□宗晏宇/文

當代音樂領域的發(fā)展與多方面元素有著密切的聯(lián)系，主要包括了樂器元素、歌唱技巧元素、詞曲元素等等，每個音樂元素的改進和創(chuàng)新都會顯著推動音樂領域的發(fā)展?，F(xiàn)階段，在音樂領域中國內(nèi)外樂器的種類非常豐富，較為著名的樂器有小提琴、鋼琴、嗩吶、吉他、架子鼓等，樂器種類不同其構造不同，發(fā)出的聲色、音調(diào)、音頻、音律、音準各有千秋，這對于世界音樂發(fā)展而言起到了至關重要的推動效果。本文以小提琴樂器的音準問題為研究對象，首先對小提琴和音準做出了基本概述，然后闡述了音準在小提琴演奏中的重要性，隨后分析了造成小提琴演奏音準問題的成因，最后提出了小提琴科學演奏的方法，以期與音樂界人士分享和交流。

音準不論是對樂器演奏而言還是對歌曲演唱來講，都具有十分重要的意義和價值，一旦音樂演奏中音準失去精準性，就會直接影響演奏的聽覺效果，繼而嚴重降低音樂演奏的實際質(zhì)量?；诖?，小提琴音樂演奏中演奏者必須精準把控每一個音準，如此一來才能使小提琴發(fā)出的音高與樂譜音高相符，才能保障小提琴演奏的成功性。結合當前小提琴演奏的實際情況來看，音準問題較為常見和多樣，之所以會出現(xiàn)此種現(xiàn)象與樂器的狀態(tài)、演奏者的技術、樂譜的難度等因素息息相關，為此要想解決小提琴演奏中的音準失準問題，就必須從多個方面尋找及研究策略，如此才能成功提升小提琴演奏的整體效果。文章具體從練習音階、用聽覺指導音準、建立正確的左手手型等方面，具體說明強化小提琴演奏音準的相關策略，希望能為小提琴演奏者技術水平的提增有所幫助。

1 小提琴樂器和音準的基本概述

小提琴在音樂演奏界占據(jù)著十分重要的地位，通常情況下在一些大型的音樂演奏中都會看到小提琴的身影，該種樂器屬于弦樂器的一種，需要配置四根琴弦，其發(fā)聲原理主要是在弓和弦的摩擦振動作用下，引發(fā)共鳴箱中的音柱振動并傳導至背板，最終在小提琴幾部分結構的共振下產(chǎn)生和諧明亮的琴音。在外形方面小提琴的琴身也就是共鳴箱，整體長度大約為35.5厘米，一般情況下是由帶有弧度的面板、側板與背板組成，制作材料取決于結構的不同而存在差異性，面板材料多為質(zhì)地較軟的云杉木，背板和側板多為質(zhì)地較硬的楓木或者紅木為主，另外小提琴的琴頭與琴頸多為整條楓木，而指板則使用了烏木。隨著全球一體化形勢的發(fā)展，文化、經(jīng)濟、政治等逐漸呈現(xiàn)出多國家融合發(fā)展的局面，在此背景下小提琴廣泛流傳與世界各國，并成了現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組的重要組成樂器，其與古典吉他和鋼琴并稱為世界三大樂器。

音準是音樂的一種表現(xiàn)形式，即在演奏與歌唱中所發(fā)出的音高，能夠和一定音律的音高相符，就可以稱之為音準，音準在很大程度上決定了音樂的動聽性和美感度，是評價歌唱者和演奏者技藝水平的重要參數(shù)。此外，現(xiàn)代有些樂器在制造和調(diào)音時，也會涉及音準方面的要求，主要是由于樂器一旦發(fā)生音準問題，將會直接影響樂器的演奏效果。除此之外，音準還與歌唱者及演奏者的技術密切相關，很多時候在歌唱和樂器演奏中都需要歌唱者及演奏者的控制解決音準。高質(zhì)量音準的獲得需要依靠以下幾點支撐條件，敏銳的聽覺、精湛的技巧、優(yōu)良的樂器、適宜的舞臺環(huán)境等。在對音準的研究中發(fā)現(xiàn)樂器演奏方面的音準，常常與樂器的形體結構、體積變化、音孔位置和空氣溫度有關，以弦樂器為例，從物理學規(guī)律來講，當氣溫上升時弦樂器各個結構會發(fā)生一定的膨脹現(xiàn)象，此時波長將會增加，音準也會有所降低。

2 音準在小提琴演奏中的重要性

音準一旦失去準確性將會直接影響歌唱和樂器演奏的效果，會是本身悅耳動聽的聲樂變得索然無味，所以在小提琴樂器演奏中音準具有的意義和作用十分關鍵。小提琴演奏中音準具有“生命”和“靈魂”的象征，失去了音準就意味著小提琴演奏的失敗，同時音準問題也是小提琴學習和演奏表演最難突破的問題。音準對小提琴演奏的重要程度不言而喻，其可以保障演奏出的旋律、聲色的動聽性，還可以提升音樂的感染力和共鳴性，能夠確保聽眾從音樂中感受到巨大的張力，繼而獲得心理上、情感上的慰藉，所以音準代表著小提琴演奏的質(zhì)量。另外，音準在小提琴演奏中的重要性，還體現(xiàn)在推動小提琴樂器發(fā)展方面，即較高質(zhì)量的音準能夠增強小提琴演奏的效果，在此背景下自然有利于推廣小提琴樂器，以及提升小提琴演奏的水準。

3 造成小提琴演奏音準問題的成因

前文提及影響小提琴演奏音準為的原因有很多，這無疑提升了小提琴演奏的難度，從而嚴重影響了小提琴演奏的實際效果，對此要想有效促進小提琴演奏技術的發(fā)展，就必須全面認識和剖析影響音準問題的成因，并在后續(xù)小提琴演奏中尋找合理科學的音準控制辦法，從而為小提琴演奏音準掌控奠定堅實基礎。下文主要從若干個方面，詳細分析造成小提琴演奏音準問題的成因，希望可以為小提琴演奏者提供些許啟發(fā)：

第一，小提琴樂器方面的問題。小提琴制作的工藝、使用的材料等都會在一定程度上對小提琴演奏音準造成影響，甚至會嚴重影響小提琴演奏的音色，尤其是在音調(diào)方面如果失去標準，將會導致小提琴演奏時音高難以與律制音高相符，繼而造成小提琴演奏的音準問題。例如，小提琴的面板、背板和側板制作工藝及材料，與制作標準和要求不符，像是面板材料多選擇質(zhì)地柔軟的云杉木，如果制造者錯誤使用楓木或者紅木，就會直接影響小提琴各個結構的振動效果，繼而對小提琴的音調(diào)、音色帶來失準影響。又如，在制造工藝方面小提琴的面板、側板和背板都需要具有一定標準的弧度，若制造者隨意增加和降低弧度標準，也會對小提琴的音色、音調(diào)造成破壞。另外，小提琴在設計方面的問題也會對音準問題帶來影響，特別是在指板的設計形式上，目前小提琴在結構設計上除了四根弦是固定的音高，剩余地方的音高都存在不確定性，往往需要演奏者在指板上摸索，然而由于指板上沒有標明相關的音高位置，這就極大的提升了演奏者把控音準的難度。

第二，外界因素對小提琴演奏音準的影響。物理學規(guī)律下溫度、濕度等因素，會對小提琴的各個組成結構造成影響，并作用在演奏音準的控制上，從而造成音準失準的不利現(xiàn)象。例如，當小提琴演奏環(huán)境發(fā)生溫度上升的情況時，小提琴結構會在熱脹冷縮的物理學作用下，發(fā)生體積膨脹的現(xiàn)象并造成聲音振動上的變化，最終在音高、音色、音調(diào)的變化中出現(xiàn)音準問題。

第三，小提琴演奏者自身水平的影響。音準是小提琴演奏的“靈魂”，也是演奏者最難掌握的技術要點，尤其是一些小提琴初學者很難將音高和律制音高保持一致，最終造成了小提琴演奏音準問題。面對小提琴演奏者自身技術上的原因，需要演奏者在日常練習中投入更多的精力與時間，借此不斷提高小提琴演奏水準。

第四，來自其他方面的影響。隨著小提琴使用年限的增加，或者在使用中缺乏合理科學的保養(yǎng)措施，會導致小提琴在結構上發(fā)生嚴重的變化，像是面板、側板、背板裂紋、琴弦發(fā)生松弛現(xiàn)象等等，這些都會對小提琴演奏的音準造成不利影響。

由上可見，小提琴演奏中的音準問題來自多個方面和要素的影響，主要包括了樂器方面、技術方面、環(huán)境方面和保養(yǎng)方面等，所以在尋找解決小提琴演奏音準問題的策略中，需要從多個方面、環(huán)節(jié)和方向出發(fā)，如此才能保障解決方法的有效性及適應性。

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4 提升小提琴演奏音準的有效方法

解決小提琴演奏音準問題需要從多個方向出現(xiàn)，下文對于小提琴結構、外界因素等方面的影響不做過多說明，而是對小提琴演奏者的技術水平進行重點剖析，并提出較為合理的音準解決和演奏水平強化策略，具體如下：

4.1 練習音階是固定音準的基礎

當前很多小提琴演奏者或者初學者在練習過程中，普遍存在熱衷于練習詞譜的旋律，反而對詞譜中的音階缺乏足夠的重視，殊不知音階練習對提升演奏者和初學者的記憶水平十分顯著，尤其是在提升音準控制能力上更是益處多多。例如，堅持練習音階可以在演奏者心中鞏固小提琴指板上的音高位置，能夠幫助演奏者精準、快速的找到音高規(guī)律，從而達到提升音準控制水平的效果。另外，重點練習音階還可以幫助演奏者建立手的框架，如此一來演奏者的手感將會獲得大幅度提升?；诖?，不論是小提琴演奏者還是初學者，都需要認識到音階練習的重要性，并制定合理科學的音階練習計劃，借此才能提升小提琴演奏中的音準掌控能力。

4.2 用聽覺指導音準

音準的獲得十分依賴于聽覺、精湛的技巧、優(yōu)良的樂器和適宜的物舞臺環(huán)境，所以在解決小提琴演奏的音準問題時，可以嘗試用聽覺指導音準，以此達到提高音準控制效果的目的。聽覺是檢驗小提琴音準問題最為直接的方法，對于小提琴演奏者而言，聽覺的敏銳性是一項十分重要的能力，通常情況下演奏者可以運用聽覺，對拉奏出的音準進行判斷，一旦發(fā)現(xiàn)音準錯誤的現(xiàn)象，必須及時更正與大量練習，保障聽覺能夠?qū)φ_音準形成良好的感覺，久而久之聽覺與拉奏感覺將會融為一體，在此背景下小提琴的音準問題將會得到有效解決。

4.3 建立正確的左手手型

演奏者對小提琴指板位置的掌握，是影響演奏音準問題的關鍵因素，所以在平時的演奏練習中，演奏者必須建立正確的左手手型，確保當左手放在指板上時，能夠時刻處于最科學、最合理的位置，如此一來才能在接下來的演奏中更好的把控音準?；诖?，小提琴演奏者需要從四度手型、伸張手型、收縮手型、指矩等方面，采取嚴加練習的方式達到習慣成自然的層次。

4.3.1 四度手型

四度手型在小提琴演奏中作為一種最為基本的手型，其能夠幫助演奏者更為容易的找到音的位置，增強演奏者一次性按準音的把握，最終保障小提琴演奏的音準。對此，演奏者尤其是初學者需要在平常練習時，尤為重視四度手型的使用和把控，盡可能養(yǎng)成良好的四度手型習慣，用以強化自身的小提琴音準控制能力。

4.3.2 伸張和收縮手型

根據(jù)手指在小提琴指板上的距離可以分為伸張和收縮手型，伸張手型主要是指一指與四指之間的距離在同一根琴弦上超出增四度音程，或者相鄰的兩個手指之間的距離超出大二度的音程，此類手型都可以稱之為伸張手型。反之，收縮手型主要是指一指與四指位于同一琴弦上的指矩小于純四度音程。小提琴演奏者只有熟練把握伸張和收縮手型，才能在拉奏的過程中保證音準的正確性，對此演奏者必須加強對伸張和收縮手型的練習，并切實掌握兩種手型的特點和使用情況，從而提升自身的小提琴演奏技術，以及增強對小提琴演奏音準的把控。

4.3.3 弄清指矩

半音和全音部分、小三度和大三度不明，是初學者較為常見的演奏問題，更是引發(fā)小提琴演奏音準問題的重要因素，之所以會形成該種現(xiàn)象主要在于指矩掌握能力不足。因此，當小提琴演奏者成功掌握四度手型、伸張手型和收縮手型后，將需要將演奏練習的重點放在弄清指矩上，從而才能提高對小提琴演奏音準的把控。

5 結語

造成小提琴演奏音準問題的原因十分豐富和復雜，所以小提琴演奏者應當從多個方面和方向，采取相對合理、科學的音準問題解決措施，如此才能提升對演奏音準的控制。上文主要從練習音階、用聽覺指導音準、建立正確手型方面，提出了有效建議和想法，希望能夠?qū)鉀Q小提琴演奏音準問題有所幫助?！?/p>

引用

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