□蔣 義

在融媒體時代背景下，廣播電視已經(jīng)發(fā)生了巨大改變。作為傳播鏈條當(dāng)中的重要一環(huán)，節(jié)目主持人被賦予了更重的責(zé)任。電視新聞節(jié)目主持人再不作出改變，就不能適應(yīng)融媒體時代的要求。

挑戰(zhàn)時刻都在，但每個時期挑戰(zhàn)內(nèi)容各不相同。對從事新聞播音工作很多年的同志來說，面臨的挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻，需付出的努力更要加倍。

一、地方臺電視新聞主持人隊伍的現(xiàn)狀和產(chǎn)生問題的根本原因

受過去用人體制機制的制約和影響，從社會其他崗位招聘上來的主持人在地方臺比較多見，而真正從專業(yè)院校里出來的卻很少。

例如，一個地方臺基本上好多年也沒有一個中國傳媒大學(xué)（過去的北京廣播學(xué)院）的畢業(yè)生來報到，浙江廣播學(xué)院這樣的院校畢業(yè)生到基層地方臺任職的也很少。以前的主持人雖然能勝任本職工作，但成大器的比例的確不是太高，這是為什么呢？

究其原因，筆者認(rèn)為，一是與沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練有很大關(guān)聯(lián)，“半路出家”的能夠在招聘考試中勝出，有一定的機緣巧合方面的原因，雖然不排除這樣的主持人在某一方面很優(yōu)秀，但畢竟沒有接受過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和專業(yè)的訓(xùn)練，職業(yè)素養(yǎng)有所欠缺，最終的結(jié)果就是后勁不長。二是跟主持人的運作機制密不可分，有些地方臺的主持人還是保持過去刻板的工作狀態(tài)，僅依靠提詞器來工作，前期采訪有記者來做，節(jié)目的主題有編導(dǎo)來想，串聯(lián)詞有編輯來寫，主持人大多數(shù)情況下只是一個執(zhí)行他人要求的讀稿工具而已。例如，有些欄目的主持人對所主持的節(jié)目內(nèi)容不了解，主持語言生硬、呆板，言不由衷，自身情緒甚至與節(jié)目內(nèi)容情感相悖，其狀態(tài)游離于節(jié)目之外，令人生厭。試問，這種工作狀態(tài)下主持的新聞節(jié)目，又會有幾個受眾買賬呢？

就此現(xiàn)象批評主持人，一些人也顯得很委屈，說事前對節(jié)目一無所知，被編導(dǎo)叫來就錄，能對節(jié)目內(nèi)容有什么深入理解？這種情況也是當(dāng)前一些基層電視節(jié)目制作的常態(tài)。如果事先主持人不參與選題策劃而臨時抱佛腳的話，怎能讓他們做到言中有物、心中有數(shù)、游刃有余呢？可見地方臺主持人在節(jié)目編導(dǎo)心中的地位并不高。為了達到理想的節(jié)目效果，很多記者編輯干脆自己主持節(jié)目，這也是很多編輯記者從幕后走到臺前的原因之一，于是記者型的新聞節(jié)目主持人被公眾熟知。以沈陽廣播電視臺為例，享譽遼沈地區(qū)的名牌欄目《直播生活》在最初確定主持人的時候，就大膽起用了當(dāng)時還是記者的關(guān)鍵，這在當(dāng)時那個年代絕對是一次大膽的嘗試。起初有很多人并不看好記者當(dāng)主持人，認(rèn)為記者的普通話不過關(guān)，這樣的人怎么可以主持電視新聞節(jié)目呢？這還怎么樹立電視臺主持人的形象呢？可經(jīng)過近20年的發(fā)展，事實證明，一個有溫度、有力度、有跨度的記者是可以成為家喻戶曉的優(yōu)秀的電視新聞主持人的。

在大量記者型主持人從幕后走到臺前的同時，傳統(tǒng)意義上的主持人就有了新的危機感，這種危機感不僅僅體現(xiàn)在記者型主持人帶來的無形壓力上，還體現(xiàn)在新時期媒體融合帶來的挑戰(zhàn)上。雖說新媒體、新技術(shù)的應(yīng)運而生讓電視新聞主持人有了更多的“話語權(quán)”，但能夠熟練掌握和運用新技術(shù)的人還是只占少數(shù)。有的主持人沒有參與媒體融合改革的熱情，一些工作多年的“老同志”更是懶得接受新生事物，對融媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)三天打魚、兩天曬網(wǎng)，能夠持之以恒執(zhí)著堅持的只占少數(shù)，當(dāng)然，最終呈現(xiàn)出來的結(jié)果也是大相徑庭。

比如，同一個欄目組的電視新聞主持人，有的人目前為止手機里還沒有下載過抖音、快手和頭條新聞這些APP，而有的人早已是粉絲幾百萬，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)熱點新聞事件時，其直播間有數(shù)十萬粉絲在等著與其互動。究其原因，筆者認(rèn)為還是沒有緊迫感，主要是思想上的落后和消極。所以，時代在變，媒體在變，思想就必須要變，變則通，不變就會被融媒體時代淘汰。

二、電視新聞主持人隊伍建設(shè)存在的問題和解決方案

1.傳統(tǒng)思想意識根深蒂固，不思進取

融媒體時代最需要的就是一個“新”字，接受新事物、嘗試新手段、關(guān)注新動態(tài)，這些都需要人首先有思想上的轉(zhuǎn)變。尤其是一些過慣了安穩(wěn)日子的“老同志”，本來接受新鮮事物的速度就慢，思想上還不重視，總是想當(dāng)一天和尚撞一天鐘，混日子，被這個時代淘汰就是早晚的事。當(dāng)前，新興媒體已經(jīng)成為很多人的第一信息源，而且人人都能成為信息的傳播者。從中央到地方的主流媒體都在積極參加媒體深度融合改革，這就需要新時代的電視新聞主持人具備謀、采、編、播四大業(yè)務(wù)功力，成為綜合能力強的全能型人才。人才是創(chuàng)新的主體，人的思維決定發(fā)展方向，只有在思想上重視了、醒悟了、悟透了，才能在接下來的行動上有所體現(xiàn)。

2.閱歷不足，缺乏經(jīng)驗

目前上崗的基層電視新聞主持人當(dāng)中，40歲以下的占了70%，顯然已經(jīng)成為融媒體時代新聞傳播的主力軍。年輕固然好，意味著有朝氣有后勁，但一個不可回避的事實是：新聞閱歷淺，欠缺對突發(fā)新聞的直播報道經(jīng)驗。在新聞比較發(fā)達國家的新聞節(jié)目中，很少能見到40歲以下的年輕主持人，有許多人是從40歲之后才走進直播間。而且如果足夠優(yōu)秀的話，可以一直工作到70歲。這也說明，新聞主持工作需要閱歷和經(jīng)驗的積累。電視新聞主持人不僅要在話筒前站好崗，也要深入火熱的生活，置身于社會實踐的大課堂，體驗新聞鮮活現(xiàn)場，把握時代脈搏，了解群眾愿望，說群眾想說的、想聽的話，使自己在新聞播報中可親可信，樹立良好的主持人形象，積極參與媒體融合，善于運用各種傳播手段，弘揚正能量。

3.文化素養(yǎng)和知識水平一般

基層電視新聞主持人具有碩士及以上學(xué)歷的不足一半。這一方面是因為錄用主持人時只注重形象、聲音和表達等外在因素，而忽視了對其他方面的考察。另一方面則是個別主持人未能堅持終身學(xué)習(xí)的理念，不愛鉆研業(yè)務(wù)。

優(yōu)秀節(jié)目主持人通常都是其所主持的節(jié)目領(lǐng)域的資深人士，他們有著多年的經(jīng)驗和豐厚的知識底蘊，這可不是一朝一夕就能夠形成的。近幾年，雖說基層電視新聞主持人也在往這個方向努力，但能夠獨當(dāng)一面的還是鳳毛麟角，“繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟”。新聞節(jié)目主持人面對的是話筒、鏡頭、大眾，履行的是引導(dǎo)輿論的光榮使命和重要職責(zé)，必須努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，熟練掌握和善于運用傳播新技術(shù)、新手段，不斷增強自身本領(lǐng)。

4.專業(yè)基礎(chǔ)不扎實，專業(yè)能力不過硬

在電視剛普及的時候，觀眾對主持人的要求并不太高，只要形象好、會講普通話就行。從電視節(jié)目剛剛興起到20世紀(jì)末，都是靚麗型的主持人占據(jù)屏幕，許多主持人沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)便上崗，有的嚴(yán)重欠缺新聞工作者的角色感，不具備社會責(zé)任感和新聞敏感等職業(yè)素質(zhì)。一些主持人業(yè)務(wù)方面暴露出很多問題，如普通話不純正，發(fā)聲不正確，語言不流暢，啰嗦重復(fù)等等，也表現(xiàn)出主持人對錘煉業(yè)務(wù)素質(zhì)的輕視。融媒體時代下，不再需要提高個人的專業(yè)技巧和業(yè)務(wù)能力了嗎？顯然不是，恰恰相反，隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，新的表現(xiàn)形式更要求新聞主持人有過硬的本領(lǐng)。筆者所在的《沈陽新聞》欄目，在新冠肺炎疫情出現(xiàn)期間，開設(shè)了一個小欄目叫《口頭表揚》，無論是在抗疫現(xiàn)場，還是在演播室，口頭表揚都是需要主持人即興表達的。試想一下，如果沒有扎實的業(yè)務(wù)功底，直播的時候拿到新聞稿件或者壓根兒就沒有新聞稿件，還要準(zhǔn)確表達內(nèi)容、傳遞正能量，那得是多么困難的一件事。

三、地方臺電視新聞主持人的新思考

1.關(guān)于責(zé)任

美國媒介研究學(xué)者保羅·萊文森認(rèn)為：“媒介可以合作，以求貼近前技術(shù)環(huán)境，從而存活下來，媒介進化似乎有匯聚的趨勢，合作的媒介各自履行延伸和復(fù)制的任務(wù)?！睆倪@一點來說，媒介融合是媒介順應(yīng)社會發(fā)展的一種自然而然的進化行為。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，媒體融合是信息傳播史上一場跨時代的革命，必將打造出更新型的媒體，而不是某一類型的新媒體。媒體融合必將有力地推動人類社會文明的新發(fā)展、新進步。從這方面來看，作為傳播媒介中心的主持人，其肩上的擔(dān)子是帶著沉甸甸的分量的。如果你是70后的主持人，那么你有責(zé)任和義務(wù)給年青一代的主持人做好表率，當(dāng)好排頭兵，要讓他們知道，學(xué)習(xí)的重要性、與時俱進的重要性；如果你是80后的主持人，那么恭喜你，你此刻正是融媒體時代的中流砥柱，既要有承上啟下的擔(dān)當(dāng)，又要不斷開拓進取，這是你職業(yè)生涯中最重要的一段時期；如果你是90后，那么你肩負(fù)的是未來的使命，此時，你應(yīng)打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備好輕裝上陣的一切可能，你要隨時能沖得上、頂?shù)米?，這是你積蓄能量的關(guān)鍵時期；如果你是00后，那么你迎接的是整個未來，你將用你的朝氣，來面對各種各樣的頭腦風(fēng)暴、新奇事物、融媒產(chǎn)品，媒體融合的未來發(fā)展將由你們掌舵，新聞傳媒的未來是你們的。所以，每一代人肩上的擔(dān)子都不輕，請時刻牢記這一點。

2.關(guān)于目標(biāo)

除了牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，我們還應(yīng)該時刻知道什么是我們該追求的，什么是標(biāo)桿。塑造學(xué)者型、知識型的主持人形象是觀眾和時代的要求。白巖松、康輝等優(yōu)秀的主持人為中國電視新聞主持人樹立了旗幟，除了對新聞事件的把控和分析無可挑剔以外，他們的職業(yè)素養(yǎng)絕對是過硬的。作為地方臺的新聞節(jié)目主持人，首先就要多和新聞事件“過招兒”，以不斷錘煉自己對新聞事件的敏感度和認(rèn)知度，在對新聞事件的深度剖析中提高自己的業(yè)務(wù)能力；其次是在職業(yè)生涯中努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)新聞傳播的快速、高效和精準(zhǔn)，達到最佳傳播效果。

3.關(guān)于創(chuàng)新

電視新聞主持人是電視媒介工作中的一個重要環(huán)節(jié)，必然要隨著電視媒介的變化而變化，隨著電視傳播規(guī)律的發(fā)展而發(fā)展。融媒體技術(shù)的飛速發(fā)展必然帶來新聞主持人語態(tài)的創(chuàng)新和能力的提高。比如，央視總臺新演播室投入使用后，主持人的角色已經(jīng)出現(xiàn)了重大的改變。在多媒體演播室中，主持人不再是正襟危坐播報稿件，而是根據(jù)節(jié)目需要改變播報姿態(tài)和語氣，積極引導(dǎo)節(jié)目進程，這就是融媒體時代下的創(chuàng)新。創(chuàng)新是多樣的，可以是語言表達上的創(chuàng)新，在不同的新聞現(xiàn)場，播報的語氣語調(diào)都有不同。

比如在兩會報道中，主持人在室外做現(xiàn)場報道時，身后有代表或委員陸續(xù)入場，這個時候主持人的語言要振奮、積極、向上；而進入會場后，在大會即將開幕之時，就要考慮周圍已經(jīng)安靜下來，等待主席臺人員入席，這個時候，要適當(dāng)壓低聲音而又不失莊重，語言簡單凝練，不能破壞整個現(xiàn)場環(huán)境氛圍。再比如，去年年底，沈陽市有一名九歲兒童離家出走，滿城都在尋找孩子，最后孩子的行蹤范圍被鎖定在了渾河河邊，當(dāng)時所有的人都盼望有好的消息出現(xiàn)，大家的心情是非常焦急、擔(dān)心的。這個時候主持人的現(xiàn)場報道，就要兼顧家人、周圍群眾和電視機前所有等待消息的觀眾的情緒，既要沉著冷靜，又要充滿期待。這時候，是最能看出一個有溫度的新聞主持人的職業(yè)操守的。

4.關(guān)于融合

最新數(shù)據(jù)顯示，智能手機作為廣泛普及、應(yīng)用的移動終端，未來很有可能成為“第一媒體”。電視做大做強主流媒體的關(guān)鍵，還是在于怎樣與移動終端融合好，說白了，就是怎樣與手機融合好。我們注意到，已經(jīng)有主持人成為第一個吃螃蟹的人，他們大膽嘗試，辛勤耕耘，也吃到了新技術(shù)、新媒體所帶來的人氣紅利。當(dāng)下，電視新聞節(jié)目并非不受歡迎。

舉個簡單的例子：在“抖音”平臺上，央視新聞等傳統(tǒng)媒體推送的短視頻點擊量和點贊量頻頻破百萬?！缎侣劼?lián)播》推送的內(nèi)容經(jīng)常上熱搜，內(nèi)容形式上更接地氣、態(tài)度上更加明確，央視“主播說聯(lián)播”系列銳評真正做到了嚴(yán)肅活潑，更符合年輕人的胃口、更符合這個時代的潮流。這些內(nèi)容并不在電視上作為正片出現(xiàn)，但是電視新聞與新媒體的聯(lián)動，使得因手機流行而被擠壓生存空間的傳統(tǒng)媒體頻道重新煥發(fā)了新的活力。如今，很多地方傳統(tǒng)媒體在新媒體上推送的新聞內(nèi)容瀏覽量也經(jīng)常過10萬。事實證明，并不是受眾不再看電視，他們只是不再看電視機而已，優(yōu)質(zhì)的電視新聞內(nèi)容在他們習(xí)慣的信息渠道或者說智能手機上依然是喜聞樂見的。

5.關(guān)于觀眾需求

隨著融媒體時代的到來，廣大觀眾的思想空前活躍起來，觀眾在接納信息的同時，非常希望主持人或記者的洞察力為他們提供了解社會、解釋社會現(xiàn)象的窗口。由于普通老百姓新聞素養(yǎng)方面存在局限性，其認(rèn)識、觀察和思辨能力顯然也有限，這就要求新聞媒體的從業(yè)者既要幫助觀眾更準(zhǔn)確更深刻地認(rèn)識社會，又要滿足廣大觀眾不斷增長的新聞共振的需求。

當(dāng)然，融媒體時代下的新聞節(jié)目主持人還要學(xué)會運用新媒體、新技術(shù)來不斷完善和武裝自己，運用一切可以運用的手段來達到新聞傳播最佳效果。

四、結(jié)語

電視新聞競爭說到底是人才的競爭，主持人要加快轉(zhuǎn)型，朝著集采編播評于一身的全能主持人方向發(fā)展，既要有很強的新聞意識和新聞敏感，又要知識廣博、多才多藝；既善于采訪提問，又有很強的語言組織和表達能力；既能坐在演播室內(nèi)熟練主持節(jié)目，又能深入現(xiàn)場報道動態(tài)新聞。城市電視臺應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、能力型、復(fù)合型、專家型、智慧型的電視新聞主持人，在復(fù)雜多變的社會背景下，把握正確的輿論導(dǎo)向。