王秦怡 朱東君

收到習(xí)近平總書記給山東省地礦局第六地質(zhì)大隊(duì)（以下簡稱六隊(duì)）全體地質(zhì)工作者回信的那一天，六隊(duì)隊(duì)長丁正江激動得一宿沒有睡著?！翱倳浽诎倜χ薪o我們最基層的單位回信，我真有點(diǎn)不敢相信，9月寄出的信，10月初就收到了回信?！?/p>

回信中的字句溫暖人心：“你們好！來信收悉。建隊(duì)以來，你們一代代隊(duì)員跋山涉水，風(fēng)餐露宿，攻堅(jiān)克難，取得了豐碩的找礦成果，展現(xiàn)了我國地質(zhì)工作者的使命擔(dān)當(dāng)?！?/p>

這樣的溫暖與鼓勵，也融入在總書記回復(fù)的其他一封封書信里。

“對六隊(duì)幾代人的努力最準(zhǔn)確的描述”

丁正江1999年畢業(yè)后來到山東省地礦局，見證了新世紀(jì)以來六隊(duì)的發(fā)展。回想寫信初衷，他對《環(huán)球人物》記者說，建隊(duì)以來，六隊(duì)累計(jì)探明金資源量2810余噸，約占全國金資源總量的1/5，膠東地區(qū)一躍成為世界第三大金礦集區(qū)?！敖衲晔菄鴦?wù)院授予六隊(duì)‘功勛卓著無私奉獻(xiàn)的英雄地質(zhì)隊(duì)稱號30周年，我們想給總書記匯報(bào)一下家底。在能源資源安全領(lǐng)域日趨嚴(yán)峻的形勢下，我們有信心、有能力為國家多找礦，找好礦，找大礦，不斷取得找礦新突破，請黨中央放心?！?/p>

在回信中，總書記將我們六隊(duì)的精神面貌概括為“愛國奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗”，這是對六隊(duì)幾代人的努力最準(zhǔn)確的描述。六隊(duì)現(xiàn)有職工1440人，每一個人都將這些精神刻在了基因里，他們像金子一樣堅(jiān)韌，不管用多大力氣拍打、磋磨，始終保持自己的特性。

礦產(chǎn)勘查大致分為“普查、詳查、勘探”三個階段，階段越靠前，工作越辛苦。因?yàn)樵娇壳?，找礦范圍越大，越是一個“從無到有、確定靶子”的過程。但投入人員并沒有那么多，最少的時(shí)候可能就是兩人一組在野外工作，一個人觀察、取樣，另一個人記錄。

像很多人說的，地質(zhì)工作者“不走人路”“不干人事”。我們經(jīng)常要去一些人跡罕至的地方找礦，動輒跋山涉水、風(fēng)餐露宿。記得我們到新疆大同鄉(xiāng)的一個礦區(qū)，哪有什么路，每人騎一頭牦牛，請當(dāng)?shù)乩习傩债?dāng)向?qū)?，走?小時(shí)才走到目的地。取樣、定位，下山時(shí)已是凌晨，每人負(fù)重二三十公斤，打著手電筒晃晃悠悠下山。

就算是有人煙的地方，在野外勘查的滋味也不好受。大夏天泡在松林里，密不透風(fēng)，松毛鉆進(jìn)衣服，混著汗水，人又悶又癢。有時(shí)還會遇到危險(xiǎn)生物。一次雨后下山，我突然感覺后背發(fā)涼，回頭一看，一條碗口粗的大花蛇橫在路邊，當(dāng)時(shí)往前走就是沾著雨水的草叢，蛇進(jìn)了草叢爬起來更快，真是進(jìn)退兩難！怎么辦？我繞了個彎兒跑到山坡上。安全下山后，才發(fā)覺驚出了一身冷汗。

其他的困難也有。比如，我胃寒，在高原上稍一受涼，就鬧肚子;還有人高原反應(yīng)嚴(yán)重，頭暈眼花的。為了找礦，我們有些同志專門訓(xùn)練自己，今天爬坡海拔增加100米，明天增加200米，讓身體一點(diǎn)點(diǎn)去適應(yīng)。

山東省地礦局第六地質(zhì)大隊(duì)隊(duì)長丁正江。

2014年，第六地質(zhì)大隊(duì)專業(yè)技術(shù)人員在內(nèi)蒙古進(jìn)行高精度磁法測量。（本組圖片由第六地質(zhì)大隊(duì)提供）

不過，找礦僅靠“愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗”是不夠的，“開拓創(chuàng)新”同樣重要，甚至更重要。

過去，我們拿著三大件兒——錘子、羅盤、放大鏡走天下。現(xiàn)在，工具先進(jìn)多了，有提供精確經(jīng)緯度的GPS定位儀，可供遙感航測的無人機(jī)、專業(yè)相機(jī)，等等。我們整支隊(duì)伍也更年輕化，中層干部的平均年齡從40多歲下降到30多歲。

年輕人有年輕人的沖勁。2014年，我們在膠東地區(qū)新發(fā)現(xiàn)一處金礦床。以前，金礦床勘查主要圍繞石英脈型進(jìn)行，但那次發(fā)現(xiàn)的金礦床充填的不是石英，而是以白云石為主。兩者表面上很相似，仔細(xì)看特征明顯不同。當(dāng)時(shí)，我們傾向認(rèn)為這是一種新類型金礦床，但很多老專家堅(jiān)持，這就是石英脈型金礦床成礦期中的一個小階段。我們頂著壓力做了大量切片研究、比對工作，最后確認(rèn)這是一處以黃鐵礦碳酸鹽脈充填方式成礦的特大型金礦床，含金量69噸，與以前的金礦床類型都不同。如果誤認(rèn)為此處是石英脈型金礦床，不僅可能得出“黃金儲量沒多少”的錯誤結(jié)論，也會錯過深部找礦的前沿方向。

付出確實(shí)有回報(bào)，我多次被大自然的神奇所震撼。在黑龍江黑河三道灣子金礦，我們見到一噸礦石里竟能出兩萬克金，通常一噸金礦石的含金量只有3至5克。

目前，國內(nèi)的黃金產(chǎn)量與市場需求之間還存在巨大缺口，國內(nèi)鐵、銅等礦產(chǎn)資源也是這樣。正如總書記在回信中所說，“礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)事關(guān)國計(jì)民生和國家安全”，我們作為新時(shí)代的地質(zhì)人，將加大勘查力度，加強(qiáng)科技攻關(guān)，奮力書寫“英雄地質(zhì)隊(duì)”的新篇章。

2018年，第六地質(zhì)大隊(duì)隊(duì)員在貴州赫章縣豬拱塘鉛鋅礦區(qū)向山上搬運(yùn)鉆探設(shè)備。（第六地質(zhì)大隊(duì)供圖）

“這就是在講我自己的經(jīng)歷”

在剛剛過去的國慶假期里，北京師范大學(xué)（以下簡稱北師大）大二學(xué)生李若雨沒有出去玩，她從圖書館借了好幾本書，主要是教育學(xué)方面的?！拔蚁攵嗫纯磿?，沉淀自己，提升能力，讓自己不辜負(fù)大家的期待?！崩钊粲陮Α董h(huán)球人物》記者說。

9月7日，習(xí)總書記給北師大“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信，對他們寄予殷切期望。李若雨就是收到回信的師范生代表之一。她和其他6名給總書記寫信的師范生代表，在過去的一個多月里，一下受到很多關(guān)注，“感受到一絲壓力，但更深受鼓舞”。

受到鼓舞的不光是李若雨，總書記的回信在她的微信朋友圈里刷屏了?！拔腋磉呁瑢W(xué)聊天，他們有的是城鎮(zhèn)生源，有的是脫貧縣出來的，大家過去的經(jīng)歷迥然不同，但聊到未來，期待都一致。我們相信通過我們的努力，可以讓家鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好?！?/p>

為什么給習(xí)總書記寫信？寫信時(shí)間是7月，那時(shí)，我已經(jīng)在北師大浸潤了一年，收獲頗多，關(guān)于如何當(dāng)好一名老師的困惑，也逐漸消除了。我和其他6名同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)他們也深有同感。那時(shí)，我們即將在9月迎來北師大建校120周年的校慶日，我覺得在這樣一個重要的節(jié)點(diǎn)，作為北師大首屆“優(yōu)師計(jì)劃”師范生，我們應(yīng)該給總書記寫封信，匯報(bào)這一年的收獲與成長，讓總書記放心，祖國未來的教育事業(yè)有我們來建設(shè)。

2021年，國家啟動“優(yōu)師計(jì)劃”，簡單地說，“優(yōu)師計(jì)劃”是“省來縣去”。這意味著畢業(yè)后，我將回到我的生源地河北，在某個脫貧縣當(dāng)一名老師。

我從小在城市長大，高考成績是604分，排在全省2000名左右。聽到我準(zhǔn)備報(bào)考北師大“優(yōu)師計(jì)劃”，我的親人反應(yīng)很大，姑姑連夜從北京趕回石家莊，苦口婆心勸我，比如縣城條件太艱苦、很難找到稱心的對象等等。家人的反應(yīng)我能理解，我爸媽都生長于農(nóng)村，爺爺那一輩辛辛苦苦供他們出來，好不容易在城市扎根，我卻又要回去教書，老一輩人會覺得“白干了”。

我慢慢跟家人解釋，成為老師是我的夢想。我小時(shí)候很內(nèi)向，班里競選班干部，我想?yún)⒓佑植桓遥蠋煿膭钗摇跋胱鼍头攀秩ピ嚒?，還幫我改競選稿。類似的小事很多，后來我意識到，如果在那些看似不重要的節(jié)點(diǎn)，沒有得到老師的鼓勵，我可能還是一個容易膽怯的人。

2022年7月，李若雨參加“電影下鄉(xiāng)——新時(shí)代大學(xué)生美育支教行”活動。

給習(xí)總書記寫信的7名北京師范大學(xué)首屆“優(yōu)師計(jì)劃”師范生，從左至右依次為張然、彭雪、王旻昱、李若雨、熊國錦、肖珂、楊皓博。（本組圖片由李若雨提供）

決定報(bào)考“優(yōu)師計(jì)劃”，還有一個更重要的原因。上高中時(shí)，我開始感受到城鄉(xiāng)教育的差距。那時(shí)我的前桌來自原國家級貧困縣，學(xué)習(xí)英語特別刻苦，每天都是第一個到教室背單詞讀課文。但有一次老師檢查背誦，嚴(yán)厲指出了她的發(fā)音問題，她站在那里特別委屈，低著頭咬著嘴唇，想哭又不敢哭。后來她告訴我，初中英語老師就是這樣教的，她一直以為自己發(fā)音是對的。聽完我感到特別驚訝，也很難過。我想，如果我能做點(diǎn)什么，讓教育落后地區(qū)那些有潛力、有毅力的學(xué)生也可以得到更優(yōu)質(zhì)的教育，將自己的潛力發(fā)揮出來，該多好。

現(xiàn)在，入讀大學(xué)一年多，我更加堅(jiān)信自己的決定。今年暑假，我去遵義和保定參加“電影下鄉(xiāng)——新時(shí)代大學(xué)生美育支教行”活動，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子總是安安靜靜坐在角落里，但目光又時(shí)刻關(guān)注著老師的舉動。這些孩子就是書本上講的“角落里的孩子”，需要打開內(nèi)心。于是我?guī)е麄內(nèi)プ瞿切┧麄兿胱鲇植桓易龅氖?，去喂牛，去做飯，去幫家人寄貨……后來有個小姑娘悄悄跟我說：“老師，我想和你做朋友。”那一刻真有成就感！

還有些收獲是我不曾預(yù)料到的。原先做課程設(shè)計(jì)，挑選在遵義放映的電影時(shí)，我們只從自己的角度出發(fā)，認(rèn)為遵義是紅色圣地，就想當(dāng)然選了《1921》。但這部電影敘事線多，二三年級的孩子看得很吃力，看完沒有一個孩子提到我們那節(jié)課想傳達(dá)的主旨“青春”和“青春的意義”，把我們郁悶壞了。到了第二站保定，我們就選了一部敘事線相對簡單的電影《音樂家》，講述的是冼星海在哈薩克斯坦的經(jīng)歷?？吹劫呛Ｌ魍h(yuǎn)方的鏡頭，孩子們都說，感受到了他對祖國深深的思念。

所以，當(dāng)我讀到總書記的回信，“入學(xué)一年來，你們通過課堂學(xué)習(xí)和支教實(shí)踐，增長了學(xué)識，開闊了眼界，堅(jiān)定了到基層教書育人的信念”，我真的感覺這就是在講我自己的經(jīng)歷，講我和我的同學(xué)們。原來，我們的青春和國家的命運(yùn)、時(shí)代的脈搏緊密聯(lián)系在一起！生逢盛世，肩負(fù)重任，我定會牢記總書記的囑托，努力成為一名黨和人民滿意的“四有”好老師，成為一名始終牢記初心、關(guān)愛學(xué)生的好老師！

“深蘊(yùn)中國智慧、體現(xiàn)中國道路”

今年初，由中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的《習(xí)近平書信選集》（以下簡稱書信選集）第一卷出版發(fā)行，收錄了習(xí)近平總書記2013年5月至2021年12月的書信，內(nèi)容涉及新時(shí)代中國特色社會主義政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國防和軍隊(duì)建設(shè)、堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一、外交、黨的建設(shè)等各領(lǐng)域各方面，其中60多封書信的全文稿是第一次公開發(fā)表。

中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院第一研究部副主任樊銳參加了書信選集的編輯，她說：“編輯過程本身就是一次極其難得的學(xué)黨史、悟思想、受教育的珍貴經(jīng)歷。我深深感到，習(xí)近平總書記的每一封書信，都言簡意賅，以小見大，字里行間心系改革發(fā)展、情牽百姓冷暖，也深蘊(yùn)中國智慧、體現(xiàn)中國道路。”

2020年10月31日，在云南獨(dú)龍江鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，獨(dú)龍族學(xué)生肖琴萍在教室里上課。如今的獨(dú)龍族小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和升學(xué)率均保持100%。

在通信手段日益快捷的今天，習(xí)近平總書記采用書信這種傳統(tǒng)方式交流溝通，使得這些信件格外有情感、有溫度，十分珍貴。這些書信的特點(diǎn)也很鮮明。

第一，從形式上看，有賀信、回信、復(fù)信、慰問信、信函等，簡短凝練。信的字?jǐn)?shù)在200字到500字之間。簽名方式其實(shí)也不盡相同，有的直接署名“習(xí)近平”，有的署名前有“中華人民共和國主席”或“國家主席”的職務(wù)，有的署名前有“中共中央總書記”“中華人民共和國主席”兩方面的職務(wù)，還有的用全稱“中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記”等。

第二，從對象上看，習(xí)近平總書記寫信的對象，往往是普通群眾、基層干部，也有國際友人和政要以及各行各業(yè)各界人士;還有些書信是向一些會議、論壇、博覽會、高層磋商、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等重大活動，在高校、學(xué)院、群團(tuán)組織、主流媒體等周年之際，以及在一些重大項(xiàng)目和工程的落成啟用、勝利返航、投產(chǎn)發(fā)電、開播上線等重要節(jié)點(diǎn)致以祝賀。

第三，從時(shí)間上看，這些書信發(fā)出的時(shí)間，特別是回信，往往是在一些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，比如逢年過節(jié)或紀(jì)念日等，送去慰問，提出期望和要求。比如，2013年教師節(jié)時(shí)，他正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問，還特意寫信向全中國1400萬教師致以敬意并祝賀節(jié)日快樂，提出要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。

第四，從內(nèi)容上看，這部書信選集的內(nèi)容，涉及新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的各個領(lǐng)域各個方面，論及一些重要的政治原則、理論觀點(diǎn)、方針政策和黨性修養(yǎng)，還有思想方法、工作方法、學(xué)習(xí)方法，如堅(jiān)持馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，以史為鑒、鑒古知今，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，埋頭苦干、久久為功，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)以致用等等。

第五，從影響上看，這些書信的影響是深遠(yuǎn)的。先是在當(dāng)事人中引起強(qiáng)烈反響，是一份“特別的驚喜和感動”“最為珍貴的節(jié)日禮物”。之后，影響逐步擴(kuò)大，引起廣泛學(xué)習(xí)討論?；匦诺脑掝}有時(shí)也會引出全國性舉措，比如習(xí)近平總書記給“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的回信就成為一個契機(jī)，教育部由此組織召開教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)座談會，要求切實(shí)推進(jìn)青少年志愿服務(wù)制度化常態(tài)化。近年來，教育部陸續(xù)出臺了《關(guān)于深入開展志愿服務(wù)活動的意見》《學(xué)生志愿服務(wù)管理暫行辦法》等文件，要求地方和學(xué)校做好專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、綜合考評辦法等條件保障，建立多方協(xié)同推動大中小學(xué)生志愿服務(wù)工作機(jī)制。

總書記很多書信都談及脫貧攻堅(jiān)問題，深刻體現(xiàn)了總書記對廣大困難群眾的牽掛，對黨和國家事業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮。比如，2014年元旦前夕，習(xí)近平總書記在接到云南省貢山獨(dú)龍族怒族自治縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)群眾的來信，得知獨(dú)龍江公路隧道即將貫通的消息后，十分高興，立即作出批示，向獨(dú)龍族的鄉(xiāng)親們表示祝賀。

獨(dú)龍族是我國人口較少的少數(shù)民族之一，主要聚居在云南貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)。這里深處峽谷，僅有一條獨(dú)龍江公路通往外界，每年有半年大雪封山、與世隔離，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展滯后，是云南乃至全國最為貧窮落后的地區(qū)。習(xí)近平總書記一直關(guān)心著當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族同胞的生產(chǎn)生活情況，多次作出重要指示，提出明確要求。

2018年，獨(dú)龍江鄉(xiāng)6個行政村整體脫貧，獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧，基礎(chǔ)設(shè)施、特色產(chǎn)業(yè)、社會事業(yè)等都發(fā)生了巨大變化。貢山縣干部群眾再次給習(xí)近平總書記寫信匯報(bào)脫貧成績，總書記得知后非常高興。2019年4月10日，他給鄉(xiāng)親們回信，祝賀獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧，勉勵鄉(xiāng)親們“再接再厲、奮發(fā)圖強(qiáng)，同心協(xié)力建設(shè)好家鄉(xiāng)、守護(hù)好邊疆，努力創(chuàng)造獨(dú)龍族更加美好的明天！”

習(xí)近平總書記通信最多的，也是他牽掛和惦念最多的，是孩子、老人、困難群眾以及無數(shù)普通人。他同陜北梁家河鄉(xiāng)親們的交往就很有故事性。他在梁家河度過了7年知青生活，在1975年離開梁家河后的40余年間，多次談到自己的“黃土情結(jié)”，并4次給梁家河村回信。

2007年，村民們以村委會名義給時(shí)任上海市委書記的習(xí)近平寫信。在回信中，習(xí)近平說自己始終不曾忘記在梁家河村度過的難忘的7年。2008年，習(xí)近平任中央政治局常委、國家副主席，梁家河的鄉(xiāng)親們寫信表示祝賀。習(xí)近平在回信中，提出村里干部要因地制宜搞好開發(fā)項(xiàng)目，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，使生活更加寬裕。2010年底，村里又給習(xí)近平去信報(bào)告村里的發(fā)展。第二年5月，習(xí)近平在信件中表達(dá)了對梁家河村可喜變化的欣慰，希望梁家河村再接再厲。由于這3封回信是黨的十八大之前發(fā)出的，沒有收到這部書信選集中。

圖為陜西延安梁家河村。

2014年5月5日，習(xí)近平總書記給梁家河村村民的復(fù)信收入了書信選集中。這封信的起因是2013年7月，梁家河村遭受了百年不遇的持續(xù)強(qiáng)降雨。2014年1月，村黨支部、村委會給習(xí)近平總書記寫信，詳細(xì)匯報(bào)了村里經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及災(zāi)后重建情況。5月，習(xí)近平總書記復(fù)信，鼓勵他們帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，努力把日子過得越來越紅火。

寫過這封信的第二年，2015年2月，在春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記前往陜西考察調(diào)研，第一站就是梁家河村。面對鄉(xiāng)親們，總書記深情地說，今天能夠回來看一看，心情很激動，看到大家感到很親切。1969年1月，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是7年。當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里。他還說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。人生處處留心皆學(xué)問?！薄拔以谶@里當(dāng)了大隊(duì)黨支部書記。從那時(shí)起就下定決心，今后有條件有機(jī)會，要做一些為百姓辦好事的工作?！?/p>

通過習(xí)近平總書記百忙中的一封封回信，還可以看到他的赤誠情懷。

人民情懷。在這些書信中，習(xí)近平總書記給普通群眾和基層干部的回信很多。2021年，他在給河北平山縣西柏坡鎮(zhèn)北莊村全體黨員回信時(shí)講，中國共產(chǎn)黨百年史是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為美好生活共同奮斗的歷史。

家國情懷。習(xí)近平總書記給西藏隆子縣玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹回信時(shí)諄諄叮囑：“有國才能有家，沒有國境的安寧，就沒有萬家的平安?！痹诮o北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信中，他指出，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。他還在書信中點(diǎn)贊留學(xué)人員報(bào)國為民的愛國情懷，希望青年把愛國之心化為報(bào)國之行，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

天下情懷。在同外國政要來往的書信和致國際論壇、國際會議的賀信中，習(xí)近平總書記多次講，人類是休戚與共的命運(yùn)共同體，提出推動中國與他國、地區(qū)的命運(yùn)共同體建設(shè)，推動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體、人類衛(wèi)生健康共同體、人與自然生命共同體等。

這部書信選集，集中反映了習(xí)近平同志領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民推進(jìn)黨和國家事業(yè)的實(shí)踐活動，生動記錄了習(xí)近平同志同各族各界干部群眾、各國政黨政要和各界人士的交往。其中論及了很多重要的政治原則，重要的理論觀點(diǎn)，重要的方針政策，傳遞了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和目標(biāo)，也論及了馬克思主義的思想方法、工作方法、學(xué)習(xí)方法等，這些都是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。