蔣雪萍

（浙江師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，金華 321004）

2022年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。在全國火熱開展黨史學(xué)習(xí)教育的同時，我們也要學(xué)習(xí)中國共青團(tuán)團(tuán)史。高校思想政治教育肩負(fù)立德樹人、鑄魂育人的偉大歷史使命，相關(guān)教師應(yīng)抓住時代熱點問題，主動將百年團(tuán)史融入思想政治課程教育教學(xué)之中，以百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育改造大學(xué)生的人生觀和價值觀，這對于提升新時代思想政治教育課程質(zhì)量、培育具有正確政治立場和奮斗精神的社會主義接班人有極大的正面作用。

一、百年團(tuán)史融入高校思想政治教育的實踐路徑

高校思想政治教育工作是中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)工作的重要組成部分，是塑造廣大高校學(xué)生精神世界的主陣地。因此，以黨的創(chuàng)新理論和歷史理論指導(dǎo)、充實和提升教學(xué)內(nèi)容是一項長期性的工作，而百年團(tuán)史是黨的歷史理論的最新結(jié)晶，將百年團(tuán)史教育融入高校思想政治教育有重要的教育意義和時代意義。

（一）以高校思想政治教育為主陣地講述百年團(tuán)史，夯實團(tuán)史理論基礎(chǔ)

高校思想政治教育要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共青團(tuán)團(tuán)史是中國青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的百年榮光史，更要理解中國共青團(tuán)是有堅定的理想信念、信仰社會主義的政治組織，“共青團(tuán)把青年人組織起來，是在理想信念感召下堅定信仰的結(jié)合、科學(xué)主義的結(jié)合?！比绱耍嗄陮W(xué)子才能理解“只有社會主義才能救中國”“只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國”的歷史真理，進(jìn)而深刻體悟“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行”，增加對中國共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同，對百年團(tuán)史的歷史認(rèn)同，對馬克思主義的理論認(rèn)同，從而更加自覺地用馬克思主義真理武裝頭腦。應(yīng)該注意，高校思想政治教育是“同質(zhì)異構(gòu)”的課程體系，各門課程的課本內(nèi)容差異較大，在整個教學(xué)體系中的地位和實際效用大相徑庭，因此將百年團(tuán)史教育融入教學(xué)時必須結(jié)合課程的特殊性，如教學(xué)目標(biāo)、授課內(nèi)容等，在教學(xué)中使學(xué)生掌握共青團(tuán)團(tuán)史的基本理論。

（二）要以網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺為必要補充，增強團(tuán)史教育感染力

“當(dāng)今時代，以信息技術(shù)為核心的新一輪科技革命正在孕育興起，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的先導(dǎo)力量，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活，有力推動著社會發(fā)展?！币浴皟晌⒁欢恕钡葹榇淼男旅襟w平臺已經(jīng)深刻地改變了現(xiàn)代信息傳播方式，也以其時代性、潮流性、時效性、沉浸性大受高校學(xué)子的歡迎，極大地豐富了青年的主觀世界。因此，網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺亦成為高校思政課教學(xué)主陣地的補充，成為承載思想政治教育的新平臺。百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課，必然要以網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺為必要補充，而且推動創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人工作也是高校育人體系的一部分，是思想政治教育工作在虛擬空間中的延伸。

以網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺為必要補充，要從價值導(dǎo)向維度和技術(shù)運用維度進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造，在潛移默化中增強高校學(xué)子價值認(rèn)同、歷史認(rèn)同、政治認(rèn)同。其一，在價值導(dǎo)向維度，要明確團(tuán)史教育的重要價值之一就是在潛移默化中提升學(xué)生政治判斷力和信息辨析力，強化政治認(rèn)同。高校要運用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺開展百年團(tuán)史宣傳教育，通過青年宣講員講述近代以來中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)中國青年展現(xiàn)出的堅韌不拔的政治意志、為國為民的政治胸懷、永遠(yuǎn)聽黨話跟黨走的政治堅持，幫助當(dāng)代高校青年學(xué)生認(rèn)清自身的政治責(zé)任，完善大歷史觀，最終形成正確的政治價值思想。其二，在技術(shù)運用維度，要積極整理百年團(tuán)史資源，以各新媒體平臺為重要載體講好百年團(tuán)史故事，重點在學(xué)院專題網(wǎng)站打造集文字、圖片、聲音、視頻于一體的多維生動的技術(shù)平臺，增強團(tuán)史教育的趣味性、感染力，吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)百年團(tuán)史。同時，要在微信公眾號、學(xué)習(xí)通等教學(xué)平臺上開設(shè)百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)思政課堂，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，緊跟時代步伐，創(chuàng)建名師百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育自媒體平臺，鼓勵教師入駐微博、嗶哩嗶哩等受眾較多的自媒體平臺，通過趣味、權(quán)威的講解把團(tuán)史進(jìn)程、馬克思主義基本原理等重要基本理論滲透到高校大學(xué)生的日常生活中，以求在碎片化的時間里也能增強百年團(tuán)史教育的感染力和滲透力。

（三）以開展各類實踐活動為主推手，凸顯團(tuán)史教育的育人實效

高校思想政治課不僅學(xué)理性、教育性強，更是注重用馬克思主義科學(xué)真理培養(yǎng)人、教化人、感召人的課程，非常注重實踐性。馬克思在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中，通過對舊唯物主義的批判，對“人的思維是否具有真理性”的思考，對環(huán)境的改變和人的活動改變之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的闡述，深刻揭示了實踐之于個體主體性、思維真理性、主客觀相統(tǒng)一性的關(guān)鍵作用，為在當(dāng)今高校中注重思想政治教育的實踐性提供了理論指引。社會實踐是高校思想政治課的重要載體和途徑，用好這一載體有利于開展高校青年思想政治教育工作。鼓勵高校大學(xué)生參加社會實踐也符合認(rèn)識論中“實踐—認(rèn)識—實踐”的基本規(guī)律，只有在各類實踐中，學(xué)生們才能感受到思想政治課的魅力，才能凸顯百年團(tuán)史的育人實效，才能實現(xiàn)知信行統(tǒng)一。

要在高校內(nèi)外開展各類實踐活動，并以此為主推手，將“學(xué)理”轉(zhuǎn)化為“在場”。其一，設(shè)立校園實踐平臺。要圍繞百年團(tuán)史紅色主題內(nèi)容，在校園平臺內(nèi)積極開展常態(tài)化的讀書會、報告會、交流會等團(tuán)史學(xué)習(xí)教育。要以馬克思主義學(xué)院為依托創(chuàng)立高校學(xué)子百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，深入社區(qū)、企業(yè)中，進(jìn)行全面的宣講。其二，借助社會實踐平臺。要充分利用教學(xué)中的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把團(tuán)史學(xué)習(xí)教育融入社會實踐之中，鼓勵高校青年在假期主動去基層實踐，并結(jié)合團(tuán)史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容開展寒暑假社會課程作業(yè)調(diào)研、紅色志愿服務(wù)等實踐活動。高校也應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮社會資源的作用，組織學(xué)生參觀革命遺址、烈士陵園、革命領(lǐng)袖故居等教育實踐基地，在實踐中使學(xué)生切身感悟中國共青團(tuán)百年團(tuán)史的光輝歷程，真正做到“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。

二、百年團(tuán)史融入高校思想政治教育的價值意蘊

習(xí)近平總書記指出：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！碑?dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國際局勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)外價值觀多元化、中外文化激烈碰撞。在這種大背景下，少數(shù)青年大學(xué)生出現(xiàn)了愛國報國情懷淡薄、虛無主義抬頭、理想信念動搖等現(xiàn)實問題。將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育過程中，對于培育青年大學(xué)生成為“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人”具有較為重要的價值意蘊。

（一）有利于激發(fā)高校青年學(xué)子愛國情懷和報國之志

將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育，必將激發(fā)高校青年的愛國情懷。新時代背景下的愛國主義教育必須融入思想政治課程體系中，立足于民族性、開放性、時代性，精準(zhǔn)面對高校青年，激發(fā)其愛國、報國的情懷。以愛國主義為核心的民族精神是中華民族精神譜系的重要組成部分。毛澤東曾在《湘江評論》的創(chuàng)刊詞中寫道：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”鼓勵青年為家國民族“大干一場”。進(jìn)入新時代，習(xí)近平總書記強調(diào)：“愛國主義是我們民族精神的核心，是中國人民和中華民族同心同德、自強不息的精神紐帶?！币虼?，一代代中國共產(chǎn)黨人對青年們、對中國共青團(tuán)的根本思想指向都劃出了正確的航道，中國共青團(tuán)將在愛國主義思想的指引下奮力投身中國特色社會主義實踐中。

將百年團(tuán)史中的愛國主義思想融入高校思想政治教育，必將激勵高校青年自覺投身于社會主義建設(shè)中，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為報國行動。譬如在社會主義建設(shè)時期，受過良好教育的青年知識分子受到黨和國家的號召，積極投身新中國建設(shè)。1956年1月，中共中央在北京召開了關(guān)于知識分子問題的會議，發(fā)出了“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”的號召，極大地鼓舞了廣大知識分子，尤其是青年專家學(xué)者的政治熱情和工作積極性。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國共青年團(tuán)積極響應(yīng)，掀起廣大青年知識分子“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮。1956年，第一批國產(chǎn)汽車出廠，第一架國產(chǎn)噴氣式戰(zhàn)斗機飛上藍(lán)天；1957年，武漢長江大橋通車；1959年，大慶油田第一口油井噴射出石油；1964年，我國自行制造的第一顆原子彈爆炸成功……以中青年為主體和生力軍的科技工作者，以前所未有的熱情投入國家的建設(shè)事業(yè)當(dāng)中，創(chuàng)造了一個又一個“中國奇跡”。奮進(jìn)新時代，受到愛國主義教育感染的高校青年接過先輩們的接力棒，續(xù)寫中國青年的輝煌篇章。在全國脫貧攻堅戰(zhàn)中，千千萬萬的“90后”奮戰(zhàn)在脫貧一線，部分青年同志甚至為祖國的千秋偉業(yè)獻(xiàn)出了最為寶貴的生命。高校青年要主動接受百年團(tuán)史教育，將愛國情懷主動轉(zhuǎn)化為報國行為，將愛國熱情和報國本領(lǐng)落實到社會主義建設(shè)的偉大實踐中。

（二）有利于高校青年學(xué)子自覺抵御歷史虛無主義

習(xí)近平總書記強調(diào)：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！痹诤推桨卜€(wěn)的年代，我們更要居安思危，要對青年做好思想政治教育工作，幫助青年提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，深刻認(rèn)識歷史虛無主義的本質(zhì)和危害，使其能旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。

將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育中，能幫助廣大高校青年看清百年團(tuán)史是真實光榮的歷史。以高校思想政治教育課為主陣地，以新媒體平臺為補充，以各類實踐活動為主推手，多維度、全方面地開展百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育，就是要在歷史邏輯中加強思想引導(dǎo)，幫助高校青年抵御歷史虛無主義的不良影響，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。廣大高校青年學(xué)生通過百年團(tuán)史教育了解一代代中國青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族做出的偉大貢獻(xiàn)和重大犧牲，進(jìn)而增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。如此，廣大高校青年學(xué)生才能自覺抵御、主動破除歷史虛無主義，認(rèn)清當(dāng)代中國所處的歷史新方位新階段，激發(fā)其鑄就中華民族偉大復(fù)興榮光的自信和自覺。

（三）有利于幫助高校青年學(xué)子樹立崇高的理想信念

將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育的思想導(dǎo)向，必將幫助廣大高校青年學(xué)子樹立崇高的理想信念，這不僅僅是中國共產(chǎn)黨對中國青年提出的要求，更是思想政治教育過程中的基本構(gòu)成和必然結(jié)果?！袄硐胄拍睢币辉~最早出現(xiàn)在1996年1月24日，江澤民在全國宣傳部長會議上的講話中強調(diào)，全黨同志必須在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，堅定社會主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚為人民的利益甘于奉獻(xiàn)的精神。而后，在多個重要文件中，“理想信念”一詞頻繁出場。在新時代，習(xí)近平總書記指出：“只有始終高舉共產(chǎn)主義、社會主義旗幟，共青團(tuán)才能形成最為牢固的團(tuán)結(jié)、鍛造最有戰(zhàn)斗力的組織，始終把青年凝聚在黨的理想信念旗幟之下?！睆娬{(diào)了青年、中國共青團(tuán)、共產(chǎn)主義和理想信念之間的血肉關(guān)系。習(xí)近平總書記又強調(diào)：“廣大青年一定要堅定理想信念。‘功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！绷?xí)近平總書記將理想信念比喻成“鈣”，意指理想信念是廣大中國青年成才立志不可或缺的重要養(yǎng)分，能給人指明正確的人生方向，帶來無窮真理，指引廣大青年自覺為實現(xiàn)人生目標(biāo)和社會理想而不懈奮斗。

崇高的理想信念既是思想政治教育的基本構(gòu)成部分，又是教育的必然結(jié)果。我們要創(chuàng)新理想信念教育實現(xiàn)機制，將百年團(tuán)史教育融入理想信念教育，在教學(xué)過程中尤其要把中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想有機結(jié)合起來，廣大青年沒有這兩個理想便談不上信念。要在校內(nèi)外的思想政治實踐和理論教育中使廣大高校的青年學(xué)子深切感受到一代代中國青年為了民族復(fù)興而不斷奮斗、主動犧牲的高尚理想信念。因此，開展理想信念教育，既要把握中國社會歷史發(fā)展的總趨勢，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又要立足于當(dāng)代中國還處于社會主義初級階段的現(xiàn)實，鼓勵學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后努力為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春力量?？傊趯倌陥F(tuán)史融入思想政治教育的過程中，只有以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來武裝廣大高校青年學(xué)子的頭腦，以樹立堅定、高尚的理想信念為目標(biāo)，才能提升思想政治教育的質(zhì)量，改善思想政治教育的教學(xué)結(jié)構(gòu)，才能更好地塑造具有蓬勃朝氣和浩然正氣的中國式現(xiàn)代化新青年。