顧國慶

(景德鎮(zhèn)學院 圖書館，江西 景德鎮(zhèn) 333400)

0 引言

閱讀的好處是不言而喻的，通過閱讀不僅僅可以掌握更多的知識，同時還可以增加人們的知識儲備，指導人們掌握更多的技能。隨著現(xiàn)代社會進入到一個快節(jié)奏的時代，人們的生活方式發(fā)生了改變，生活壓力越來越大，人們閱讀的時間越來越少，很多人開始利用自己的碎片時間在網(wǎng)絡上來進行閱讀，因此，圖書館的閱讀推廣功能也就無法得到充分的發(fā)揮。但是，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，為圖書館閱讀推廣提供了發(fā)展機遇，因此，圖書館需要抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特點，更好地實現(xiàn)圖書館閱讀推廣。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀介紹

1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀的含義

“互聯(lián)網(wǎng)+”主要是指將互聯(lián)網(wǎng)模式和其他行業(yè)進行有效的結合，在其他行業(yè)發(fā)展的過程中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的特點和優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)不同行業(yè)更深層次地發(fā)展。“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀主要是指移動終端利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和特點，對閱讀相關的知識和內容進行推送，對各種知識內容進行創(chuàng)新傳播。“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀的方式打破了傳統(tǒng)閱讀中對于時間和空間的要求，實現(xiàn)了閱讀推廣[1]。因此，圖書館在利用互聯(lián)網(wǎng)進行閱讀推廣時，首先對讀者的閱讀需求進行調查分析，在充分了解讀者需求的基礎上，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀推廣的方法和策略，更好地促進圖書館閱讀推廣。

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀的優(yōu)勢

第一，“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀模式提高了人們閱讀的效率。利用互聯(lián)網(wǎng)打破時間和空間限制，人們可以隨時隨地閱讀，對自己不明白或者是不理解的內容進行查詢，從而增加自己的知識儲備，提高閱讀效率。第二，“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀模式擴大了閱讀推廣對象的范圍。以往圖書館閱讀推廣的主要對象是到圖書館進行閱讀學習的人?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代人們不用到圖書館也可對圖書館中的圖書進行閱讀，從而讓更多不能到圖書館進行閱讀的人也成為閱讀推廣的對象。第三，“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀模式提供更加舒適愉悅的閱讀體驗[2]，可以為人們的閱讀機會和閱讀內容提供更多的選擇。比如，讀者通過圖書館提供的線上閱讀App以及大數(shù)據(jù)技術的優(yōu)勢獲取更多的閱讀內容。讀者只需要在網(wǎng)絡上將自己想要閱讀的內容進行檢索，系統(tǒng)就會向讀者推送相關的內容，供讀者進行選擇。第四，“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀模式有效控制圖書館的運營成本。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術可以有效避免閱讀推廣工作中投入大量的人力、物力等各種資源，對圖書館的運營成本進行很好的控制。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，圖書館閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 閱讀方式發(fā)生變化

圖書館閱讀服務和“互聯(lián)網(wǎng)+”的結合，讓人們通過移動終端進行閱讀，打破傳統(tǒng)紙質書籍的閱讀模式。另外，人們在進行閱讀資料查閱時，通過手機、電腦等電子移動設備直接登錄到圖書館系統(tǒng)中，在圖書館檢索系統(tǒng)中進行相關資料的檢索，避免圖書館查閱資料效率低的問題，為人們提供更加高效的資料查閱方式。

2.2 閱讀的深度不足

“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館閱讀模式為人們提供了獲取資料和查閱資料的便利。通常情況下，只要在圖書館系統(tǒng)中進行登錄，就可以進行文獻資料的查閱閱讀，這一過程不僅便捷，同時還更加高效。圖書館平臺中展示的各種文獻資料大多是按照超文本鏈接的方式來共享的。這種方式更加便捷，但是，也存在著一定的不足，比如，超文本鏈接的內容深度不夠，不利于讀者深度閱讀，讀者對于閱讀的興趣和注意力就會逐漸消失，從而對讀者閱讀知識體系的構建產(chǎn)生很大的影響。

從閱讀的本質上來講，閱讀的過程是閱讀者閱讀知識、消化知識、領悟知識和吸收知識的過程，直到這些知識被吸收的過程，這個過程還是深度閱讀的過程，人們只有通過深度閱讀才可以領悟到閱讀內容中的營養(yǎng)，才可以從中得到自己想要的知識，掌握相關的知識技能，對自身的思想品質進行提升[3]。但是，在“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀模式的發(fā)展之下，這些閱讀資源的查詢大多是通過關鍵詞檢索的方式獲得，并不利于形成良好的專注度，也不利于針對某個主題來進行深度閱讀。長此以往，人們的閱讀習慣就越來越差，無法更好地實現(xiàn)閱讀效果，閱讀質量會大打折扣。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館閱讀推廣的有效策略

3.1 建立完善的“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館閱讀推廣體系

3.1.1明確圖書館閱讀推廣工作的定位

在《國家十二五時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家基本公共服務體系十二五規(guī)劃》中對全面閱讀活動提出明確要求。另外，在《2018年年度中國數(shù)字閱讀白皮書》中也對我國數(shù)字閱讀發(fā)展現(xiàn)狀進行了深入的分析研究，現(xiàn)在政府對于全面閱讀工作開展的重視，這也對“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館閱讀推廣發(fā)展提出新要求。所以，在圖書館閱讀推廣發(fā)展的過程中，需要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術優(yōu)勢，將構建書香社會、數(shù)字中國納入圖書館閱讀推廣的目標中。全國各個地區(qū)的圖書館之間要形成圖書館閱讀推廣服務系統(tǒng)，尤其是要充分利用現(xiàn)階段已經(jīng)建成的數(shù)字化圖書館網(wǎng)絡體系，將閱讀推廣工作面向全社會，為書香社會和數(shù)字化中國建設奠定基礎，也為圖書館閱讀推廣的發(fā)展提供更為科學合理的保障。

3.1.2加快圖書館閱讀推廣工作的轉型

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，協(xié)作共享的發(fā)展理念已經(jīng)深入社會各個領域，但是，從圖書館閱讀推廣發(fā)展的角度來說，協(xié)同共享的理念仍然不夠深入，從圖書館閱讀推廣平臺到圖書館閱讀資源的完全協(xié)同發(fā)展只能在一些公共圖書館或者是公共圖書館的分館中進行，閱讀推廣工作的協(xié)作共享性不足，信息孤島問題比較嚴重。因此，圖書館閱讀推廣工作的開展需要改變傳統(tǒng)的管理思維和模式，加快圖書館閱讀推廣，從單一的組織管理模式向著協(xié)同共享發(fā)展模式轉變，這樣才可以把各個圖書館聯(lián)系起來，將內容、用戶以及圖書館下游IP等多個不同的生態(tài)子系統(tǒng)銜接起來，完成圖書館閱讀推廣的轉型，促進圖書館閱讀推廣的穩(wěn)定發(fā)展[4]。

3.1.3大力發(fā)展閱讀推廣服務新的模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展下，圖書館閱讀推廣需要充分利用先進技術和理念來對讀者們的實際閱讀需求進行精細化的劃分，在進行劃分的過程中，要按照不同的層次、專業(yè)、智能、有聲以及場景等需求為用戶提供多元化的閱讀推廣服務，真正地讓圖書館閱讀推廣滿足用戶的根本性需求。

表1 圖書館閱讀推廣用戶精細化和多元化劃分

比如，按照表1的內容來進行精細化和多元化，為讀者提供一些個性化的閱讀推廣服務。

3.2 完善“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下圖書館閱讀推廣的有效途徑和方法

3.2.1開展線上線下結合管理模式，構建立體化和全面化的推廣模式

在圖書館閱讀推廣過程中，需要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術的特點和優(yōu)勢構建立體化全面化的閱讀推廣模式，形成線上線下相結合的閱讀管理模式。讀者們可以用自己的手機號直接登錄圖書館閱讀推廣系統(tǒng)，并進行用戶注冊，在進入到閱讀平臺后，讀者在自己的賬戶中進行相關知識和內容的閱讀；同時，平臺也可以按照讀者的閱讀內容來進行數(shù)據(jù)分析，向讀者推送一些個性化和針對性的閱讀內容，滿足讀者更多的閱讀需求。另外，圖書館會根據(jù)讀者在線閱讀時間的長短和閱讀內容的多少來對用戶的等級進行評價，等級評價越高，讀者便可以享受更多針對性和高效性的閱讀推廣服務[6]。此外，還可以按照讀者的閱讀內容和閱讀時間來積極邀請讀者參與到圖書館組織的一些實踐活動中，從而為圖書館閱讀推廣的全面化和深度化發(fā)展奠定良好的基礎。另外，圖書館也可以利用節(jié)假日時間來開設一些專家論壇，邀請讀者參與，讓讀者和專家們進行深度交流溝通，真正地形成線上線下相結合的、立體化和全面化的閱讀推廣模式。

3.2.2加強網(wǎng)絡基礎設施建設，提高閱讀推廣質量

圖書館閱讀推廣工作是一項比較煩瑣復雜的工作，不僅需要投入大量的人力、物力和資金，同時也需要不斷創(chuàng)新各種科學技術，滿足讀者多元化和個性化的閱讀需求。圖書館需要利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的特點和優(yōu)勢，根據(jù)圖書館自身的實際情況來構建館內網(wǎng)絡閱讀推廣系統(tǒng)，對圖書館的各種基礎設施建設進行調整完善，提高圖書館資源的利用率，也為圖書館閱讀推廣建立一個功能強大的平臺，更好地提高閱讀推廣的質量，提高閱讀推廣的速度，為知識的傳播推廣提供更加便利的環(huán)境和條件，滿足更多讀者的不同需求。

3.2.3加強網(wǎng)絡安全管理，提高閱讀推廣的質量，

在圖書館進行閱讀推廣的過程中，要對圖書館中現(xiàn)有的資源進行整合完善，再按照不同的學科和類型進行合理劃分，提高圖書館資源的全面性和整體性。在向讀者們進行閱讀推廣時，不僅要進行文字內容的推廣，還要將一些優(yōu)質的圖片等內容進行推廣，吸引讀者的注意力，調動讀者進行閱讀的興趣，提高閱讀推廣的質量。此外，“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀模式在提高圖書館閱讀推廣服務質量的同時，也受到了互聯(lián)網(wǎng)安全性低問題的影響[5]。所以，圖書館需要重視圖書館閱讀推廣網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性，要利用多種不同的網(wǎng)絡安全技術來保障圖書館網(wǎng)絡的安全，保障圖書館用戶信息的安全，為讀者建立一個健康、綠色和安全的閱讀環(huán)境，為圖書館閱讀推廣更好的發(fā)展構建安全的環(huán)境。

3.2.4加強圖書館閱讀推廣管理隊伍建設，提高圖書館管理人員的綜合素養(yǎng)

圖書館閱讀推廣工作高效穩(wěn)定地開展離不開圖書館眾多管理人員的自身素養(yǎng)。圖書館閱讀推廣工作的正常開展，需要圖書館管理人員運用多種科學有效的手段和方法來提高閱讀推廣的效率和質量。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代發(fā)展下，圖書館要加強圖書館閱讀推廣管理隊伍建設，針對圖書館管理人員的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)進行培訓，幫助管理人員掌握更多先進的管理理念和管理技巧，同時還要提升管理人員的服務意識，為圖書館閱讀推廣工作穩(wěn)步開展提供重要的人員保障。

4 結語

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，給圖書館閱讀推廣的發(fā)展帶來了新的發(fā)展機遇，圖書館閱讀推廣的開展需要將讀者的實際閱讀需求進行重點考慮，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術對圖書館中的各種資源進行重新整合，采用多種不同的方式來提高圖書館閱讀推廣的發(fā)展效率。為實現(xiàn)全面閱讀，建設書香社會奠定良好的發(fā)展基礎和保障。