陳禮婧 盧志豪

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（532200）

BIM 全稱(chēng)為建筑信息模型。該種技術(shù)是建筑行業(yè)當(dāng)中的一種新的工作方式和工具，對(duì)推動(dòng)建筑行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。BIM 技術(shù)主要以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，將建筑工程的各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)集成在一起，從而建立完善的建筑模型，從而為建筑的設(shè)計(jì)、施工乃至后續(xù)的運(yùn)營(yíng)提供一定的幫助。BIM 技術(shù)是建筑工程當(dāng)中的一項(xiàng)新型技術(shù)，例如鳥(niǎo)巢、青島海灣大橋等建筑都是在BIM 技術(shù)的基礎(chǔ)上順利完成的。但就目前我國(guó)BIM 技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程中，大部分建筑企業(yè)都因人才的缺乏難以將該技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中，因此推動(dòng)BIM 人才隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于建筑行業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。

1 BIM 技術(shù)在建筑工程當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)

BIM 主要是由英文建筑、信息、模型三個(gè)詞的首字母構(gòu)成的。這三個(gè)單詞有各自的定義，建筑是對(duì)該項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用范圍進(jìn)行界定；信息是建筑工程的數(shù)據(jù)信息，也是BIM 技術(shù)應(yīng)用的核心內(nèi)容；模型是該項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用載體。在建筑工程當(dāng)中，BIM 技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)主要有以下兩個(gè)方面[1]。

1.1 可視化

該項(xiàng)技術(shù)的可視化優(yōu)勢(shì)主要是模型建立所表現(xiàn)出來(lái)的。一般建筑工程的設(shè)計(jì)圖紙以二維平面為主。BIM 技術(shù)的模型建立是以三維模型作為設(shè)計(jì)圖紙，不僅讓設(shè)計(jì)人員的思維能夠更加簡(jiǎn)單地表達(dá)出來(lái)，而且能夠進(jìn)一步提高施工人員的理解程度，對(duì)建筑工程質(zhì)量的提高有著重要的作用。BIM 技術(shù)的可視化優(yōu)勢(shì)主要是根據(jù)建筑工程的虛擬建造，對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行預(yù)先演示，從而展現(xiàn)出建筑工程施工當(dāng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)而提前作出預(yù)防措施。

1.2 信息化

BIM 技術(shù)的信息化功能是該項(xiàng)技術(shù)的主要優(yōu)勢(shì)。在模型的建立過(guò)程中，信息數(shù)據(jù)是其中的主要內(nèi)容，也是模型建立的基石。可以說(shuō)，建筑模型的建立必須有相關(guān)數(shù)據(jù)的支持，只有具備完善的信息條件，才能夠使模型變?yōu)閷?shí)體。在建筑工程的整個(gè)建筑周期當(dāng)中，設(shè)計(jì)階段有設(shè)計(jì)屬性，施工階段有施工屬性，而運(yùn)行維戶(hù)階段又有使用屬性。傳統(tǒng)的建筑模式主要是利用大量的紙質(zhì)或電子文檔進(jìn)行相關(guān)屬性數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存，基于BIM 技術(shù)下的建筑模型建立將整個(gè)建筑信息保存在數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，讓每一條信息的調(diào)用和存檔變得更為簡(jiǎn)單、快捷。由此可見(jiàn)，BIM 技術(shù)在建筑工程當(dāng)中的應(yīng)用能夠有效地推動(dòng)建筑工程行業(yè)的發(fā)展，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的提升有著重要的意義。

2 在建筑類(lèi)企業(yè)當(dāng)中的調(diào)研

2.1 建筑企業(yè)對(duì)BIM 技術(shù)了解程度的調(diào)研

本次調(diào)研主要對(duì)廣西、廣東兩省部分城市的建筑企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷共100 張，具有研究意義的調(diào)研企業(yè)共有76 家，所有企業(yè)均為建筑類(lèi)企業(yè)，調(diào)研過(guò)程中問(wèn)卷填寫(xiě)主要由企業(yè)負(fù)者人或管理人員完成，調(diào)研的企業(yè)有建筑施工單位、建筑工程發(fā)包單位、建筑工程設(shè)計(jì)單位以及監(jiān)理單位。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，76 家企業(yè)中有65 家企業(yè)對(duì)BIM 技術(shù)的應(yīng)用具有一定的了解，占總企業(yè)數(shù)的85.5%。充分了解的企業(yè)僅僅有13 家，占總企業(yè)數(shù)的17.1%。在國(guó)家對(duì)于BIM 政策方面，有37 家企業(yè)沒(méi)有任何了解或不是很了解。對(duì)國(guó)家或地方BIM 技術(shù)政策具有足夠了解的企業(yè)僅有10 家，占總調(diào)查企業(yè)的13.2%。除此之外，很多企業(yè)雖然對(duì)BIM 技術(shù)有一定的了解，但在實(shí)際工作當(dāng)中并沒(méi)有接觸過(guò)，這也導(dǎo)致BIM 技術(shù)落實(shí)出現(xiàn)一定的困難。

通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，68 家企業(yè)對(duì)BIM 技術(shù)的了解和應(yīng)用情況并不理想。其中有近80%的企業(yè)或多或少對(duì)BIM 技術(shù)了解程度不足，因此BIM 技術(shù)的推廣也是目前政府部門(mén)和行業(yè)急需面對(duì)的一項(xiàng)工作。除此之外，很多地方的BIM 技術(shù)政策雖然也在定期發(fā)布，但并沒(méi)有傳達(dá)到建筑企業(yè)當(dāng)中，這也直接導(dǎo)致企業(yè)對(duì)國(guó)家和地方BIM 技術(shù)的政策了解不足。在沿海發(fā)達(dá)城市當(dāng)中，依舊有近一半的建筑企業(yè)在建筑工程當(dāng)中沒(méi)有接觸過(guò)BIM 技術(shù)，可見(jiàn)BIM技術(shù)應(yīng)用范圍并不防范。究其原因也是該類(lèi)地區(qū)的BIM 技術(shù)項(xiàng)目，很多企業(yè)并沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到。

2.2 建筑企業(yè)對(duì)BIM 技術(shù)人才及能力需求方面的調(diào)研

研究發(fā)現(xiàn)，76 家企業(yè)當(dāng)中有49 家具有BIM 技術(shù)的應(yīng)用意向，占總調(diào)查企業(yè)的64.5%，但其中僅有51.4%的企業(yè)打算在下一步運(yùn)營(yíng)過(guò)程中投入BIM 技術(shù)應(yīng)用方案，招聘相關(guān)技術(shù)人才。與此同時(shí)，受調(diào)研的企業(yè)中有91.7%的企業(yè)認(rèn)為相關(guān)建筑工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)掌握BIM 技術(shù)，但僅有32.1%的企業(yè)將BIM 技術(shù)培訓(xùn)投入到日常企業(yè)管理工作當(dāng)中。

經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研指標(biāo)的分析可以得出，如今在新形勢(shì)下大部分企業(yè)依舊沒(méi)有認(rèn)識(shí)到BIM 技術(shù)在建筑工程行業(yè)當(dāng)中的重要性。就目前數(shù)據(jù)來(lái)看，BIM 技術(shù)應(yīng)用最突出的問(wèn)題便是人才的缺失，因此BIM 技術(shù)人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前建筑行業(yè)最緊迫的任務(wù)。對(duì)此，相關(guān)建筑企業(yè)需要加大對(duì)人才的培訓(xùn)力度，在日常管理過(guò)程中不斷提出BIM 技術(shù)方案，以此來(lái)為企業(yè)培養(yǎng)BIM 技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。

2.3 建筑企業(yè)在BIM 技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的調(diào)研

經(jīng)過(guò)對(duì)76 家企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，其中有95.4%的建筑工程技術(shù)人員愿意學(xué)習(xí)BIM 技術(shù)。有83.4%的企業(yè)愿意在日常工作當(dāng)中針對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行BIM 技術(shù)的培訓(xùn)，以此來(lái)提高技術(shù)人員的工作能力。但目前僅有35.7%的企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中有BIM技術(shù)的培訓(xùn)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)方式方面，進(jìn)行培訓(xùn)的企業(yè)大部分采取理論結(jié)合實(shí)踐的方法進(jìn)行BIM 技術(shù)的培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)過(guò)程中為職工配備了相應(yīng)的軟件和硬件。

就目前調(diào)研情況而言，絕大部分企業(yè)對(duì)BIM 技術(shù)的培訓(xùn)有足夠的重視，但在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中并沒(méi)有落實(shí)到位。這也表明BIM 技術(shù)的培訓(xùn)行業(yè)具有一定的發(fā)展前景。

2.4 建筑企業(yè)在BIM 技術(shù)應(yīng)用方面的調(diào)研

在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有85.3%的企業(yè)認(rèn)為BIM技術(shù)難以落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中主要是因?yàn)锽IM技術(shù)人員的匱乏而導(dǎo)致的。除此之外，技術(shù)不成熟、BIM 標(biāo)準(zhǔn)不同一、相關(guān)人員能力較低、投入成本高，也是BIM 技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中的主要問(wèn)題。

3 BIM 技術(shù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)措施

經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，建筑企業(yè)的人才培養(yǎng)主要以院校培養(yǎng)為主。對(duì)此相關(guān)院校應(yīng)當(dāng)加大對(duì)BIM 技術(shù)教育的關(guān)注力度，提高該方面的教學(xué)能力，進(jìn)而為建筑企業(yè)提供高質(zhì)量、高水平、高技術(shù)的BIM 專(zhuān)業(yè)型技術(shù)人才，具體培養(yǎng)方式如下。

3.1 完善課程體系，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)

BIM 人才的培養(yǎng)主要是為了滿(mǎn)足當(dāng)前建筑行業(yè)對(duì)于BIM 技術(shù)人才的需求。因此在BIM 技術(shù)教學(xué)方案的制訂過(guò)程中，需要針對(duì)建筑行業(yè)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)建筑行業(yè)各方面的建議合理地安排教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐課程。在BIM 技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要以基礎(chǔ)知識(shí)為基石，加大對(duì)實(shí)踐技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的BIM 技能。除此之外，相關(guān)教師在BIM 技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中要保證授課的連續(xù)性，讓學(xué)生對(duì)建筑工程又一個(gè)明確、系統(tǒng)的了解。與此同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)加大對(duì)課堂外教學(xué)的關(guān)注，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)、工程比賽、專(zhuān)家講座等提高學(xué)生對(duì)于BIM 技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中掌握BIM 技術(shù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的全面綜合發(fā)展[2]。

3.2 以實(shí)用性為主，補(bǔ)充教材

教材是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的必備工具，是BIM 技術(shù)知識(shí)的重要載體，因此選擇的教材必須符合教學(xué)目標(biāo)的要求，能夠滿(mǎn)足教學(xué)內(nèi)容，并要首先選擇教育主管部門(mén)、建筑行業(yè)企業(yè)、知名建筑工程師推薦的教材或其他優(yōu)秀教材。但因BIM 技術(shù)在我國(guó)尚處于研究階段，市面上的教材大多缺乏系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性，因此有必要補(bǔ)充新鮮教材，最好是學(xué)校和建筑行業(yè)企業(yè)中應(yīng)用BIM 技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員共同編寫(xiě)，內(nèi)容更加側(cè)重技術(shù)的應(yīng)用[3]。

3.3 擴(kuò)大師資力量

首先要增加教師數(shù)量，其次要注重提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。教師要能熟練掌握BIM 技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和各種軟件操作方法，不斷加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用BIM 技術(shù)來(lái)加強(qiáng)實(shí)際操作能力，更透徹地了解基礎(chǔ)理論知識(shí)，這樣才能有內(nèi)容傳授給學(xué)生。另外，教師還要通過(guò)學(xué)術(shù)交流、現(xiàn)場(chǎng)考察等方式隨時(shí)掌握BIM 技術(shù)應(yīng)用的最新發(fā)展情況。

3.4 增加資金投入，軟件硬件配備齊全

軟件硬件與教材一樣，是進(jìn)行BIM 技術(shù)教學(xué)不可或缺的基礎(chǔ)工具，因此，高校有必要投入資金，配置足夠的教學(xué)所需的機(jī)房、計(jì)算機(jī)以及BIM 技術(shù)軟件，這也是學(xué)生實(shí)際應(yīng)用操練的必備工具，能夠有效提高學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用能力。學(xué)校可以探索與企業(yè)合作的方式，建立BIM 技術(shù)工程中心或研發(fā)中心。學(xué)校提供場(chǎng)地、學(xué)員，企業(yè)提供設(shè)備軟件和技術(shù)工程師。這樣既解決了學(xué)校資金不足的問(wèn)題，也為企業(yè)提供了BIM 技術(shù)的人才。更重要的是，可以增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與企業(yè)技術(shù)工程師進(jìn)行現(xiàn)實(shí)案例的交流學(xué)習(xí)，更加了解BIM 技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目的[4]。

4 結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)對(duì)部分沿海城市的76 家建筑類(lèi)企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，BIM 技術(shù)在近幾年已經(jīng)被部分建筑企業(yè)所接納，并且建筑企業(yè)也逐步認(rèn)識(shí)到該技術(shù)在建筑工程當(dāng)中的重要性。但就目前而言，BIM 技術(shù)在建筑工程當(dāng)中的應(yīng)用依舊處于較低的水平，究其愿意主要是由于BIM 技術(shù)人才的缺失和能力不足所導(dǎo)致的。因此，相關(guān)企業(yè)和院校應(yīng)當(dāng)加大對(duì)BIM 技術(shù)的培訓(xùn)投入力度，通過(guò)合理的方式來(lái)提高職工和學(xué)生的BIM 技術(shù)能力，進(jìn)而為建筑行業(yè)提供更加優(yōu)秀的綜合人才，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。