李哲君
(湖南理工學(xué)院,湖南岳陽 414006)
2016 年,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上首次提出“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人”的“三全育人”教育理念[1]。2017 年,黨的十九大報告明確指出“中國特色社會主義進(jìn)入了新時代”[2]。2018 年,習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào),思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線,要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的各個領(lǐng)域[3],進(jìn)一步深化、擴(kuò)展和升華了“三全育人”的內(nèi)涵。從此,“三全育人”成為我國高校教育教學(xué)改革的重要準(zhǔn)則。但由于多種原因,目前高?!叭恕钡膶嵺`途徑還有待優(yōu)化、教育效果還有待提高。
“三全育人”是指在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,把思想政治教育貫穿教育教學(xué)的全過程,切實做到全員育人、全程育人、全方位育人,其最終目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人[4]。
“全員育人”是指高校所有教職員工都要強(qiáng)化育人意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),都要立足于各自的工作崗位,緊密結(jié)合各自的工作內(nèi)容,圍繞社會主義核心價值觀的樹立和鞏固,積極主動地對學(xué)生開展思想政治教育和協(xié)同育人,以便保證和促進(jìn)學(xué)生在校期間獲得良好的成長和發(fā)展。這里的“全員”包括高校的黨政干部、教師、輔導(dǎo)員、班主任、后勤服務(wù)人員、學(xué)生骨干等群體。
“全程育人”是指要把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)和學(xué)生成長成才的全過程。這里的“全程”要求從學(xué)生入校到畢業(yè)這段時間內(nèi),對學(xué)生開展持續(xù)有效的育人活動。
“全方位育人”是指要緊密結(jié)合學(xué)生的實際情況,暢通校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、線上與線下等各種有效的育人通道,充分開發(fā)和利用各種教育資源,將黨和國家的思想政治教育要求,以學(xué)生喜聞樂見的形式滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)生管理和社會實踐等方面,實現(xiàn)育人工作的聯(lián)動和協(xié)同。
新時代的全員育人、全程育人和全方位育人相對獨立且具有各自的內(nèi)容,既相互依存又彼此貫通,共同構(gòu)成高校的育人體系。
學(xué)生的成長成才受眾多因素的影響,不僅與高校教育環(huán)境緊密相連,還與學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、生活環(huán)境、朋輩群體環(huán)境等息息相關(guān),僅僅關(guān)注高校人員對學(xué)生的育人影響是不夠的。對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,歸根到底需要學(xué)生本人的積極參與和自我教育,才能讓社會主義核心價值觀在學(xué)生身上達(dá)到內(nèi)化于心、外化于行的育人效果。新時代的“全員”,不僅要包括高校的育人力量,還要包括學(xué)生本人和學(xué)生家長等群體。
育人是一項長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程,新時代的“全程”,不僅包括學(xué)生從入校到畢業(yè)這段時間的思想政治教育,還要關(guān)注學(xué)生在入校學(xué)習(xí)之前和在畢業(yè)之后兩個時間區(qū)域的思想政治教育狀況。了解學(xué)生入校前的教育背景和思想狀況,為學(xué)生制定合適的培養(yǎng)方案提供幫助;跟蹤學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展情況和綜合素養(yǎng),既可以促使校友得到母校的繼續(xù)培養(yǎng)而快速成長,也可以利用優(yōu)秀校友來引導(dǎo)和教育在校學(xué)生。
由于全媒體時代的到來,“全方位育人”不僅要打通校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、線上與線下等各種有效的育人通道,還要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體拓展育人途徑和營造育人氛圍,實現(xiàn)文化育人的全方位覆蓋。
根據(jù)黨和國家“三全育人”的目標(biāo)和要求,教育工作者需要遵守以下基本原則。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論知識、現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段,提高自身的政治站位和教育水平,能熟練利用官網(wǎng)、微信、微博和學(xué)習(xí)通等媒體平臺與學(xué)生互動交流;同時,要強(qiáng)化責(zé)任意識,切實做到竭盡全力為學(xué)生解難題、誠心誠意為學(xué)生辦實事,努力提高育人工作的成效。
為了獲得良好的教育效果,必須遵循思想政治教育工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,勇于實踐創(chuàng)新,注重激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的內(nèi)在動力,堅持利用說理疏導(dǎo)、實踐體驗、尊重信任、嚴(yán)格要求、自我反思、總結(jié)分享等多種方式,將熱愛祖國、自信自強(qiáng)、樂觀向上、感恩回報等生活理念,以“潤物細(xì)無聲”的方式傳遞給學(xué)生。
引領(lǐng)只是一種形式,育人才是最終目的。要把思想政治教育工作與立德樹人緊密結(jié)合起來,持續(xù)不斷地對學(xué)生開展精神激勵、思想教育和心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、誠信友善、自強(qiáng)不息、知恩感恩等優(yōu)秀品質(zhì),促使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展[5]。
新時代“三全育人”背景下的學(xué)生思想政治教育,要求全體教育工作者積極參與,協(xié)同教育,做到同向同行,形成全員育人合力,具體做到以下幾點。
1.要認(rèn)真學(xué)習(xí)和切實遵循思想政治教育工作規(guī)律,不斷提高自己的政治站位、工作能力和育人水平。在育人的過程中,要學(xué)會研究學(xué)生的思想和心理特點,按照黨和國家的要求,為學(xué)生量身制定育人計劃和開展有效的育人活動,堅持利用說理疏導(dǎo)、實踐體驗、尊重信任、嚴(yán)格要求、自我反思、總結(jié)分享等多種方式,將社會主義核心價值觀以學(xué)生喜聞樂見的方式傳遞給學(xué)生,從而促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展[6]。
2.要立足崗位,圍繞塑造社會主義核心價值觀這條主線,創(chuàng)造性地開展育人工作,使所有的教育影響做到同向同行和協(xié)同一致。思政課教師要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢,選用學(xué)生喜聞樂見的方式開展思想政治教育,并為學(xué)生的思想政治教育工作樹立榜樣和提供示范。輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮自己在學(xué)生思想政治教育工作中的骨干作用,利用說理疏導(dǎo)、實踐體驗、資助幫扶、言傳身教、總結(jié)分享等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。專業(yè)課教師要注重將黨和國家的教育要求巧妙地融入課堂教學(xué)當(dāng)中,充分發(fā)揮課程思政的優(yōu)勢,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識的同時,能夠感受和領(lǐng)會社會主義核心價值觀的正確性和合理性。高校管理人員和后勤服務(wù)人員要將學(xué)生的思想政治教育與日常管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,充分發(fā)揮管理育人和服務(wù)育人的作用。學(xué)生家長要積極與高校一起構(gòu)建以合作育人為主要目標(biāo)的家校共同體,優(yōu)化家校協(xié)同育人溝通機(jī)制,讓家校溝通貫穿學(xué)生思想政治教育的整個過程,通過深入對話、優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高育人效果。
3.要注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與思想政治教育工作。思想政治教育的成效如何,關(guān)鍵取決于教育對象即學(xué)生本人,學(xué)生是實現(xiàn)立德樹人的內(nèi)因和歸宿。因此,在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中,要注重利用理論分析、案例研究、實踐體驗、總結(jié)反思等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生理解和認(rèn)同高校思想政治教育工作。要圍繞社會主義核心價值觀這條主線來策劃思想政治教育活動的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在活動中交流思想、體驗情感、反思得失、總結(jié)心得、分享經(jīng)驗,并逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
新時代“三全育人”背景下的學(xué)生思想政治教育,要求統(tǒng)籌規(guī)劃教育活動,加強(qiáng)教育活動的連續(xù)性,確保全過程的教育活動相互關(guān)聯(lián)和緊密銜接。
1.完善學(xué)生從入校到離校全過程的思想政治教育體系。人才培養(yǎng)是一個長期的、統(tǒng)一的連續(xù)過程。學(xué)校教育是學(xué)生成長最重要的階段,是人生“三觀”形成的關(guān)鍵時期。高校要按照黨和國家的要求,為學(xué)生在校階段構(gòu)建一體化思想政治教育體系,系統(tǒng)規(guī)劃每個階段思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點、教學(xué)方式,切實做到對全體學(xué)生進(jìn)行持續(xù)、系統(tǒng)的思想政治教育,使每個學(xué)生都能圍繞社會主義核心價值觀的形成與鞏固獲得有效的思想政治教育。
2.設(shè)置分段式思想政治教育課程。學(xué)生的思想狀況和心理發(fā)展,在不同階段既有共同的規(guī)律又有不同的特征,高校要針對學(xué)生在不同階段的具體特點,設(shè)置和開展教育活動,有序引導(dǎo)學(xué)生在活動、交流、反思和分享中,牢固樹立社會主義核心價值觀。例如,對于剛?cè)雽W(xué)的新生,由于他們對大學(xué)生活環(huán)境充滿了新鮮感,高校可以利用軍訓(xùn)、講座、迎新晚會、社團(tuán)協(xié)會、交流分享等多種活動,圍繞社會主義核心價值觀的牢固樹立,設(shè)置學(xué)生喜愛的思想政治教育內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在參加實踐體驗活動的過程中,逐步樹立正確的“三觀”;對于大二、大三年級的學(xué)生,由于其已經(jīng)具備了一定的思想政治理論基礎(chǔ),高校除繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好日常思想政治理論課程外,還要將思想政治教育融入專業(yè)課教學(xué)和實踐活動之中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識的同時,使學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛生活、關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)等思想道德意識;對于大四的學(xué)生,要將思想政治教育融入到實習(xí)實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)綜合訓(xùn)練等實踐課程之中,在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐應(yīng)用能力的同時,結(jié)合實踐內(nèi)容進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、誠信友善、積極進(jìn)取等家國情懷和社會責(zé)任意識。
3.挖掘教育教學(xué)活動中有效的育人元素。高校教育教學(xué)活動的目標(biāo)和歸宿,就是要按照黨和國家的要求,促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。高校和教師要注重挖掘所有教育教學(xué)活動中的育人元素,充分開發(fā)和利用各種教學(xué)資源中潛在的育人價值,使各項教育教學(xué)活動都能獲得良好的育人效果。例如,在開展軍訓(xùn)活動中,要結(jié)合軍訓(xùn)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生保家衛(wèi)國、熱愛祖國和奉獻(xiàn)社會的美好情感;在開展學(xué)生資助工作中,要注重把經(jīng)濟(jì)資助和心理資助、情感教育結(jié)合起來,注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識、自強(qiáng)意識和社會責(zé)任感;在開展學(xué)生心理健康工作中,不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)防和干預(yù)各種心理疾病,還要注重培養(yǎng)學(xué)生快樂生活、關(guān)愛他人、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
4.建立校友跟蹤和校友協(xié)同育人機(jī)制。建立校友跟蹤機(jī)制,與校友保持良好的聯(lián)系,將高校資源提供給校友使用,滿足校友在專業(yè)技能、智力支持等方面的需求,使校友得到母校的持續(xù)關(guān)心和教育。建立校友協(xié)同育人機(jī)制,凝聚校友智慧和力量,打造校友育人平臺。例如,聘請業(yè)務(wù)精干且熱心育人的校友參與學(xué)生的思想政治教育工作,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)等方面的服務(wù),并使校友在此過程中也得到鍛煉和提升。
新時代“三全育人”背景下的學(xué)生思想政治教育,育人領(lǐng)域和層次具有更多的要素和特點,學(xué)生群體接收信息的渠道,除了高校、家庭、社會之外,新媒體已經(jīng)成為宣傳和傳播思想的重要陣地。因此,學(xué)生思想政治教育必須與時俱進(jìn),多方面凝聚力量,提高全方位育人的效果。
1.要充分發(fā)揮高校、家庭、社會及學(xué)生的巨大作用。高校要主動協(xié)同各方力量做好學(xué)生思想政治教育工作,家庭要設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念,社會要為學(xué)生成長成才營造良好的社會氛圍,學(xué)生本人更要加強(qiáng)自我教育,主動提升自己的思想政治修養(yǎng)。
2.要高度重視新媒體平臺的建設(shè)和管理工作。要注重利用官網(wǎng)、校報、微信、微博、櫥窗墻報等陣地,用學(xué)生喜愛的語言、途徑和方式來宣傳貫徹中央、省、市和學(xué)校的指示精神,積極傳播優(yōu)秀的校園文化,堅決抵制各種不良思想,充分發(fā)揮新媒體的價值引領(lǐng)作用,幫助學(xué)生塑造美好的人格品質(zhì),不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì);也要注重建立新媒體信息反饋機(jī)制,收集學(xué)生對新媒體平臺的改進(jìn)意見,不斷完善新媒體平臺和內(nèi)容,增強(qiáng)和保持新媒體對學(xué)生的吸引力,牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。