江 敏 宋玉佳

（江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，南昌 330000）

引 言

井岡山精神的內(nèi)涵是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是，更是敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。今天，我們要以黨史為鏡，堅(jiān)定執(zhí)著追理想，實(shí)事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠群眾求勝利，讓井岡山精神在新時(shí)代成為高校思政工作的生動(dòng)教材。2021年2月，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話中指出：“黨史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。”為高校思想政治工作質(zhì)量的路徑選擇提供了根本依據(jù)。我們要以此為契機(jī)，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

一、筑牢井岡山精神之基，提升思政工作質(zhì)量?jī)r(jià)值導(dǎo)向

（一）胸懷理想，中共黨史是一部理論創(chuàng)新、不懈奮斗、自我革新的歷史

中國(guó)共產(chǎn)黨的革命領(lǐng)袖們用理論武裝頭腦，探索馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，井岡山精神便是其中的優(yōu)秀代表。從民族獨(dú)立到經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)再到偉大復(fù)興，這些都是我們黨不忘初心、牢記使命的表現(xiàn)。不斷自我革新、自我革命、自我反思，這是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，保持先進(jìn)性，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，永保朝氣、勇攀高峰的精神來(lái)源。理論創(chuàng)新、不懈奮斗、自我革新三位一體，幫助莘莘學(xué)子樹(shù)立正確的黨史觀。

（二）堅(jiān)定信念，井岡山精神是中華民族偉大復(fù)興史的光榮篇章

中國(guó)共產(chǎn)黨篳路藍(lán)縷、披荊斬棘，懷揣馬克思主義的新思想一路高歌，帶領(lǐng)中國(guó)人民從半殖民地半封建的舊社會(huì)穿越到世界第二大經(jīng)濟(jì)體的新時(shí)代強(qiáng)國(guó)，中國(guó)人民對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性擁有無(wú)比自信。

（三）實(shí)事求是，井岡山精神是中國(guó)革命從勝利走向勝利的有力證明

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們要“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。江西作為革命老區(qū)，有著井岡山精神等紅色資源優(yōu)勢(shì)，井岡山的紅土地上演繹著一個(gè)個(gè)黨史故事，要讓紅色旗幟在學(xué)生心中高高飄揚(yáng)。

（四）勇闖新路，一批批革命先輩的光榮事跡是吾輩的學(xué)習(xí)楷模

站在職業(yè)教育前途光明的時(shí)代，教師應(yīng)始終牢記立德樹(shù)人是高校學(xué)生工作的根本任務(wù)，把培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為高校思政工作質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)。以史明志、求真篤行，把井岡山精神理論與青年成長(zhǎng)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和愛(ài)國(guó)主義理想抱負(fù)。

二、用好井岡山精神之義，提升思政工作質(zhì)量的有力抓手

（一）上好思政課，把紅色基因根植于學(xué)生心中

（1）理直氣壯地講好黨史思政課。高校思政課作為高校立德樹(shù)人的重要陣地，要在黨史學(xué)習(xí)中把握社會(huì)主義發(fā)展的規(guī)律，講述井岡山精神，樹(shù)立堅(jiān)定信仰，感悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)于國(guó)外不良思想的影響能夠堅(jiān)定地說(shuō)“不”。

（2）讓黨史思政課格外迷人，潤(rùn)物無(wú)聲。在高校思政課中，教師可講述黨員的英雄事跡，讓學(xué)生理解英雄、崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄，成為社會(huì)主義的可靠接班人，鑄造學(xué)生的忠誠(chéng)品格和堅(jiān)毅擔(dān)當(dāng)。教師要把教材體系改造成以史實(shí)為基礎(chǔ)的教學(xué)體系，講好井岡山故事，幫助學(xué)生從黨史人物的奮斗中學(xué)習(xí)黨員的英雄事跡。

（二）搭好平臺(tái)，從活動(dòng)中幫助學(xué)生樹(shù)立正確的黨史觀

（1）聚焦立德樹(shù)人，幫助貧困生系好人生的第一顆紐扣。教育是帶動(dòng)家庭脫貧，阻斷貧困代際傳遞最穩(wěn)固的方式。在脫貧攻堅(jiān)取得歷史性勝利之后，高校要立足立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深入開(kāi)展紅色文化教育，讓受助學(xué)生在黨的關(guān)懷下努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興接續(xù)奮斗。

（2）創(chuàng)建紅色班級(jí)，特色化引領(lǐng)示范。高校應(yīng)以學(xué)習(xí)井岡山精神為抓手，思想道德、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、工作特色、榜樣示范五位一體，組建紅色文化宣講團(tuán)，建立紅色文化制度，讓黨史學(xué)習(xí)進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)頭腦，充分開(kāi)展黨史手工畫(huà)、黨史宣講團(tuán)等實(shí)踐形式，詮釋學(xué)生心中的井岡故事。

（3）宣傳黨史，牢牢把握意識(shí)形態(tài)陣地。高?？刹捎迷菩麄骱兔鎸?duì)面宣傳結(jié)合的方式，每日推送井岡山精神學(xué)習(xí)集錦，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向?qū)W生講好紅色故事。同時(shí)，黨史宣傳要與日常生活相銜接，讓學(xué)生在新時(shí)代樹(shù)立努力奮斗、不負(fù)韶華、堪當(dāng)大任、勇往直前的美好品質(zhì)。在線下，高校要將井岡山精神學(xué)習(xí)視覺(jué)化，在宿舍宣傳欄、教學(xué)樓過(guò)道、操場(chǎng)、標(biāo)志性建筑旁增設(shè)井岡山精神學(xué)習(xí)專欄，讓黨史學(xué)習(xí)深入第二課堂，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式入腦入心，使學(xué)生更好地繼承和發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（4）加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作重視，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。新時(shí)代的高校學(xué)生喜歡新鮮事物，容易受西方不良思想的沖擊。輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要引導(dǎo)者之一，充當(dāng)引路人的角色。高校應(yīng)不斷提升輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)能力，給予他們綜合培訓(xùn)和交流的機(jī)會(huì)，完善輔導(dǎo)員工作的體制機(jī)制，平等地看待輔導(dǎo)員與其他高校教師，把輔導(dǎo)員培養(yǎng)為黨史的優(yōu)秀主講人，使他們成為行走的黨史教科書(shū)，鐫刻學(xué)生的人生理想。

（5）以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡，用光輝事跡激發(fā)青年學(xué)子的報(bào)國(guó)之志?！耙匀藶殓R，可以明得失?！苯處熞呀骷t色資源——方志敏等一批革命先輩將個(gè)人抱負(fù)融入祖國(guó)前途命運(yùn)的偉大征程講述給學(xué)生。雖然身處不同的歷史時(shí)代，但都是時(shí)代的青年，有著共同的愛(ài)國(guó)理想。身處祖國(guó)發(fā)展新時(shí)代的學(xué)子更要有新使命、新?lián)?dāng)，要傳承紅色基因，去祖國(guó)最需要的地方。

（6）從做中學(xué)，用志愿活動(dòng)輸出倒推輸入。高校要將學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡化作學(xué)生工作的日常行動(dòng)。學(xué)在行中悟，高校學(xué)生要以老黨員為榜樣，開(kāi)展意義非凡的志愿活動(dòng)。高校學(xué)生要像老黨員一樣，給社區(qū)居民講述我黨的光榮歷史征程，傳播傳統(tǒng)紅色文化，為馬拉松等活動(dòng)擔(dān)任志愿者，定期給貧困地區(qū)小學(xué)生上課。在志愿活動(dòng)輸出的倒推下，促使高校學(xué)生回頭加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，再用理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。

三、參悟井岡山精神之道，提升思政工作質(zhì)量頗有成效

（一）充分發(fā)揮榜樣示范作用，培育學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的奮斗精神

聘請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者組成宣講團(tuán)隊(duì)，深入班級(jí)和寢室廣泛開(kāi)展“將優(yōu)秀進(jìn)行到底”黨史宣講活動(dòng)。貧困學(xué)生通過(guò)自身傳遞紅色正能量，獲得全國(guó)扶貧職業(yè)技能大賽餐廳服務(wù)項(xiàng)目金牌；拾金不昧、見(jiàn)義勇為好青年獲老人家屬千里感謝信。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀青年學(xué)子。

（二）更多學(xué)生工作者以黨史為鏡，照亮學(xué)子前行之路

配足專業(yè)人才，通過(guò)公開(kāi)招聘的形式，招聘一線專職輔導(dǎo)員，為大學(xué)生思想政治教育工作配齊隊(duì)伍。加強(qiáng)井岡山精神學(xué)習(xí)，通過(guò)線上線下兩種渠道，分步驟實(shí)施校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)能力，從精英化打造到大眾化培養(yǎng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)聘請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)展學(xué)黨史優(yōu)秀輔導(dǎo)員系列宣講活動(dòng)，大大激發(fā)輔導(dǎo)員的工作信心和熱情。用井岡山精神學(xué)習(xí)加深相關(guān)理論和工作方法認(rèn)識(shí)。用黨的理論武裝頭腦，促進(jìn)輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)能力的提升，根植愛(ài)生情懷。

（三）宿舍黨建工作發(fā)揮實(shí)效，宿舍育人深入“最后一公里”

結(jié)合自身實(shí)際，將井岡山精神的圖片貼到每一層樓的墻面，定期通過(guò)學(xué)生自己閱讀、教師宣講、“讀一本井岡精神教科書(shū)”等方式，讓學(xué)生了解黨的發(fā)展的艱辛歷程，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義偉大理想。牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，學(xué)好理論必修課。從根源上樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的愛(ài)國(guó)理想和思想抱負(fù)，在黨建長(zhǎng)廊和黨員活動(dòng)室開(kāi)展黨課、宣講等活動(dòng)，進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育。將黨史學(xué)習(xí)融入日常管理、考核機(jī)制、學(xué)習(xí)教育、主題活動(dòng)、文化宣傳、志愿服務(wù)等各個(gè)方面。

四、以井岡山精神啟智，全面提升思政工作質(zhì)量體系

（一）以黨史為引領(lǐng)，堅(jiān)持思政育人價(jià)值導(dǎo)向

高校應(yīng)堅(jiān)持政治方向，把井岡山精神學(xué)習(xí)融入社會(huì)主義教育教學(xué)的全過(guò)程，促進(jìn)知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)與理想信念、價(jià)值觀、道德觀念教育的有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，把學(xué)生擺在中心位置，把握學(xué)生的思想特點(diǎn)和發(fā)展需要；優(yōu)化內(nèi)容供給，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作載體，激活學(xué)生工作的內(nèi)生動(dòng)力；把立德樹(shù)人納入思想道德教育、文化知識(shí)教育和社會(huì)實(shí)踐教育之中，全面協(xié)調(diào)各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面的教育資源和力量，建立健全系統(tǒng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制；堅(jiān)持協(xié)同育人，把井岡山精神學(xué)習(xí)融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，鼓勵(lì)各部門(mén)積極參與；突出學(xué)生在教育管理服務(wù)工作中的主體地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“四自”工作的指導(dǎo)；規(guī)范學(xué)生教育管理，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（二）以實(shí)踐為載體，用好榜樣力量

高校應(yīng)落實(shí)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，讓黨的先進(jìn)理論成為各項(xiàng)學(xué)生實(shí)踐的精神主線。同上一堂思政理論大課，提升井岡山精神等紅色文化學(xué)習(xí)的活力；創(chuàng)新“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)等，以各類獎(jiǎng)助學(xué)金和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選推薦為基礎(chǔ)，結(jié)合推進(jìn)資助育人，組建學(xué)子榜樣宣講團(tuán)，定期開(kāi)展宣講活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。

（三）以日常行為養(yǎng)成為滲透，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式

高校應(yīng)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)生觀看井岡山精神等紀(jì)錄片并參加黨史主題征文等活動(dòng)；愛(ài)國(guó)主義與國(guó)防教育要融為一體，開(kāi)設(shè)軍事理論課程并統(tǒng)一組織學(xué)生參加理論測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生將扎實(shí)的理論功底與在軍事訓(xùn)練中吃苦耐勞的堅(jiān)毅品質(zhì)相結(jié)合。

（四）以把握網(wǎng)絡(luò)思政教育的主導(dǎo)權(quán)為目標(biāo)，紅色資源與線上教育相結(jié)合

高校應(yīng)牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思政教育的主導(dǎo)權(quán)。一是利用微信公眾平臺(tái)展播英雄事跡，弘揚(yáng)正能量，樹(shù)立先進(jìn)榜樣，積極傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。輔導(dǎo)員通過(guò)抖音、微信等拉近與學(xué)生距離，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校，對(duì)于突發(fā)事件有愛(ài)校、護(hù)校的意識(shí)。二是利用不同平臺(tái)之間的差異化進(jìn)行黨史宣傳。通過(guò)抖音的視覺(jué)沖擊、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的文字形式、VR展館的新興技術(shù)手段等差異化的線上渠道，不僅要進(jìn)入學(xué)生喜歡的陣地，更要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新型紅色陣地。

五、以井岡山精神立行，在任何困難下都有堅(jiān)持不放棄的品質(zhì)

胸懷理想、堅(jiān)定信念是井岡山精神的精髓，實(shí)事求是、勇闖新路是井岡山精神的核心，艱苦奮斗、敢于勝利是井岡山精神的重要內(nèi)容，依靠群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)是井岡山精神在人生觀、價(jià)值觀和道德情操上的具體體現(xiàn)。正是在井岡山斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志奮斗、堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造了馬克思主義普遍真理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍，走出了一條成功之路。行程萬(wàn)里，不忘初心。習(xí)近平總書(shū)記明確強(qiáng)調(diào)：“井岡山革命理想教育要堅(jiān)持下去，要結(jié)合新的時(shí)代條件，堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。”

（一）新時(shí)代，追理想，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神之鈣

以井岡山精神為引領(lǐng)，無(wú)論在任何情況之下都要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念。在工作中要主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入思考，深入基層一線，把所思所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題，在學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐中悟到真諦，悟出擔(dān)當(dāng)。

（二）新時(shí)代，闖新路，勇于在實(shí)踐中探索與創(chuàng)新

進(jìn)入新時(shí)代，任務(wù)更加艱巨，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持自我革命精神，主動(dòng)適應(yīng)使命職責(zé)、任務(wù)形勢(shì)和目標(biāo)要求，深化調(diào)查研究工作，敢于開(kāi)辟前人沒(méi)有走過(guò)的道路，自覺(jué)地發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是闖新路的精神，善于用改革的思路和辦法解決工作中存在的各類問(wèn)題，著力推進(jìn)改革發(fā)展任務(wù)落地落實(shí)，促進(jìn)思政工作與業(yè)務(wù)工作同頻共振，雙促雙進(jìn)雙提升。

（三）新時(shí)代，攻難關(guān)，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

艱難困苦，玉汝于成。井岡山時(shí)期的共產(chǎn)黨人把艱苦奮斗上升為政治本色。在新時(shí)代，我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，全面推進(jìn)深化改革，為思政引領(lǐng)注入新的活力。

（四）新時(shí)代，謀發(fā)展，始終牢記以人為本的宗旨

在抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中，要以人為本、生命至上，堅(jiān)持用心用情服務(wù)學(xué)生，切實(shí)把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，使井岡山精神閃耀著新的時(shí)代光輝。

弘揚(yáng)井岡山精神，勇?lián)聲r(shí)代使命，做“十四五”規(guī)劃的踐行者，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這些偉大的革命精神跨越時(shí)空，永不過(guò)時(shí)，是砥礪我們不忘初心、牢記使命的不竭精神動(dòng)力。要延續(xù)紅色血脈，用高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，以史為鑒，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

結(jié) 語(yǔ)

高校思政工作的目的是培養(yǎng)知行合一的新時(shí)代青年。百年黨史記錄了中國(guó)每個(gè)時(shí)代黨員青年的擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞的品質(zhì)不忘，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不丟。新時(shí)代青年要成為“十四五”藍(lán)圖的擘畫(huà)者，同時(shí)答好新的時(shí)代答卷，續(xù)寫(xiě)井岡山精神的新篇章。以黨史為鏡，傳承井岡山精神，接續(xù)奮斗永無(wú)止境。