■文/太原市萬柏林區(qū)興華學(xué)前教育集團分園圪僚溝幼兒園 李家琪

有些事情你只有親身經(jīng)歷，才能體會它的真諦。在圪僚溝幼兒園的生活，就像一杯清茶，沒有華麗的顏色和醇厚的味道，卻讓人回味無窮。說起對圪僚溝的感受，我覺得是簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著……

第一天走上圪僚溝時，坑洼難行的路、臭氣熏天的垃圾、難纏嚇人的野狗……面對這些，內(nèi)心深處更多的是茫然，我的青春就要這樣度過了嗎？我該如何使自己的生命更有價值？

關(guān)于“留在圪僚溝”這個決定，是我來這里的第二天定下的。走入幼兒園，孩子們每一句羞澀的問好，每一雙純凈的眼睛，都讓我感覺到力量在肩，一種責(zé)任感涌上心頭。

初次見面，幼兒就圍著我問各種各樣的問題，還跟我一起玩各種各樣的游戲。他們會在我走進幼兒園時，熱情地喊著“家琪老師早上好”；他們會在自己喝完水后，幫我把水杯接滿，說“老師，你也要多喝水”；他們會在我站在高處掛東西時，送上一句句暖心的話“老師小心點！老師注意安全”。在那一刻，看著孩子們真誠而期待的眼神，我仿佛找到了自己存在的價值。

時間久了，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒活躍但收不住，有的幼兒沒有理由愛哭，有的幼兒安靜且不愛表達……看到這些情況，我有過遲疑但更多的是反思，我只是為了讓幼兒感受新老師組織活動多么有趣、好玩嗎？并不！我來到這里就是為了孩子，為了孩子的一切。

我開始制訂計劃，了解幼兒背后的故事。為什么一些小朋友不愛表達呢？是性格內(nèi)向不愛說話，還是沒有適宜的語言環(huán)境？我通過跟家長溝通聯(lián)系，了解幼兒在家的情況，發(fā)現(xiàn)有的是因為家庭成員用方言與其講話，使幼兒對講普通話不是很自信，不知道該怎么說，時間久了也就不愛說話了。有的幼兒是在家非常能說，但來到幼兒園就會變得很安靜。了解了背后的原因，我開始有針對性地進行引導(dǎo)，耐心鼓勵安靜的幼兒與其他小朋友交往，給他們創(chuàng)造良好的交往氛圍，而且毫不吝嗇自己對他們的夸獎，使他們有信心大膽地說話。漸漸地，小朋友變得越來越愿意表達了，還會常常對我說：“老師，我愛你?！?/p>

在圪僚溝幼兒園，我不僅對幼兒進行了常規(guī)培養(yǎng)，還利用幼兒園的地域優(yōu)勢，挖掘農(nóng)村資源，組織幼兒開展各種活動。與幼兒一起打棗，觀察棗樹四季的變化；一起種番茄，記錄小苗的成長；一起養(yǎng)蠶寶寶，見證蠶的生命蛻變……在這過程中，不僅幼兒得到了成長，我也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這里，愛這里的藍天，愛這里的白云，愛這里的每一棵棗樹，更愛這里的每一個孩子。在圪僚溝幼兒園的這段時間，我對幼兒教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識，也體會到了什么是責(zé)任，什么是希望，這將是我人生道路上最值得珍藏的回憶！