和潘老師作別之后，看到白覓安等在樓梯旁邊，額頭上還有老大一塊淤青，沒忍住笑出了聲。

見他來了，白覓安伸出手：“歐成頡，你怎么會(huì)來我們班上課……”

“上學(xué)期，我選修了潘老師的課，他很喜歡我。他知道我下午沒課，就讓我來旁聽一下。”

“原來是你！”早就聽說潘老師在其他專業(yè)的學(xué)生里面挖到一個(gè)很有靈氣的好苗子，看重得不得了，就差沒搶到導(dǎo)演班來，沒想到就是歐成頡！

白覓安想了一整夜才搞定的專業(yè)課結(jié)課作業(yè)，歐成頡居然輕輕松松就能交出滿分答卷，她抓了抓頭發(fā)，簡直懷疑人生：“歐成頡，你還有什么不會(huì)的嗎？”

四

“我們社長厲害著呢——十歲演戲火出圈，無數(shù)觀眾等著他回去！可別說，咱社長就一頭扎進(jìn)玩悠悠球這條不歸路了！”

聽著社員盧嘉的介紹，白覓安在心里補(bǔ)充道：“而且他去年在專業(yè)國賽上還代表計(jì)算機(jī)學(xué)院拿了獎(jiǎng)，不僅頭腦聰明，藝術(shù)天賦也極高，隨便上個(gè)選修課都能被教授盯上?！?/p>

對比自己，一個(gè)活動(dòng)方案得改十次，學(xué)業(yè)成績也是非常努力才能勉強(qiáng)維持現(xiàn)在的水平，簡直是人生不能承受之痛。

想到這里，白覓安的悠悠球掉在了地上。

看到她失魂落魄離開的背影，歐成頡叫住盧嘉，不經(jīng)意地問道：“她怎么走了？”

“被老大你打擊到了，你這么優(yōu)秀，她知難而退了唄！”

歐成頡看了盧嘉一眼，似是讓他不要亂說話，盧嘉吐了吐舌頭，躲到旁邊繼續(xù)練球。

放心不下獨(dú)自離開的白覓安，歐成頡將自己的球收好，在企業(yè)微信問白覓安去向。

誰知這一問可出了大問題，過了好幾分鐘，這時(shí)間就算是回寢室也綽綽有余，可是消息仍是未讀狀態(tài)。

就算是路邊小貓被壞人抓走，歐成頡都不會(huì)坐視不管，更何況白覓安也算歐成頡的半個(gè)社員。歐成頡順著白覓安離開的方向?qū)ふ?，發(fā)現(xiàn)左邊的草叢里傳來了似有若無的哭聲。

歐成頡擰緊眉頭譴責(zé)自己是不是對她太嚴(yán)格了，再走幾步就看到白覓安捧著橫放的手機(jī)，他正好能看到屏幕上正在播放有關(guān)他的熱血向視頻剪輯。

白覓安最近煩心事很多，精神緊繃，一有空就看關(guān)于歐成頡的視頻剪輯。

大家往往只能看到歐成頡一演成名，可當(dāng)時(shí)的他為了爭取到那個(gè)角色，經(jīng)過了三次試鏡失敗，卻沒想過放棄。

采訪中，十歲的歐成頡臉上還肉嘟嘟的，說話卻像小大人一般：“感謝選角導(dǎo)演給我的試鏡機(jī)會(huì)，他沒有懷疑我的能力，我也會(huì)以最好的表現(xiàn)回應(yīng)大家對我的期待。”

視頻剪輯的最后是歐成頡飾演的角色——一位天才悠悠球手的巔峰一戰(zhàn)，畫外音是歐成頡采訪中的自述，話語鏗鏘：“如果連走下去的勇氣都沒有，最后的勝利也不會(huì)屬于你?！?/p>

“加油呀，白覓安，不就是小小的主任嗎？你一定能拿下！”

白覓安被這個(gè)視頻燃得熱淚盈眶，握著拳頭給自己加油，一抬手就碰到了旁邊站著的歐成頡。

她本想趕緊把界面關(guān)閉，手一滑把聲音開到了最大，歐成頡的面色肉眼可見地變黑了。

“不好意思，我不是有意的?！卑滓挵彩置δ_亂把手機(jī)鎖屏塞到口袋里，如鵪鶉般乖乖站著，就等著歐成頡的批評。

“多看看真人，少看剪輯?！睔W成頡低垂的眼睫像一把小扇子，他靠得很近，白覓安幾乎能看到他臉頰旁邊淡淡的小雀斑。

上一秒還在屏幕里的人，下一秒就出現(xiàn)在眼前，白覓安幾乎要眩暈過去，她迷迷糊糊地點(diǎn)頭：“好……”

隨后她明白了什么，恐慌地后退幾步：“同學(xué)，你放心好了，那個(gè)教室我一定會(huì)想辦法留給你的。我們社聯(lián)是正規(guī)學(xué)生組織，絕對不會(huì)干出以權(quán)謀私這種事情的！”

聽到這話，歐成頡的左眼皮猛地跳了下，還來不及解釋，白覓安就一臉剛正不屈地走了，只留他一個(gè)人無奈地嘆氣。

五

一定是被當(dāng)成奇怪的人了……

接下來，又是白覓安在辦公室值班的時(shí)間。她邊想著怎么挽回在歐成頡心中的形象，邊往辦公室走著，馬老師的車從她旁邊經(jīng)過，她想到前幾天問馬老師重建悠悠球社的事情。于是等馬老師下車后，她便打了招呼。

“悠悠球社？”馬老師也露出了詫異的神情，“當(dāng)時(shí)不是已經(jīng)撤消，教室也被用來開設(shè)剪紙社了呀?！?/p>

“是這樣的，我查了當(dāng)時(shí)悠悠球社的情況，他們整個(gè)社的狀態(tài)都是很好的，而且社團(tuán)還代表學(xué)校拿過獎(jiǎng)，我想是不是可以給他們安排一個(gè)教室?！?/p>

白覓安掏出手機(jī)，翻資料給馬老師看，馬老師甚至沒有細(xì)看，就直接將她的手機(jī)輕輕推開：“白覓安，悠悠球只不過是兒童玩具，連我五歲的兒子都不玩。你覺得有保留悠悠球社的必要嗎？”

“老師，我知道了?！卑滓挵脖硎纠斫饫蠋煹淖龇?，的確，在尋常人眼里看來，悠悠球好像就是兒童玩具，但是悠悠球競技有沒有意義，絕不由別人來定義。

盧嘉大老遠(yuǎn)就看到了白覓安和馬老師在說話，他想談?wù)摰臒o非是教室的事情，湊近一聽，才知道不僅教室沒了，可能連社團(tuán)都要面臨二次解散。

“我早就說了，白覓安她為了當(dāng)上社聯(lián)主任，肯定會(huì)不擇手段。我都聽到了，她同意校方解散悠悠球社！”盧嘉氣不過，和歐成頡抱怨。

“然后呢？”歐成頡反問道，“難道社團(tuán)不在了，你就不練球了？”

“你還幫她說話！你知道白覓安在學(xué)生里的名聲怎么樣嗎？你信她，不信我？”盧嘉一掌拍在旁邊的墻上，下一秒疼得嗷嗷叫，“氣死我了！”

歐成頡聽到兜里的手機(jī)振動(dòng)，拿出手機(jī)看，正是白覓安發(fā)來的信息，他看了眼盧嘉，笑了：“你就疼著吧，少編派別人?！?/p>

白覓安急急地發(fā)消息給他，就是為了收集悠悠球社的一些資料，她要為悠悠球社重新做一份立社申請。

當(dāng)?shù)谝谎劭吹桨滓挵驳臅r(shí)候，歐成頡就知道了，眼前這個(gè)總喜歡把情緒掛在臉上的女孩，就是傳聞中那個(gè)“為了當(dāng)上學(xué)生會(huì)干部，不惜和朋友絕交”的女孩。

可惜他這個(gè)人，不愛聽別人說的，只相信自己看到的。

六

不知白覓安是用了什么法子才讓社團(tuán)牌子掛上了空教室里。盧嘉這人缺心眼，還以為是社聯(lián)老師良心發(fā)現(xiàn)，恨不得將自己專業(yè)課上親手打造的小錘子獻(xiàn)給老師。

在教室門口，盧嘉熱情地說：“馬老師，您就收下吧，一點(diǎn)心意！”

金工實(shí)習(xí)這門專業(yè)課，將鐵塊打造成錘子極其不易，往往學(xué)生在結(jié)束課程后，會(huì)把小錘子送給自己最珍視的人。按照土木學(xué)院的傳統(tǒng)來說，做的第一把錘子是得送給心上人的。老師自然也知道這個(gè)傳統(tǒng)，尷尬地婉拒了禮物。

馬老師確認(rèn)教室的一切設(shè)施正常，臨走前拍了拍歐成頡的肩膀，以示鼓勵(lì)。

歐成頡和盧嘉不同，他對老師突如其來的關(guān)心早有預(yù)感，猜出最后使老師改變心意的一定另有其人。

思及此，歐成頡深深地看了白覓安一眼，白覓安歪了歪頭：“社員取得的成就就是最好的招牌，不許我為你們好好宣傳一下？”

不愧是術(shù)業(yè)有專攻，白覓安在辦公室干了些日子，粉飾文字的能力得到極大提高。歐成頡本來就是低調(diào)的性子，取得了什么成績也從來不當(dāng)回事，至于他社里的社員，一個(gè)個(gè)的也都深受他的影響。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明，讓小眾的悠悠球賽事也能為大眾熟知。至于白覓安逆轉(zhuǎn)老師印象的技巧，便是通過某視頻網(wǎng)站。

她搜集了社內(nèi)所有社員的資料，包括性格、取得的比賽成績，她都記錄下來。三天后，一條名為“點(diǎn)擊即看！世界上唯一比動(dòng)漫里的動(dòng)作還夸張的競技運(yùn)動(dòng)”的混剪視頻席卷整個(gè)網(wǎng)站，點(diǎn)擊數(shù)據(jù)飆升，視頻中詳細(xì)介紹了每一個(gè)社員，恰到好處的夸張使大家對視頻里這所大學(xué)的悠悠球社有所了解，并且在一定程度上科普了悠悠球悠久的歷史。

畫面的最后是歐成頡去年參加的亞洲季軍比賽錄像，沒有文字描寫，任何額外的描述都是對這種藝術(shù)表演的破壞。

白覓安正是拿著這條視頻的后臺數(shù)據(jù)去申請的立社，比起那些沒有說服力的解釋，網(wǎng)友的評論更能證明悠悠球社有保留的必要。

“沒想到悠悠球還能這么燃！A大不愧是重點(diǎn)高校，人才匯集！”

“不懂就問，請問A大分?jǐn)?shù)線多少，我現(xiàn)在努力還來得及嗎？”

好歹這社團(tuán)教室的申請順利申請下來了，白覓安松了一口氣，等老師離開教室后，歐成頡看她的那一眼，差點(diǎn)把她嚇得心臟驟停。

“社長，你沒事吧？”她生怕歐成頡看出了什么。

歐成頡微笑著，沒有回答，而是轉(zhuǎn)移話題：“我看到那個(gè)視頻了，新人視頻博主可都是怪物，光用一晚就能剪出視頻?！?/p>

“可不，我們這個(gè)專業(yè)就是以效率為重。”

她還以為瞞過去了，結(jié)果歐成頡平靜地朝她伸出手：“十年前搶走我的球，可以還給我嗎？”

七

作為半個(gè)公眾人物，十歲的歐成頡深知粉絲的瘋狂，比如他現(xiàn)在一個(gè)人走在回家的路上，而后面不遠(yuǎn)處跟著一個(gè)隱藏失敗的小尾巴。

這個(gè)女孩幾乎可以說是在劇組的時(shí)候就一直跟著他。她是片場導(dǎo)演的女兒，單親爸爸不忍心把放暑假的孩子一個(gè)人丟在家里，于是千求萬求，可算讓總導(dǎo)演同意讓她跟來劇組。

“我家孩子腦子不好，笨，大家多擔(dān)待些?！睔W成頡聽到這句話時(shí)正在化妝，化妝師正給他上腮紅，在不遠(yuǎn)處的那個(gè)女孩似乎對眼前的化妝包感興趣，扒拉幾下，幾盤化妝品不幸落地。

片場導(dǎo)演剛說完話，那孩子就出現(xiàn)了意外狀況。

歐成頡的戲份少，一天只有幾個(gè)鏡頭，干脆就替片場導(dǎo)演看著女孩。

“你就跟著我，我一個(gè)人孤單，缺一個(gè)朋友?！?/p>

女孩開心地點(diǎn)頭，原本以為她跟著歐成頡會(huì)玩得很開心，結(jié)果歐成頡天天玩悠悠球，根本不是她想象中的“玩”。

她百無聊賴地在歐成頡面前翻翻課本、掰掰手指，做什么事情都不專心。

劇組殺青的前一天，歐成頡終于跟著高手學(xué)到新技巧，心滿意足的他看到還在那邊自顧自地玩得開心的女孩，朝她招了招手：“妹妹，你知道為什么片場的人都很喜歡我嗎？”

“為什么？”女孩剛剛又試著去爬樹了，手指甲縫里都是塵土，她一天做各種不同的事情就沒個(gè)消停。

歐成頡右手放出一個(gè)悠悠球，球正在空中旋轉(zhuǎn)：“因?yàn)槲覍Ｗ?，無論做什么都能做到最好。你能答應(yīng)我以后無論做什么都盡自己最大的努力，不要半途而廢嗎？”

“當(dāng)然可以！”

她以為和這位哥哥是好朋友，為了證明自己能做到專注，回家后花了一個(gè)小時(shí)，破天荒乖乖地坐在桌子前畫了一幅畫，想著第二天給哥哥看自己的“專注”。

片場上的工作人員對她的作品贊不絕口，紛紛夸獎(jiǎng)，大家不同于往日的冷漠，有人溫柔地摸了摸她的頭：“妹妹畫的歐成頡真像。”

原來哥哥說的是真的，“專注”討人喜歡！她跑遍了片場的每個(gè)角落，想跟哥哥說自己做到了，自己也成為討人喜歡的小孩了。

可是他不在，他從她的世界路過，只是無意中用自己的光芒照亮了她。

八

2010年的街頭，歐成頡家附近的音像店門口有兩臺巨大的音響，十歲的白覓安蹲在音響后面，露出頭頂?shù)念^發(fā)。店主隨意播放著音樂，正在極近處的白覓安被巨大聲響炸得捂住耳朵，跑出老遠(yuǎn)，完全暴露了自己。

歐成頡皺著眉頭，雙手插著口袋：“你怎么來的這兒，我記得白導(dǎo)演家住在另外一個(gè)區(qū)?！币舱且?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，所以白導(dǎo)演才不敢讓女兒一個(gè)人留在家里。

白覓安急得眼淚都快出來了，氣得說不出話，咳了好幾聲才喘過氣：“是你說我們是好朋友的，你單方面斷絕朋友關(guān)系，那就不要怪我不客氣了?！?/p>

小孩子能想出什么高深莫測的法子，白覓安那時(shí)是想著要讓哥哥后悔離開自己，小短腿噔噔跑到哥哥身邊，伸手扒拉印象中哥哥放著悠悠球的口袋——拿走了他的寶貝悠悠球，一定讓他追悔莫及！

她平生從未跑過這么快，搶走了球之后就快速跑到了另一條街的巷口，把球藏好之后，跟路過的叔叔問路，找到了公交車站坐車回家。

所以白覓安回想童年的時(shí)候，覺得自己還挺聰明的，為了氣歐成頡，能跨越半個(gè)市搶球……

幾天后的亞太地區(qū)比賽，她在片場上聽歐成頡提過一次，她纏著收工的爸爸帶她去看比賽。不料她沒看到歐成頡因?yàn)槭溆们蚨龀蟮臉幼樱炊粴W成頡不帶備用球的酷模樣秀了一手。原來這個(gè)球?qū)λ]有那么重要。她本想以此要求他重建聯(lián)系，可幼稚幻想落空了。

比賽結(jié)束時(shí)，燈光下的歐成頡光彩四射，感謝完評委后補(bǔ)充了一句，目光似有若無地看向觀眾席，讓白覓安瞬間羞愧不已：“備用球先放你那兒，等你能再遇到我的時(shí)候，還我也不遲?！?/p>

歐成頡原本想的是，既然妹妹想要球，給她便是?？梢馔饪吹脚_下的她手上攥著球，惶恐不安的模樣，便說幾句話去安慰她。

沒想過拿回球，也沒想到會(huì)在大學(xué)里再遇見她。

再次聽聞她姓名，是學(xué)生會(huì)選拔干部的前一天。他正在圖書館后面練球，兩個(gè)女生吵架的聲音從圖書館拐角處傳來。。

“白覓安，咱們是朋友，就和你說實(shí)話吧。我已經(jīng)和所有同學(xué)打好招呼了，待會(huì)的選拔，你直接棄權(quán)就好，我也不想讓你輸?shù)锰y看?！?/p>

“憑什么？選拔本就是公平坦蕩的事情，有你這種朋友，我還嫌給自己跌份呢！”話語結(jié)束，還有女生吐舌頭的“略略略”的聲音。

歐成頡一聽就知道，另外一個(gè)女生肯定氣壞了。他沒猜錯(cuò)，沒過多久，白覓安的這個(gè)八卦便被傳得滿天飛。

大家都說，社聯(lián)主任白覓安是剛正不阿的工作狂，他正要為社團(tuán)申請一個(gè)教室，找這種公事公辦的人最合適不過。那天他一推門就看到了長相和小時(shí)候幾乎沒什么變化的搶球妹妹，原本應(yīng)該相認(rèn)的，可那時(shí)白覓安怪笑著看屏幕里自己的照片，于是，他為了保全白覓安的自尊，收起了相認(rèn)的想法……

九

白覓安本來還想維護(hù)一下自己的形象，這下不用掙扎了，她在歐成頡面前早就沒有面子了，她嘴角微微抖動(dòng)：“原來你一眼就認(rèn)出我是那個(gè)灰頭土臉的小妹妹了?！北緛磉€想再偽裝成熱愛悠悠球的乖寶寶，結(jié)果被正主一眼看破。她熱愛的哪是悠悠球，明明是他。

“你覺得我知道的只有這么多嗎？”歐成頡捂著額頭，似有些無奈。

不過幸好是白覓安，他才能堅(jiān)持到現(xiàn)在，只是他的確是最近才知道視頻博主“心有悠悠結(jié)”就是她。

兩年前亞洲悠悠球賽，他所在的2A組出現(xiàn)了一個(gè)新參賽2A組的大神球手。這個(gè)球手曾經(jīng)包攬3A三年的冠軍，那年同時(shí)報(bào)了2A組別和3A組別的比賽。在2A比賽時(shí)，那位大神恰好在歐成頡前幾位比賽，歐成頡清楚地看到那位大神出神入化的操作。

在絕對的能力面前，一切都只是浮云。他瞬間對自己產(chǎn)生了懷疑，他真的能在這條路上走下去嗎？他有資格嗎？

和其他的天才球手相比，他練球的時(shí)間并不短，可名次始終在亞洲賽十名開外。而有人年紀(jì)輕輕就已經(jīng)成為開拓新時(shí)代的球手了。

比賽結(jié)束后，他還站在后臺，呆呆地看著自己的手。

“歐成頡！你愣著干嗎？”他的好朋友陪他來參加比賽，正好在網(wǎng)站上看到了一個(gè)視頻，叫了歐成頡好幾聲沒搭理，好朋友興奮地指著手機(jī)屏幕，“你快看，有粉絲為你剪輯視頻！”

誠然，這個(gè)網(wǎng)站上有很多剪輯視頻，似乎很多人看久了之后便覺得視頻剪輯好像不是什么難事。大多數(shù)剪輯視頻博主前期需要收集極多素材，事實(shí)上最難的不是剪輯，而是如何用那些尋常的素材，做出視頻中不尋常的效果。

這是歐成頡第一次看“心有悠悠結(jié)”上傳的視頻剪輯，被視頻博主富有張力的剪輯所吸引，這也是他的入坑作。視頻博主顯然是他多年的老粉，知道許多他從前的事情，視頻博主在簡介里這么說——我不會(huì)只站在臺下為你鼓掌，我會(huì)沖到前方為你搖旗吶喊。你值得被更多人看見，被更多人喜歡。

世界上所有事情都是入門易，巔峰難。堅(jiān)持就是勝利，剪輯如此，悠悠球也是如此。

他一直默默關(guān)注這個(gè)視頻博主，甚至潛入了自己粉絲的粉絲群，視頻博主會(huì)經(jīng)常在群聊里面吐槽功課，但每次吐槽完又傻兮兮地給自己打氣。

恰好是白覓安來學(xué)悠悠球的那天，深夜，群聊里還能聽到視頻博主發(fā)的語音，大意是說終于做完了賞析課的作業(yè)，明天去老師那邊挨批。

聽著耳機(jī)里傳來的極其耳熟的聲音，他眨了眨眼睛，再重復(fù)播放一次，才敢確認(rèn)……“心有悠悠結(jié)”就是白覓安。

十

現(xiàn)在的白覓安可算知道了粉絲要遠(yuǎn)離正主生活的真正原因。

事情發(fā)展得很突然，她原本只是在朋友圈隨口一說，最近有一部電視劇的角色顏值和演技都很不錯(cuò)，讓她瞬間有了“二創(chuàng)”的欲望。她真的只是“口嗨”，誰知?dú)W成頡就拿著她朋友圈的截圖問她，什么時(shí)候能剪輯，他很期待。

白覓安收到信息時(shí)，正抱著一大袋薯片窩在靠椅上追劇，她的嘴巴張得老大，原本叼著的薯片“啪”的一聲掉在了睡褲上。

她只是想簡單地當(dāng)一個(gè)快樂宅女，為什么要在愉快的雙休日來催她的更新！

但是歐成頡找她，她不可能不回復(fù)，于是支支吾吾地忽悠道：“等有空吧?！?/p>

如果問白覓安后悔拿這句話搪塞歐成頡嗎？答案是肯定的。

過了大約一個(gè)多月，其間白覓安很奇怪地發(fā)現(xiàn)自己總能在學(xué)校里遇到歐成頡。每次遇到時(shí)，歐成頡都真情實(shí)感地告訴她：“你有空時(shí)記得更新，不要忘記群里嗷嗷待哺的粉絲們。”

她本可以趁著這么多次機(jī)會(huì)和歐成頡多培養(yǎng)培養(yǎng)感情，可大號拖更了大半年的她實(shí)在不好意思，幾乎每次都是在歐成頡期待的眼神下落荒而逃。

群里的風(fēng)向逐漸不對，所有群友每天早上發(fā)的第一句都是“今天悠悠更新了沒”。白覓安可憐兮兮地拿著自己滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n表給歐成頡看，但課滿這個(gè)借口已經(jīng)用了好幾次：“還有機(jī)會(huì)和粉絲說博主真的沒法更新嗎？”

“有呀，忙著戀愛這個(gè)理由充分嗎？”他不好意思地輕咳了一聲，眼神卻堅(jiān)定而溫柔，“至于對象……可以考慮我。”

視頻正在飆升的播放量，好似正在升溫的愛意。是對夢想的愛，也是對彼此的愛。。十年來，他追逐著站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的夢心無旁騖，而她也追著追夢少年一往無前。

今日天晴風(fēng)輕，宜心動(dòng)，宜圓夢。

編輯/蟲蟲