◎文/江波

隨著信息時(shí)代的迅猛發(fā)展，科普知識(shí)的更新速度不斷加快，科普教育的技術(shù)探索也變得尤為必要。而具有交互性、沉浸性和想象性的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual Reality，以下簡(jiǎn)稱(chēng)VR）可以更好地呈現(xiàn)一些傳統(tǒng)傳播方式中無(wú)法實(shí)現(xiàn)或不易展示的內(nèi)容。2010年以來(lái)，在海洋領(lǐng)域有諸多科研院所、高等院校、場(chǎng)館、涉海企業(yè)等紛紛投身科普VR產(chǎn)品研發(fā)，海洋科普VR產(chǎn)品呈現(xiàn)出快速發(fā)展的勢(shì)頭。本文結(jié)合筆者所在單位開(kāi)發(fā)海洋生態(tài)文明系列科普VR產(chǎn)品的實(shí)踐，探討VR技術(shù)在海洋科普領(lǐng)域的應(yīng)用。

一、VR技術(shù)在海洋科普教育中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

利用VR技術(shù)開(kāi)展海洋科普教育，具有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：

1.沉浸式體驗(yàn)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過(guò)場(chǎng)景再造，基本能夠做到720°還原真實(shí)場(chǎng)景，結(jié)合一些水流、海洋生物叫聲等背景音樂(lè)的處理，能讓用戶(hù)身臨其境般感受場(chǎng)景周邊環(huán)境，帶來(lái)沉浸式的體驗(yàn)。如海洋生態(tài)文明系列科普VR的“北極探險(xiǎn)”主題，通過(guò)展現(xiàn)北極圈冬季的自然風(fēng)光，讓用戶(hù)觀賞極地風(fēng)雪景觀、美麗極光，體驗(yàn)因紐特人特有的搭建冰屋、鑿冰捉魚(yú)、狗拉雪橇等生活場(chǎng)景，并反映出全球變暖導(dǎo)致的極地冰川融化對(duì)北極熊等極地生物生存環(huán)境的影響。

2.提升學(xué)習(xí)效果

VR產(chǎn)品全新的傳播體驗(yàn)?zāi)軌蚴故鼙娙巳后w驗(yàn)到虛擬卻又無(wú)比“真實(shí)”的感受，對(duì)培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維、全方位接收信息有極大幫助。采用VR技術(shù)開(kāi)發(fā)的海洋科普產(chǎn)品不僅能夠做到真實(shí)反映現(xiàn)場(chǎng)情況，更能加深用戶(hù)學(xué)習(xí)印象。比如學(xué)習(xí)在海邊游玩遭遇裂流、風(fēng)暴潮、海嘯等海洋災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施時(shí)，通過(guò)VR技術(shù)還原現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景能夠幫助用戶(hù)消除緊張的情緒，有效提升學(xué)習(xí)效果。

3.降低教學(xué)成本

在科普教育中運(yùn)用VR技術(shù)，可以徹底破除時(shí)間、空間的限制，并且對(duì)客觀條件的不足進(jìn)行彌補(bǔ)與改進(jìn)，制造出一種優(yōu)良的虛擬學(xué)習(xí)空間。特別是像極地、大洋、深海等場(chǎng)景，抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的成本往往是巨大的，采取VR技術(shù)可以最大限度地還原現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，大大降低教學(xué)成本。

4.確保教學(xué)安全

對(duì)于一些具有安全風(fēng)險(xiǎn)的涉海教學(xué)，比如出海調(diào)查、潛水作業(yè)、海洋儀器設(shè)備操作、海上溢油處理等等，通過(guò)VR技術(shù)模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境能夠大大降低安全風(fēng)險(xiǎn)，確保人身安全。

二、利用VR技術(shù)開(kāi)發(fā)海洋科普產(chǎn)品的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

利用VR技術(shù)開(kāi)發(fā)海洋科普產(chǎn)品，可以從腳本設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)等五個(gè)方面來(lái)重點(diǎn)考慮。

1.找好腳本設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)

腳本設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)即產(chǎn)品題材選擇，好的切入點(diǎn)可以讓產(chǎn)品被用戶(hù)更好地接受，吸引更多用戶(hù)參與體驗(yàn)。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，海洋是充滿(mǎn)神秘的，海洋的很多地方也不是很容易就可以到達(dá)的，因而海洋領(lǐng)域可以開(kāi)發(fā)的題材非常多，比如海洋軍事、海洋災(zāi)害，極地探險(xiǎn)、深淵下潛、沉船探險(xiǎn)、海底黑煙囪、潛水體驗(yàn)等等。產(chǎn)品切入點(diǎn)的選擇可以結(jié)合展館或研學(xué)主題，根據(jù)具體的場(chǎng)景需要進(jìn)行設(shè)計(jì)。VR產(chǎn)品的切入點(diǎn)還可以和其他展現(xiàn)方式搭配使用，在內(nèi)容選擇上作差異化設(shè)計(jì)，避免重復(fù)，從而提升場(chǎng)景內(nèi)容的承載力。

2.場(chǎng)景設(shè)計(jì)應(yīng)跌宕起伏

VR產(chǎn)品其實(shí)與電影類(lèi)似，特別是有很多海洋生物參與其中時(shí)，應(yīng)該有平緩，有高潮，有主角，也有配角，這樣才能讓整個(gè)產(chǎn)品顯得跌宕起伏、主次分明、引人入勝，帶給用戶(hù)不一樣的體驗(yàn)感。以海洋生態(tài)文明系列VR產(chǎn)品之“西沙探秘”為例，場(chǎng)景中有各種熱帶魚(yú)類(lèi)、水母類(lèi)、珊瑚類(lèi)、?？?lèi)，也有大型海洋生物如海龜、鯨鯊等，其中鯨鯊是主角，其進(jìn)入畫(huà)面的時(shí)間就比較關(guān)鍵。鯨鯊進(jìn)入場(chǎng)景后會(huì)形成對(duì)魚(yú)類(lèi)的追趕畫(huà)面，經(jīng)過(guò)用戶(hù)身邊時(shí)還會(huì)稍有停留，與用戶(hù)做一定的交流，然后再遠(yuǎn)去退出。但必須承認(rèn)的是，VR產(chǎn)品的場(chǎng)景畫(huà)質(zhì)不僅與產(chǎn)品成本投入有密切關(guān)系，與硬件配置也關(guān)系密切。畫(huà)質(zhì)越精細(xì)，對(duì)硬件的芯片和內(nèi)存要求越高，因此就當(dāng)前的硬件設(shè)備而言，恐怕需要在畫(huà)質(zhì)上做一些舍棄，特別是在面向中小學(xué)和社會(huì)大眾的科普產(chǎn)品上。

3.模型設(shè)計(jì)的科學(xué)性須有保障

不管是VR科普產(chǎn)品，還是其他形式的科普產(chǎn)品，內(nèi)容的科學(xué)性要放在第一位。比如，海洋生物的水深分布是不一樣的，浮游生物有浮游生物的分布范圍，大型底棲生物有大型底棲生物的分布范圍；不同海區(qū)的海洋生物分布也是不一樣的，有的生物只在東海有，不能張冠李戴，以免誤導(dǎo)用戶(hù)，以訛傳訛。在拿不準(zhǔn)的情況下，可以邀請(qǐng)科學(xué)顧問(wèn)幫忙把關(guān)。

4.交互設(shè)計(jì)應(yīng)注意簡(jiǎn)單、易用

交互設(shè)計(jì)對(duì)提升用戶(hù)體驗(yàn)和參與感大有幫助，當(dāng)前很多VR設(shè)備都配備了手柄，如果所有的功能鍵都用上，操作會(huì)變得非常復(fù)雜。因此科普VR產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)要注意簡(jiǎn)單性、易用性，讓用戶(hù)只需要簡(jiǎn)單操作即可學(xué)會(huì)使用手柄，降低用戶(hù)的學(xué)習(xí)成本。如果涉及多款科普VR產(chǎn)品聯(lián)動(dòng)，還需要統(tǒng)一各款產(chǎn)品的交互使用方法，提升用戶(hù)體驗(yàn)。同時(shí)，要做好產(chǎn)品與產(chǎn)品之間的銜接。對(duì)于系列VR科普產(chǎn)品，可以搭建一個(gè)VR產(chǎn)品大廳，將各款產(chǎn)品放置在界面統(tǒng)一的產(chǎn)品大廳里，這樣用戶(hù)可以通過(guò)用戶(hù)大廳進(jìn)入產(chǎn)品中，既避免界面凌亂，也能提升用戶(hù)體驗(yàn)。

5.要體現(xiàn)趣味性

科普VR產(chǎn)品要注意通過(guò)產(chǎn)品情節(jié)的設(shè)計(jì)以及游戲化的交互機(jī)制，寓教于樂(lè)，提升產(chǎn)品的趣味性和用戶(hù)體驗(yàn)。比如海洋生態(tài)文明系列VR產(chǎn)品之“渤海治理”，用戶(hù)進(jìn)入場(chǎng)景就會(huì)看到渤海尚未開(kāi)展治理時(shí)污染嚴(yán)重、環(huán)境嚴(yán)重惡化、海洋生物數(shù)量急劇下降的狀態(tài)，產(chǎn)品通過(guò)游戲化的機(jī)制引導(dǎo)用戶(hù)逐一尋找到污染源頭并關(guān)閉污染源，整片海水逐漸變得清澈，海洋生物也逐步變得豐富起來(lái)，用戶(hù)通過(guò)完成任務(wù)可以收獲成就感，同時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)到國(guó)家為何投入那么多的精力來(lái)治理渤海。

6.要注意內(nèi)容的審核把關(guān)和產(chǎn)品的包裝處理

盡管目前尚無(wú)VR產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的相關(guān)內(nèi)容制作規(guī)范出臺(tái)，但作為出版單位還是要加強(qiáng)內(nèi)容上的審核把關(guān)，對(duì)講解及文字表述等部分應(yīng)當(dāng)遵照“三審三?！钡墓芾硪蠛凸芾砹鞒?。對(duì)于VR產(chǎn)品的包裝處理，如片頭片尾包裝如何要求、如何署名等，目前為止同樣沒(méi)有具體、詳細(xì)的規(guī)定，缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)統(tǒng)一產(chǎn)品制作規(guī)范，但為了體現(xiàn)產(chǎn)品的完整性以及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)做出過(guò)貢獻(xiàn)的工作人員及機(jī)構(gòu)，還是應(yīng)該在片頭片尾部分做一些必要的包裝處理，可以參照影視、動(dòng)畫(huà)等的署名規(guī)定來(lái)完善相關(guān)信息。

三、結(jié)語(yǔ)

從目前研發(fā)的科普VR 產(chǎn)品看，仍然存在一些問(wèn)題或局限性，例如在VR產(chǎn)品的腳本編寫(xiě)上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)化交互、提升用戶(hù)體驗(yàn)方面還需要進(jìn)一步探索，產(chǎn)品數(shù)量還比較有限，總體質(zhì)量還有待提高。但隨著VR技術(shù)的日趨成熟以及相應(yīng)硬件的不斷升級(jí)，基于腳本設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)五個(gè)重要環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化腳本設(shè)計(jì)切入點(diǎn)，提高產(chǎn)品科學(xué)性和趣味性，在人機(jī)交互技術(shù)中尋求創(chuàng)新和突破，未來(lái)會(huì)有更多、更受大眾歡迎的VR科普產(chǎn)品問(wèn)世，屆時(shí)VR技術(shù)將在海洋科普領(lǐng)域迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展空間。