趙 娟

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 宿州 234000

《老人與海》突出了主人公堅(jiān)韌不屈的個(gè)人精神。作者海明威運(yùn)用獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式，強(qiáng)化作品的語(yǔ)言文化輸出能力。新時(shí)代文學(xué)藝術(shù)發(fā)展，應(yīng)以《老人與?！分袌?jiān)韌不屈的精神為基礎(chǔ)，進(jìn)一步做好文學(xué)藝術(shù)資源挖掘，將《老人與?！氛Z(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)形式應(yīng)用于更廣泛的藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。

一、《老人與?！饭适碌膭?chuàng)作背景

《老人與海》是由美國(guó)作家“歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威”基于真實(shí)故事改編的中篇小說(shuō)。20世紀(jì)30年代初期，海明威在古巴結(jié)識(shí)漁民“雷戈里奧·富恩特斯”，由于“雷戈里奧·富恩特斯”對(duì)于政治局勢(shì)與人生價(jià)值的看法與海明威出奇一致，使海明威在古巴生活時(shí)期常參與當(dāng)?shù)夭遏~活動(dòng)。富恩特斯曾在海明威生命危難關(guān)頭為其施以援手，因此二人之間結(jié)下深厚友誼。在1936年的捕魚活動(dòng)中，海明威深受富恩特斯捕魚事跡的影響，在《鄉(xiāng)紳》雜志上發(fā)表了一篇名為《碧水之上：海灣來(lái)信》的散文，進(jìn)一步對(duì)古巴漁民雷戈里奧·富恩特斯的捕魚故事進(jìn)行藝術(shù)刻畫。在古巴參與捕魚活動(dòng)的實(shí)踐積累，為海明威《老人與?！返膭?chuàng)作提供了契機(jī)。最終，在1950-1951年期間，海明威基于雷戈里奧·富恩特斯真實(shí)捕魚故事開(kāi)始創(chuàng)作。從文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作視角來(lái)看，《老人與?！返墓适轮魅斯笆サ貋喐纭辈⒎菃畏矫嫱怀鰸O民富恩特斯的人物性格，在人物塑造方面海明威也融合自身性格特性，使故事主人公具備較為矛盾的人物性格。因此，早期階段《老人與?！访麨椋骸艾F(xiàn)有的?！?。但作者海明威為更高塑造人物形象，并保持故事內(nèi)容與故事背景的契合度，在幾經(jīng)修改之后將小說(shuō)名稱確定為《老人與?！贰?/p>

二、《老人與?！返恼Z(yǔ)言特色解讀

《老人與?！穫鞒辛撕Ｃ魍回灥暮?jiǎn)潔語(yǔ)言風(fēng)格，在語(yǔ)言特點(diǎn)上突出簡(jiǎn)單與直接的概念。通過(guò)隱喻與語(yǔ)言修飾將簡(jiǎn)單語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行串聯(lián)，使之形成具有強(qiáng)大代入感的語(yǔ)言表達(dá)方式。目前，針對(duì)《老人與?！返膶W(xué)術(shù)解讀，更多傾向于從政治、軍事、社會(huì)人文視角進(jìn)行學(xué)術(shù)分析。但筆者認(rèn)為，對(duì)于《老人與?！氛Z(yǔ)言特點(diǎn)分析與學(xué)術(shù)解讀，應(yīng)基于作者生平事跡與其他作品所傳遞的文學(xué)思想作為核心基礎(chǔ)。海明威早期階段的文學(xué)創(chuàng)作，主要圍繞軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)題材進(jìn)行中心思想的傳遞，其語(yǔ)言結(jié)構(gòu)雖然加入藝術(shù)修飾元素，但總體上仍然突出簡(jiǎn)潔化語(yǔ)言特點(diǎn)。例如，《太陽(yáng)照樣升起》《永別了，武器》兩部作品的創(chuàng)作方式，從引入讀者對(duì)人生思考的角度進(jìn)行藝術(shù)布局，在放大情感糾葛與思想斗爭(zhēng)的同時(shí)，采用藝術(shù)諷刺的方式進(jìn)行結(jié)構(gòu)性語(yǔ)言鋪墊，進(jìn)一步釋放在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下對(duì)人性釋然的思想信號(hào)?！独先伺c海》的語(yǔ)言特點(diǎn)，同樣是基于故事敘述的方式對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)修飾，在直白的語(yǔ)言表述中增添更豐富的藝術(shù)色彩，尤其在對(duì)圣地亞哥堅(jiān)持出海捕魚過(guò)程中內(nèi)心信念的描寫，充分襯托海明威不愿屈服的中心思想。此外，海明威豐富的人生閱歷，也為其創(chuàng)作《老人與?！芳尤胩厣Z(yǔ)言藝術(shù)元素。1941年海明威效力于蘇聯(lián)中央情報(bào)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)為蘇聯(lián)提供有價(jià)值的軍事情報(bào)信息。他這一人生經(jīng)歷充分豐富海明威個(gè)人閱歷，使其在《老人與?！返膭?chuàng)作方面，能采用隱喻及暗喻等多種方式對(duì)不同人物與動(dòng)物之間關(guān)系網(wǎng)進(jìn)行編織。因此，應(yīng)該說(shuō)，若海明威的人生閱歷中缺乏這一獨(dú)特經(jīng)歷，或許《老人與海》中隱喻與暗喻語(yǔ)言表達(dá)方式并不會(huì)被大量引用。譬如，海明威在創(chuàng)作《過(guò)河入林》與《喪鐘為誰(shuí)而鳴》兩部作品過(guò)程中，隱喻與暗喻的表達(dá)方式，均是結(jié)合單一故事背景進(jìn)行渲染，使讀者能在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的暗喻內(nèi)容進(jìn)行理解。反觀《老人與?！穼?duì)于暗喻與隱喻的運(yùn)用，則要深度剖析軍艦鳥、鯊魚、大馬林魚、鲯鰍等諸多動(dòng)物之間關(guān)系之后，方能理解不同段落對(duì)于隱喻、暗喻等語(yǔ)言表達(dá)所涵蓋的實(shí)際意義。縱觀近年來(lái)學(xué)術(shù)上對(duì)于《老人與?！返慕庾x，大部分與海明威所表達(dá)的中心思想高度契合，但仍有部分存在過(guò)度解讀的問(wèn)題。從海明威1961年結(jié)束自己生命這一人生結(jié)局來(lái)看，海明威實(shí)際上并非是處心積慮制造文學(xué)旋渦的文學(xué)作家，而是一位具有深厚理想主義及革命精神寄托的文學(xué)藝術(shù)家。所以，《老人與?！返恼Z(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)，最終將海明威所理解的理想主義思想與現(xiàn)實(shí)主義文化進(jìn)行融合，在突出矛盾的藝術(shù)思想的同時(shí)，制造多元化、多維度藝術(shù)解讀視角，為讀者更好地從漁民圣地亞哥的故事中剖析人生的價(jià)值提供語(yǔ)言藝術(shù)品鑒平臺(tái)。

三、《老人與?！氛Z(yǔ)言特色的元素構(gòu)成

（一）自言自語(yǔ)的語(yǔ)言鋪墊

《老人與?！冯m然將部分動(dòng)物進(jìn)行擬人刻畫，但并未將主人公與動(dòng)物之間語(yǔ)系打通，自言自語(yǔ)是主人公表現(xiàn)心理狀態(tài)的常態(tài)。例如，第三章中就有表現(xiàn)主人公心理環(huán)境從失落到重塑自信的描述過(guò)程。結(jié)合《老人與?！返谌碌纳舷挛姆治?，能看出主人公的自言自語(yǔ)實(shí)際上為后續(xù)階段樹立自信心做了充分鋪墊，使其能以積極心態(tài)繼續(xù)捕魚。雖然之前多次失敗對(duì)其心理上造成一定打擊，但并未對(duì)堅(jiān)定意志有所影響?！独先伺c海》各個(gè)段落大量采用自言自語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)方式，對(duì)主人公心理環(huán)境變化進(jìn)行描繪，為讀者更好理解在不同環(huán)境下主人公心境改變提供明確切入點(diǎn)。

（二）動(dòng)物形象的語(yǔ)言暗喻

《老人與?！分兴霈F(xiàn)動(dòng)物包括軍艦鳥、大馬林魚、獅子及鯊魚等多個(gè)種類。不同動(dòng)物所暗示內(nèi)容并不相同。譬如，《老人與?！分歇{子起到承接上下文的關(guān)鍵作用，是指引主人公面對(duì)挑戰(zhàn)的重要引導(dǎo)，也是主人公心理愿望的一種延伸。尤其在故事結(jié)尾對(duì)于獅子地刻畫，已然不僅是發(fā)揮心理上引導(dǎo)作用，其更大意義是老人維持精神力量的重要寄托。正是由于故事結(jié)尾通過(guò)再次夢(mèng)到獅子作為終止，使《老人與?！穼?duì)于故事整體的定義，不再是介于成功與失敗之間，而是為讀者留下足夠自我回溯的空間，促使故事整體對(duì)于獅子這一形象的暗喻，成為老人為之奮斗的精神圖騰。

（三）不同人物之間語(yǔ)言界限的明確

《老人與海》對(duì)馬諾林的藝術(shù)刻畫內(nèi)容相對(duì)較少，主要以單純形象存在于具有轉(zhuǎn)折性特點(diǎn)的故事節(jié)點(diǎn)。但馬諾林同樣對(duì)于推動(dòng)故事內(nèi)容及描繪主人公人物形象起到關(guān)鍵性作用。從馬諾林個(gè)人行為來(lái)看，馬諾林與主人公之間并非簡(jiǎn)單的依賴關(guān)系，而是一種基于互相幫助形成親情關(guān)系。故事內(nèi)容雖然未能將馬諾林個(gè)人背景進(jìn)行深度延展，但從主人公與馬諾林的關(guān)系表述方面能看出，馬諾林的存在一定程度影響故事走向，但與主要故事結(jié)構(gòu)之間又并不產(chǎn)生直接聯(lián)系。尤其在對(duì)馬諾林人物形象的描繪方面，進(jìn)一步從語(yǔ)言上明確主人公與馬諾林之間的邊界，使馬諾林與主人公形成相互依附又相互獨(dú)立的個(gè)體，突出作者海明威不以單一事物決定故事走向的創(chuàng)作特點(diǎn)，為其更好地通過(guò)語(yǔ)言修飾加強(qiáng)故事緊湊性夯實(shí)基礎(chǔ)。

四、《老人與?！返南笳饕饬x與思想內(nèi)涵

《老人與海》的主人公“圣地亞哥”是襯托作者思想象征的重要載體。從人物精神面貌塑造角度來(lái)看，圣地亞哥表現(xiàn)出堅(jiān)韌的意志與不屈的毅力，84天的一無(wú)所獲無(wú)法對(duì)圣地亞哥個(gè)人意志有所摧毀，反而成為其愈戰(zhàn)愈勇、奮勇向前的驅(qū)動(dòng)力。精神上與思想上的折磨，或許導(dǎo)致圣地亞哥不愿面對(duì)空手而歸的現(xiàn)實(shí)，但樂(lè)觀、積極的心理狀態(tài)，卻為其第85天捕獲大魚重塑信心。然而，返航途中鯊魚對(duì)大魚的蠶食，最終促使主人公“圣地亞哥”仍是無(wú)功而返。以東方文學(xué)藝術(shù)視角來(lái)看，《老人與?！返墓适陆Y(jié)局，應(yīng)呈現(xiàn)一種完美、祥和及富有戲劇性特點(diǎn)。但作者海明威卻將原始人物形象的真實(shí)故事，毫無(wú)刪減地嵌入故事結(jié)尾，進(jìn)一步引起讀者對(duì)于故事精神內(nèi)核及思想內(nèi)涵的思考。此外，《老人與?！分懈黝悇?dòng)物之間關(guān)系及擬人化描述，是其突出故事主題象征意義的重要切入點(diǎn)。例如，第四章故事中對(duì)鯊魚的描寫，是以螳螂捕蟬、黃雀在后藝術(shù)視角進(jìn)行刻畫。通過(guò)鯊魚的兇狠與貪婪，描繪主人公圣地亞哥的實(shí)際處境，并對(duì)其在困苦環(huán)境中斗爭(zhēng)進(jìn)行細(xì)節(jié)性語(yǔ)言優(yōu)化，提升故事內(nèi)容對(duì)于故事背景的襯托能力。在后半段，作者又將主人公與鯊魚搏斗過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的描寫，并描繪主人公在缺少武器的情況下，仍然堅(jiān)持不放棄的搏斗精神。所以，綜合來(lái)看，主人公圣地亞哥通過(guò)84天的斗爭(zhēng)與等待，最終在第85天迎來(lái)希望，但經(jīng)過(guò)一番英勇搏斗之后，勝利的成果卻被鯊魚所竊取。其中圣地亞哥與古巴社會(huì)斗爭(zhēng)存在不可言說(shuō)的必然聯(lián)系，84天的斗爭(zhēng)與等待，則是暗喻古巴人民在長(zhǎng)期的社會(huì)斗爭(zhēng)中最終取得勝利，但勝利的果實(shí)并未流入古巴人民之口，而是成為蘇聯(lián)、美國(guó)政治斗爭(zhēng)的犧牲品。作者海明威正是基于對(duì)此類暗喻、隱喻的廣泛運(yùn)用，對(duì)政治勢(shì)力的政治斗爭(zhēng)進(jìn)行諷刺與抨擊。受此影響，在人生的最后階段，作者海明威也不可避免成為政治斗爭(zhēng)的犧牲品。《老人與?！返暮诵乃枷朐谝鹱x者進(jìn)行社會(huì)價(jià)值反思的同時(shí)，也起到一定思想引導(dǎo)作用。譬如，第二章中將老人遇見(jiàn)軍艦鳥的心理環(huán)境變化進(jìn)行刻畫，從單一語(yǔ)義上分析，該段實(shí)際描繪祥和的人與自然社會(huì)生態(tài)。但從更深層次進(jìn)行思想內(nèi)涵的分析，才能充分了解軍艦鳥的存在并非單純推動(dòng)故事敘述，而是從更高維度將老人與軍艦鳥的關(guān)系進(jìn)行綁定，為其后續(xù)階段與大馬林魚的斗爭(zhēng)進(jìn)行鋪墊。因此，《老人與?！啡魡渭儚纳鐣?huì)化產(chǎn)物及文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的角度分析，僅能基于簡(jiǎn)潔化風(fēng)格的語(yǔ)言藝術(shù)審美角度，對(duì)于故事內(nèi)容進(jìn)行解析。然而，如進(jìn)一步結(jié)合時(shí)代背景與作者自身個(gè)人經(jīng)歷，則能更好探索故事的本質(zhì)，對(duì)于更好理解《老人與?！匪磉_(dá)的象征意義與思想內(nèi)涵具有一定幫助。

五、《老人與?！穼?duì)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的啟示

當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作傾向于對(duì)唯美意境、人文藝術(shù)環(huán)境刻畫，在對(duì)批判性文學(xué)理念與簡(jiǎn)潔語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格的理解上存在偏差，導(dǎo)致簡(jiǎn)潔化文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格失去一定社會(huì)影響力?！独先伺c?！返淖髡吆Ｃ魍趯?duì)簡(jiǎn)潔語(yǔ)言藝術(shù)運(yùn)用，將具有豐富思想維度及多元化語(yǔ)言元素的世界刻畫得多姿多彩，并以暗喻與隱喻表達(dá)手法為引導(dǎo)，揭示當(dāng)代社會(huì)存在丑惡的一面，進(jìn)一步傳遞文學(xué)藝術(shù)進(jìn)步思想。近年來(lái)，針對(duì)《老人與海》及作者海明威學(xué)術(shù)研究，不乏批判性聲音。以批判性視角推動(dòng)文學(xué)發(fā)展，一定程度提升文學(xué)藝術(shù)發(fā)展思想高度。然而，針對(duì)《老人與?！芳捌渥髡吆Ｃ魍呐袆t顯得令人尤為錯(cuò)愕。作者海明威從對(duì)漁民這一人物形象刻畫的角度，傳遞不屈服、不妥協(xié)的堅(jiān)韌意志。但在現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作方面，以堅(jiān)韌不拔的意志抗衡政治斗爭(zhēng)，其聲音往往淹沒(méi)在層層疊疊的一己私欲之中。因此，《老人與?！穼?duì)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展起到重要啟示作用，有助于更好提高現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)發(fā)展思想維度。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，《老人與?！返乃囆g(shù)創(chuàng)作對(duì)于更好傳遞堅(jiān)持奮斗精神提供藝術(shù)平臺(tái)。多種表達(dá)技巧的運(yùn)用，進(jìn)一步豐富《老人與海》的思想內(nèi)涵與藝術(shù)內(nèi)涵，使《老人與?！返木袼枷氲玫匠浞职l(fā)展傳承。