王澤佳

作為演唱者，至關(guān)重要的就是把握好藝術(shù)作品的風(fēng)格，以及學(xué)會(huì)針對(duì)音樂本體進(jìn)行分析處理，只有這樣，才能在演唱過程中準(zhǔn)確表現(xiàn)藝術(shù)作品的內(nèi)涵?！赌酢肥菉W地利作曲家舒伯特極具代表性的一部作品，演唱這首作品時(shí)需要演唱者有一定的發(fā)聲技巧，同時(shí)要準(zhǔn)確地揣摩作品中的劇情角色，充分的感受作品的創(chuàng)作風(fēng)格，以及戲劇表現(xiàn)力等?！赌酢肥歉鶕?jù)一首敘事詩改編的，這個(gè)作品足以代表舒伯特在創(chuàng)作高峰的水平，下面我們就一起來鑒賞下這部上乘的藝術(shù)作品。

一、舒伯特簡介

弗朗茲·彼得·舒伯特（Franz Peter Schubert 1797-1828）出生于奧地利維也納的一個(gè)普通教師家庭。受家庭氛圍的影響，他自小就精通鋼琴和小提琴，音樂天賦過人。雖然他的一生貧困坎坷，但這并沒有影響他的創(chuàng)作腳步，舒伯特一生創(chuàng)作了一千多部各種形式和各種題材的音樂作品，其中僅藝術(shù)歌曲就有六百余首，占據(jù)了相當(dāng)大的部分。藝術(shù)歌曲就是從詩歌中找到音樂靈感，完美地將音樂與詩歌進(jìn)行結(jié)合，給聽眾帶來完美的視聽盛宴。后人給舒伯特的評(píng)價(jià)是“在最小的空間展開最大的藝術(shù)創(chuàng)造”。

二、《魔王》創(chuàng)作背景及創(chuàng)作風(fēng)格

（一）歌曲創(chuàng)作背景

《魔王》是舒伯特在18歲的時(shí)候，根據(jù)德國詩人歌德的敘事詩為題材進(jìn)行創(chuàng)造的，那是1815年，舒伯特感慨于歐洲資本主義的飛速崛起，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是貧富差距持續(xù)加大，富人更富，窮人更窮，街頭的畫面可以用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”來形容。歌德是德國最偉大的文藝詩人之一，傳說中《魔王》這首敘事詩是根據(jù)他在朋友聚會(huì)上聽說的一個(gè)真實(shí)事件改編的，這個(gè)事件的大概內(nèi)容是：一個(gè)農(nóng)民的兒子生了重病，農(nóng)民帶著兒子去看醫(yī)生，在回家的路上發(fā)現(xiàn)了自己的孩子已經(jīng)在自己懷中死去，農(nóng)民傷心欲絕。在歌德的《魔王》詩歌中，詳細(xì)描述了在一個(gè)刮著大風(fēng)的夜晚，一位農(nóng)民父親騎著馬抱著生病的兒子在廣袤的森林中狂奔，一路上父親懷中的兒子因?yàn)樯〉奶弁?，緊張?bào)@恐地喊叫著，面帶兇煞的魔王正在追趕者父親，威逼這他的孩子隨他而去。舒伯特在閱讀完大文豪歌德的詩作《魔王》之后，對(duì)于詩作《魔王》的情思感觸頗深，有感而發(fā)地創(chuàng)作出同名藝術(shù)歌曲《魔王》。舒伯特在整首歌曲中利用四位人物的不同語氣和心情，將歌曲的陰森和緊張的氛圍通過對(duì)比的調(diào)性和變化的旋律表現(xiàn)得淋漓盡致。在那個(gè)時(shí)候的社會(huì)乃至于現(xiàn)今社會(huì)上，舒伯特的《魔王》都是一部大膽、創(chuàng)新的反潮流作品，這也無疑不體現(xiàn)了舒伯特在18歲的年少輕狂和桀驁不馴。

（二）歌曲創(chuàng)作風(fēng)格

在舒伯特創(chuàng)作的文藝歌曲《魔王》中，有4個(gè)人物角色，這四個(gè)人物角色的個(gè)性互不相同，在歌曲中分別都有不同特征的旋律。旋律與旋律相互交融，將整首歌曲帶入了很強(qiáng)的戲劇性的氛圍中。舒伯特采用高超的創(chuàng)作技巧將歌德的詩歌故事講述的驚心動(dòng)魄，通過完整的形式和統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)時(shí)時(shí)勾人心弦，將整個(gè)故事的敘述和人物的行為都形容得非常貼切和恰當(dāng)。故事情節(jié)的發(fā)展通過歌詞和音樂的緊密結(jié)合不斷深入，直至高潮，音樂和歌詞也緊隨著故事情節(jié)的變化而變化。四個(gè)人物角色分別是：敘述者、魔王、父親、孩子，舒伯特從符合角色的音樂動(dòng)機(jī)出發(fā)，為每個(gè)角色都賦予了各自的特征。其中敘述者的主要特征是同情而無奈、父親的無助與慈愛與魔王的陰險(xiǎn)狠辣形成鮮明的層次對(duì)比，更加凸顯了孩子的可憐和膽怯。

《魔王》這部文藝歌曲以降e小調(diào)開頭，隨著故事的跌宕起伏，歌曲也跟著多次轉(zhuǎn)調(diào)，最終在結(jié)尾的時(shí)候回歸到降e小調(diào)結(jié)束全曲。作品從最開始的時(shí)候就營造了一種寒風(fēng)中漆黑的夜里緊張不安的氛圍，也將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)制高點(diǎn)。隨著魔王一次又一次的出場，音樂層次也一次比一次豐富，專屬獨(dú)特的音樂將魔王的陰險(xiǎn)狡詐描述的深入人心。前兩次魔王的出場都是假意對(duì)孩子表現(xiàn)出友好親切，在第三次出場前，隨著故事情節(jié)達(dá)到高潮，音樂也到最高潮，魔王最終摘掉了虛偽的面具，帶走了孩子。作品的開篇是用鋼琴伴奏開始的，舒伯特利用鋼琴伴奏模擬環(huán)境中的各種聲音，營造了一種身臨其境的音樂氛圍。在整個(gè)歌曲中的大小調(diào)性之間的轉(zhuǎn)換，能夠充分的表明人物特征和心理變化，同時(shí)也能夠清晰地描繪歌曲中鮮明的人物形象，這也符合舒伯特在《魔王》中顯著的藝術(shù)風(fēng)格。

三、《魔王》作品藝術(shù)分析

（一）調(diào)性分析

《魔王》在調(diào)性布局上根據(jù)人物特性的不同選擇采用不同大調(diào)，可謂是針對(duì)性強(qiáng)，獨(dú)具匠心。不同的人物具有不同的性格和語氣，調(diào)性的變化也隨著人物而變化。首先拿魔王這個(gè)角色來講，在整個(gè)歌曲中總共出現(xiàn)子了三次引誘孩子的情況，三次都運(yùn)用了不同大調(diào)來表現(xiàn)人物特征。第一次通過G大調(diào)的明朗，聯(lián)合G大調(diào)的屬調(diào)表現(xiàn)了魔王的虛偽。想用甜言蜜語哄騙孩子的特征；第二次是采用A大調(diào)，惟妙惟肖地刻畫了魔王偽裝成好心的模樣，第三次魔王的出現(xiàn)則是采用了C大調(diào)，開始時(shí)魔王對(duì)孩子進(jìn)行恐嚇和威脅，當(dāng)魔王耐心漸漸喪失時(shí)，調(diào)性又轉(zhuǎn)為b小調(diào)，充分地將魔王的本性兇惡表現(xiàn)得淋漓盡致。相對(duì)于魔王的調(diào)性來講，父親出現(xiàn)時(shí)每一次都是采用小調(diào)來帶入情境，父親的特征也是比較鮮明的，對(duì)待孩子是溫柔的，對(duì)待孩子的病是焦躁不安的。每當(dāng)魔王出現(xiàn)伴隨的大調(diào)打斷父親的小調(diào)時(shí)，父親心底的焦躁不安就表現(xiàn)得更加鮮明，兩種調(diào)性的沖突，也展現(xiàn)了父親與魔王的對(duì)抗。當(dāng)孩子出場時(shí)，再次以大調(diào)出現(xiàn)，與魔王不同的是孩子的旋律出現(xiàn)在較高的音區(qū)，也表現(xiàn)出了孩子對(duì)于魔王邪惡勢力的害怕，也凸顯了歌曲的戲劇張力。敘述者在敘述的時(shí)候伴隨著不和諧的旋律，小二度與主和弦的切換，將孩子已經(jīng)死去的事實(shí)暴露在聽眾面前，夾雜著敘述者的無奈，以及聽眾的同情和憐憫。整個(gè)歌曲給人的調(diào)性是一種不安的感覺，舒伯特在歌曲創(chuàng)作中也是極具匠心的。

（二）旋律分析

在《魔王》中，舒伯特采用不同的旋律，針對(duì)四個(gè)人不同的性格，賦予各具特色的音區(qū)旋律，充分的將是各種的故事情節(jié)通過歌詞表現(xiàn)了出來。最終達(dá)成詩歌與音樂互相均衡，渾然一體的藝術(shù)效果。

1、敘述者

敘述者的旋律是安穩(wěn)而平靜的，敘述者的出現(xiàn)僅在音樂的開頭和結(jié)尾，通過四度內(nèi)不大的音樂跨度，緩緩向聽眾展開一個(gè)凄慘故事的敘述，營造一種清冷凄慘的故事氛圍。敘述者的旋律充滿了宣敘性。

2、孩子

孩子的旋律主要都分布在高音區(qū)，聲音明亮而高亢，舒伯特采用尖銳的小二度和父親的小調(diào)做對(duì)比，六度的大跳與父親柔和的小調(diào)之間的對(duì)比，使孩子明亮的音色與父親沉穩(wěn)的隱私形成明顯的對(duì)比。在這種反差對(duì)比中將孩子對(duì)魔王的恐懼表現(xiàn)得淋漓盡致。孩子音調(diào)和旋律的變化將歌曲整個(gè)旋律推向高潮，急切地表現(xiàn)了孩子對(duì)父親求助的心情以及對(duì)魔王的愈演愈烈的恐懼，將觀眾的情緒一次又一次的引向高潮。

3、父親

與兒子的旋律不同，父親的旋律通常都是在比較低的音區(qū)，在平靜舒緩的弱拍進(jìn)入情境，舒伯特很好地利用了純四度的音程關(guān)系，將父親堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的信念傳遞給所有的聽眾，也刻畫出了父親竭盡全力保持鎮(zhèn)定的心態(tài)，是孩子的主心骨。

4、魔王

在進(jìn)行魔王角色的旋律選擇時(shí)，舒伯特采用了非常優(yōu)美的旋律，既能生動(dòng)地表現(xiàn)出魔王使用甜言蜜語引誘孩子的陰險(xiǎn)狡詐，也能刻畫出誘惑失敗以后氣急敗壞的心情，在最后采用不協(xié)和的小二度音程，將大調(diào)急轉(zhuǎn)為小調(diào)，也表現(xiàn)出了魔王在誘惑孩子不成后露出邪惡面貌的丑陋心理。

（三）鋼琴伴奏分析

在歌曲《魔王》中鋼琴伴奏創(chuàng)造了一種完美的意境，通過鋼琴伴奏強(qiáng)烈的三連因表現(xiàn)了父親騎著馬飛奔的景象，利用低音旋律的伴奏描繪了黑夜森林中寒風(fēng)的怒扣，通過不同的伴奏形式渲染氣氛，在一定程度上起到了烘托意境的作用，同時(shí)也讓人物塑造更加豐滿，增加了鋼琴伴奏的戲劇性，使《魔王》這部歌曲充滿了藝術(shù)魅力。舒伯特用高超的旋律創(chuàng)作技巧將四個(gè)人物的特點(diǎn)描述得栩栩如生，非常值得后人借鑒與學(xué)習(xí)。

四、《魔王》演唱分析

在《魔王》這個(gè)歌曲的演唱過程中，需要通過改變音色來刻畫故事中的四個(gè)人物形象，想要把握好歌曲中的故事情節(jié)的發(fā)展，以及人物內(nèi)心的豐富的變化，就需要充分地理解歌曲的音色與音量，并好好把握。

（一）敘述者

在演唱敘述者的部分時(shí)，為了清晰的為聽眾介紹故事發(fā)生時(shí)間與地點(diǎn)，以及故事中的人物，需要表現(xiàn)得有力量感，演唱者需要采用堅(jiān)實(shí)的音色，略帶些許的暗淡。為了準(zhǔn)確的表現(xiàn)敘述者沉穩(wěn)的一面，體現(xiàn)嚴(yán)肅客觀的性格特點(diǎn)，演唱的音量要始終保持中等，不能偏高也不能偏低，這樣才能準(zhǔn)確的體現(xiàn)敘述者壓力與緊張的心理。演唱者在尋來拿過程中可以增加半聲演唱練習(xí)，通過平穩(wěn)且深沉的氣息。控制發(fā)出的音量。在歌曲結(jié)尾的時(shí)候，演唱者需要表現(xiàn)瘠薄憤怒的心情，這個(gè)時(shí)候就需要演唱者將音色拉滿，同時(shí)加強(qiáng)音量，以此來闡述自己的憤怒及擔(dān)憂。過程中主義頭腔與胸腔共鳴平衡，奠定整個(gè)歌曲的情感基調(diào)。

（二）父親

在演唱歌曲中父親的角色時(shí)，需要演唱者選擇沉穩(wěn)、厚重的音色，通過男中音的氣息下沉，給觀眾營造一種深沉平穩(wěn)的安全感。歌詞“我的孩子，你為何這樣驚慌？那是煙霧在飄蕩。”，演唱這句時(shí)需要與其他父親的歌詞進(jìn)行對(duì)比，前期明亮后期暗淡。演唱者在平時(shí)可以加強(qiáng)個(gè)人聲腔的練習(xí)，提升氣息的深沉感和穩(wěn)定性。這樣才能更好的表現(xiàn)父親在歌曲中的韻味與矛盾心理。

（三）孩子

演唱者要尤其注意孩子的演唱部分，孩子是一個(gè)重要的角色，音色需要偏向明亮，音量要隨著故事情節(jié)的推進(jìn)進(jìn)行變化，需要根據(jù)劇情演唱除緊張而恐懼的感覺，演唱者需要在日常訓(xùn)練時(shí)加強(qiáng)聲音的穿透力及音色的凝聚力的鍛煉，口腔內(nèi)部的空間要足夠的寬闊，軟腭要高高地抬起，橫膈膜的壓力要控制住。保證聲音大的同時(shí)具有圓潤飽滿的感覺。演唱者在演唱孩子聲部過程中，咬字需要比較靠前，適當(dāng)?shù)販p少胸腔比例，由此增強(qiáng)對(duì)孩子形象的刻畫效果。

（四）魔王

歌曲《魔王》中的“魔王”是以誘惑、威逼孩子的邪惡形象出現(xiàn)的，魔王的出場演唱總共分為三個(gè)部分，演唱者要注意故事情節(jié)的變化，靈活地變化自己的音色，配合故事情節(jié)的發(fā)展，將情節(jié)逐漸推向高潮。演唱者在演唱此部分時(shí)需要不停地變化情緒，要求歌曲演唱者必須擁有豐富的音色，也能夠?qū)⒆约旱穆曇糇兊贸錆M誘惑力。通過G大調(diào)進(jìn)入歌曲，在三種大調(diào)之間靈活變換，在第二場將自己聲音加上夢幻的韻味，結(jié)合半聲的柔美配合，刻畫充滿誘惑力的畫面。在第三段的時(shí)候，在最后魔王漏出猙獰面目的時(shí)候，演唱者需要采用悲愴、冷峻的b小調(diào)來刻畫魔王陰暗的心理，這個(gè)需要采用低沉的音色，加入兇狠的語調(diào)和尖銳的音色，充分的表現(xiàn)魔王的兇狠。

結(jié) 語

總體來說，為了表現(xiàn)魔王的藝術(shù)特性，舒伯特采用詩歌與音樂高度統(tǒng)一的形式，通過多層次立體化的藝術(shù)思考，將整部音樂作品的結(jié)構(gòu)刻畫得完整而細(xì)膩。在藝術(shù)特征方面蠶蛹形象化的人物旋律，極盡地表現(xiàn)出了浪漫主義的藝術(shù)色彩。通過對(duì)《魔王》這部歌曲的全面分析，我們也了解到了舒伯特特殊的情感表達(dá)方式。通過每位人物不同的情緒與特征，塑造出不同的鮮明性格，是藝術(shù)歌曲的情感更加飽滿和與眾不同?！?/p>