司書超 米雄輝 葉穎 孫曉

（湖南工業(yè)大學(xué) 湖南 株洲 412000）

最近，國家發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等一系列教育文件是逐步促進(jìn)完善青少年全面發(fā)展的重要舉措和實(shí)施保障。隨著我國全面小康社會的成果落實(shí)鞏固，我國居民生活水平、教育、醫(yī)療、體育等各方面都得到提高。尤其是體育發(fā)展進(jìn)程加快，呈現(xiàn)出青少年對體育運(yùn)動多樣化的需求和多項(xiàng)目全面發(fā)展的趨勢，從而激發(fā)起體育市場的潛力。體育產(chǎn)業(yè)因此得到飛速發(fā)展，2021年我國體育上市公司的總市值將超過萬億元，而以體育服務(wù)業(yè)為主的體育培訓(xùn)業(yè)更是成為發(fā)展迅猛的主流方向。針對青少年群體的籃球技術(shù)能力培訓(xùn)，體育培訓(xùn)業(yè)在發(fā)展的同時(shí)，占得消費(fèi)市場的一部分并得到了家長、青少年的認(rèn)可。睿藝調(diào)查研究報(bào)告中，支持孩子體育鍛煉且有意愿報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長接近89.34%，體育培訓(xùn)越來越受到家長的重視。隨著“雙減政策”的落實(shí)，減少學(xué)生課后作業(yè)壓力的同時(shí)，體育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展迎來更大的動力。雙減政策后體育培訓(xùn)業(yè)如何快速抓住機(jī)會迅速發(fā)展，是體育產(chǎn)業(yè)面臨的首要問題，在雙減政策助力下旨在切實(shí)提升體育在教育工作中的地位，籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必然會迎來新的機(jī)遇。

1、雙減政策背景下籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1、籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量規(guī)模逐漸在擴(kuò)大，質(zhì)量整體不高

青少年作為一個(gè)國家關(guān)注、社會關(guān)愛和家庭關(guān)懷特殊群體，我國兒童青少年占總?cè)丝?7.95%,且在國家鼓勵(lì)支持二胎政策下，未來青少年總量還會有明顯提升。體育培訓(xùn)市場目標(biāo)群體更趨于年輕化。廣大的基數(shù)條件下體育培訓(xùn)參與率得到提高。我國青少年是體育培訓(xùn)的主要需求者，隨著需求者數(shù)量的增長，體育培訓(xùn)也逐步成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要部分。在雙減政策落實(shí)以來，學(xué)生的空閑時(shí)間增多，學(xué)科類培訓(xùn)的時(shí)間也明顯減少。由于籃球培訓(xùn)市場屬于朝陽熱門的產(chǎn)業(yè)，且喜歡籃球項(xiàng)目群眾基礎(chǔ)多。體育培訓(xùn)企業(yè)新增加3.3萬余家，較去年同期相比增長99%。使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量空前增多，但其質(zhì)量參差不齊，缺乏管理。機(jī)構(gòu)的發(fā)展離不開專業(yè)教育人員和充足資金的保障。但是，許多新辦機(jī)構(gòu)高水平教練較為匱乏?；@球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全面推廣需要大量資金的支持，先進(jìn)籃球設(shè)備成本較高，鑒于目前創(chuàng)新的裝飾和場地，許多地域經(jīng)濟(jì)水平限制不能大規(guī)模復(fù)制，其項(xiàng)目主體特點(diǎn)為數(shù)量多、層次多、地點(diǎn)散、監(jiān)管難度大。因此投資成本達(dá)不到預(yù)期投資回報(bào)率。在發(fā)展體系、管理方面還沒有完成具體規(guī)范性的制度，已出現(xiàn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量大但整體質(zhì)量不高的情況。

圖1 統(tǒng)計(jì)局發(fā)布體育培訓(xùn)企業(yè)數(shù)量圖

1.2、新籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引力不足，降低機(jī)構(gòu)的經(jīng)營效果

雙減政策和二胎政策的頒布，對體育培訓(xùn)支持力度加大，越來越多新建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，但是新機(jī)構(gòu)都是相似的規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，因此對招生吸引力不足。青少年在此發(fā)展階段具有很強(qiáng)的不確定性，對于新鮮事物的出現(xiàn)產(chǎn)生濃厚興趣，由于不穩(wěn)定性、訓(xùn)練過累缺乏鼓勵(lì)和毅力堅(jiān)持導(dǎo)致其興趣消失的也比較快。體育場地或者服務(wù)不能達(dá)到宣傳承諾的效果，機(jī)構(gòu)培養(yǎng)模式過于傳統(tǒng)，使用固定教案、教學(xué)方法。且缺少創(chuàng)新，不能達(dá)到對青少年體育培訓(xùn)預(yù)期效果，缺乏趣味性，一貫的完成教學(xué)任務(wù)。從而使青少年對體育培訓(xùn)失去興趣，并不會再次選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，極大地影響籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長期經(jīng)營和利潤率。

面臨眾多機(jī)構(gòu)的創(chuàng)立，教練員的需求量也增多。但家長客戶對教練員水平的高低有所考量，教練員教學(xué)方式單一、創(chuàng)新性少；優(yōu)秀教練員和專業(yè)團(tuán)隊(duì)數(shù)量有限。

2、雙減政策背景下籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展機(jī)遇

2.1、國家政策不斷落實(shí)完善

當(dāng)前，青少年不運(yùn)動或不堅(jiān)持運(yùn)動的理由主要是學(xué)科壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重等問題。而雙減政策的落實(shí)可以充分利用更加便利的場地和課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，擁有時(shí)間適應(yīng)社會生活去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值以及德智體美勞的全面發(fā)展。“雙減”政策將道德與法治、語文、歷史等學(xué)科歸屬為學(xué)科類課程，而以體育、藝術(shù)為代表的學(xué)科課程教育沒有被過多限制，也為其發(fā)展迎來了新的機(jī)遇。鼓勵(lì)體育培訓(xùn)的發(fā)展，同時(shí)規(guī)范社會體育組織，建立健全體育俱樂部競賽、訓(xùn)練體系和獎勵(lì)機(jī)制。經(jīng)教育部、國家體育總局共同制定社會體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園標(biāo)準(zhǔn)，成為機(jī)構(gòu)發(fā)展最貼近實(shí)際的策略。“雙減”政策出臺之前，很少出現(xiàn)學(xué)校主動去邀請?bào)w育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校合作的情況。而“雙減”政策出臺之后，越來越多的學(xué)校為了邀約機(jī)構(gòu)進(jìn)校，建立課后服務(wù)體系。同時(shí)要做好課后服務(wù)質(zhì)量提升，開拓課后服務(wù)途徑。課后服務(wù)主要由學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)，同時(shí)存在教師數(shù)量不足，聘請培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中符合教育資質(zhì)的專業(yè)教練。通過統(tǒng)籌兼顧機(jī)制，教育部規(guī)劃調(diào)控區(qū)域內(nèi)各校優(yōu)秀教師到師資、設(shè)施設(shè)備較薄弱的學(xué)校協(xié)助開展課后服務(wù)，確保學(xué)校課后服務(wù)共同完善。面對課后延時(shí)服務(wù)的增加，本校的體育老師數(shù)量缺乏，機(jī)構(gòu)老師、教練員可以進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)機(jī)構(gòu)入校。如，籃球培訓(xùn)，一方面可以為學(xué)生提高籃球項(xiàng)目的技術(shù)水平；另一方面引導(dǎo)學(xué)生興趣，展現(xiàn)學(xué)生的多樣性，根據(jù)興趣參加課外籃球培訓(xùn)學(xué)習(xí)。再次使外聘教練得到充足保障，學(xué)校制定相關(guān)經(jīng)費(fèi)保障文件，落實(shí)從事課后服務(wù)教師和外聘教練人員的補(bǔ)助，為參與課后服務(wù)的教師和教練員提供基本保障。體育加入中考的發(fā)展趨勢下，將給體育培訓(xùn)帶來更多的資源補(bǔ)充和生源保障。學(xué)校對體育資源的大量需求、政策條件支持的紅利下，使許多機(jī)構(gòu)有機(jī)會入校，進(jìn)一步得到發(fā)展提升。

2.2、居民消費(fèi)環(huán)境不斷優(yōu)化，提高體育消費(fèi)支出

隨著我國實(shí)現(xiàn)全民脫貧，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的任務(wù)已經(jīng)完成，人民消費(fèi)水平穩(wěn)步提升。國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2021年上半年我國經(jīng)濟(jì)有所反彈但下半年有所下降，不過，今年實(shí)際GDP增長率還是達(dá)到8%，2022年將增長5.1%。目前，在十四五規(guī)劃實(shí)行后，我國經(jīng)濟(jì)在疫情等挑戰(zhàn)下依然保持了高質(zhì)量的增長。體育產(chǎn)業(yè)獲得高速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)增加值在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重達(dá)1.1%，體育服務(wù)業(yè)增加值占比超過30%。我國體育消費(fèi)總量達(dá)到1.5萬億元，體育消費(fèi)支出占生活消費(fèi)支出比重增大，居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理化發(fā)展。體育培訓(xùn)業(yè)更是其發(fā)展的重點(diǎn)。人民體育消費(fèi)觀念顯著提升，消費(fèi)支出增加，體育消費(fèi)習(xí)慣逐步形成，體育消費(fèi)用品種類、專項(xiàng)培訓(xùn)與消耗產(chǎn)品更加豐富。更多的家長有目的地為少兒學(xué)生選擇籃球興趣班作為消費(fèi)項(xiàng)目，有效地促進(jìn)體育消費(fèi)，為體育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。目前，我國居民的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍以體育用品和消耗品為主，體育培訓(xùn)業(yè)所占比重很小。體育培訓(xùn)雖處于發(fā)展階段，但在新時(shí)代下有巨大的發(fā)展?jié)摿土己玫慕?jīng)濟(jì)條件。

3、雙減政策背景下籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展路徑

3.1、完善機(jī)構(gòu)課程服務(wù)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量

現(xiàn)如今機(jī)構(gòu)的服務(wù)態(tài)度都在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，以滿足家長學(xué)生要求為基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，顧客滿意度、機(jī)構(gòu)經(jīng)營狀況、機(jī)構(gòu)服務(wù)態(tài)度與教學(xué)質(zhì)量，三者是相互作用、相互促進(jìn)的關(guān)系。提高機(jī)構(gòu)服務(wù)態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量是要求，顧客滿意度提高，從而增加報(bào)名量和提升顧客回頭率以及吸納更多資源，機(jī)構(gòu)的收益增多，聘請更多高水平教練員和管理人員，提高教學(xué)質(zhì)量。首先，有計(jì)劃、有目的地增加管理人員數(shù)量，做到每個(gè)方面都滿足顧客的要求。聘請喜愛少兒學(xué)生以及熱愛兒童培訓(xùn)工作的人員來服務(wù)于機(jī)構(gòu)，共營籃球文化環(huán)境；其次，機(jī)構(gòu)現(xiàn)有教練員的學(xué)歷和整體專項(xiàng)素質(zhì)極需提升，鞏固其專業(yè)性，才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量?？梢云刚埻艘圻\(yùn)動員、持有高級別教練員證的教練等人員鞏固機(jī)構(gòu)師資力量?，F(xiàn)有管理人員進(jìn)行短期培訓(xùn)，借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)，提高管理者的管理能力和專項(xiàng)教育能力，完善機(jī)構(gòu)管理隊(duì)伍；最后，強(qiáng)化重點(diǎn)體育課程，把握培訓(xùn)興趣之外的基礎(chǔ)訓(xùn)練、專項(xiàng)技能訓(xùn)練、階段測試、競技比賽等主要環(huán)節(jié)應(yīng)用到課程中。并根據(jù)不同水平、年齡階段確定分層教學(xué)保證教學(xué)效果。逐步優(yōu)化課程目標(biāo)，使學(xué)生有目的性地訓(xùn)練。

圖2 三要素之間相互關(guān)系圖

3.2、建立健全的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理體制，加大資金支持力度

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要部分在于管理體制的建設(shè)，具備成熟完善的管理方式是籃球教育培訓(xùn)行業(yè)的重要標(biāo)志。我國能夠參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管治理的組織較少，目前主要由國家教育部統(tǒng)籌規(guī)劃，由各級政府教育行政部、人力資源部門分別進(jìn)行組織落實(shí)監(jiān)督管理等工作?！半p減”政策在于促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的教育服務(wù)回歸公益性。在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)科類和非學(xué)科類的分類監(jiān)管，以及建立分工合理、責(zé)任清晰的監(jiān)管體系成為深化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管的兩大任務(wù)。教育主管部門主要負(fù)責(zé)規(guī)劃治理目標(biāo)與規(guī)范質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的資格認(rèn)證體系。嚴(yán)格遵守行政監(jiān)管，保證行政部門權(quán)威性的同時(shí)遵守政府指導(dǎo)與建議。

而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則進(jìn)行微觀的自我約束、管理。首先機(jī)構(gòu)要有公開性原則，對外公示營業(yè)執(zhí)照、辦學(xué)資質(zhì)、課程體系、消防安全、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公開透明性等；其次，積極響應(yīng)行政部門以及社會組織提出整改建議與措施，遵守政府直接管理的職能，對政府行政監(jiān)管和專業(yè)評估接受調(diào)整；最后，機(jī)構(gòu)要從微觀細(xì)節(jié)方面入手，對外嚴(yán)格把控標(biāo)準(zhǔn)，對內(nèi)做好人員的水平評定、場地設(shè)備檢查更新以及教學(xué)計(jì)劃更新完善。樹立員工防范意識管理機(jī)構(gòu)安全工作，面對少兒的好勝心，杜絕危險(xiǎn)物品和易于出現(xiàn)運(yùn)動損傷的設(shè)備以及消防安全的保證。

3.3、增加培訓(xùn)項(xiàng)目趣味性，提高青少年籃球運(yùn)動興趣

改善籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)宗旨，以興趣為主。雖然當(dāng)下體育考試納入考核標(biāo)準(zhǔn)，但興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，青少年的童年應(yīng)該是豐富多彩的。機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)場地布置方面可加入不同元素，使青少年對場地充滿興趣。同時(shí)也可以采取一些新的創(chuàng)意，比如，在每節(jié)課結(jié)束發(fā)放積分卡片，攢足積分可以換取自己喜歡的玩具。同時(shí)，家長要起到鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子參與體育活動，幫助孩子人格上的塑造，時(shí)間允許下陪同孩子一起參與，讓青少年通過籃球運(yùn)動產(chǎn)生其中的興趣內(nèi)涵，形成終身體育意識，養(yǎng)成熱愛體育運(yùn)動和鍛煉的好習(xí)慣。但不能因?yàn)榭荚圀w育分?jǐn)?shù)比重加大，根據(jù)應(yīng)試教育要求青少年，目的性增強(qiáng)，達(dá)不到興趣終身。最重要的是言傳身教，鼓勵(lì)一起從事體育鍛煉，培養(yǎng)孩子自主運(yùn)動的習(xí)慣。初步掌握專項(xiàng)體育技能、關(guān)注青少年體質(zhì)健康。青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)始終是大眾體育，并非競技體育，興趣終身是最終結(jié)果和目的。

4、總結(jié)

在國家政策的推動下，應(yīng)試教育下學(xué)生的作業(yè)壓力得到減輕，有充足時(shí)間參與課外體育活動。中小學(xué)生是生長發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，積極進(jìn)行體育運(yùn)動有利于緩解學(xué)習(xí)壓力、強(qiáng)化體質(zhì)，對培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，改善心理健康有很大幫助。體育培訓(xùn)未來的發(fā)展的良好機(jī)遇下，減少學(xué)生課外培訓(xùn)壓力的同時(shí)，增加了學(xué)生更多體育鍛煉的機(jī)會，更好帶動體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。在實(shí)施“雙減”政策的過程中，遇到了發(fā)展質(zhì)量水平不齊、運(yùn)營模式單一、管理混亂，教學(xué)形式缺乏吸引力等問題，這也表明需要從建立健全機(jī)構(gòu)的管理體制和資金支持、增加培訓(xùn)的趣味性，提高青少年籃球運(yùn)動興趣、完善機(jī)構(gòu)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量、多方合作，提高發(fā)展空間的發(fā)展路徑。從活動、課程、比賽等方面挖掘?qū)W生興趣和潛力，定能給學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃和機(jī)構(gòu)運(yùn)營以及體育事業(yè)發(fā)展帶來良好的影響和發(fā)展。