摘 要：在剖析電與磁的綜合問(wèn)題時(shí)會(huì)涉及到安培力做功和反電動(dòng)勢(shì)問(wèn)題，我們要溯源安培力做功與反電動(dòng)勢(shì)的本源問(wèn)題，理解它們的物理本真.做功過(guò)程實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化，功是能量轉(zhuǎn)化的量度.根據(jù)力的作用是相互的，安培力肯定是成對(duì)出現(xiàn)的，能量到底怎樣轉(zhuǎn)化，最終是要求出這一對(duì)安培力做功之和，也就是安培力對(duì)系統(tǒng)所做的總功，即安培力做正功，則電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；安培力做負(fù)功，也就是克服安培力做功，則由其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.而反電動(dòng)勢(shì)的本質(zhì)是把電能成功地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電源提供的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的那部分能量就是反電動(dòng)勢(shì)對(duì)應(yīng)的能量.

關(guān)鍵詞：電與磁；能量轉(zhuǎn)化；系統(tǒng)；安培力做功；反電動(dòng)勢(shì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2022）34-0116-04

收稿日期：2022-09-05

作者簡(jiǎn)介：陶漢斌（1968.12-），男，浙江省金華人，本科，中學(xué)高級(jí)教師，從事中學(xué)物理教學(xué)研究.

高中物理必修一是學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)，而必修二是學(xué)習(xí)動(dòng)能定理與能量的轉(zhuǎn)化，這兩冊(cè)書(shū)為我們學(xué)習(xí)物理打下了堅(jiān)實(shí)的基石.因?yàn)楦咧形锢碜詈诵牡闹R(shí)就是力與能量，我們要追尋本源的物理之美，從力與能量觀念剖析物理問(wèn)題，回歸物理的本真.下面我們就通過(guò)兩個(gè)例題來(lái)剖析有關(guān)安培力做功實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題，并理解反電動(dòng)勢(shì)的物理本真.