○趙增強(qiáng)

2021年11月24日晚21時(shí)許，在邢臺(tái)某學(xué)校女生宿舍樓下，男生小林（化名）看見其女性朋友小苗（化名）與一男性同學(xué)馮某聊天，醋意大發(fā)，便上前與二人理論。馮某故意逗小林，把手放在小苗肩膀上，小林見狀上去就與馮某撕打在了一起，小苗叫人幫忙把二人拉開了。小林回去后將這件事告訴了同宿舍的小壯（化名），小壯認(rèn)為小林受了欺負(fù)，便與馮某聯(lián)系，在電話中約定當(dāng)面解決此事。次日下午18時(shí)許，在小林的指使下，小壯等10余人在學(xué)校附近的一處廣場(chǎng)上同馮某一方的10余人開始“群雄大戰(zhàn)”。在打斗過程中，馮某一方參與斗毆的小東（化名）被打傷，經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷。經(jīng)過司法程序，法院認(rèn)為被告人小林慫恿、指使他人參與聚眾斗毆，被告人小壯組織、持械積極參加聚眾斗毆，其行為均已構(gòu)成聚眾斗毆罪。鑒于兩被告人犯罪時(shí)均系未成年人，且均自愿認(rèn)罪認(rèn)罰，確有悔罪表現(xiàn)，本著對(duì)未成年人教育為主、懲罰為輔的原則，同時(shí)經(jīng)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)評(píng)估，被告人對(duì)所居住的社區(qū)沒有重大不良影響，具備社區(qū)矯正條件，遂依照《中華人民共和國(guó)刑法》的相關(guān)條款，判處二人有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑二年。

本案給我們什么啟示？

其一，兩名被告人法治觀念淡薄，受社會(huì)上不良風(fēng)氣影響較深，將本來可控的小事升級(jí)成了持械聚眾斗毆事件，甚為可悲。未成年人共同犯罪、團(tuán)伙犯罪較多，一個(gè)重要原因就是未成年人愛沖動(dòng)，對(duì)友情、義氣的認(rèn)識(shí)膚淺，盲目崇尚兄弟義氣。他們的這種心理在很大程度上是受影視劇影響。曾經(jīng)，“古惑仔”“江湖情”等影視作品大行其道，其中的暴力、幫派、江湖義氣等不良信息對(duì)青少年學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了較大影響。

其二，學(xué)校法治教育工作沒做到位，沒能未雨綢繆。當(dāng)事學(xué)生一言不合便動(dòng)手，同伴不但不勸阻反而“拔刀相助”，顯示出法治意識(shí)淡漠，折射出學(xué)校日常法治教育的不足。另外，在安全防范方面也做得不夠，學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾，有上升為劇烈沖突的苗頭，教師、學(xué)校都沒有及時(shí)獲知相關(guān)信息，無法及時(shí)干預(yù)，致使悲劇發(fā)生。學(xué)生及其家庭遭殃，學(xué)校聲譽(yù)也大大受損。

其三，家長(zhǎng)未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。本案中，小林的父母忙于工作，疏于對(duì)小林的管教，造成小林性格中滋生任性、不守規(guī)矩、自我放縱等不良因子，遇到合適的環(huán)境，很容易產(chǎn)生“破壞性”動(dòng)機(jī)。

在孩子成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)的缺位造成的不利影響不可估量，其危害已被無數(shù)案例證明。家長(zhǎng)缺位，孩子首先就會(huì)缺少溫暖，會(huì)產(chǎn)生溫暖“饑渴”，他們很自然就會(huì)去家庭以外尋求溫暖。學(xué)校固然是理想的溫暖援助方，但學(xué)生眾多，每名學(xué)生所得到的關(guān)愛是有限的，很難滿足個(gè)性化需求。另外，家長(zhǎng)缺位，就無法及時(shí)覺察及修正孩子認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣方面的錯(cuò)誤。日積月累，一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)深入價(jià)值觀，一些錯(cuò)誤行為成為壞習(xí)慣，這孩子就離犯大錯(cuò)誤、干大壞事不遠(yuǎn)了。