有人知道怎樣才能救活一只生病的企鵝。波普先生希望有什么方法可以問問南極的德雷克上將，但已經(jīng)沒時間了。在絕望中，波普先生突然想到了一個主意： 是一封信給他帶來了這只寵物，于是他坐下來，開始寫另一封信。這封信是寫給史密斯博士的，他是世界上最大的水族館——猛犸城大水族館的館長。如果真有人知道怎么救活一只快死的企鵝的話，那么這個人一定是他。兩天后，史密斯博士那兒傳回了消息。“不幸的是，”他寫道，“要救活一只生病的企鵝并不是一件容易的事?？赡苣悴恢溃谖覀兠歪锍堑?/div>

瘋狂英語·初中版 2023年8期2023-10-03

曾廣昌 李遜達(dá)好電影離不開好剪輯師誰都知道，電影幾乎是包羅萬象的綜合藝術(shù)，它既包括各種門類藝術(shù)的參與，還離不開新科技的推力。電影導(dǎo)演是電影創(chuàng)作的總設(shè)計師，他需要演員用表演來實現(xiàn)，需要攝影師、美術(shù)師、音樂、錄音師等創(chuàng)作人員的幫襯和配合。而如何通過對場景氣氛和節(jié)奏快慢的調(diào)控，調(diào)動觀眾情緒的起伏，對電影藝術(shù)創(chuàng)作而言，則是不可缺少的動力。實施這一功能的使命最終便落在剪輯師的肩上。一般觀眾或許意識不到，然而導(dǎo)演和攝影卻心知肚明。一部好的電影離不開有靈性的剪輯師

義，《一出戲怎樣救活了一個劇種：昆劇〈十五貫〉改編演出始末》是一部追根溯源、探頤索隱的學(xué)術(shù)專著。但是因為章回體的間架結(jié)構(gòu)和情理交融的行文筆法，使書稿在學(xué)術(shù)之外，另具散文或傳記的溫度與質(zhì)感。打開書卷，如同走進(jìn)一座充滿時代氣息的書場，溫文儒雅的說書先生上得場來，醒木一拍，多角度、高信息量的歷史事件和人物命運(yùn)起承轉(zhuǎn)合，世態(tài)人情紛紛過眼。楔子：開宗明義？引人入勝楔子，在元雜劇或小說中用在卷首，與明清話本的“得勝頭回”、評書的“入話”類似，旨在講說正書之前，或烘托氣

“三條魚/剛好/救活一缸清水”。三條魚真的能“救活”一缸清水嗎？當(dāng)然不是，它們只是給人以富有生機(jī)的視覺快感，由此引發(fā)的心理愉悅感又投射到水上，似乎水也被游動的魚救活了。由此可見，詩人發(fā)現(xiàn)了不同的數(shù)量具有不同的趣味，也發(fā)現(xiàn)了“救活”這個詞能救活這首詩。我們再來看一首更復(fù)雜一些的?！蹲x春天》既寫春日景致，亦寫人的心理感受。開篇兩句就很驚艷：“陽光一天天指出雪的膚淺/青稞向高處的山坡站了站。”第一句是說在太陽照耀下，雪一天天融化；第二句轉(zhuǎn)向植物，青稞也開始出現(xiàn)。

人還沒有死，還能救活。當(dāng)時人們聽他這么說都很驚訝，沒人相信，而且這個時候開棺也不吉利。李時珍看出了大家的心思，曉之以理，動之以情地勸說，最后家屬終于答應(yīng)了李時珍的請求。李時珍在那個人的心窩處扎了一針，沒過多久，棺材里的人就被救活了。一段時間后，這個被李時珍救活的婦女還生下了一個男孩兒。這件事情之后，人們都說李時珍用一根針救活了兩條人命，讓人起死回生。親愛的同學(xué)們，你們也可以常常翻閱《本草綱目》和其他醫(yī)書喲，多了解一些中醫(yī)藥知識，畢竟《本草綱目》在手，藥到病

：“是你……把它救活了？”“是的！”我很驕傲?！澳?span id="syggg00" class="hl">救活了它，就送給你吧！”阿姨臉上露出久違的笑容?！翱伤悄慵业难剑Ｍ隳芎煤谜疹櫵?。”我真誠地說?！澳悄愕纫幌?。”阿姨跑回屋，不一會兒，懷里抱著個足球重新出現(xiàn)在我們面前，足球上面有一個豬頭的圖案。是我上次踢進(jìn)她家花園里的！“這個還給你！”“對不起！是我把你家的玻璃踢壞的……”我撓著腦袋，不好意思地說。“沒關(guān)系，下次要小心?。≈x謝你救活了我的花！”此時我的心情一下子像花一樣，開放了。這種感覺真好！金剛站在旁

黃可以治病，已經(jīng)救活了許多人。于是蛇被赦免。又有一頭牛用牛角殺了人，牛上訴稱：‘ 我也有黃可以治病，也救活了許多人。牛被赦免。這時冥吏又抓來一人，因殺人罪當(dāng)死，這人也上訴稱有黃。冥官大怒：‘蛇黃牛黃都可入藥，你人黃有何說道？此人大窘，回答：‘我沒有別的黃，但有些慚惶?！薄“S主人《雅謔》笑笑不說話不得不感嘆網(wǎng)絡(luò)真的越來越發(fā)達(dá)了，想當(dāng)年學(xué)習(xí)的時候還需要翻閱很多的書籍才能找到想要的資料，現(xiàn)在隨便掏出手機(jī)上上網(wǎng)，就能把學(xué)習(xí)的事情忘得一干二凈了。

ǔn）我 呀！”救活了王老師感冒了，由于吃了感冒藥，在自習(xí)課上，她趴在講桌上就睡著了。突然，她隱 約感覺到有人掐 （qi?。?她的人中。她睜開眼一看：一堆孩子正圍著她。其中一個邊掐邊喊：“醒 （xǐng） 了，醒了，救活了！”機(jī)智的我我沒零錢坐公交車，就去旁邊的小店買了根烤 （kǎo） 腸。烤腸賣3塊錢，我卻給了一張100塊的鈔 （chāo） 票 （piào）。老板一看，“哎喲”了一下，好像不想賣給我。我趕快把烤腸咬了一口。哈哈，這下，老板不得不賣了！躲不

人員的努力仍沒能救活他，醫(yī)生向家屬解釋了情況，但大爺?shù)膬号畟円恢毕虏涣藳Q心，哭著喊著強(qiáng)烈要求我們繼續(xù)心肺復(fù)蘇。后來，老大爺?shù)睦习閮簛磲t(yī)院了，哭著問我們還能救活嗎，醫(yī)生搖搖頭，大娘一邊哭著，一邊顫抖地再三確認(rèn)：“老頭子是不是真的救不回來了？”在得到醫(yī)生的肯定回答之后，大娘顫顫巍巍地說：“那就別再動他了，我們帶他回家”，說著便讓兒子簽了字，并希望我們能幫忙擦去大爺身上的血漬。其實老大娘的想法是多么地簡單明了啊，她不希望老伴兒在離去的時候還遭受那么多痛苦，既然沒

來依舊肅然起敬。救活了某天我喝了感冒藥，在自習(xí)課上扛不住趴在講桌上睡了。然后我隱約感到有人掐我人中，睜開眼一堆人圍著我。其中一個邊掐我邊喊：醒了醒了，救活了！差異總有家長納悶：同一個老師教的，怎么孩子們的成績差異這么大？也許答案就在下面：老師以4G的速度講，學(xué)神以5G的速度聽，學(xué)霸以3G的速度記，有的學(xué)生以2G的速度瞅，有的聽著聽著掉線了，還有個別壓根就沒開數(shù)據(jù)連接，還有幾個一直是飛行模式，甚至有一開始上課就自動關(guān)機(jī)了的。聽講效率就這樣，悄悄拉開了成績的鴻

的秘密植物入藥，救活了小伙子。小伙子好起來以后的第一件事，就是問黑人姑娘：“你是用什么把我救活的？”他見到太多的白人染疾而終，而自己卻奇跡般的活了下來。姑娘想恪守部落的規(guī)矩，但經(jīng)不住小伙子再三懇求，還是告訴了他植物的秘密。小伙子拿著植物標(biāo)本，飛快地趕回歐洲。科學(xué)家經(jīng)過一番努力，終于制成治療瘧疾的特效藥——氯喹。當(dāng)小伙子拿著制成的藥想再返回姑娘身邊時，一個不幸的消息正等著他。他走以后，姑娘知道自己在背叛的道路上已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，勇敢地向部落的親人們坦白一切。按照

店長 ? ? 收救活了我吃了感冒藥，自習(xí)課上扛不住，趴在桌上睡著了。我隱約感到有人掐我的人中，睜眼一瞧，一堆人圍著我。同桌邊掐我的人中邊喊：“醒了，醒了，救活了！”關(guān)心那天雨很大，因為沒帶傘，爸爸下班后淋著雨哆嗦著回到了家。爸爸一進(jìn)門，媽媽看見他上下牙磕得“咯咯”響，忙關(guān)心地?fù)渖锨?，問：“你吃的啥啊？”哪里，哪里“哪里，哪里”是謙辭，用來婉轉(zhuǎn)地推辭對自己的褒獎。初通漢語的外國人M先生在飛機(jī)上贊美一位給他提供幫助的空姐道：“你真漂亮！”空姐謙虛地說：“哪里，

后再救治他，便有救活的可能。倘若慌慌張張地予以扶持而擾亂他，那就百無一生。我家親戚沈氏的女兒，年齡剛剛十歲，從樓上墜落到地上，已經(jīng)暈死過去，急忙請來醫(yī)生救治。醫(yī)生說：“幸而沒有搬動她，尚且有希望救活，否則就很危險了。”當(dāng)即用藥湯灌她，過些時候便漸漸蘇醒而平安了。治跌打損傷，可將人尿煮熱，用來洗傷口和灌服給病人，效果良好。專家點評袁開昌在此摘錄了清代醫(yī)家陸以湉《冷廬醫(yī)話》一書中的一段論述，對人頗有啟示。本篇指出，凡從高樓墜跌下來已經(jīng)暈厥的人，千萬不可任意挪動

棄它，媽媽會把它救活的！”說完，她便蹬了下來撫摸著小樹，給它澆水，為它剪去枯死的枝葉，像自己的孩子一樣精心呵護(hù)。我覺得小樹都枯死了，還怎么救活呢？一個星期過后，小樹竟然奇跡般地活了，真令人難以置信，更讓人百思不得其解的是小樹竟然比以前還要挺拔秀麗，還要有生氣！一天，我和媽媽在欣賞著小樹，只見媽媽慢慢地把頭轉(zhuǎn)向了我，摸著我的肩膀，溫柔地說：“孩子，干什么事都要細(xì)心，有耐心，不能半途而廢。不拋棄，不放棄，才能讓生命創(chuàng)造出奇跡！”我聽了媽媽的話很有感悟，想到有過

趙 博一口井救活一個月亮（外一首）趙 博井有多深，情就有多長一口井救活一個山溝，也就救活一個，鄉(xiāng)村的月亮從鄉(xiāng)里，住進(jìn)山溝半天從老屋，搬到新房一年村里來了工作組，一口深井從地心，很快掏出人心千年干渴，杏花桃花從此，不再相信雨水重獲寵愛，柿子和核桃一夜成了，有家的孩子留守的老人，幫著返家的兒子，早晚開門迎客房前和屋后，三季都成了如今，種金的寶地城市越遠(yuǎn)，離故鄉(xiāng)越近生活有了煙火，日子就不再漫長明月將出，你隨手亮起樹上的燈盞我坐在亭子里，專心看那紅日絕 癥無錢看病

就行了，我只是想救活它……”冰心一愣，納悶地問：“救活什么？”吳冰這才說：“媽媽，剛才門口的樹上掉下來一只鳥，它還很小，如果我不救它，它就一定會死，所以我想把它養(yǎng)在家里。”“小鳥呢？”冰心問?！拔野阉旁陂T口的小鐵罐里。”吳冰回答說。冰心覺得女兒挺有愛心，就同意了女兒，讓她去把小鳥拿回家。但沒想到女兒剛一跑出門口，就“哇”地一聲哭了起來。冰心連忙跑出去一看，這才發(fā)現(xiàn)小鐵罐里根本就沒有小鳥了，而對面的墻頭上卻蹲著一只貓，意猶未盡的舔著嘴巴，嘴角上還粘著兩根黃

秋姜子牙為何不能救活比干◎葉之秋《封神演義》中，比干其實是可以不死的，因為姜子牙能救他。姜子牙還在朝歌為官時，曾用硯臺當(dāng)眾打死了琵琶精，若非亞相比干出手喝阻圍觀群眾，姜子牙難逃一頓暴打。之后，姜子牙又在比干的舉薦下得以在紂王面前施展本領(lǐng)，最終被封為下大夫?？梢哉f，比干對姜子牙有著知遇之恩、提攜之情。后來，妲己準(zhǔn)備陷害姜子牙，姜子牙算到自己當(dāng)有一難，就潛逃了。逃離之前，姜子牙特意去比干府辭行，并留下一封書簡，里面有姜子牙所畫符箓一枚，并附有詳細(xì)的使用說明書。

它竟然奇跡般被我救活了。在我的屋檐上，它重新抖擻起精神來。我喜歡把糧食放在手掌上喂它，它輕輕地啄，似乎怕啄疼我，吃飽了就飛到我的肩膀上，在我耳邊咕咕地叫著。我聽不懂它說什么，但我知道，那肯定是一些好聽的話。純白的鴿子，像一團(tuán)雪，讓我時不時地?fù)?dān)心它會被陽光融化掉。它不但沒有融化掉，而且還斷斷續(xù)續(xù)地引回來一大群野鴿子，我的屋檐從來沒有這般生機(jī)盎然過。倒是我，被這一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的暖給融化了。一顆心，再不愿去追名逐利，變得柔軟，變得慵懶，只想安安靜靜地享受陽光、享

他的仙符沒有徹底救活比干呢？原著特別提到，當(dāng)比干開口詢問時，若賣菜大媽回答“人無心，還活”，那么比干就可以不死。所以姜子牙等于把比干的性命交給了路邊的無名大媽。此舉看似很公平，其實姜子牙從最開始就沒有想救活比干。面對比干的提問—菜無心可活；人若無心，如何？賣菜大媽仿佛有兩種回答：人若無心，可活；人若無心，必死。仔細(xì)一想就可以發(fā)現(xiàn)，這個問題的答案只有一個—人若無心，必死。這就如同問路人“人若被砍頭將會怎樣”，正常人絕對回答“會死”，而不會說“還能活著”。比干

最近，一則網(wǎng)帖在朋友圈里瘋傳：家家都有的大米，可以成為解救“溺水手機(jī)”的神器。這是真的嗎？在手機(jī)店專業(yè)技術(shù)人員的幫助下，實驗人員先后用兩部不同的手機(jī)做了實驗?！揪W(wǎng)帖熱傳】手機(jī)進(jìn)水大米能解救怎樣用大米來解救進(jìn)水手機(jī)？網(wǎng)帖是這樣描述的：第一步：撈出手機(jī)；第二步：卸掉電池，不要按任何鍵，也不要關(guān)機(jī)；第三步：去除水分，不要使用吹風(fēng)機(jī)或者拿到爐子旁烘烤，用干凈的毛巾快速擦拭；第四步：干燥處理，將手機(jī)在干燥的米袋里放置24小時以上。最后還附上說明：如果是iPhone手

殊措施計劃，儀表救活，但是主機(jī)依然無法通信。發(fā)PUMA請求遠(yuǎn)程，但是老師查看FASTA數(shù)據(jù)后說我們車間IP地址有問題，要求我們更改ICOM IP地址由動態(tài)改為靜態(tài)，禁用WINDOWS防火墻，執(zhí)行操作后，ISTA/P根本無法找到ICOM，咨詢IT，ICOM不能更改為靜態(tài)。問題反饋到技術(shù)部，技術(shù)部再次查看我店其他編程車輛的FASTA 數(shù)據(jù)也有異常，但是其他車輛編程均沒有問題，懷疑IP地址問題可能是由于新版ISTA/P數(shù)據(jù)傳輸問題。技術(shù)部再次建議我們先對同款試駕

我們一定可以把他救活的！”媽媽堅定不移地說?！斑€能救活嗎？”爸爸有些懷疑。“不可能吧。”我完全不抱有希望。我和爸爸用半信半疑的眼光看著媽媽?？墒?，媽媽還是堅持把燈籠花帶回家。在回家的車上，一位老奶奶看見媽媽手中捧著的那盆花，疑惑地問：“那盆花都快要枯死了，你還要他做什么呢？”“是?。∪~子都蔫了，還要這盆花來做什么呢？”旁邊的阿姨也發(fā)出同樣的感嘆。媽媽笑了笑：“我回去打理打理，試試看”？回到家后，媽媽精心給燈籠花澆水，施肥，沒過幾天，燈籠花一片一片變得嫩綠鮮

人還未斷氣，尚有救活的可能，誰能出手救活此人，府衙定有重賞！”就在這時，知府大人卻擠上前來，對丁小三說：“幸虧你提醒，本府記起家有祖?zhèn)鞯慕饎?chuàng)藥，無論刀傷斧砍，只要一息尚存便能起死回生。你在這里好生守護(hù)，待本府回家去取藥?！闭f罷，他就匆匆走了。知府一走，人群中出來個漢子，自稱郎中，尤擅治刀傷，自告奮勇為傷者診治。只見他俯下身來，將手掌放在被害者的喉嚨處，看了幾眼后，無可奈何地?fù)u搖頭。那漢子正要退出人群，丁小三猛喝一聲：“此人就是兇手，給我拿下。”捕快們一哄而

及時絕大多數(shù)可以救活。近年用“拍打”、“吹氣”法多數(shù)救活。此法簡便，救活率高。接生時，如果發(fā)現(xiàn)新生的仔豬窒息不動，外表無異常的，馬上就要將仔豬鼻孔、口腔中的黏液排凈擦干并一手抓住小豬兩后腿提起，另一手稍用力量拍打幾下小豬屁股。有的通過拍打刺激就可出現(xiàn)呼吸，仔豬就會慢慢活動起來。倒提拍打無效的仔豬，馬上一手掌心對著仔豬頭頸，食、拇指卡住牙關(guān)，其余四指貼著腮部張開口抓起仔豬，然后將仔豬口、鼻腔對著術(shù)者的口、距離二寸遠(yuǎn)，術(shù)者口唇成圓筒形，往仔豬口腔中用力吹氣十多

，我花了很多錢才救活了他，他后來上了大學(xué)，有了工作，但為了賴賬，竟然躲藏起來。這些年，我一直在向他追討，到目前為止，他還欠我四百元。我說：“您就不擔(dān)心我從自己的錢包里拿出四百元來交賬，再從您手里要三千六百元的報酬？”她指著簽單上的條款，快樂地說：“你辦不到的?！倍鴮嶋H上我是辦得到的，那些條款有很多地方都可以被人們利用或破壞。真正讓我震懾的是她的那句話：我救活他的性命，卻沒救活他的靈魂。在之后的許多個春天里，我都會想起這件往事，古老的房子，有一位女教師，坐在

王淼兒童牙齒外傷是牙科急診常見病例，大約5%的學(xué)齡兒童在幼兒園或小學(xué)受傷涉及牙外傷。此外，24%的兒童或青少年及33%的成人亦曾經(jīng)歷不同程度的牙外傷。人們須加強(qiáng)保護(hù)兒童牙齒的意識，預(yù)防牙外傷的措施乃最關(guān)鍵的一環(huán)。牙外傷最普遍的癥狀分別為震蕩、松脫（亦稱半脫位）和牙冠或牙根斷裂。震蕩——撞到墻壁，震動牙齒。松脫——牙齒因撞到而松脫。斷裂——牙質(zhì)、琺瑯質(zhì)斷裂和牙關(guān)破裂。急救：受外力撞擊，牙齒出現(xiàn)裂痕，喝冷水時產(chǎn)生劇痛。千萬別隨意敷上藥物，若處理不當(dāng)，會令牙髓死

。于是，就有人想救活死海。要救活死海，首先必須弄清它是怎么形成的?？茖W(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在很早以前，死海是地中海的一部分，那時候它是名副其實的海。后來，它與地中海隔開了，成了一個湖泊。由于死海那兒的氣候比較干燥，湖水大量蒸發(fā)，淡水補(bǔ)充又不夠，時間久了，湖水的含鹽量就越來越高?！澳窃侔阉篮：偷刂泻＿B起來，不就行了嗎？”有人建議說。這的確是一個好主意。目前，人們正在死海和地中海之間建一條長達(dá)120千米的地下通道。一旦這條通道建成，地中海的水就會源源不斷地流向死海

—以“救死”與“救活”為例熊作余（中共商丘市委黨?？萍嘉氖方萄胁?，河南商丘 476000）“救死”與“救活”在語義上都強(qiáng)調(diào)通過營救使人或物獲得重生。但是“救死”強(qiáng)調(diào)營救的對象是瀕臨死亡的人、物或者境況，“救活”強(qiáng)調(diào)營救的結(jié)果是使人或物活了下來?！熬取迸c“死”“活”這對反義詞分別結(jié)合之所以能夠表達(dá)出相同的語義，這與“救”是一種積極性的行為有很大關(guān)系。反義詞；救死；救活；述賓短語；述補(bǔ)短語反義詞是共處于一個意義范疇并且語義相反的一對詞語［1］。在《古代漢語詞典

的實驗時，他有了救活小狗的靈感。于是晚上，他引了天上的雷電電擊小狗的尸體，使它復(fù)活。重生的小狗嚇壞了男孩家的鄰居們，他們視這只狗為怪物……鄰居們追趕狗時將狗和男孩逼進(jìn)一間小木屋，不小心引起了火災(zāi)。這場火災(zāi)幾乎燒死他們，但小狗卻將男孩救出，自己死去。鄰居和男孩的父母為之感動，決心再次救活它。他們用汽車發(fā)動機(jī)制造電能，又一次救活了這只狗……（責(zé)任編校：賀年青）

二問：花了錢，能救活不？醫(yī)生如實作答：沒有醫(yī)生能有100%的把握，手術(shù)當(dāng)然要花錢，如果手術(shù)中途大出血，會有生命危險。家屬說：我們不救了。故事的下半段，非常有戲劇性。醫(yī)生拉住了正在準(zhǔn)備出院的家屬說：他只有32歲，拼一下，也許能救活的。我們盡量節(jié)省費(fèi)用，麻醉改用鎮(zhèn)痛藥，抗生素用最廉價的，骨折不用鋼釘用石膏。這次冒險救治，獲得了最佳結(jié)果，人被救活了。手術(shù)過程中很多人都為醫(yī)生捏把汗，因為這樣省錢的后果是很危險的，萬一發(fā)生意外，打起官司來，醫(yī)生是要敗訴的。但是為了救

二問：花了錢，能救活不？醫(yī)生如實作答：沒有醫(yī)生能有100%的把握，手術(shù)當(dāng)然要花錢，如果手術(shù)中途大出血，會有生命危險。家屬說：我們不救了。故事的下半段，非常有戲劇性。醫(yī)生拉住了正在準(zhǔn)備出院的家屬說：他只有32歲，拼一下，也許能救活的。我們盡量節(jié)省費(fèi)用，麻醉改用鎮(zhèn)痛藥，抗生素用最廉價的，骨折不用鋼釘用石膏。這次冒險救治，獲得了最佳結(jié)果，人被救活了。手術(shù)過程中很多人都為醫(yī)生捏把汗，因為這樣省錢的后果是很危險的，萬一發(fā)生意外，打起官司來，醫(yī)生是要敗訴的。但是為了救

一天，英國蘇格蘭克拉克曼南郡19歲女孩艾琳·麥克尼爾到一個朋友家中玩，晚上便借宿在了朋友家里?？墒钱?dāng)她睡到半夜時，她突然被一陣濃煙嗆醒。原來，艾琳朋友家的廚房發(fā)生了火災(zāi)，火勢迅速蔓延向整個房間，艾琳臥室的門外燃燒著熊熊大火，艾琳被困在了臥室中，無法沖出火海。最后，當(dāng)艾琳被送往醫(yī)院接受搶救后，陷入了長達(dá)7周的昏迷中。因為她幾乎一半身體都被嚴(yán)重?zé)齻４送?，艾琳還感染了超級病菌MRSA和肺炎，她的身體器官都漸漸開始衰竭。醫(yī)生對艾琳的父母警告稱，他們必須準(zhǔn)備等待最

做了手術(shù)。女孩被救活了！從那天開始，鄉(xiāng)親們開始排著隊來看病。戰(zhàn)后，我回國繼續(xù)從醫(yī)。1972年一個寧靜的周日下午，我在家里看《紐約時報雜志》時，讀到一篇令人吃驚的文章，其中說美國第6大意外死亡的原因是異物誤入氣管造成的窒息。每年有3000人因此死亡。這究竟是怎么回事呢？我趕緊查看了急救手冊上關(guān)于窒息搶救的建議：用手掌猛擊后背，再用手指摳喉嚨。怪不得會死這么多人！我是專門研究食道和吞咽問題的外科醫(yī)生，我明白那樣只會使異物在氣管內(nèi)越陷越深。我決心立刻幫人們改變錯

后來卻奇跡般地被救活了，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對抗病毒的抗體?！搬t(yī)生向這個小男孩兒解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐。我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說：‘如果能救活麗莎，我愿意?！斑M(jìn)行輸血時，他靜靜地躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤，他不禁面露微笑。但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問道：‘我會馬上死掉嗎？“原來他年紀(jì)太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐?！薄笆堑模覍W(xué)到了什么叫勇氣”，她補(bǔ)充道，“因為我見到了一個榜樣。