許美玲
“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”這句詩一直激勵(lì)著我。雖然我只是一名普通的鄉(xiāng)村科學(xué)教師,擔(dān)任教研組長,但我深深地體會(huì)到我國科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展,不禁感嘆:“厲害了,我的國!”繼承和弘揚(yáng)老一輩科學(xué)家的精神,是科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。我們科學(xué)組堅(jiān)信只有走科教興國之路,才能鑄造振興中華之材。
每學(xué)期初,學(xué)??茖W(xué)組都一起認(rèn)真研討《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。研討后的科學(xué)課堂里,教師運(yùn)用實(shí)地觀察、建構(gòu)模型、模擬實(shí)驗(yàn)等方法帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探究熱情,發(fā)展空間想象、模型思維等能力,建立科學(xué)的宇宙觀、自然觀、實(shí)踐觀和可持續(xù)性發(fā)展觀,激發(fā)學(xué)生的科技夢,埋下科技強(qiáng)國的種子。
在趣味科學(xué)社團(tuán)中,科學(xué)教師和學(xué)生一起做有趣的實(shí)驗(yàn),學(xué)生興趣非常濃厚,對教師積極帶領(lǐng)他們觀看航天員首次太空授課的回放興致更高。2021年12月9日下午,備受廣大青少年學(xué)生期待的“天宮課堂”如約而至,科學(xué)教師組織學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室觀看直播。即使在2022年疫情網(wǎng)課期間,學(xué)生也沒有落下“天宮課堂”的學(xué)習(xí)。通過對“天宮課堂”科技知識的了解,學(xué)生產(chǎn)生了更濃厚的興趣,探索科學(xué)奧秘的種子在他們心中生根發(fā)芽。
“敢問路在何方?路在腳下?!痹诿繉W(xué)年初,科學(xué)組都會(huì)積極舉辦一年一度的“秋之思”科技節(jié)。在活動(dòng)中,一、二年級學(xué)生大方展示科幻畫;三、四年級學(xué)生積極進(jìn)行科普知識演講;科技知識競賽和科技制作大賽則在五、六年級學(xué)生中進(jìn)行?,F(xiàn)在,“秋之思”科技節(jié)成為學(xué)生最盼望的節(jié)日。
有了“秋之思”科技節(jié)的基礎(chǔ),科學(xué)教師和學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)大賽中碩果累累。在濱州市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)中,科學(xué)教師改進(jìn)的教具、實(shí)驗(yàn)器材和學(xué)生張悅平的科技創(chuàng)新作品《太陽能熱水器可視演示儀》都獲得了縣級一等獎(jiǎng)。學(xué)生曹恩澤的科技創(chuàng)新作品《探行者》和劉佳豪的科技創(chuàng)意項(xiàng)目《智能拐杖》分別獲得了市級二等獎(jiǎng)。學(xué)生劉夢旭的科技作品《博愛5-2》被推送到了省里參加比賽。
精心準(zhǔn)備的科學(xué)課堂、“天宮課堂”的科普教育和“秋之思”科技節(jié)活動(dòng),在學(xué)生小小的心靈里播下了一顆科技夢的種子,更在學(xué)生的心底種下了科學(xué)的星辰大海的種子。
“我向你奔赴而來,你就是星辰大海?!笨萍冀o了我們生命為之震動(dòng)和震撼的“星辰大海”。科學(xué)是我們眼中熾熱的恒星,長夜里照我們前行!作為科學(xué)教師,我們奔赴未來的路上可能會(huì)遇到各種坎坷,但我們?nèi)詴?huì)披荊斬棘,向前奔赴!我們堅(jiān)信:行走科教興國之路,必達(dá)振興中華目標(biāo)!
在以后的工作中,我們繼續(xù)不忘科學(xué)初心,不辱教師使命,堅(jiān)持砥礪前行!
(作者單位:博興縣純化鎮(zhèn)中心小學(xué))