徐佳音

周末，藍貓去雞大嬸的養(yǎng)雞場進行課外綜合實踐活動。

“喲，養(yǎng)了這么多的雞，有多少只啊？”藍貓剛跨進養(yǎng)雞場就驚叫起來。

“大概不到3000只?！彪u大嬸隨口答道。

“雞大嬸，別說大概，我想知道的是一個準確的數(shù)字！”藍貓說。

看著藍貓一本正經(jīng)的樣子，雞大嬸邊笑邊說：“昨天我剛清點了一次，2只2只地數(shù)，剩1只;3只3只地數(shù)，剩2只;4只4只地數(shù)，剩3只;5只5只地數(shù)，剩4只;6只6只地數(shù)，剩5只;7只7只地數(shù)，剩6只;8只8只地數(shù)，剩7只;9只9只地數(shù)，剩8只;10只10只地數(shù)，剩9只?！?/p>

“究竟是多少只啊？”藍貓聽得稀里糊涂。

“你不是很喜歡數(shù)學嗎？算算看?！彪u大嬸對著藍貓神秘地說。

“原來雞大嬸要考考我呀！”藍貓恍然大悟。1分鐘，2分鐘……5分鐘過去了，藍貓搔頭摸耳，還沒有算出結(jié)果。

“你得趕緊算呀！要不等一會兒我把家里那只大母雞抱回來，又該多1只了?！彪u大嬸故意催促道。

“多1只加上1只唄！反正一樣算?！彼{貓不假思索地說。

“那可不一樣嘍！”雞大嬸提示藍貓，“你仔細想想，多了1只，再2只2只地數(shù)，3只3只地數(shù)，4只4只地數(shù)，直到10只10只地數(shù)，該會是怎樣的呢？”

“啊，我知道該怎么算啦！”頓時，藍貓高興得手舞足蹈，“如果加上1只大母雞，記得總數(shù)就是2、3、4、5、6、7、8、9、10的公倍數(shù)了。總數(shù)不到3000只，一定是它們的最小公倍數(shù)2520，那么現(xiàn)在雞的總數(shù)就是2520減去1，是2519只?！?/p>

“藍貓真聰明！”雞大嬸樂呵呵地夸獎說。

指導教師：付春嶺