毛澤東初上井岡山是如何學(xué)習(xí)指揮打仗的

1927年秋，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)上了井岡山，隨即面臨著如何開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)、鞏固和發(fā)展革命根據(jù)地的問(wèn)題。

11月，工農(nóng)革命軍占領(lǐng)茶陵城。12月，敵人又反撲。工農(nóng)革命軍雖然拼力扼守，終因寡不敵眾，被迫撤出戰(zhàn)斗，損失慘重。戰(zhàn)后，毛澤東深刻總結(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，意識(shí)到：以弱小的兵力打守城的消耗戰(zhàn)是不明智的，是得不償失的。這時(shí)，毛澤東想起了井岡山“山大王”朱聾子的故事。反動(dòng)官府千方百計(jì)要捉拿朱聾子，可是捉了幾十年也捉不住。原來(lái)朱聾子就是充分利用井岡山地勢(shì)險(xiǎn)要、樹(shù)密林深的條件來(lái)對(duì)付官兵。只要官兵一進(jìn)山，他就跟官兵滿山兜圈子，官兵對(duì)他毫無(wú)辦法。因此，朱聾子常說(shuō)：“不要會(huì)打仗，只要會(huì)打圈?！?/p>

毛澤東從朱聾子的故事中得到啟發(fā)，他對(duì)工農(nóng)革命軍干部和戰(zhàn)士說(shuō)：“打圈是個(gè)好經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)朱聾子打圈只為保存自己，不是為了消滅敵人、擴(kuò)大根據(jù)地。我們改他一句：既要會(huì)打圈，又要會(huì)打仗。打圈是為避實(shí)擊虛，強(qiáng)敵來(lái)了，先領(lǐng)他轉(zhuǎn)幾個(gè)圈子，等他暈頭轉(zhuǎn)向暴露弱點(diǎn)以后，就抓準(zhǔn)狠打?！?/p>

1928年4月朱毛會(huì)師后，毛澤東和朱德利用游擊戰(zhàn)術(shù)成功打破敵人的“進(jìn)剿”。這年5月，他們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上概括出“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的游擊戰(zhàn)十六字訣。人民軍隊(duì)后來(lái)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，就是由此發(fā)展起來(lái)的。

從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，毛澤東的軍事指揮藝術(shù)練得爐火純青，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命最終取得勝利。毛澤東曾風(fēng)趣地說(shuō)：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的?！?/p>

（秋實(shí)摘自《秘書(shū)工作》2022年第2期，王穎文）

“四史”概念的形成

中共十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育提升到前所未有的戰(zhàn)略高度。黨史學(xué)習(xí)教育的部署經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)黨史到“二史”“三史”“四史”，再到突出“學(xué)習(xí)黨史”的演進(jìn)過(guò)程。

2013年3月1日，習(xí)近平在中共中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話中指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)?！边@是習(xí)近平擔(dān)任總書(shū)記以后首次提出要學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史。在慶祝改革開(kāi)放40周年和新中國(guó)成立70周年的兩個(gè)重大歷史節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平對(duì)改革開(kāi)放史和新中國(guó)史進(jìn)行了系統(tǒng)回溯和深刻闡述。在此基礎(chǔ)上，2019年10月31日，中共十九屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，提出，要“加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史教育”，首次明確把改革開(kāi)放史與黨史、新中國(guó)史并列，擴(kuò)展為“三史”。2020年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平又明確提出，“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)”，最終形成了“四史”概念。

2021年6月，《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書(shū)記的重要文章——《學(xué)好“四史”，永葆初心、永擔(dān)使命》，文章強(qiáng)調(diào)：“廣大黨員、干部要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史，同時(shí)學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。”換言之，既要以學(xué)習(xí)和研究黨史為核心，又要兼顧學(xué)習(xí)和研究其他“三史”。

（洹漳摘自《當(dāng)代中國(guó)史研究》2021年第6期，劉杰、劉錦玉、楊昕文）

魯迅曾四次掩護(hù)瞿秋白避難

1933年9月22日，國(guó)民政府內(nèi)政部通知懸賞通緝七位中共中央領(lǐng)導(dǎo)人，其中瞿秋白名列榜首。在危急情況下，魯迅曾先后四次掩護(hù)瞿秋白避難。

第一次是1932年11月下旬。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叛徒在盯瞿秋白夫人楊之華的梢，瞿秋白只身前往魯迅家，楊之華甩掉“尾巴”之后才到。因母親生病，魯迅于同年11月11日第二次從上海赴北平探病。11月30日，魯迅回到上海，跟瞿秋白一家像親人般地朝夕相處，直至?xí)r任全國(guó)總工會(huì)負(fù)責(zé)人的陳云將他們接走。

第二次瞿秋白到魯迅家避難是1933年2月上旬。這次住的時(shí)間較久，瞿秋白與魯迅朝夕相處、促膝談心，共同創(chuàng)作了10余篇雜文。

第三次避難是在1933年7月下旬。由于中共黨內(nèi)的一個(gè)地下機(jī)關(guān)暴露，必須立即搬走，在萬(wàn)分緊迫的情況下，瞿秋白跟楊之華不約而同地說(shuō)：“到大先生（指魯迅）家里去?！比绱?，瞿秋白又到魯迅家中住了一個(gè)短時(shí)期。

第四次避難是在1933年10月上旬的一個(gè)深夜。當(dāng)晚，忽然傳來(lái)了警報(bào)，瞿秋白夫婦在凌晨2點(diǎn)左右急奔魯迅家。為安全考慮，夫妻二人一個(gè)先從前門(mén)進(jìn)去，一個(gè)后從后門(mén)進(jìn)去。這次楊之華還帶了一個(gè)小女孩，她是中共內(nèi)部交通科主任高文華的長(zhǎng)女高平。

（史真摘自《縱橫》2022年第4期，陳漱渝文）

國(guó)民黨時(shí)期的反省院是個(gè)什么樣的機(jī)構(gòu)

1929年，國(guó)民政府行政院發(fā)布“密令”，決定“首都及各省設(shè)置反省院”。

1932年“一·二八”事變后，抗日民主運(yùn)動(dòng)興起，在全國(guó)人民要求釋放政治犯的強(qiáng)烈呼聲下，國(guó)民黨調(diào)整政策，規(guī)定服滿三分之一刑期的人，就送反省院。各地反省院初隸屬于法院，1932年起，各地反省院院長(zhǎng)由中統(tǒng)特工總部派人擔(dān)任，反省院完全為中統(tǒng)特務(wù)組織所控制。1936年4月，首都反省院在南京曉莊建立。

江蘇第一監(jiān)獄中的女政治犯也被移送到首都反省院。凡進(jìn)反省院的犯人，不論原來(lái)刑期長(zhǎng)短，一律以六個(gè)月為一期，“反省”好的，期滿釋放，如連續(xù)三期不能“畢業(yè)”，就加判刑期重新投入監(jiān)獄。

1937年8月18日，周恩來(lái)、葉劍英到首都反省院作形勢(shì)報(bào)告，要求釋放政治犯，并當(dāng)即在獄方提供的女政治犯名單中，提出釋放當(dāng)時(shí)并未改名的張琴秋、王根英、夏之栩三人。在中共的堅(jiān)持下，1937年9月底，政治犯全部出獄。

（晝錦摘自《文史精華》2021年第10期，王東梅文）

陜甘寧邊區(qū)政府公文文種的演變

陜甘寧邊區(qū)政府公文，即以陜甘寧邊區(qū)政府或主席名義發(fā)出的公務(wù)文書(shū)。筆者將這一時(shí)期的公文分為兩個(gè)時(shí)間段：第一階段為1937年9月至1942年1月，第二階段為1942年1月至1949年12月。之所以以1942年為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是因?yàn)?942年1月邊區(qū)政府進(jìn)行了一次公文改革，出臺(tái)了正式的公文程式條例，并頒布了《陜甘寧邊區(qū)政府新公文程式》。同年，毛澤東發(fā)表了《反對(duì)黨八股》。此后，邊區(qū)政府的公文發(fā)生了明顯變化。

1937年9月至1942年1月：邊區(qū)政府的公文有23種，其中既有蘇維埃政府時(shí)期的通用公文，如“命令”“指令”“通告”等，又有中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)工作需要新創(chuàng)的文種，如“指示信”等，又有沿襲北洋政府的公文文種，如“咨文”“咨呈”等，還有參照國(guó)民政府的公文文種，如“訓(xùn)令”“指令”等。

1942年1月至1949年12月：邊區(qū)政府公文的文種數(shù)量精簡(jiǎn)，文種使用進(jìn)一步規(guī)范化。這一階段，邊區(qū)政府的公文共有19種，除《新公文程式》規(guī)定的10種公文（命令、布告、批答、公函、呈文、指示信、報(bào)告、快郵代電、簽條、通知）外，還有通令、決定、咨文、指示等公文。相比前一階段，公文數(shù)量有所精簡(jiǎn)。值得注意的是，在這一階段，雖然《新公文程式》明確規(guī)定了政府使用的公文文種，但有一些舊的公文仍在使用。

（英桃摘自《檔案管理》2021年第5期，趙穎、羅艷麗文）

中國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)變與黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)

新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)社會(huì)主要矛盾的判斷可以分為四個(gè)階段：一是無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾時(shí)期；二是“人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾”“人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾”時(shí)期；三是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾時(shí)期；四是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾時(shí)期。

基于對(duì)這四個(gè)階段主要矛盾的判斷，中國(guó)共產(chǎn)黨制定了不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)工作路線方針：1949—1956年，完成了社會(huì)主義改造，構(gòu)建了以公有制為基礎(chǔ)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；1956—1978年，盡管中間出現(xiàn)誤判和曲折，但建設(shè)工業(yè)化國(guó)家的夢(mèng)想沒(méi)有變，仍舊集中力量建設(shè)國(guó)家重大工業(yè)項(xiàng)目；1978—2017年，以全面建成小康社會(huì)為主線，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放；中共十九大以后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，又以建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)為第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)更加全面更可持續(xù)的發(fā)展，以新發(fā)展格局開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的發(fā)展空間，以建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系為工業(yè)化的更高形態(tài)。

（鼎甲摘自《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》2021年第10期，史丹文）