江蘇省興化市周莊中心小學(xué) 周小波
“推薦一本書”是人教版教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元的寫作練習(xí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯,在書中,我們不僅能學(xué)到知識(shí)和技能,還能感受到快樂(lè)。如果能讓更多的人與我們一起分享這份快樂(lè),該是多么幸福的體驗(yàn)。應(yīng)該怎樣介紹自己喜歡的書籍呢?
首先應(yīng)該注重推薦的方式和角度,運(yùn)用不同的方式,從不同角度推薦,效果不盡相同??蓮耐瑢W(xué)、朋友的角度推薦,也可以從圖書售賣員的角度等。雖然角度很多,但都要在寫作前充分了解到圖書的內(nèi)容與作用。如:
如果需要青少年科學(xué)雜志的話,我發(fā)自內(nèi)心地推薦這本《小哥白尼》。遙遠(yuǎn)的宇宙深處,千千萬(wàn)萬(wàn)的星系中有一個(gè)格外引人注意,因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)秘密的冥王星就在這片星系中。且不說(shuō)浩瀚宇宙,單是地球上也有許許多多人類未知領(lǐng)域,大海深處數(shù)不勝數(shù)的海洋生命隱藏著哪些秘密呢?大自然的奧秘,在《小哥白尼》中等待著你去探索。
——推薦《小哥白尼》
這段描寫的角度相對(duì)明確,主要就是對(duì)《小哥白尼》這本書進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,主要介紹書中有五大領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí),隨后分別對(duì)天文知識(shí)和海洋知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,并提出了問(wèn)題,能讓人產(chǎn)生好奇心,結(jié)尾更是從我們較為熟悉的海洋的角度提出問(wèn)題,讓人不禁想跟隨問(wèn)題進(jìn)行一定的聯(lián)想。
推薦的重點(diǎn)應(yīng)該是為什么推薦這本書,這本書有什么特點(diǎn)等,比如語(yǔ)言幽默、情節(jié)引人入勝、插圖精美等。在描寫書籍特征的同時(shí),也可以適當(dāng)表達(dá)對(duì)這本書的看法以及閱讀后的體驗(yàn)和收獲等,或者摘錄書中的經(jīng)典語(yǔ)句分享給大家。如:
我要推薦一本書,這本書的受眾十分廣泛,上至老嫗老叟,下至少年兒童,都對(duì)其鐘愛(ài)有加,這就是我國(guó)四大名著之一的《西游記》。
《西游記》中主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人,外加一馬前往西天取經(jīng)的故事,但又不止于此。書中的角色都出自于神話故事,而且每個(gè)角色都有精彩的故事。我最喜歡的是觀音菩薩,因?yàn)樗牡厣屏迹灰腥诵枰獛椭?,都?huì)毫不猶豫地伸出援手。孫悟空也很厲害,有七十二變,本領(lǐng)高強(qiáng),還制造了很多笑點(diǎn)。相較于看電視劇,我更喜歡讀書,因?yàn)樵跁心芨惺艿礁嗉?xì)節(jié),“書中自有黃金屋”。
——《推薦一本書》
在這段話中我們能了解《西游記》的歷史與底蘊(yùn),開頭開門見(jiàn)山,隨后簡(jiǎn)單介紹《西游記》的內(nèi)容,接著介紹自己喜愛(ài)的角色。這種寫作順序讓文章條理清晰。
結(jié)尾常見(jiàn)的寫作方式主要有兩方面,一是熱情推薦。比如:
聽了我的介紹,你對(duì)這本書感興趣嗎?如果你喜歡趕緊去讀一下吧!
二是設(shè)置懸念。比如:
后續(xù)的故事會(huì)怎樣發(fā)展呢?就請(qǐng)大家讀讀看,驗(yàn)證自己的想法吧。
好的結(jié)尾能激發(fā)人們的閱讀欲望,推薦的效果也會(huì)更好。如:
她是通過(guò)什么樣的方式去獲取知識(shí)的?又是如何寫作的?請(qǐng)各位與我一起在《假如給我三天光明》這本書中探索吧。
——《我喜歡的書》
結(jié)尾通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式,結(jié)合之前預(yù)留的空白,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
推薦一本書——《駱駝祥子》
說(shuō)到我最想推薦的書,《駱駝祥子》必定榜上有名。《駱駝祥子》的作者是老舍先生,主要描寫的是北京人力車夫——祥子的生活和感情經(jīng)歷。
主人公祥子有很多特質(zhì),不僅自信、堅(jiān)強(qiáng)、隱忍,也有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面,這些的確與駱駝?dòng)行┫嘞瘛O樽幼畲蟮膲?mèng)想就是擁有一輛黃包車,可是命運(yùn)一直捉弄他,每次距離夢(mèng)想都只有一步之遙,就是實(shí)現(xiàn)不了。第一次,祥子被抓進(jìn)了憲兵隊(duì),等出來(lái)的時(shí)候只帶走了三匹駱駝;第二次,祥子好不容易攢夠買車的錢,又被姓孫的偵探敲詐走了;第三次,因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)不得不賣了車……一系列的不順讓祥子家財(cái)散盡,慢慢地開始吃喝嫖賭,加重了他的窮困與潦倒,成為了自暴自棄的行尸走肉。剛讀的時(shí)候,我很佩服祥子頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持奮進(jìn)的精神,但他沒(méi)能戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝命運(yùn),最終被黑暗的社會(huì)擊倒了。
雖然小說(shuō)是虛構(gòu)的,但對(duì)于生命的脆弱以及在社會(huì)環(huán)境下個(gè)人力量的渺小等都有詳盡的描寫。在那個(gè)黑暗的社會(huì),被壓迫的底層人民早就成為了沒(méi)有反抗意識(shí),只知道服從的機(jī)器。閱讀這本書,我受益良多,在任何時(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想和底線。
據(jù)說(shuō)每個(gè)人在閱讀后都會(huì)有不同的體驗(yàn)和感想,你會(huì)有哪些感想呢?快讀一讀吧!
點(diǎn) 評(píng)
《駱駝祥子》在悲劇的大幕下,隱藏著人性的軟弱與頑強(qiáng)。第一段簡(jiǎn)單介紹背景,第二段重點(diǎn)概括故事內(nèi)容,后面則是閱讀后的感想以及這本書的價(jià)值。結(jié)構(gòu)通透,主線明確,能激發(fā)讀者對(duì)這本書的興趣。