文/饒希玲 江文歡（懷化市鐵路第二中學(xué)教師）

璩艷霞（長(zhǎng)沙市雅禮洋湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師）

邊塞詩又稱出塞詩，是一種以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩歌。

邊塞詩的發(fā)展歷史

邊塞詩的歷史可以追溯到先秦時(shí)期，如《詩經(jīng)》中就有很多描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩篇。這些詩雖然不成熟，但詩中所蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)、愛國(guó)、閨怨等主題情感與后代邊塞詩的情感內(nèi)涵一脈相承。如被稱為“千古厭戰(zhàn)詩之祖”的《小雅·采薇》，流露出悲傷的家國(guó)之思。又如《秦風(fēng)·無衣》，體現(xiàn)了保家衛(wèi)國(guó)、奮勇殺敵的英雄氣概。秦漢之后，邊塞詩逐漸定型，詩中開始出現(xiàn)邊塞地區(qū)特有的自然景觀、名物意象和異域風(fēng)情。

初唐政局相對(duì)穩(wěn)定，詩人大多都有出塞從軍的經(jīng)歷，此時(shí)的邊塞詩整體慷慨激昂。盛唐時(shí)期的詩人豪邁樂觀，他們?cè)谠娭斜M情抒發(fā)著建功立業(yè)的理想抱負(fù)，肆意描寫著邊塞的壯麗風(fēng)光和異域風(fēng)情。

安史之亂以后，晚唐邊塞詩人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)爭(zhēng)有了深入思考，他們?cè)谠娭薪衣稇?zhàn)爭(zhēng)的殘酷，詩的風(fēng)格變得感傷。

縱觀邊塞詩的發(fā)展歷史，其受地域、政治和時(shí)代影響，呈現(xiàn)出有別于其他詩歌題材的獨(dú)特性。

蘆笛聲掀起思鄉(xiāng)的洪波

夜上受降城聞笛

李益[唐]

回樂烽前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，

一夜征人盡望鄉(xiāng)。

關(guān)于“受降城”，有一種說法是唐初名將張仁愿為了防御突厥，在黃河以北筑受降城；另有一種說法是唐太宗親臨靈州接受突厥一部的投降，“受降城”之名由此而來。

李益因仕途失意，棄官在燕趙一帶漫游，對(duì)邊塞風(fēng)光、軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有切身感受。在這萬籟俱寂的夜里，如霜的月光和月下雪一般的沙漠靜默著，夜風(fēng)送來了凄涼幽怨的蘆笛聲。這笛聲喚起了詩人無限的思鄉(xiāng)之情。

從細(xì)微處感知詩歌

在邊塞詩的閱讀過程中，緊扣詩歌特性，感知詩歌內(nèi)容，把握詩歌風(fēng)格，對(duì)詩歌進(jìn)行審美鑒賞尤為重要。具體做法如下：

第一步：關(guān)注標(biāo)題和作者。鎖定詩歌類型，進(jìn)而知人論世。邊塞詩標(biāo)題常含“塞、征、軍、塞上、塞下、征人、從軍”等字眼。代表詩人有高適、岑參、王昌齡、李頎、王之渙、王翰、王維等。

第二步：聚焦注釋和意象。邊塞詩的意象有著明顯的戰(zhàn)爭(zhēng)印跡，比如：與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地名，與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的少數(shù)民族稱呼，與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的景物，與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物，與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的樂曲，等等。我們可以通過解讀注釋和賞析意象，感受邊塞詩的豪情悲歌。

第三步：明確內(nèi)容和主旨。從寫作對(duì)象來看，邊塞詩的寫作對(duì)象包括邊塞風(fēng)光、軍旅生活、統(tǒng)治者、家鄉(xiāng)親人等。與之對(duì)應(yīng)的主旨有：對(duì)祖國(guó)大好河山的歌頌；對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，對(duì)好戰(zhàn)的統(tǒng)治者的反對(duì)，對(duì)美好和平生活的向往；念遠(yuǎn)思?xì)w、想念親人；投筆從戎、建功立業(yè)的抱負(fù)。

兩組行軍鏡頭透出惜別

閱讀下面詩歌，回答問題。

武威①送劉判官赴磧西②行軍

岑參[唐]

火山五月行人少，

看君馬去疾如鳥。

都護(hù)行營(yíng)太白③西，

角聲一動(dòng)胡天曉。

【注】①武威，今甘肅武威。②磧（qì）西，沙漠以西，指安西都護(hù)府。③太白，指金星。古人認(rèn)為太白星能預(yù)示敵人的敗亡。

1.下面對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“行人少”寫出了火山的炎熱，而那正是赴軍必經(jīng)之地，征程的艱難顯而易見。

B.第二句意在表現(xiàn)馬之神勇和一往無前的氣概。以鳥喻馬，表現(xiàn)馬之迅疾及地之遼闊。

C.第三句運(yùn)用夸張手法，給人更加莊嚴(yán)、威風(fēng)的感覺，“太白西”寫出了都護(hù)行營(yíng)的遙遠(yuǎn)。

D.這首詩沒有直接表達(dá)依依惜別之情，而是對(duì)征程進(jìn)行了想象和描寫，不落窠臼。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩歌最后一句的意蘊(yùn)。