摘要：新冠肺炎疫情常態(tài)化防控背景下，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提升高校輔導(dǎo)員的思想政治工作能力成為當(dāng)務(wù)之急。提高學(xué)生思想政治工作可控度，加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域正面引導(dǎo)，提升輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力，事關(guān)大學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：疫情常態(tài)化防控 高校輔導(dǎo)員 思想政治工作

2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，迅速席卷全國(guó)，給各行各業(yè)帶來了巨大沖擊。疫情也對(duì)我們的社會(huì)發(fā)展、生產(chǎn)生活、生命健康等造成持續(xù)性的消極影響。2020年5月8日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），《意見》指出：“在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國(guó)上下艱苦努力，我國(guó)新冠肺炎疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固，防控工作已從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化?！睒?biāo)志著我國(guó)疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段。

2022年，河南、山東、吉林、廣東、云南、上海等地發(fā)生本土疫情，疫情防控工作依然面臨著嚴(yán)峻的態(tài)勢(shì)。為進(jìn)一步做好新冠肺炎防控工作，適應(yīng)當(dāng)前疫情現(xiàn)狀，社會(huì)各行業(yè)都采取了積極的應(yīng)對(duì)方式，各大高校也在不斷調(diào)整疫情防控措施。就高校而言，疫情反彈對(duì)教師教學(xué)、輔導(dǎo)員日常管理、學(xué)生學(xué)習(xí)生活等都帶來了巨大影響。伴隨著高校教學(xué)秩序逐步正常化，如何統(tǒng)籌高校日常教學(xué)工作與疫情防控工作，疫情常態(tài)化防控背景下，提升高校輔導(dǎo)員思想政治工作的能力成為當(dāng)務(wù)之急。

一、正確認(rèn)識(shí)疫情常態(tài)化防控背景下大學(xué)生思想政治教育的重要性和必要性

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。疫情當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員必須緊密圍繞學(xué)生，正視疫情給大學(xué)生帶來的實(shí)際困難和負(fù)面影響，及時(shí)把握大學(xué)生思想政治方面出現(xiàn)的新變化，才能從根本上服務(wù)好學(xué)生。敏銳地抓住疫情中蘊(yùn)含的契機(jī)，創(chuàng)新思政模式，提高育人能力是對(duì)高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的重要考驗(yàn)。只有理性認(rèn)識(shí)疫情常態(tài)化防控背景下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性和必要性，才能不斷提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。

一方面，新冠肺炎疫情對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響是多方面的。相對(duì)封閉式的管理模式與大量疫情信息產(chǎn)生的沖擊，對(duì)大學(xué)生的思想觀念帶來了諸多負(fù)面影響。持續(xù)性的疫情使大學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試、就業(yè)等正常活動(dòng)從線下轉(zhuǎn)到線上，對(duì)大學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活造成諸多不便。另一方面，自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，思想政治教育的陣地已經(jīng)從學(xué)校、課堂逐步轉(zhuǎn)向社會(huì)與互聯(lián)網(wǎng)。新的變化下，涉世不深的大學(xué)生極易被社會(huì)各種混雜的信息所沖擊，從而產(chǎn)生一定程度上的心理情緒和社會(huì)焦慮。如何有效地引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷、遵守社會(huì)公德、敬畏自然和生命、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命、弘揚(yáng)科學(xué)精神等，對(duì)高校輔導(dǎo)員切實(shí)做好管理工作提出了更高的要求。

總之，在新冠肺炎疫情的影響下，大學(xué)生在思想和行為方面出現(xiàn)的問題都是不容忽視的。疫情是對(duì)中國(guó)人民的一場(chǎng)考驗(yàn)，但我們應(yīng)當(dāng)從中看到中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，看到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，看到中華民族直面困難、克服困難、迎難而上的精神風(fēng)貌。這是開展大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)生動(dòng)案例，此時(shí)積極開展思想政治教育能夠幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情所帶來的影響，使大學(xué)生對(duì)戰(zhàn)勝疫情更有信心。

二、新冠肺炎疫情常態(tài)化防控背景下高校思想政治教育的現(xiàn)狀

當(dāng)前，新型冠狀病毒的擴(kuò)散范圍、傳播速度更廣也更快。在常態(tài)化疫情防控的過程中，高校作為一個(gè)特殊性群體場(chǎng)所，高校輔導(dǎo)員如何開展思想政治工作，精準(zhǔn)做好高校常態(tài)化疫情防控，面臨著新的挑戰(zhàn)。

（一）學(xué)生思想政治工作可控度降低

高校輔導(dǎo)員思想政治工作的開展，需要通過持續(xù)性、經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心談話、交流互動(dòng)，以此來了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)等方面的狀況，從而進(jìn)行精準(zhǔn)的思想政治教育。新冠肺炎疫情常態(tài)化防控背景下，高校輔導(dǎo)員對(duì)于學(xué)生的線上管理增多，輔導(dǎo)員無法及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，不利于親密師生關(guān)系的建立與維護(hù)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員不能及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想狀況的變化。學(xué)生思想政治工作可控度降低，這給高校輔導(dǎo)員的日常管理和思想引領(lǐng)工作帶來了新挑戰(zhàn)。

（二）學(xué)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域亟需加強(qiáng)正面引導(dǎo)

近3年來，突如其來的疫情，造成許多高校延期開學(xué)，大學(xué)生線上學(xué)習(xí)和居家學(xué)習(xí)的時(shí)間增多，導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、接觸各種錯(cuò)綜復(fù)雜信息的機(jī)會(huì)增加。大學(xué)生思想觀念多元化、多變性趨勢(shì)更加明顯，高校輔導(dǎo)員必須認(rèn)識(shí)到在疫情期間開展學(xué)生思想政治教育工作的重要性，在抓好學(xué)生安全、學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的正面引導(dǎo)，做好思想引領(lǐng)工作，真正做到教書育人，履行立德樹人的使命。

（三）輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力有待提升

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)作為一種強(qiáng)大的交互媒體，深刻影響和改變著新時(shí)代大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方式。疫情期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)、交流、購(gòu)物等行為，很大程度上是通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)的，因此，新冠肺炎疫情常態(tài)化防控背景下，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也迅速成為高校思想政治教育的新常態(tài)和新方式。網(wǎng)絡(luò)媒介工具功能挖掘不夠深度，網(wǎng)絡(luò)輿情分析引導(dǎo)能力不夠精準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)運(yùn)用能力不夠到位等，暴露了高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力的短板，如何提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力成為每一位高校輔導(dǎo)員必須直面的現(xiàn)實(shí)問題。

三、提升高校輔導(dǎo)員思想政治工作能力的策略

常態(tài)化疫情防控過程中，高校輔導(dǎo)員抓好疫情下思想政治教育工作這條高校工作的生命線，可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作。

（一）關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地加強(qiáng)日常管理和思想政治教育

科學(xué)精準(zhǔn)地做好校園常態(tài)化疫情防控工作，充分調(diào)動(dòng)起師生的力量，營(yíng)造師生共同努力做好校園疫情防控的氛圍，全面提升學(xué)生思想政治工作的可控度，才是我們打好防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本保證。輔導(dǎo)員要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，深入了解不同學(xué)生個(gè)體的思想觀念和心理訴求差異，真正做到“一生一策”，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理和思想政治教育工作，才能提高工作的實(shí)效性，全面保障其生命安全和身心健康。

（二）以疫情為契機(jī)，開展學(xué)生思想政治教育主題探索

新冠肺炎疫情既是學(xué)生大學(xué)生涯中面臨的一次突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，更是一次實(shí)現(xiàn)思想蛻變的機(jī)會(huì)。高校輔導(dǎo)員應(yīng)契合疫情期間大學(xué)生心理和思想上的變化，及時(shí)適時(shí)開展主題鮮明、感染力強(qiáng)、豐富多彩的思想政治教育主題探索、教育活動(dòng)等。構(gòu)建社會(huì)大課堂，充分利用各類網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，做好大學(xué)生的思想政治教育工作，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的必勝信心，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)情懷、民族自豪感和使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

（三）堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)陣地，全面提升高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的能力

疫情之下，高校輔導(dǎo)員必須要審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整工作策略和方向，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，充分理解和運(yùn)用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)思維，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論高地。將疫情防控工作與思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合起來，讓網(wǎng)絡(luò)空間主旋律高揚(yáng)，力爭(zhēng)凝聚起師生戰(zhàn)疫的勇氣和信心。同時(shí)，高校輔導(dǎo)員要敢于同不良網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭(zhēng)，創(chuàng)新工作方式，善于利用網(wǎng)絡(luò)工具與大學(xué)生交朋友，傾聽學(xué)生心聲，不斷傳播正能量。

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