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高校體操運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容與方法研究

2022-12-28 06:11:53李念
文體用品與科技 2022年21期
關(guān)鍵詞:體操耐力力量

李念

(陜西師范大學(xué)體育學(xué)院 陜西 西安 710119)

專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練就是針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的某一環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)性的提升,其最終目的就是提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和專業(yè)技能。在制定專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法時(shí),體操教練要根據(jù)每一位運(yùn)動(dòng)員的身體基礎(chǔ)情況和實(shí)際訓(xùn)練情況不斷改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃,進(jìn)行針對(duì)性的科學(xué)訓(xùn)練。在進(jìn)行體操運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),主要從力量、耐力、速度和柔韌4個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練,以達(dá)到有效提高體操運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)訓(xùn)練效果的目的,進(jìn)而提高其體育綜合素質(zhì)水平,為我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才。

1、高校體操運(yùn)動(dòng)員力量素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容與方法

體操運(yùn)動(dòng)中的很多技術(shù)動(dòng)作都不是在一個(gè)平衡的狀態(tài)下進(jìn)行的,如,高低杠、吊環(huán)、翻滾類動(dòng)作等。在這種狀態(tài)下,運(yùn)動(dòng)員的身體缺少借力點(diǎn)來(lái)支撐動(dòng)作,只能通過(guò)自身的力量支撐身體完成整套動(dòng)作,這對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體的力量素質(zhì)是極大的考驗(yàn),只有具備良好的力量素質(zhì)才能夠使體操運(yùn)動(dòng)員更好地完成技術(shù)動(dòng)作。

1.1、力量素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容

力量素質(zhì)是指運(yùn)動(dòng)員的身體或某部位肌肉工作時(shí)克服阻力的能力。力量素質(zhì)是發(fā)展身體其它各項(xiàng)素質(zhì)的重要基礎(chǔ),肌肉只有具備力量才能更好地發(fā)揮柔韌性等體操運(yùn)動(dòng)員必備的關(guān)鍵素質(zhì)。力量素質(zhì)主要包括靜力性力量素質(zhì)和動(dòng)力性力量素質(zhì)兩個(gè)部分。靜力性力量素質(zhì)是指身體肌肉隨著運(yùn)動(dòng)的變化幅度進(jìn)行等長(zhǎng)收縮,但是不發(fā)生實(shí)質(zhì)性的位移。在體操運(yùn)動(dòng)中,如,平衡、支撐托舉等都以靜力性力量為主。動(dòng)力性力量素質(zhì)則是指運(yùn)動(dòng)員的身體肌肉隨著運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)性的位移和姿勢(shì)的變化,并且肌肉進(jìn)行了等長(zhǎng)收縮。因此,進(jìn)行動(dòng)力性力量素質(zhì)訓(xùn)練可以有效提高運(yùn)動(dòng)員的力量耐力和絕對(duì)力量。體操教練在制定力量素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),需要注意動(dòng)力性力量練習(xí)與靜力性力量練習(xí)要交替進(jìn)行??梢越Y(jié)合相關(guān)的體操動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),最好是成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí),提高力量素質(zhì)訓(xùn)練的效果。

1.2、力量素質(zhì)訓(xùn)練方法

簡(jiǎn)單的力量訓(xùn)練:(1)爬繩練習(xí),在訓(xùn)練初期,運(yùn)動(dòng)員可以手腳并用進(jìn)行爬繩練習(xí),熟練之后漸漸過(guò)渡到只使用手部練習(xí)爬繩,練習(xí)時(shí)要保持身體挺直,膝蓋及腳尖不能彎曲;(2)俯臥撐練習(xí),運(yùn)動(dòng)員將腳放置于地面或者凳子上練習(xí)俯臥撐,要注意收緊腹部,保持腰部挺直;(3)臥推練習(xí),運(yùn)動(dòng)員身體處于仰臥姿態(tài)推杠鈴,臥推時(shí)要注意動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性,杠鈴觸碰到胸部之后再推起,適應(yīng)之后逐漸增加重量;(4)拉橡皮條練習(xí),運(yùn)動(dòng)員通過(guò)側(cè)拉或縱拉橡皮帶等方式練習(xí),練習(xí)時(shí)要注意手臂不能彎曲,下壓迅速;(5)雙臂屈伸練習(xí),運(yùn)動(dòng)員通過(guò)雙杠練習(xí),練習(xí)時(shí)身體要保持挺直,手臂彎曲度達(dá)到90°及以上再推起。

結(jié)合體操動(dòng)作的力量訓(xùn)練:(1)運(yùn)動(dòng)員雙手抓緊吊環(huán),雙臂挺直緩慢下落,使手腕、手肘和肩部保持在同一水平線上,進(jìn)行十字支撐練習(xí);(2)在低雙杠上,身體呈倒立落下,進(jìn)行水平支撐:(3)運(yùn)動(dòng)員在墊子上,身體呈水平姿勢(shì),進(jìn)行水平支撐練習(xí);(4)吊環(huán)上做組合練習(xí)。在練習(xí)一段時(shí)間后,將橡皮繩綁到運(yùn)動(dòng)員身體上,固定橡皮繩,然后調(diào)整橡皮繩和運(yùn)動(dòng)員的距離,對(duì)阻力進(jìn)行控制,進(jìn)行抗阻力訓(xùn)練。另外,也可以將沙袋綁到運(yùn)動(dòng)員的身體上,進(jìn)行力量訓(xùn)練。在訓(xùn)練結(jié)束之后,額外要求運(yùn)動(dòng)員再進(jìn)行3-4組的聯(lián)合動(dòng)作練習(xí),一般情況下數(shù)量控制在6個(gè)以上。

注意事項(xiàng):(1)在進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),訓(xùn)練阻力設(shè)定要盡量達(dá)到運(yùn)動(dòng)員能夠接受的最大阻力,逐漸提高運(yùn)動(dòng)員所能達(dá)到的最大阻力的上限,從而有效提高運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì),但是采用最大阻力時(shí)的訓(xùn)練重復(fù)次數(shù)不宜過(guò)多;(2)體操教練在制定力量素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員不同的身體部位,制定針對(duì)性的練習(xí),如,對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員非常重要的腹、腰、腿等部位需要在基礎(chǔ)練習(xí)之上,進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí);(3)進(jìn)行抗阻力練習(xí)時(shí),教練員要注意保持阻力方向和運(yùn)動(dòng)員身體運(yùn)動(dòng)方向相反;(4)在力量素質(zhì)訓(xùn)練達(dá)到一定階段后,運(yùn)動(dòng)員身體肌肉的承受能力會(huì)得到一定的提升,這時(shí)應(yīng)該在之前訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大訓(xùn)練阻力,快速提高運(yùn)動(dòng)員的抗阻力能力;(5)教練員要將靜力練習(xí)和動(dòng)力練習(xí)有效結(jié)合起來(lái),避免訓(xùn)練過(guò)于單一,另外,在力量素質(zhì)訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員要時(shí)刻注意保持正確的呼吸方式,最大程度提升訓(xùn)練效果。

2、高校體操運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容與方法

無(wú)論在哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員的耐力素質(zhì)都是非常重要的,體操運(yùn)動(dòng)也是如此。例如,在跳馬、高低杠等體力消耗巨大的項(xiàng)目中,如果體操運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)較差,極有可能在完成一部分動(dòng)作之后,就沒(méi)有耐力去完成剩下的動(dòng)作了,嚴(yán)重影響最終比賽成績(jī)。因此,只有具備良好的耐力素質(zhì),體操運(yùn)動(dòng)員才能在激烈的比賽中正?;虺0l(fā)揮,取得良好的比賽成績(jī)。

2.1、耐力素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容

運(yùn)動(dòng)員的耐力素質(zhì)是指其維持運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)的能力,也可以理解為身體抵抗疲勞感的能力或者從疲勞狀態(tài)中快速恢復(fù)的能力。在體操運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員需要充分調(diào)動(dòng)全身的肌肉參與,導(dǎo)致消耗大量的體力,尤其是在比賽時(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)員的精神力和體能是雙重考驗(yàn)。當(dāng)處于疲勞狀態(tài)時(shí),運(yùn)動(dòng)員的身體靈敏度、速度和反應(yīng)能力都會(huì)大幅下降,非常不利于運(yùn)動(dòng)員體操競(jìng)技水平的發(fā)揮,這就要求運(yùn)動(dòng)員積極提高自身的耐力素質(zhì)。耐力素質(zhì)主要包括肌肉的耐力素質(zhì)和心血管的耐力素質(zhì)兩個(gè)方面,進(jìn)行肌肉耐力素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)采用小負(fù)荷,多重復(fù)次數(shù)和長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間的方式,進(jìn)行心血管耐力素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)采用短時(shí)間內(nèi)逐漸增加技術(shù)動(dòng)作的重復(fù)次數(shù)和每次重復(fù)時(shí)長(zhǎng)的方式,以提高運(yùn)動(dòng)員的肌肉耐力素質(zhì)和心肺功能。在進(jìn)行耐力素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),可采取間歇性和持續(xù)性兩種訓(xùn)練方式交替進(jìn)行,根據(jù)每一位運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際身體情況和訓(xùn)練情況,制定個(gè)性化、針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃,在保證技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量的前提下,循序漸進(jìn)地提高訓(xùn)練強(qiáng)度和難度,進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)員的耐力素質(zhì)。

2.2、耐力素質(zhì)訓(xùn)練方法

常用耐力訓(xùn)練:(1)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)短距離跑和中長(zhǎng)距離跑進(jìn)行耐力訓(xùn)練,如,以無(wú)氧耐力為主的400m以內(nèi)的短距離跑和以有氧耐力為主1000m以上的中長(zhǎng)距離跑,采用重復(fù)訓(xùn)練或間歇訓(xùn)練的方式進(jìn)行;(2)教練員根據(jù)每位運(yùn)動(dòng)員的具體情況,將6-10種動(dòng)作科學(xué)的組合成一套訓(xùn)練內(nèi)容,設(shè)定完成的時(shí)間,進(jìn)行循環(huán)訓(xùn)練。

結(jié)合器械的耐力訓(xùn)練:(1)結(jié)合鞍馬進(jìn)行訓(xùn)練,在鞍馬上通過(guò)練習(xí)全旋動(dòng)作鍛煉運(yùn)動(dòng)員的耐力;(2)結(jié)合高低杠和單杠進(jìn)行訓(xùn)練,進(jìn)行向前、向后大回環(huán)動(dòng)作練習(xí)。

動(dòng)作組合耐力訓(xùn)練:(1)進(jìn)行基本架子套的多套練習(xí);(2)進(jìn)行成套或超成套練習(xí),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后,可以將兩套并在一起練習(xí)。

注意事項(xiàng):(1)在進(jìn)行耐力素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),體操教練要注意根據(jù)每一位運(yùn)動(dòng)員的具體情況,合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷以及訓(xùn)練持續(xù)時(shí)長(zhǎng);(2)在訓(xùn)練中,要將有氧耐力訓(xùn)練和無(wú)氧耐力訓(xùn)練結(jié)合在一起進(jìn)行,二者協(xié)調(diào)發(fā)展,使運(yùn)動(dòng)員的耐力素質(zhì)得到改善;(3)在耐力素質(zhì)訓(xùn)練中,教練員不僅要注意運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作是否符合標(biāo)準(zhǔn),也要注意運(yùn)動(dòng)員的呼吸節(jié)奏和呼吸方式是否正確,保證耐力素質(zhì)訓(xùn)練的效果;(4)耐力素質(zhì)訓(xùn)練要求運(yùn)動(dòng)員必須拼盡全力,擁有堅(jiān)定、不放棄的意志,不斷提高自身的訓(xùn)練強(qiáng)度,勇于突破自身極限,才能切實(shí)提高耐力素質(zhì);(5)體操教練要密切關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài),對(duì)于心理狀態(tài)不佳或者想要放棄的運(yùn)動(dòng)員,要多多給予鼓勵(lì)和支持,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的心理健康發(fā)展。

3、高校體操運(yùn)動(dòng)員速度素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容與方法

體操項(xiàng)目需要運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的時(shí)間里完成預(yù)先設(shè)計(jì)好的動(dòng)作,如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成,會(huì)影響比賽最終成績(jī)。因此,在日常的訓(xùn)練中,準(zhǔn)確把握完成每個(gè)技術(shù)動(dòng)作的速度,具備良好的速度素質(zhì),對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員來(lái)講至關(guān)重要。

3.1、速度素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容

速度素質(zhì)是指運(yùn)動(dòng)員完成規(guī)定動(dòng)作所花費(fèi)的時(shí)間。對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員而言,其速度要求主要是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成預(yù)設(shè)的動(dòng)作。速度素質(zhì)主要包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度和位移速度。一些運(yùn)動(dòng)員面對(duì)刺激時(shí)的反應(yīng)速度很快,但是其動(dòng)作速度和位移速度卻較慢;也有一些運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作速度和位移速度很快,但是反應(yīng)速度卻較為遲鈍。因此,在進(jìn)行體操速度素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),要將三者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)員的整體速度素質(zhì),以在短時(shí)間內(nèi)能夠完成高復(fù)雜度的技術(shù)動(dòng)作。與耐力素質(zhì)訓(xùn)練和柔韌素質(zhì)訓(xùn)練不同,速度素質(zhì)訓(xùn)練更像是集合了力量、耐力、技巧等方面的綜合性訓(xùn)練。例如,想要加快體操運(yùn)動(dòng)員助跑時(shí)的速度,需要同時(shí)提高運(yùn)動(dòng)員腿部的力量和速度,對(duì)于助跑過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正,提高運(yùn)動(dòng)員對(duì)正確技術(shù)動(dòng)作掌握的熟練度,同時(shí)做到以上幾個(gè)方面后,才能使運(yùn)動(dòng)員的助跑速度得到有效提升。

3.2、速度素質(zhì)訓(xùn)練方法

反應(yīng)速度:(1)進(jìn)行動(dòng)作反應(yīng)練習(xí),教練員發(fā)出動(dòng)作口令,如立正、踏步、向左(右)跨步、蹲下等,運(yùn)動(dòng)員迅速根據(jù)口令做出相應(yīng)的動(dòng)作;(2)進(jìn)行反口令練習(xí),如教練員發(fā)出動(dòng)作口令向左轉(zhuǎn),運(yùn)動(dòng)員需做出向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作,教練員發(fā)出起立的口令,運(yùn)動(dòng)員需做出蹲下的動(dòng)作等,或者教練員與運(yùn)動(dòng)員提前約定好數(shù)字1、2、3、4,每個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作,教練員喊出一個(gè)數(shù)字后,運(yùn)動(dòng)員做出相應(yīng)的動(dòng)作。

動(dòng)作速度:(1)練習(xí)連續(xù)側(cè)手翻,保持方向正確、速度迅速;(2)練習(xí)連續(xù)后手翻,動(dòng)作敏捷、翻轉(zhuǎn)快速;(3)練習(xí)變速高抬腿跑,在高抬腿跑過(guò)程中進(jìn)行速度快慢的改變。

位移速度:(1)利用比賽或追逐等形式進(jìn)行50m快速跑和加速跑;(2)進(jìn)行上、下坡跑練習(xí),在上坡跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員的后蹬要迅速有力,進(jìn)行下坡跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員的跑步頻率要加快;(3)教練員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)立3個(gè)相隔8m左右的標(biāo)志物,構(gòu)成一個(gè)三角形,運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用各種不同的步法在這個(gè)三角形上進(jìn)行變向、變速的移動(dòng),在此過(guò)程中不僅提高了運(yùn)動(dòng)員的速度也提高了靈敏度。

注意事項(xiàng):(1)在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),教練員要注意速度素質(zhì)訓(xùn)練與力量素質(zhì)訓(xùn)練的先后順序,由于速度素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員的肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性要求很高,所以要放在力量訓(xùn)練之前進(jìn)行;(2)速度素質(zhì)訓(xùn)練不是孤立的,適當(dāng)?shù)牧α克刭|(zhì)訓(xùn)練可以增加肌肉的力量,適當(dāng)?shù)娜犴g素質(zhì)訓(xùn)練可以改善肌肉協(xié)調(diào)性,減少肌肉阻力,教練員要結(jié)合力量素質(zhì)訓(xùn)練和柔韌素質(zhì)訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)員的速度素質(zhì);(3)運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行速度素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),切忌讓自身的肌肉處于緊張狀態(tài)中,只有放松的肌肉狀態(tài)才能減少肌肉內(nèi)阻力,加快血液流通,為肌肉輸送足夠的氧氣,進(jìn)而提高速度素質(zhì)訓(xùn)練的效果;(4)速度素質(zhì)訓(xùn)練需要針對(duì)每位運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際水平制定,切忌盲目追求訓(xùn)練效果,造成運(yùn)動(dòng)損傷。

4、高校體操運(yùn)動(dòng)員柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容與方法

體操對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體的柔韌素質(zhì)要求很高,只有具備良好的柔韌素質(zhì)才能做出高難度的技術(shù)動(dòng)作,如,大回環(huán)、空中轉(zhuǎn)體等。柔韌素質(zhì)越高,做出的動(dòng)作就越美觀、舒展、準(zhǔn)確,并且良好的柔韌素質(zhì)可以預(yù)防在訓(xùn)練中可能出現(xiàn)的損傷。

4.1、柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容

柔韌素質(zhì)是指運(yùn)動(dòng)員身體各個(gè)關(guān)節(jié)附近的韌帶、肌腱和相應(yīng)肌肉群組以及皮膚的伸展程度。對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員而言,柔韌素質(zhì)是非常重要的,決定了其體操職業(yè)生涯的發(fā)展。柔韌素質(zhì)訓(xùn)練主要包括主動(dòng)式和被動(dòng)式兩種。主動(dòng)式柔韌素質(zhì)訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)員自主進(jìn)行的訓(xùn)練,要求運(yùn)動(dòng)員自身具備一定的協(xié)調(diào)能力,通常采用踢腿、轉(zhuǎn)肩等較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),以提高身體的柔韌度。需要注意的是,在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員要盡量保證動(dòng)作的高度、力度和速度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),才能真正有效地提高運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)程度及柔韌性。被動(dòng)式柔韌素質(zhì)訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)員借助外力將全身各個(gè)部位的活動(dòng)程度達(dá)到最大化的訓(xùn)練,通常采用壓腿、鞍馬交叉等動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。需要注意的是借助外力擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)員身體各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)度,體操教練要提前對(duì)運(yùn)動(dòng)員本身的身體協(xié)調(diào)程度進(jìn)行基礎(chǔ)判斷,通??梢越柚?5cm的板凳進(jìn)行,通過(guò)測(cè)算胯部離地的高度,判斷運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)程度,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性的柔韌素質(zhì)訓(xùn)練,切實(shí)提高訓(xùn)練效果。

4.2、柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方法

肩部:(1)進(jìn)行體前屈壓肩練習(xí),運(yùn)動(dòng)員手臂和腿部保持挺直,逐漸用力向下壓肩;(2)進(jìn)行弓步拉肩練習(xí),運(yùn)動(dòng)員兩腿呈弓步,手臂挺直,進(jìn)行拉肩;(3)進(jìn)行吊肩練習(xí),雙臂伸直,雙手反貼在墻上或握緊支撐物,屈膝下蹲,保持肩部低于手臂。

腰部:(1)進(jìn)行體前屈練習(xí),運(yùn)動(dòng)員上體慢慢前屈,雙手伸直向前觸摸腳,髖關(guān)節(jié)的靈活性、大腿及后部肌肉群的伸展程度決定了體前屈的幅度,練習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn);(2)進(jìn)行體后屈練習(xí),運(yùn)動(dòng)員髖部支撐身體,雙腳固定,雙臂向前舉,此動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)員的肩部、胸部、腹部的肌肉伸展程度有關(guān),練習(xí)時(shí)也要注意循序漸進(jìn),避免造成運(yùn)動(dòng)損傷。

髖部和腿部:(1)進(jìn)行壓腿練習(xí),運(yùn)動(dòng)員將一條腿放置在肋木上,膝蓋和胯部保持挺直,向前方、后方或側(cè)方進(jìn)行壓腿;(2)進(jìn)行劈叉壓胯練習(xí),運(yùn)動(dòng)員在做出橫叉或縱叉姿勢(shì)后,上體保持挺直,運(yùn)用自身重力或其它外力向下壓胯;(3)進(jìn)行踢腿練習(xí),原地高踢腿、行進(jìn)間走步踢腿等大幅度、多方向的練習(xí)。

踝關(guān)節(jié):(1)進(jìn)行跪坐壓腳背練習(xí),運(yùn)動(dòng)員雙腿并攏,呈跪坐姿勢(shì),用力壓腳背;(2)進(jìn)行雙腿并攏全蹲練習(xí),運(yùn)動(dòng)員的背部或肩部負(fù)重,腳后跟著地,前移重心,增加踝關(guān)節(jié)背屈的幅度。

注意事項(xiàng):(1)進(jìn)行柔韌素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),需要提前做好熱身活動(dòng),逐漸增加動(dòng)作的幅度和速度,切忌操之過(guò)急,教練員或者隊(duì)員在給運(yùn)動(dòng)員施加外力時(shí),也要隨時(shí)關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的身體是否能夠承受,循序漸進(jìn)地進(jìn)行;(2)柔韌素質(zhì)訓(xùn)練不是一朝一夕就可以達(dá)成目標(biāo)的,需要堅(jiān)持不懈、持之以恒,教練員要保證每次訓(xùn)練都能夠安排一次柔韌素質(zhì)練習(xí),即使有時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練任務(wù),運(yùn)動(dòng)員自己也需要每日進(jìn)行柔韌練習(xí),時(shí)長(zhǎng)保持在40min左右;(3)與其他素質(zhì)訓(xùn)練有所區(qū)別的是,柔韌素質(zhì)訓(xùn)練必須要嚴(yán)格按照每一位運(yùn)動(dòng)員身體各部位柔韌水平制訂訓(xùn)練計(jì)劃,因材施教,以防出現(xiàn)肌肉等軟組織拉傷的情況;(4)由于外界的溫度會(huì)影響到人體肌肉的伸展性,通常在18℃時(shí),肌肉的伸展性較好,所以教練員要注意保持體操練習(xí)室內(nèi)的溫度,避免溫度過(guò)高或過(guò)低,影響訓(xùn)練效果;(5)在柔韌素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員需要做放松練習(xí),練習(xí)動(dòng)作要與訓(xùn)練中的動(dòng)作呈相反方向,如,下完腰之后做幾次體前屈動(dòng)作等,幫助伸展肌群進(jìn)行放松。

5、結(jié)語(yǔ)

高校體操運(yùn)動(dòng)員正處于體操職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,作為體操訓(xùn)練中非常重要的專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,更是提高運(yùn)動(dòng)員體操專業(yè)水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。這就要求體操教練充分重視每一位運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,充分發(fā)揮在訓(xùn)練中的指導(dǎo)作用,針對(duì)每位運(yùn)動(dòng)員的身體情況,制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃,運(yùn)用科學(xué)、高效的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法,使高校體操運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)身體素質(zhì)都能得到均衡發(fā)展和有效提高,為運(yùn)動(dòng)員以后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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