楊碧薇

抒情是古典漢詩重要的發(fā)生機制，也是其主要成分。古人作詩，大多因為心中有情，不吐不快。漢語新詩中也有抒情配方，但在不少情況下，抒情只是一個基礎，是踏入新詩殿堂的第一道門檻?？邕^了這道門檻，還有無數道階梯等待著詩人們。

“發(fā)現”就是一道階梯。新詩更強調發(fā)現的重要性。尤其是在進行文體自辯時，發(fā)現事物的另一面，發(fā)現某種新的感受，常常被指認為新詩最基本的素質之一。如今，人類的生活越來越趨同，諸多有意思的習俗和地域特征在消失，與此相對的是信息繭房的加強。在這種生存現實下，人要繼續(xù)保持對生活的敏感度是很難的，而新詩的發(fā)現，正好可以喚起新鮮感，修復人們的感知力。

孤城的這組詩就是發(fā)現的產物，詩人在構思時便把發(fā)現作為詩的基本倫理?！娥B(yǎng)魚經》 是一首簡潔傳神的小詩。全詩以“一條魚”“兩條魚”“三條魚”為結構，設置了三個段落，分別寫三種情況給人帶來的感受?！耙粭l魚孤單”，“兩條魚乏味”，而“三條魚/剛好/救活一缸清水”。三條魚真的能“救活”一缸清水嗎？當然不是，它們只是給人以富有生機的視覺快感，由此引發(fā)的心理愉悅感又投射到水上，似乎水也被游動的魚救活了。由此可見，詩人發(fā)現了不同的數量具有不同的趣味，也發(fā)現了“救活”這個詞能救活這首詩。

我們再來看一首更復雜一些的?！蹲x春天》既寫春日景致，亦寫人的心理感受。開篇兩句就很驚艷：“陽光一天天指出雪的膚淺/青稞向高處的山坡站了站?！钡谝痪涫钦f在太陽照耀下，雪一天天融化；第二句轉向植物，青稞也開始出現。這兩句詩提示讀者：春天來啦。接下來的兩段，都是“春天來了”這一主題的變奏，景物描寫與人的心情彼此交織，不斷有新的詩意冒出。例如，“莊稼一節(jié)一節(jié)拔高春天的涵義”，是寫莊稼開始生長；“劫持一頭耕牛/打開泥土深處的收藏”是寫牛也開始了春耕。這些句子都不難理解，妙在作者沒有平鋪直敘，而是使用了修辭，突出了表述的美感。它們告訴我們：詩之妙，有時并不在于寫什么，而是在于怎么寫。發(fā)現了合適的書寫方式，就能把普通的事物寫得不普通，就能在日常經驗中激活審美的觸覺。

最后來看看《互為翅膀》。這首詩和其他幾首詩一樣，出現了不少自然物象。第一段的起意，在于“留一首詩不寫”，隨后勾帶出三種植物，“這是紫薇，這是海棠，這是合歡”。第二段的起意與第一段對應，是“停一杯酒不喝”，隨后寫的還是自然物象。蛐蛐本是再普通不過的昆蟲，詩人卻發(fā)現了它和秋夜的關系，“細聽蛐蛐兒用小牙齒/沾月光/將別后的秋夜，磨得日漸薄涼”。蛐蛐的牙齒沾上月光，就真的能把秋夜“磨得日漸薄涼”嗎？肯定不是。但是詩人通過詩的連接，制造了這種奇效。再結合題目《互為翅膀》來看，我們可揣測，這首詩寫的正是一種相互關系，這種相互關系普遍存在于萬物與人心之間，而詩人的工作就是發(fā)現并表現關系的交互性。

“云朵，一天天區(qū)分開頭頂的風箏以及藍”，在孤城的詩里，發(fā)現性的眼光與細膩的筆觸總是緊密相連，一如詩人始終將自身存在與自然世界、精神空間相連。在萬物的聯系中，一次次鮮美的發(fā)現所揭示的，正是新詩這一文體的獨特魅力。