⊙ 郭凱欣（廣東省江門市農(nóng)林小學(xué)）

★二十四節(jié)氣是中國勞動人民經(jīng)過實踐總結(jié)得出的經(jīng)驗，有利于學(xué)生開闊視野，提高學(xué)生的審美能力。節(jié)氣學(xué)習(xí)為小學(xué)生這些“幼苗”提供了豐厚的知識“養(yǎng)料”，教師可以開展以小學(xué)“節(jié)氣”為主的課程，從而將傳統(tǒng)文化浸入學(xué)生腦中，以傳達(dá)自然之美的形式潤澤童心。

一、觀節(jié)氣之美，開闊眼界

二十四節(jié)氣科學(xué)準(zhǔn)確地將變幻莫測的天氣規(guī)律展現(xiàn)出來，將天文、農(nóng)事、物候和民俗充分結(jié)合并完美展現(xiàn)。二十四節(jié)氣不僅是語文課堂中的一角，還是生活中的重要常識。在由古代人民實踐得出的節(jié)氣文化中，我們不僅能感受到古人的智慧，還能感受到節(jié)氣文化這一中國傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長。

（一）聆聽節(jié)氣之聲音

在古代，天氣不會被“報道”出來，辛勤的勞動人民根據(jù)“日出而作，日落而息”的生活習(xí)慣，在那變幻莫測的天氣中找到了星星點點的規(guī)律，雖然天氣不能發(fā)出人類的語言，但是那獨特的象征著某種氣候的聲音是能被感知到的，仔細(xì)聆聽，就會聽到大自然的聲音。比如雨水節(jié)氣，這是一種代表降水的節(jié)氣，“春雨貴如油”，對于農(nóng)民來說，適當(dāng)適時的降水有利于農(nóng)作物的生長，而這淅淅瀝瀝的春雨不僅澆灌了“渴望喝水”的農(nóng)田，還潤澤了學(xué)習(xí)節(jié)氣文化知識的學(xué)生，閉眼傾聽天上的雨落入凡間土地的動聽聲音，一滴一滴、一陣一陣，看似無聲又安靜，實則回響著大自然的獨特聲音。

比如在驚蟄時節(jié)，春氣滿滿，大自然經(jīng)過四季流轉(zhuǎn)，再一次煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，“春雷驚百蟲”的現(xiàn)象由此產(chǎn)生，春雷驚醒了蟄伏于地下越冬的蟄蟲，在陣陣滾動的春雷下，萬物變得有生機(jī)起來。春雷像一位站在舞臺上的搖滾歌手，滾滾的雷聲就是它獻(xiàn)給人間熱烈真摯的歌。由此可見，大自然的聲音多變且常伴人間，同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)聆聽節(jié)氣的聲音，感受大自然的奇妙。

（二）淺唱節(jié)氣之妙曲

二十四節(jié)氣歌是為方便記憶我國古代二十四節(jié)氣特意編制的短小詩歌，十分巧妙，這是一條與耕種息息相關(guān)的時間準(zhǔn)繩，也是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指針。二十四節(jié)氣歌將天文氣象變化規(guī)律以“順口溜”的形式呈現(xiàn)出來，這首短小的歌謠將自然時間分為了二十四節(jié)氣，以一種更具體的時間觀念細(xì)化了春夏秋冬，中華民族悠久的歷史文化蘊含其中，使它“含金量”十足，二十四節(jié)氣歌中的寥寥數(shù)字不僅劃分了時間，還將生活中的民俗智慧展現(xiàn)出來，在吟唱節(jié)氣之妙曲時，同學(xué)們要用心感受自然規(guī)律的變化，并跟著老師理解節(jié)氣歌的內(nèi)容。比如：歌的四句開頭即“春夏秋冬”，分別對應(yīng)立春、立夏、立秋、立冬?！按悍帧薄扒锓帧敝械摹胺帧庇小捌椒帧敝猓浴按悍帧薄扒锓帧倍际侵笗円蛊椒?，“小暑”中的“暑”表示“炎熱”，小暑就是氣候開始炎熱，同理，“大暑”就是一年中最熱的時候。

（三）吟誦節(jié)氣之對聯(lián)

不難發(fā)現(xiàn)，前人對于節(jié)氣的一些描述有著與對聯(lián)一樣的結(jié)構(gòu)，類似“詩中之詩”的格式，形式對稱，平仄對仗，文字精練，短小精悍。比如清明的“清新時雨才滋綠，明艷春光便泛紅”，這句對聯(lián)中的“清新”與“明艷”相對，“綠”與“紅”相對，形成強烈的反差對比，綠意盎然，清新可人；姹紫嫣紅，明艷動人；“滋”更是將隱藏不住的綠意直白地展現(xiàn)出來，花朵中泛出的點點紅光令人欣喜，簡單幾字將清明的美好景象呈現(xiàn)在讀者面前。

谷雨是“雨生百谷”的意思，降水有了明顯增加，田中的農(nóng)作物非常需要充沛雨水的澆灌與滋潤。描寫谷雨的“雨潤茶香天漸暖，耕深植茂夏初陽”這句對聯(lián)同樣格式工整，內(nèi)容相對應(yīng)。“貴如油”的春雨滋潤大地，使茶變得清香，天氣逐漸變暖，耕種的茂盛農(nóng)作物頂著夏季初期的太陽?！安柘恪薄爸裁毕鄬?yīng)，茶的清香悠遠(yuǎn)和植物的茂盛蔥綠呈現(xiàn)了生機(jī)勃勃、欣欣向榮的谷雨景象，同時伴隨夏初陽光的出現(xiàn)，天氣自然變得暖和起來。

同學(xué)們在吟誦時想象不同節(jié)氣時的不同景象，感受氣候的變化，在平仄合律的對聯(lián)中感受結(jié)構(gòu)的精密、用詞的巧妙，感受豐厚的傳統(tǒng)文化，在欣賞中喚起對于傳統(tǒng)文化與自然之美的興趣，從而學(xué)到豐富的知識。

（四）品讀節(jié)氣之書籍

二十四節(jié)氣是中國勞動人民的智慧結(jié)晶，內(nèi)容短小卻豐富，影響深遠(yuǎn)。同學(xué)們需要了解的內(nèi)容有很多，除了上文中提到的聆聽聲音、淺唱妙曲、吟誦對聯(lián)外，還可以讀一些相關(guān)書籍，比如《故宮里的二十四節(jié)氣》《這就是中國的二十四節(jié)氣》《聆聽二十四節(jié)氣》等。這些書籍十分全面，把節(jié)氣的傳統(tǒng)由來、傳統(tǒng)節(jié)日、古詩詞、多種習(xí)俗進(jìn)行了一一呈現(xiàn)，既有權(quán)威性又不乏趣味，同學(xué)們可以在豐富的書籍世界中感受自然母親的一呼一吸，這不僅能培養(yǎng)同學(xué)們看書的良好習(xí)慣，獲得書本知識的熏陶，還能使同學(xué)們在閱讀的過程中熱愛自然、敬畏自然，進(jìn)而走進(jìn)自然、貼近自然。

二、品節(jié)氣之趣，陶冶情操

想要品味節(jié)氣的趣味性，陶冶情操，離不開實踐活動，節(jié)氣文化往往通過民俗生活和民俗美食體現(xiàn)出來，同學(xué)們可以參與到關(guān)于節(jié)氣的活動中。

（一）感悟民俗活動的趣味性

民間的活動十分豐富，人們根據(jù)節(jié)氣變化、自然規(guī)律創(chuàng)造出了很多體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色的有趣活動，比如立春的時候，民間藝人會用泥土制作出許多可愛的小牛，這就是“春?！保@些小牛送往各家，牛到了，春也就到了。民間的立春頗有講究，蘿卜、姜、蔥、面餅，吃這些東西叫作“咬春”，稱法中帶著對春天的期盼，又不失一絲俏皮。在民間有驚蟄吃梨的習(xí)慣，另外，咳嗽的人可以用蓮子、枇杷、羅漢果等食物緩解癥狀，應(yīng)清淡飲食，少吃油膩辛辣之物。

清明掃墓，意在祭祀祖先。清明掃墓是因為春天來了，人們怕祖先的墳?zāi)贡粍游锎蚨椿蛘弑挥炅艿锰?，便到墳上做一下修整，添幾锨土，等等。踏青是人們與親朋好友到郊外游玩，享受美好春光的行為。古時清明前后還有許多有趣的活動，如拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏等。通過切身感受、實踐揭秘神奇的大自然，不僅可以增長課外知識，還有利于與自然建立更加親密的關(guān)系。

（二）品嘗眾多美食的“節(jié)氣味”

二十四節(jié)氣不僅對應(yīng)著諸多活動，還衍生出了很多美食文化。人們在不同的節(jié)氣中可以品嘗到新鮮的美食。比如立春的“春卷”，清明的“子推餅”，立夏的“立夏飯”，冬至的“餃子”等。

“芒種”和“夏至”之間的端午節(jié)有一種非常特殊的美食——粽子。這一天，人們通常用粽葉、糯米、紅棗包出清香美味的粽子。在節(jié)氣學(xué)習(xí)的實踐中，同學(xué)們可以跟家長學(xué)習(xí)如何浸泡糯米、洗干凈紅棗，如何包出一個合格的粽子。通過親身實踐，不僅可品嘗到美味香甜的粽子，還能深刻體會感悟到節(jié)氣韻味，通過美食的色、香、味可發(fā)現(xiàn)節(jié)氣與食物的緊密聯(lián)系，通過親身制作、后期品嘗、了解文化這一系列的步驟，最終同學(xué)們可感受到傳統(tǒng)文化中的自然之美。

結(jié)語

中華傳統(tǒng)文化的精妙之處就在于此，節(jié)氣在自然母親的一呼一吸之間，在詩詞對聯(lián)、各種書籍的文字中，在多樣的民俗活動中，在美味的食物中，在我們的生活之中。同學(xué)們在實踐中會愛上學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，樂于感受自然之美，從而達(dá)到潤澤童心的最終目的。文