梁燕

一

黎明前的城市還在睡夢里，路燈昏黃地亮著。一群孩子跑過來，腳步聲有節(jié)奏地響起、落下，清晰的呼吸聲由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)，燈光在青石板上晃動出人影，老街顯得更安靜了。孩子們的隊伍拉得很長，從一個街口到另一個街口，看不到隊伍的頭，也不知道隊伍的尾。

我緊緊地追著前面的男生，我們后面至少十米遠(yuǎn)都沒有一個訓(xùn)練隊的隊友。教練騎著自行車，每隔一段時間就會追上來，跟我們并行一會兒，指導(dǎo)我們的步伐或者呼吸，有時候只是提醒我們接下來拐向哪一條馬路。我常覺得黎明時候的路燈不夠亮，心里總有些緊張，于是就只能緊張地追著前面的男生，不敢讓自己落后。教練可能想象不到，跑街后我的長跑速度迅速提升，有一部分原因是因?yàn)楹ε隆?/p>

秋天剛進(jìn)入集訓(xùn)隊的時候，那男生就是整個長跑訓(xùn)練隊的第一名，每次都遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑在大家前面。慢慢地，我也可以起跑后很快就甩開其他隊友了，但是，每次到?jīng)_刺階段，我還是要落后男孩五六米。跑街之后沒多久，我竟然離男孩越來越近，最后沖刺的時候，我們往往只相距一兩米的距離。

跑啊跑啊，天亮起來，路上早起的行人多了，教練就會追上我們，告訴我們今天在哪兒集合，讓我們在集合地等等大家。那集合地常常是步行街附近的小廣場，或者老護(hù)城河邊，或者體育館操場，沒個定數(shù)，是教練根據(jù)當(dāng)天的路線和心情來的。我們乖乖地一前一后來到集合地，滿身熱氣騰騰，散漫地做著放松動作，無聊地等著隊友們。雖然常常只有我們倆，但不知道什么原因，我們卻從來沒有交流過，不僅不交流，還刻意保持一定距離。有時候集合前我沒有聽清楚老師的集合地點(diǎn)，很想問一問他，卻發(fā)現(xiàn)根本開不了口。

多奇怪的男生??！我常常忍不住想。有時候扭頭看過去，正好可以看到他的側(cè)臉，那是一張白皙而秀氣的臉，睫毛長長的，比我們訓(xùn)練隊的女孩子還好看。記得第一次到訓(xùn)練隊，一抬眼就看到他，只覺得他一點(diǎn)都不像搞體育的人。搞體育的人什么樣？其實(shí)我也說不清楚。當(dāng)訓(xùn)練中途休息的時候，大家常常打打鬧鬧，只有他安靜地待在一邊，喝水，或者看天，或者只是低頭玩手指。

一個學(xué)期快結(jié)束了，我們倆的晨跑成績越來越好，每一次都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把隊友們甩在身后，一前一后到達(dá)目的地。教練表揚(yáng)我們， 說我們兩個有競爭，一直都在進(jìn)步?？衫鲜沁@樣的狀態(tài)，教練也有些不滿足，會在一邊大聲喊：“葉子，加油！超過他！” 于是我加大步伐，深吸一口氣，準(zhǔn)備超越，可是每一次我一加速， 他也加速，我一慢，他也立馬慢下來，我總也沒辦法超越他！于是，每天早上跑街，我們都要上演一次兩次甚至三次這樣的對峙，日復(fù)一日，總是如此。有時候老師看得著急：“陳子晨，加油啊，葉子都要追上你了！”他不說話，緊跑兩步，把我們之間的距離拉大一點(diǎn)，然后我再攢勁趕上來，我們又保持著一米兩米的距離跑起來。

寒假集訓(xùn)開始了，每天早上的訓(xùn)練依然從跑街開始。每一次跑步，我都無奈地想，也許我永遠(yuǎn)都無法超越他吧。老師其實(shí)很得意我們的狀態(tài)，但還是經(jīng)常故意嚴(yán)厲一下，說什么“葉子你老憋屈地做第二難受吧”，說“陳子晨拿出點(diǎn)男子漢的樣來”！我們倆聽了老師的話都不吭聲，陳子晨會羞愧地低下頭。

跑在寒冬的黎明，我一次次想著超越，有時候我感覺自己馬上就能超過他了，卻總也無法把他爽快地甩在身后，他的體力似乎就是比我好那么一點(diǎn)點(diǎn)。小學(xué)時候看《三國演義》，一門心思傻乎乎地崇拜諸葛亮，周瑜長嘆“既生瑜何生亮”的時候，我心里似乎幸災(zāi)樂禍的成分更多，但參加訓(xùn)練隊之后，才知道這“ 既…… 何……” 是如此無奈。

二

那個早晨，并沒什么異常之處，只是在離終點(diǎn)還有一兩百米時，我忽然憑空生出一股力氣，于是屏著一口氣，加大步伐沖刺跟上來。因?yàn)槲覜]有沖刺預(yù)兆，他馬上啟動加速還是慢了一拍，接下來兩個人緊張地并行，也許是十秒，也許是二十秒，也許是一分鐘，兩個人的呼吸越來越重，腳步也越來越重。完了！我想，我要堅持不住了！我馬上就堅持不住了！我咬緊牙關(guān)，拼命趕超，就在我跨過他小半步的那一瞬間，一個聲音響起來：“求你，別！”那個從不說話的男生竟然說出的是一句可憐兮兮的請求！我忍不住左右看了看，是的，是他在求我不要超過他。我一下子被疲憊、驚訝、沮喪、失望等情緒擊倒，力氣流水一樣離我遠(yuǎn)去，我?guī)缀跬Ａ讼聛?。他搶先一步，再一次跑到我前面?/p>

到了終點(diǎn)，依然只有我們兩個人，這一次因?yàn)榧铀?，我們把別人落下了更多。我沒說話，還沉浸在那種失望的情緒里，我對自己沒有最終超越他感到失望，也對他請求自己失望。

“對不起……”他臉紅紅的，不知道是跑步跑的還是對自己的行為感覺羞愧。

看著他那副樣子，我一下子心軟了。

“ 爸爸說如果不能跑第一就不準(zhǔn)再來田徑隊了?！彼皖^輕聲說?！拔野职质菍W(xué)鋼琴的?！彼ь^又補(bǔ)了一句。

哦，原來是這樣！我感覺緊緊的心松了下來。他是有苦衷的，原來他平日里休息時是在練指法呀，我心想。正想回應(yīng)他一句什么，教練弓著身子快速地蹬著車趕來了，“不錯！你們今天速度很快嘛！”

再一次晨跑，我依然跟在男孩后面跑，但速度卻明顯比從前慢。教練看著計時秒表，發(fā)狠地對我嚷嚷：“葉子，你攢著力氣干什么？”我沒有說話，男孩也沒有說話。

假期的集訓(xùn)接近尾聲，教練給大家做總結(jié)，并告訴大家隊里要選送兩名隊員參加市馬拉松比賽。大家沒有說話，目光一齊轉(zhuǎn)向我和男生。教練又說，這兩個人中有一個人可以進(jìn)市田徑隊，并保送進(jìn)市一中。大家依然沒有說話。一中，那是許多人夢想的中學(xué)，省重點(diǎn)呢。

那天結(jié)束的時候，他故意拖拖拉拉，等我收拾完東西走出來的時候，他看我一眼，又馬上把視線轉(zhuǎn)移開，他說：“其實(shí)我也挺喜歡跟爸爸學(xué)鋼琴的?！蔽以尞惖乜聪蛩?，但他沒有再回頭。

假期的最后一個早晨，為了更準(zhǔn)確地記錄隊員們的成績，進(jìn)行選拔，教練將集訓(xùn)放在了體育場的四百米跑道上。男孩子早早來到集合地，等他看到我，馬上緊張地迎過來，低低地對我說：“這一次我們來真格的！”“真格的？”我沒有明白他的意思，男孩抿緊嘴唇，攥緊拳頭使勁晃了晃。

這一天的起跑就和平常不一樣，男孩一上來就用了很多力氣，馬上把大家落下了兩三米遠(yuǎn)。傻瓜，又不是短跑，為什么一開始就沖刺啊？我心里嘀咕著，但不服輸?shù)哪铑^占了上風(fēng)，于是深呼吸緊緊跟上來，兩個人又恢復(fù)到一前一后的狀態(tài)。我緊兩步男孩就緊兩步，即便我不加速，男孩的速度也明顯比平?？炝艘恍?/p>

我不知道他究竟有多大潛力，只習(xí)慣性地緊緊跟著他，不讓自己落下太遠(yuǎn)。

跑道很單純，不像馬路有那么多變化，我跑得比平常放松。感覺得到前面男孩在拼盡全力，但很奇怪，我接收到的信息是邀請，而不是排斥，“來真格的”，應(yīng)該是跑出自己真實(shí)的最好水平吧？我忽然明白過來。

沖刺階段，我微微閉上眼睛，不顧一切地向前沖，和男孩邁上一致的步伐，并在最后一刻超過他半個身位。

“好樣的！”教練激動的聲音在前面響起，他使勁鼓掌，還把手指伸到唇邊，吹出響亮的唿哨聲。唿哨在冬天清冽冽的空氣里回蕩，驚飛了看臺上的一群鴿子。我抑制不住內(nèi)心的快樂，矜持地笑著，一回頭，看到男孩也靜靜地笑著。

假期過后，有家長反饋跑街不安全，于是黎明前的馬路晨跑就被取消了，早上的訓(xùn)練轉(zhuǎn)移到了運(yùn)動場上。

那個男孩子，卻再也沒有出現(xiàn)。

（摘自《少年文藝》2021 年第12 期，河川圖）