李鳳明，李曉宇

(四川傳媒學(xué)院，四川 成都 611745)

隨著我國(guó)文化和旅游產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展水平的不斷提升,文旅融合已成為大勢(shì)所趨。文旅融合不僅有效推動(dòng)了文化的傳承和創(chuàng)新，而且豐富了旅游的文化內(nèi)涵，可以滿足人們的精神文化需求。公共圖書(shū)館作為我國(guó)公共文化教育的主要機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所，在推進(jìn)文旅融合縱深發(fā)展方面具有其他機(jī)構(gòu)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。然而，公共圖書(shū)館也需要根據(jù)自身實(shí)際情況創(chuàng)新文化服務(wù)模式，找到文化與旅游之間的契合點(diǎn)，充分將文化與旅游進(jìn)行融合，從而不斷拓寬自身的文化服務(wù)范圍，豐富旅游業(yè)的文化內(nèi)涵，使二者協(xié)同發(fā)展，這無(wú)論是對(duì)公共圖書(shū)館自身還是對(duì)社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有積極意義。

1 文旅融合時(shí)代下公共圖書(shū)館發(fā)展的重要性

2018年4月8日，我國(guó)組建了文化和旅游部，這一舉措標(biāo)志著我國(guó)正式進(jìn)入文旅融合時(shí)代。在文旅融合時(shí)代背景下，公共圖書(shū)館應(yīng)轉(zhuǎn)變自身發(fā)展理念，因?yàn)楣矆D書(shū)館是我國(guó)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要陣地，而文化需要借助旅游來(lái)傳播、創(chuàng)新和傳承。旅游本質(zhì)上是一種文化體驗(yàn)、文化認(rèn)知和文化分享的重要形式。公共圖書(shū)館只有大力推進(jìn)文旅融合，才能有效創(chuàng)新文化服務(wù)模式，給讀者帶來(lái)更好的文化服務(wù)體驗(yàn)，增強(qiáng)讀者對(duì)文化服務(wù)的滿意度，才能不斷提升自身的可持續(xù)發(fā)展能力[1]。

2 文旅融合時(shí)代下公共圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

自“十三五”以來(lái),我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)了一系列促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策。在國(guó)家政策的引領(lǐng)下，不少公共圖書(shū)館開(kāi)展了文化與旅游融合發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，而且取得了良好的效果，但也顯現(xiàn)出不少問(wèn)題：一是部分公共圖書(shū)館對(duì)文旅融合重要性認(rèn)識(shí)不足。不少公共圖書(shū)館將自身定位為文化產(chǎn)業(yè)，不了解旅游是文化產(chǎn)業(yè)演繹的媒介，認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)之間并無(wú)密切的關(guān)聯(lián)，受這種思想觀念的影響，其在發(fā)展過(guò)程中多注重文化服務(wù)體系的建設(shè)，文化與旅游融合發(fā)展不足或不深。二是文旅融合發(fā)展模式單一。當(dāng)前，不少公共圖書(shū)館采用與旅游景區(qū)合作的方式開(kāi)展活動(dòng)，融合的主要形式是讓游客在旅游休閑時(shí)閱讀圖書(shū)，這種文旅融合發(fā)展模式較為單一，難以全面促進(jìn)文旅融合縱深發(fā)展。

3 文旅融合時(shí)代下公共圖書(shū)館的發(fā)展策略

3.1 轉(zhuǎn)變思路，不斷探索適合文旅融合的發(fā)展模式

目前，我國(guó)公共圖書(shū)館文化與旅游融合發(fā)展存在許多問(wèn)題，究其原因，是不少公共圖書(shū)館未認(rèn)識(shí)到文旅融合發(fā)展的重要性，這不僅會(huì)制約其自身的發(fā)展，同時(shí)也使圖書(shū)館無(wú)法適應(yīng)文旅融合時(shí)代下的發(fā)展要求。因此，公共圖書(shū)館需轉(zhuǎn)變自身發(fā)展思路，認(rèn)清文旅融合發(fā)展的重要性。此外，公共圖書(shū)館還需根據(jù)文化和旅游部部長(zhǎng)提出的“能融盡融、宜融則融、以旅促文、以文助旅”的工作思路，根據(jù)實(shí)際情況，不斷探索適合自身的文旅融合發(fā)展模式，以不斷增強(qiáng)文旅相互融合、協(xié)同共進(jìn)的實(shí)效性和發(fā)展水平[2]。

3.2 加強(qiáng)圖書(shū)館文化資源與旅游景區(qū)的融合

在文旅融合時(shí)代下，為實(shí)現(xiàn)文化與旅游融合發(fā)展，公共圖書(shū)館需要不斷探尋文化資源與旅游產(chǎn)業(yè)融合的突破點(diǎn)。圖書(shū)館可以旅游景區(qū)為突破口，與旅游景區(qū)建立良好的合作關(guān)系，在旅游景區(qū)內(nèi)設(shè)置閱讀場(chǎng)所并配備紙質(zhì)閱讀資源以及數(shù)字化、智能化的閱讀設(shè)備，后者如戶外朗讀亭、文旅數(shù)字閱讀機(jī)、信用職能借閱柜等。此外，在不影響旅游景區(qū)美觀性的基礎(chǔ)上，圖書(shū)館也可在景區(qū)的指引標(biāo)識(shí)上張貼數(shù)字閱讀平臺(tái)二維碼，游客掃描后即可免費(fèi)獲取景區(qū)的文化資源或地方特色文化數(shù)字資源，這不僅能有效提升公共圖書(shū)館的服務(wù)品質(zhì)，還能將公共圖書(shū)館的文化資源嵌入旅游景區(qū)中，為景區(qū)游客提供良好的文化資源服務(wù)，從而豐富旅游的文化內(nèi)涵。例如，福建省圖書(shū)館與福州植物園建立了合作關(guān)系，圖書(shū)館根據(jù)福州植物園地理位置及讀者群體的特點(diǎn)，在園內(nèi)修建了“清新書(shū)苑”，并配備了植物花鳥(niǎo)圖書(shū)專架、少兒繪本圖書(shū)專架、福建文獻(xiàn)紙質(zhì)閱讀資源、“文化一點(diǎn)通”電子設(shè)備等。再如，黑龍江公共圖書(shū)館在當(dāng)?shù)刂止珗@修建了森林書(shū)房，書(shū)房藏書(shū)3,000余冊(cè)，并配備了圖書(shū)閱覽一體機(jī)、公共文化服務(wù)一體機(jī)、中國(guó)文化網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)播放終端、資源服務(wù)寶、電腦等設(shè)備，不僅推動(dòng)了公共圖書(shū)館文化和旅游多角度、全鏈條的深度融合，而且給游客提供了豐富的文化資源選擇權(quán)，使其在旅游休閑的同時(shí)得到濃厚的文化熏陶。文旅深度融合不僅有利于公共圖書(shū)館發(fā)揮社會(huì)文化服務(wù)作用，也有效提升了景區(qū)的服務(wù)品質(zhì)[3]。

3.3 積極探索閱讀新空間，推動(dòng)文化與旅游相關(guān)領(lǐng)域的跨界融合

在文旅融合時(shí)代下，為促進(jìn)文化與旅游的深度融合，公共圖書(shū)館還需積極探索閱讀新空間，推動(dòng)文化與旅游相關(guān)領(lǐng)域的跨界融合。旅游相關(guān)領(lǐng)域涉及的內(nèi)容很多，如民宿、酒店、飯店等，這些均可作為連接文化與旅游的橋梁。因此，公共圖書(shū)館可采用“圖書(shū)館+民宿”“圖書(shū)館+酒店”“圖書(shū)館+飯店”等方式構(gòu)建新型閱讀空間，同時(shí)為這些閱讀空間配備相應(yīng)的紙質(zhì)圖書(shū)資源及數(shù)字文化資源，這不僅能彰顯公共圖書(shū)館文化服務(wù)的價(jià)值，還能強(qiáng)化公共圖書(shū)館文化與旅游的跨界融合，進(jìn)而提升文旅融合的質(zhì)量。例如，杭州圖書(shū)館與皇逸庭酒店合作，為游客提供了一個(gè)集閱讀、文化交流、娛樂(lè)、休閑于一體的新型公共閱讀空間；重慶公共圖書(shū)館與民宿合作，構(gòu)建了“圖書(shū)館+民宿”形式的書(shū)房，這一舉措不僅有效提升了重慶公共圖書(shū)館的社會(huì)影響力，完善了圖書(shū)館總分館模式，同時(shí)也為廣大游客提供了更加便捷、高效的閱讀服務(wù)，從總體上提升了圖書(shū)館文化服務(wù)的滿意度。

3.4 大力推進(jìn)圖書(shū)館社會(huì)教育功能與研學(xué)旅游的融合

在文旅融合背景下，公共圖書(shū)館需大力推進(jìn)社會(huì)教育功能與研學(xué)旅游的融合。這不僅能有效提升圖書(shū)館社會(huì)教育的質(zhì)量，還能加快文化與旅游的融合進(jìn)程。在開(kāi)展研學(xué)旅游活動(dòng)過(guò)程中，公共圖書(shū)館需根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕厣O(shè)置相應(yīng)的研學(xué)旅游主題，如詩(shī)詞鑒賞、綠色環(huán)保、戶外探索等主題，開(kāi)展這些研學(xué)旅游活動(dòng)不僅能提升公共圖書(shū)館社會(huì)教育的開(kāi)放性和專業(yè)性，同時(shí)還能促進(jìn)游客在旅游過(guò)程中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化、人物事跡等[4]。

3.5 積極打造文化旅游品牌

公共圖書(shū)館是推動(dòng)文旅融合的重要載體和媒介，因此，公共圖書(shū)館需要充分發(fā)揮自身這一社會(huì)價(jià)值，深入挖掘地方文化遺產(chǎn)與資源中的文化內(nèi)涵及元素，積極打造文化旅游品牌，切實(shí)推動(dòng)文化與旅游的融合發(fā)展。例如，國(guó)家圖書(shū)館依托自身豐富的館藏資源以及北京市海淀區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)支持的文化、教育、科技資源，開(kāi)展了“文旅·融合·創(chuàng)新——首屆海淀區(qū)研學(xué)旅游季”系列研學(xué)旅游活動(dòng)，這一系列研學(xué)旅游活動(dòng)不僅促進(jìn)了文化、教育、科技資源與旅游資源的充分整合，同時(shí)也進(jìn)一步豐富了研學(xué)游的文化內(nèi)涵，打造出了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化旅游品牌[5]。

4 結(jié)語(yǔ)

在文旅融合時(shí)代下，公共圖書(shū)館如果仍遵循傳統(tǒng)的以文化服務(wù)為主的發(fā)展理念，不僅無(wú)法滿足人們多元化的服務(wù)需求，同時(shí)也會(huì)對(duì)其自身的可持續(xù)發(fā)展造成不良影響，因此，公共圖書(shū)館需要轉(zhuǎn)變思路，不斷探索適合文旅融合的發(fā)展模式。在文旅融合實(shí)踐過(guò)程中，圖書(shū)館應(yīng)不斷加強(qiáng)文化資源與旅游景區(qū)的融合，積極探索閱讀新空間，推動(dòng)文化與旅游相關(guān)領(lǐng)域的跨界融合，大力推進(jìn)圖書(shū)館社會(huì)教育功能與研學(xué)旅游的融合，積極打造文化旅游品牌。與旅游景區(qū)的融合以及與旅游相關(guān)領(lǐng)域的跨界融合，不僅能有效宣傳和推廣公共圖書(shū)館，提升游客對(duì)公共圖書(shū)館文化服務(wù)的滿意度，同時(shí)還能賦予旅游良好的文化內(nèi)涵，讓游客在旅游休閑過(guò)程中接受與旅游環(huán)境、地方特色相關(guān)的文化熏陶。