王熠

（內(nèi)蒙古科技大學 內(nèi)蒙古 包頭 014010）

高校體育社團在開展活動的時候主要針對校內(nèi)的學生。這種活動存在一定的局限性，學生不能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識和理論應(yīng)用在體育活動中，同時也無法促進社會面體育運動潮流的發(fā)展。而社會體育社團雖然種類多、規(guī)模大，但是在管理方面具有一定的松散性，因此很難發(fā)揮有效的作用。如果將二者進行有機結(jié)合，讓高校社團與社會社團相互結(jié)合，形成聯(lián)動，就能夠解決高校社團發(fā)展動力不足的問題。在補齊社會供給側(cè)短板方面，專家也發(fā)現(xiàn)，如果無法實現(xiàn)有效的聯(lián)動，就沒法促進體育事業(yè)的深入發(fā)展。那么高校體育社團與社會社團的融合是否能夠?qū)崿F(xiàn)呢？我們可以從社團成員的需求、體育工作的具體形式和技術(shù)、資金等方面進行具體的分析。

1、社團融合的價值和可行性

現(xiàn)代教育理念的提出給高校社團和社會社團融合改革指明了新的方向。對于如何落實全民運動的基本要求，高校社團和社會社團融合在充分考慮體育鍛煉優(yōu)勢的的同時，也要從大眾綜合素養(yǎng)角度出發(fā)，利用體育社團活動培養(yǎng)大眾的綜合實踐能力，讓每個大眾都能夠在體育運動中提高身體素質(zhì)，促進身心的健康發(fā)展。正是因為體育發(fā)展關(guān)系到大眾的生活和學習。因此，必須要進一步提高體育社團活動開展的有效性。針對高校社團和社會社團融合體現(xiàn)了體育運動的基本需求。作者對如何豐富體育活動組織的形式進行深入的思考。首先從高校社團和社會社團融合全面性來看，每一個人都應(yīng)該參與到體育運動之中。人的發(fā)展與社團活動內(nèi)容的選擇具有密切的關(guān)聯(lián)性。高校社團和社會社團融合對高校、體育部門等提出了更高的要求。為此，體育團體需要針對不同人的情況設(shè)定相應(yīng)的運動目標，利用有效的內(nèi)容和形式調(diào)動大眾的積極性，滿足大眾的運動需求。針對不同人的特點，還可以設(shè)置具有層次性的活動方案，采用不同的活動方法和形式提升體育運動的水平。高校社團和社會社團融合能夠?qū)崿F(xiàn)體育事業(yè)的發(fā)展。高校開設(shè)了球類、健美操、武術(shù)等多種社團活動形式，并且將有效的體育活動形式與社團活動內(nèi)容相結(jié)合，做到了對學生的因材施教，有效地促進了學生綜合能力的發(fā)展。在高校社團和社會社團融合的進程中，由于大眾已經(jīng)具備了一定的運動能力，并且認知思維完善。組織者可以從改良運動手段方面、完善社團組織機制方面入手，充分尊重大眾的運動需求和個體差異，讓每一個人都能夠在體育運動中得到有效的發(fā)展。如果高校社團和社會社團融合能夠從這一點上出發(fā)，那么就能夠有效地提高高校社團和社會社團融合的綜合水平，提高體育運動的質(zhì)量。體育團體的融合不僅具有可行性，而且凸顯了高校體育與社會發(fā)展的雙重價值。從就業(yè)發(fā)展角度來看，高校的學生在未來的發(fā)展中會承受著巨大的壓力，那么如何降低這種壓力，暢通學生的就業(yè)渠道，讓學生能夠在未來的發(fā)展中獲得更多的機會和資源。必須要讓學生掌握基本的技能，并且具有良好的身體素質(zhì)，這樣的學生更利于被社會企業(yè)所接受。因此，在了解學生就業(yè)問題的情況上，我們可以發(fā)現(xiàn)高校體育社團與社會的聯(lián)動能夠讓學生更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，符合人才培養(yǎng)的需要。與此同時，在資金和技術(shù)等方面，由于高校體育社團多是由學生牽頭，所以組織資金上存在明顯的不足，需要充分利用社會社團的人力和財力資源。提高社會體育運動的有效性就顯得更加的有價值。高校體育社團與社會體育社團之間的聯(lián)動能夠為大眾提供一個更加多元和包容的環(huán)境，為體育運動的發(fā)展注入新的活力。更加可貴的是，一些社會企業(yè)和集體的加入，能夠讓社團體育變得更加豐富多彩。

2、高校體育社團活動存在的問題

體育社團在組織活動的過程中存在需要解決的問題。首先對于高校體育來說，必要的運動器械能夠確保體育活動的有效開展。但是由于部分學校缺乏優(yōu)質(zhì)的運動器材，使得許多教師無法利用體育活動的方式提高學生的興趣，落實體育教育的重點和難點。針對這種情況，不同地區(qū)也應(yīng)該選取有效的措施予以解決。其中，偏遠學校的問題最為明顯。由于學校師資力量不足，大部分家長都會忽視體育運動的作用。這種錯誤的理念，直接導致了學校對于體育學科重視不夠、設(shè)備配備不齊全的問題。體育社團是學生組織的運動團體，具有開放性和靈活性的特征。但是，體育團體也需要具備合格的運動場地，運動場地的建設(shè)需要滿足體育活動的基本要求，確保學生的運動安全?？墒?，很多學校的團體卻沒有固定的運動場所，他們只能在臨時選定的地點進行活動。為了解決體育團體硬件資源不完善的問題，學校需要提供具體的解決策略。此外，高校學生對體育運動明顯興趣不足。學校常會在適宜的場地開展體育活動吸引學生來參加，但也只是有少部分的人會參與其中。由于場地有限，體育團體在開展活動的時候就會受到很大的限制。在活動進行過程中，學生極易出現(xiàn)碰撞、受傷的問題，這主要是由于指導不充分，學生安全意識不足所造成的。體育活動內(nèi)容不僅要涉及體育運動知識，還要包括安全知識、自我保護常識等內(nèi)容。在講授的過程中，由于忽視后者對體育效果的影響，選擇放棄講解這部分內(nèi)容。從學生角度來看，在運動過程中對自己的行為缺乏有效的把控，自我防護意識較低。這些都會影響高校體育活動的開展。由于體育活動指導不夠，常會造成體育社團秩序混亂或效果不佳的情況。要依據(jù)體育運動的基本目標，選擇適宜的體育形式，并且要將體育活動的規(guī)則進行詳細的說明，這樣才能夠確保體育運動的安全。與此同時，針對學生的表現(xiàn)，應(yīng)該制定相應(yīng)的評價標準，每個學生在體育社團中獲得了怎樣的發(fā)展，應(yīng)該做到心中有數(shù)，這樣才能充分評判體育活動的開展效果。

缺乏體育文化條件是學校常見的問題。許多學生不僅不了解體育項目的內(nèi)涵，也沒有在校園體育活動中感受到運動的魅力。針對這一點，我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學校都沒有為學生提供良好的體育運動條件。對此，我們必須要充分考慮到體育運動的關(guān)鍵性。從體育發(fā)展的觀點中，我們也可以發(fā)現(xiàn)部分工作者有進行體育專業(yè)訓練的熱情，但是苦于學校沒有落實相關(guān)的理念，這也會影響運動社團活動的開展。要想開展體育運動，提高體育運動的品質(zhì)，就必須要投入資金和時間。我們發(fā)現(xiàn)高校學生活動時間明顯不足，有些工作者忽視體育鍛煉的重要性或是占用體育運動的時間講授文化課。這些行為不僅會降低學生的運動興趣，還會給學生帶來錯誤的認知，認為體育運動不重要，而一味地將精力放在文化學習上。運動需要條件較好的場地和設(shè)施，如果學校沒有條件為學生提供符合標準的運動場所，學生也很難進行體育運動。體育改革獲得了巨大突破。無論是在思想上還是在實踐上，工作者都能夠在體育運動活動的組織中積極地引導學生進行體育鍛煉，強化學生的身體素質(zhì)。雖然社團改革帶來了新的運動形式，但是工作者與學生之間的交互實質(zhì)卻沒有發(fā)生變化。工作者希望通過自己的引導給學生帶來積極的影響，讓學生能夠相信自己，在體育運動中不斷努力。為了實現(xiàn)這一目標，工作者會更加重視對于學生的引導，強化學生對體育鍛煉的重視，讓學習和運動成為裝點學生人生、提高學生人生質(zhì)量的關(guān)鍵因素。為了能夠?qū)崿F(xiàn)每一個學生的綜合發(fā)展，在體育社團組織活動中，工作者必須要秉持著公平的原則，平等的對待每一個學生。作為學生，也希望在運動中能夠得到關(guān)注和認可。如果只針對少部分學生進行指導的話，就會引起其他學生的不滿。在以往的體育活動經(jīng)驗中，多數(shù)老師由于經(jīng)驗不足，沒法顧及每一個學生的感受，因此就會造成其他同學的誤解。這種不利的交往方式，讓那些沒有被關(guān)注的學生受到了心理上的傷害。這種情況是大家所不想看到的。如何避免這種情況的發(fā)生，就需要對學生進行充分的了解，知道他們擅長什么樣的體育運動，他們的性格是怎樣的，體育活動能夠給這些學生帶來怎樣的幫助。基于這樣的思考，體育工作者才能夠認識到自己行為上的缺陷。從這一點來看，這類體育工作者也缺乏專業(yè)的理論知識，對于學生的發(fā)展特點不夠了解。

3、提高社團融合的措施

3.1、滿足全民發(fā)展的需要

深化落實全民運動的目標，就必須要樹立正確的高校社團和社會社團融合理念。在社團活動中，高校社團和社會社團融合活動并不受重視。利用多元理念就是為了促進高校社團和社會社團融合的有效性，實現(xiàn)大眾的健康發(fā)展，以堅持運動作為推動高校社團和社會社團融合的關(guān)鍵因素。因此，要想提高高校社團和社會社團融合的整體水平，就必須要真正的落實多元理念，做好高校與社會團體的協(xié)調(diào)發(fā)展。首先應(yīng)該將多元的項目和形式加入到體育社團活動中。高校社團和社會社團融合中不僅要重視傳授專業(yè)的體育運動經(jīng)驗，而且還要將運動精神和高品質(zhì)的運動理念傳遞給大眾。這些內(nèi)容都必須要向大眾進行介紹，以此幫助大眾形成正確的運動觀念；其次，要開設(shè)相應(yīng)的運動項目，讓不同社會團體都能夠以比賽為契機進行溝通和交流，系統(tǒng)的鍛煉也能夠激發(fā)大眾參與運動的興趣，提高團體融合的凝聚力。這樣既能夠讓大眾享受運動的快樂，又能夠從中獲得精神的涵養(yǎng)。為了完善高校體育團體和社會體育團體融合的基本內(nèi)涵，還應(yīng)該創(chuàng)新活動方法，創(chuàng)辦特色社團活動。良好的氛圍取決于全方位的引導，不管是學生還是社會大眾都可以參與相應(yīng)的體育活動，掌握更多的技術(shù)要點。體育團體的組織和管理人員作為構(gòu)建體育社團活動、創(chuàng)新運動方法的執(zhí)行者必須要從更寬泛的角度去考慮體育文化傳播的具體問題，應(yīng)該積極地參與體育理論培訓中去，提高自己的管理水平。學校也可以提出具體的體育運動理念，采用新方法營造良好的情境，讓大眾能夠享受更加科學有效的運動形式。興趣是運動者的關(guān)鍵，當興趣能夠在一定的高度的時候就可以提升體育社團的運動效果。除此之外，體育社團還可以選擇使用不同的活動方式，提高活動的效果。社團活動的基本形式，讓不同的人可以開開心心的加入到體育鍛煉當中?？傊?，體育社團既要重視體育文化氛圍的營造，又要重視加強對高校社團和社會社團融合運動的宣傳，讓文化知識與體育運動相互促進，更好地為大眾的發(fā)展提供運動和發(fā)展平臺。

3.2、創(chuàng)新融合的具體模式

對于大眾來說，完善的社團管理制度能夠提高體育活動的影響力。體育社團通過有效的活動部署，幫助大眾明確運動的基本理念和形式，提高對體育運動的認識水平。因此，在完善體育社團管理理念的時候，管理者應(yīng)該以提高大眾的綜合能力為目標，聯(lián)合高校的體育社團，制定出切實可行的管理制度和體系。社團管理機制的完善能夠讓大眾進一步明確體育運動的基本方向，能夠在不斷的嘗試中積極地參與各類體育活動，嘗試通過有效的手段提高自己的運動技能。運動管理機制的構(gòu)建需要從理論和實踐兩個角度入手。首先在理論方面，體育社團必須要明確體育運動對于大眾的積極影響，在活動中設(shè)計相應(yīng)的內(nèi)容的形式，提高大眾對體育運動的重視程度。通過把體育運動的前沿資訊傳遞給大眾，豐富大眾的運動經(jīng)驗。在實踐方面，運動社團也需要創(chuàng)設(shè)運動平臺，為大眾提供有效的運動指導。在選用體育方式的時候，應(yīng)該針對不同運動項目的特點選取與之相匹配的活動方式。為了檢驗運動效果，體育社團還要設(shè)定具體的評價標準。體育運動能否取得良好的效果在大眾的運動行為。為了避免出現(xiàn)運動效果不佳的情況，體育社團要構(gòu)建有效的運動評價體系，幫助大眾快速成長。對于一些年輕人來說，過分娛樂化的體育社團活動能夠給他們帶來精神上的成就感。這種錯誤的意識會隨著運動經(jīng)驗的增加而逐漸消失。因此，為了促進體育社團的發(fā)展，要合理地利用管理制度手段，提高大眾對體育的重視。通過這些舉措，既能確保體育社團活動開展的有效性，又能給大眾提供自我發(fā)展的機會。

3.3、提高體育指導者的綜合水平

優(yōu)質(zhì)的指導資源能夠確保體育社團融合工作得到有序開展。在培養(yǎng)和構(gòu)建體育社團指導團隊的時候，首先要提高選拔門檻，用科學而嚴格的選拔制度，挑選適合的體育運動指導者。這些指導員必須具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的體育運動經(jīng)驗，這樣才能夠勝任體育社團的基本工作。在選拔人才的時候，管理人員也可以不局限于特定的專業(yè)，而是選拔那些具有豐富運動經(jīng)驗的指導者。這些指導者不僅具有較高的理論基礎(chǔ)，而且還能夠在活動中利用自身的運動經(jīng)驗與大眾進行交流和分享。在大眾看來，直觀的經(jīng)驗比深奧的理論知識更有效果。對于指導者的指導行為和評價標準，體育社團也應(yīng)該制定專門的計劃，設(shè)置長期培養(yǎng)目標，并且定期選派指導者與其他專業(yè)人員進行有效的交流。指導者通過收聽講座和參加體育活動的方式，提高指導者自身的專業(yè)素養(yǎng)和指導能力。為了讓指導者能夠適應(yīng)新時期體育團體的發(fā)展特點。體育指導者也要特別去學習相關(guān)的知識，將這些知識與體育運動指導相結(jié)合，提高社團活動的科學性和完整性，給大眾帶來更多的可用資源。個別指導人員能力的提升雖然能夠提高社團活動的水平，但是卻缺乏后勁兒，為了避免指導者由于自身動力不足造成的活動水平過低的問題，體育社團要重視對人才的培養(yǎng)。在體育社團中，各個指導者會獲得全方位的培養(yǎng)和發(fā)展。體育團隊的選拔和擴充有利于不同體育社團之間的溝通和交流。對于體育社團在管理和運行中存在的問題，管理人員可以進行集中的研究和討論。體育運動不同于其他娛樂形式，具有系統(tǒng)、完善的特點，單憑高校體育社團或是社會體育社團，都難以起到有效的作用。因此，必須要發(fā)揮團體融合的作用，不斷平衡二者的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，改變原有的體育運動手段，為大眾提供更多的運動指導服務(wù)。基于此，完善的管理機制能夠決定體育社團融合的效果和質(zhì)量。社團管理人員也應(yīng)該從制度角度提高對體育活動的規(guī)范，以便大眾能夠在運動中找準發(fā)展的方向，明確自己欠缺的能力。針對大眾的問題，體育社團要幫助大眾解決這些問題，為大眾的運動提供積極的引導和支撐。

4、結(jié)語

綜上所述，高校體育社團和社會體育社團的聯(lián)動能夠促進中國體育事業(yè)的不斷發(fā)展。二者的和諧和融合，極大地促進了不同體育團體的交流與合作，充分地解決了社團經(jīng)費不足和基礎(chǔ)設(shè)施不完善的問題。為了實現(xiàn)全民的健康發(fā)展，落實體育社團建設(shè)的具體要求，提高體育社團的互動性，能夠進一步促進社團間的融合，讓體育社團發(fā)揮影響力和帶動力，讓社會成員能夠積極地參與到體育運動之中。