1.內(nèi)景 舞蹈教室 日

舞蹈排練廳內(nèi)，學生們整齊地排成兩列。

舞蹈老師張琪手中拿著分班的名單，站在教室前方。

張琪：這次分到敦煌舞班的學生有以下幾位。賈舒雯。

賈舒雯：到！

張琪：黃雪梅。

黃雪梅：到！

張琪：經(jīng)過老師們的仔細商議，這屆敦煌舞班決定加入男生，哪位男同學有意向呢？

同學們左顧右盼，你看看我，我看看你，遲遲沒有人站出來。

張琪：鄭達，你的舞蹈功底最強，有沒有信心挑戰(zhàn)一下？

鄭達支支吾吾地說：那個……這敦煌舞里沒幾個男性角色啊，而且就算有也不是主角，我可不想一輩子當個配角，您就饒我了吧。

張琪：敦煌舞是一個值得被深入開墾的領域，你們平時在舞臺上看到的男性角色較少，但敦煌壁畫中其實有很多男性形象，相對應這些人物也更適合男性來演繹，我們現(xiàn)在就是要培養(yǎng)這樣的人才。另外，真正的主演不只需要技巧出色，還需要有一定的膽識和勇氣。

張琪話音剛落，羅志偉向前邁出一步，大聲說道：老師，我想來試試！

張琪和全體同學都看向羅志偉。

張琪：志偉，敢于嘗試，好樣的。

同學們紛紛鼓掌喝彩。

2.內(nèi)景 飯館包間 夜

羅志偉舅舅高舉著酒杯：今天是八月十五中秋節(jié)，是全家團聚、闔家歡樂的好日子。在這里我祝大家身體健康、工作順利、學業(yè)有成、萬事如意，今天都吃好喝好?。?/p>

奶奶：可惜呀，今天少了志偉爸。

羅志偉：奶奶，我現(xiàn)在就打個視頻電話過去。

羅志偉拿起手機，撥出視頻電話。

過了一會兒，視頻電話接通了，一家人紛紛聚集到羅志偉的手機前。

羅志偉：爸，在哪兒呢？吃飯了沒？

羅志偉父親：今天工地還有好多活，一會兒忙完吃。

羅志偉舅舅：你什么時候回家??？我還買了好酒等你呢！

羅志偉父親：欸，估計得過年才能回家，我兒子還得麻煩你管著點。

羅志偉舅舅：志偉可乖了，放心吧。

羅志偉：爸，告訴你個好消息。今天我主動加入敦煌舞班，我是第一位……

羅志偉還沒說完，羅志偉父親打斷道：我這邊信號太差了，改天聊啊，我去忙了。

視頻結束。

羅志偉舅舅：志偉，你剛說你加入敦煌舞班了？你爸給你起名叫你羅志偉，就是希望你志向宏偉、遠大。一個大男生跳什么舞？我覺得好好學習才是正道。

奶奶：我看你還不如我一個老年人懂，我贊成志偉跳舞，誰說男生不能跳舞？我看電視上好多舞蹈家都是男生呢，只要我們羅志偉肯下功夫肯努力，以后也會有一番成就的。

羅志偉：嘿嘿，還是奶奶最懂我。

羅志偉舅舅：志偉，說句實話，自從你媽媽去世后，你爸工作就特別拼，你看這大過節(jié)都還在外面闖蕩。雖然他不在家，但他都是為了這個家，你要理解你爸爸的良苦用心??！

羅志偉聽完，眼淚在眼眶里打轉，對著舅舅點了點頭。

3.內(nèi)景 舞蹈教室門口 日

羅志偉走到教室門口，發(fā)現(xiàn)舞蹈教室大門緊閉。

羅志偉正準備拉門，被劉雨軒攔了下來。

劉雨軒：別開門，你不害臊啊！

羅志偉愣了一下。

劉雨軒的眼睛上下打量著羅志偉：你就是我們班新來的男生，羅志偉？

羅志偉：是的，你是？

劉雨軒：我是咱們班的班長劉雨軒，現(xiàn)在咱們班就你一個男生，課前女生都在教室里換練功服呢，你以后就自己去衛(wèi)生間換吧，等大家換好后你再進來。

羅志偉的臉瞬間紅了起來，他想說什么，可話剛到嘴邊又咽了下去，只好帶著衣服走向衛(wèi)生間。

4.內(nèi)景 舞蹈教室 日

女孩們說笑著在教室里站成幾列，準備開始上課。

羅志偉前后踟躕著，最后還是站在了角落里。

張琪站在教室前面：羅志偉是咱們敦煌舞班的第一位男生，同學們掌聲歡迎。

女孩們紛紛鼓掌看向羅志偉。

張琪：今年底我們學校要舉行一年一度的文藝匯演，每個班都要出節(jié)目，咱們班這次表演舞蹈《琵琶行》，還有三個月的時間，大家齊心協(xié)力好好準備。羅志偉，你先跟著大家一起練習敦煌舞的基本動作。敦煌舞和其他古典舞都不太一樣，要求手型多姿、柔曼，手臂以及體態(tài)要下沉。“S”型是敦煌舞的基本形態(tài)，對于舞者的柔韌性、身形、平衡性都有著極高的要求，需要慢慢感受才能夠掌握。

音樂聲響起，同學們熟練地跟隨著音樂擺動身姿。

羅志偉稍有遲疑，隨后也跟著大家的動作擺動著。

5.內(nèi)景 舞蹈教室 日

字幕：一周后。

張琪在教室給大家指導動作，手里打著節(jié)拍：一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，停。這個動作，擺好，都別動。

羅志偉單腳站不穩(wěn)，一直晃動。

張琪擺出蘭花手的標準動作：羅志偉，看，蘭花手，你的手怎么又變成雞爪子了！

羅志偉：老師，想著腳，就把手給忘了……

張琪繼續(xù)播放音樂：接著來。

過了一會兒，張琪又暫停了音樂。

張琪：羅志偉，曲線，三道彎，S形！你的身體太直太僵硬了，像個電線桿一樣！來來來，看我。

張琪擺出了標準的動作，羅志偉跟在后面努力調(diào)整動作。

張琪：羅志偉，勾腳，勾腳，說了一百遍了！你的腳尖怎么又垂下來了？

羅志偉努力擺出反彈琵琶的動作，不料沒有控制好平衡，一下子撲倒在地上。

女生們看著羅志偉滑稽的樣子哈哈大笑。

羅志偉眼中泛出微微淚光。

張琪：羅志偉，沒事吧？

羅志偉捂著膝蓋，慢慢站起來：沒事，沒事。

張琪拍了拍羅志偉的肩膀：還得好好練，多摔幾跤就會了。

6.內(nèi)景 舞蹈教室門口 日

羅志偉和黃雪梅坐在教室門口的凳子上。

羅志偉嘆了口氣，氣餒地低著頭。

黃雪梅：才哪兒到哪兒，這就放棄了？

羅志偉：我以前跳其他古典舞跳得都挺好的，怎么敦煌舞這么難啊？

黃雪梅：別的舞種跳多了，忽然換了從沒接觸過的舞蹈，確實一下子難以適應，但你也別氣餒，熟能生巧嘛。

黃雪梅拿出一個本子遞給了羅志偉。

黃雪梅：我之前老記不住動作，所以就畫下來了，畫得有點丑，你別介意哦。不過應該能大致看清動作，里面還標注了很多跳的時候容易出錯的地方，你可以看著我畫的圖，對著鏡子慢慢練習。

羅志偉：謝謝你。

黃雪梅：別客氣，剛開始我也和你一樣，動作十分僵硬，老師經(jīng)常批評我，同學們也嘲笑我。后來我自己一個人慢慢琢磨，不斷訓練，總算熬過了瓶頸期。我想把這份力量也傳遞給你，加油！

兩個人看著對方相視一笑。

7.內(nèi)景 辦公室 日

字幕：一個月后。

羅志偉走到張琪的辦公室門前。

羅志偉：老師，這都過去一個月了。我還是一直在學敦煌舞的女性角色動作，我什么時候才可以學男生的動作呀？

張琪：這都是基本動作。

羅志偉：難道這個舞蹈節(jié)目里有沒有男性角色？難道我一個大男生要扮女生？別人看了肯定會笑話我的！

張琪：你不要被男性角色與女性角色所束縛，其實二者是融會貫通的。男性角色中既有柔美的角色也有充滿力量感的角色。另外，老師希望你能在《琵琶行》中表現(xiàn)出女性敦煌舞動作的男性化處理，進行男性化的創(chuàng)作，不要把自己局限在刻板的框架與邏輯中。

羅志偉：《琵琶行》中有很多要運用到琵琶的動作，難道琵琶也能用到男性角色？

張琪：當然可以，在莫高窟中護法神就有手持琵琶的造型，莊重、威嚴，是非常男性化的手持琵琶形象，不同于女性形象的飄逸柔美，在這里更能體現(xiàn)出男性的剛勁有力。

羅志偉情不自禁地點點頭：我會好好練習的。

8.內(nèi)景 羅志偉宿舍 日

鄭達一臉嘲笑地看向羅志偉：兄弟，聽說你一直在跳女生的動作，難道你還要扮女裝嗎？哈哈哈，想想都覺得好笑！

羅志偉生氣地回應道：不懂就別瞎說，我這是女性動作男性化的創(chuàng)新。

鄭達拍拍羅志偉肩膀說：要我說你就早點放棄吧，敦煌舞都是女生跳的，你個大男人瞎湊什么熱鬧？

9.內(nèi)景 工地 日

羅志偉父親在工地上班，忽然手機收到了張琪的短信。

羅志偉父親打開短信，上面寫道：尊敬的各位家長，12月25日晚7點，本校將舉行一年一度的文藝匯演，我們班這次準備了舞蹈節(jié)目《琵琶行》。希望家長朋友能來觀看孩子們的精彩演出，共賞大家的成果與風采！班主任：張琪。

10.內(nèi)景 劇院男衛(wèi)生間 夜

羅志偉緊緊裹著一件黑色大衣，扭扭捏捏地站在鏡子前。

(畫外音)羅志偉，別緊張，今天終于要實現(xiàn)媽媽的愿望了，加油！

11.內(nèi)景 候場區(qū) 夜

上臺前，張琪清點人數(shù)：羅志偉人呢？這都要上臺了，人怎么不見了。

大家左顧右盼尋找著羅志偉。

劉雨軒：我看見羅志偉去衛(wèi)生間換衣服了，好像一直沒出來。

忽然羅志偉赤裸著上半身，下半身穿著敦煌舞的服飾，手中還握著一把大大的琵琶，站在眾人身后。

羅志偉：我在這里，老師。

張琪：馬上到我們了，你跑哪兒去了？

羅志偉紅著臉，尷尬地笑了笑：第一次穿敦煌舞的服飾，還有些不熟練，動作比較慢。

黃雪梅看著羅志偉說：別緊張，相信自己，你一定可以的。

羅志偉點點頭，和同學們一起勇敢地走向舞臺。

12.內(nèi)景 舞臺 夜

序幕拉開，隨著悠遠的編鐘聲響起，大家揚眉動目、彈指移項、扭胯甩臂、騰踏旋轉。

同學們搖曳的身姿一展絲綢之路的宏大磅礴，一系列動作肢體多曲線，舞姿多棱角，手姿豐富，腳位富于表現(xiàn)力，眼睛傳神，將觀眾都看呆了。

舞畢，觀眾席響起熱烈的掌聲。

13.內(nèi)景 觀眾席 夜

羅志偉的爸爸坐在觀眾席中，眺望著舞臺上的羅志偉，激動地鼓掌。

14.內(nèi)景 舞蹈教室 日

張琪：昨天晚上的演出非常成功，獲得了很多觀眾的認可與支持，相信大家會越戰(zhàn)越勇，將我們的敦煌舞蹈文化發(fā)揚出去。當然，接下來的幾個月，咱們還不能松懈，還有更艱巨的任務，就是要為今年的敦煌晚會做準備，表演節(jié)目《舞韻敦煌》。這次晚會還特別邀請了知名敦煌舞藝術家戴瀾老師觀看，表現(xiàn)出色的同學還有機會參與戴瀾老師之后的舞劇哦！

眾人聽到戴瀾老師要來都非常激動，有的女生還發(fā)出了響亮的驚呼聲。

黃雪梅：我的偶像?。?/p>

劉雨軒：好巧！我也喜歡戴瀾老師。

羅志偉一時激動得說不出話來，不禁回想起自己小的時候。

15.內(nèi)景 羅志偉家客廳 日(閃回)

羅志偉媽媽和羅志偉坐在沙發(fā)上看著敦煌晚會。

羅志偉媽媽：志偉呀，媽媽當初要是沒生你，現(xiàn)在說不定也在電視上跳舞呢。

羅志偉：媽媽以前是學舞蹈的？

羅志偉媽媽：看不出來嗎？媽媽以前也有夢想啊，媽媽最喜歡的就是敦煌舞了。你看電視里的戴瀾老師，她簡直是從敦煌壁畫里走出來的，太美了。

羅志偉：媽媽，那我長大了也要跳敦煌舞！

羅志偉媽媽：傻孩子，你看這跳敦煌舞的舞臺上哪有男生？

羅志偉：憑什么只有女生能跳？我也能！

羅志偉一邊說著一邊站在沙發(fā)上開始手舞足蹈，媽媽看著羅志偉的樣子，也被逗得哈哈大笑。(閃回完)

16.內(nèi)景 舞蹈教室 日

張琪：羅志偉，這次節(jié)目有一位串場的金剛力士，需要由你來演繹，這可是絕對的男性角色。算下來表演時間大約只有半分鐘，但可別小瞧了這半分鐘，下去認真準備，作為舞者不能放棄舞臺上的每一秒鐘。

羅志偉十分激動：半分鐘足夠了，我一定會努力的！

張琪看著羅志偉，露出了和藹的微笑。

17.內(nèi)景 羅志偉宿舍 日

鄭達：志偉，你怎么起這么早??？

羅志偉：我去練舞。

鄭達：那你好好加油啊，昨晚打游戲太晚了，我再睡會兒。

18.內(nèi)景 舞蹈教室 日

羅志偉穿著有些破舊的舞鞋，獨自一人在教室里對著鏡子一遍又一遍地練習著。

張琪：羅志偉，你課后留一下。

過了一會兒，張琪帶著一個戴帽子的男子走了進來。

張琪：羅志偉，這位是我專門從別的學校請來的李軍老師，他也是專門跳敦煌舞的，你好好向李軍老師學習一下。

羅志偉：老師好！

李軍：志偉，要不你先跳一遍，我看看有什么問題。

羅志偉：好嘞！

羅志偉伴著音樂，認真跳著自己的舞蹈動作。

張琪：進步很大，看來這兩天認真練習了。

李軍：跳得不錯，小伙子。不過，你現(xiàn)在的動作還是過于柔美，咱們這次與你以往不同，表演的是金剛力士。動作上要體現(xiàn)出金剛力士的勇猛、威武、剛勁有力。另外還需要有極強的爆發(fā)力，突出陽剛之美，展現(xiàn)“力”的內(nèi)在含蘊。

在李軍老師的耐心指點下，羅志偉跟著李軍老師一步一步地修改自己的動作。

兩個小時過去了，羅志偉和李軍老師早已滿頭大汗，但他們的臉上卻洋溢著滿意的笑容。

李軍：敦煌舞的男性角色動作有很多的風格和特點，我只能根據(jù)我以往的經(jīng)驗來給你指點指點。你最好自己去主動查閱一些資料，看看書籍與視頻，甚至也可以從網(wǎng)上看看敦煌壁畫中的人物形象，畢竟咱們敦煌舞本身就是從壁畫中來的。

羅志偉：太感謝李老師了，我回頭再認真研究一下。

19.內(nèi)景 舞蹈教室門口 日

劉雨軒站在門口偷看著教室里的情況。

20.內(nèi)景 舞蹈教室 日

字幕：第二天。

同學們聚在一起竊竊私語。

劉雨軒：你們知道嗎？昨天晚上我們下課后，我看見張老師帶了另一個男老師給羅志偉偷偷補課呢！

賈舒雯：真的嗎，只有羅志偉一個人？

劉雨軒：對啊，兩個老師對一個學生，用得著這么上心嗎？不知道的還以為羅志偉演的是主角呢！

賈舒雯：劉雨軒你才是主角啊，為什么老師要一直給一個小配角補課，他就只跳半分鐘而已，你趕緊問問老師去。

劉雨軒：算了，問什么啊，老師這明擺著故意偏心羅志偉呢！

賈舒雯：你說老師為什么偏心他??？

黃雪梅：你們別說了，羅志偉一個男生本來就底子差，更何況跳的是從來沒接觸過的舞種，老師教一教也沒什么問題啊。再說了，在別人背后說壞話，不太好吧。

在眾人的議論中，張琪走進教室。

張琪：有同學向我反映昨天給羅志偉補課的事情，我想和大家解釋一下。咱們學校沒有跳敦煌舞的男老師，所以我昨天專門請了歌舞劇院的李軍老師給羅志偉同學教了一下金剛力士的動作。羅志偉作為一個男孩子在咱們班學習敦煌舞很不容易，需要付出很大的決心，希望大家能多多理解和包容。當然，我作為老師，不論是主角還是配角都是一視同仁的，大家有什么需要幫助的可以告訴我，我都會盡力給予支持。

大家聽完后都低下了頭，默不作聲。

21.一組鏡頭

夜晚，宿舍已經(jīng)熄燈，羅志偉還在電腦上查閱敦煌壁畫中的人物動作。

羅志偉坐在教室里翻閱著與敦煌舞有關的書籍。

羅志偉邊刷牙邊模仿著手機視頻里的舞蹈動作。

羅志偉在舞蹈教室一遍一遍地重復著金剛力士的動作，衣服都被汗水浸透。

22.內(nèi)景 羅志偉宿舍 日

鄭達：你就跳半分鐘，至于每天這么努力嗎？

羅志偉：作為舞者，舞臺上的一秒鐘都不能放棄。

鄭達：得了吧，你是聽戴瀾老師要來才會這么努力吧！可惜你就只有半分鐘，誰會看到你?。烤团履氵@是白費工夫。

羅志偉：配角怎么了？沒有配角，怎么烘托主角？連個配角都當不好怎么當主角？雖然我一直是配角，但每一場演出的每一分每一秒我都會認真對待的。

23.外景 候場區(qū) 夜

舞臺候場區(qū)十分嘈雜，張琪把同學們聚到一起。

張琪扯著嗓子喊道：同學們，數(shù)月前我們種下了一粒種子，日夜兼程，今天《舞韻敦煌》的美麗花兒終于要在這舞臺上綻放。來吧，孩子們，用你們的“完美演出”去征服觀眾，去展現(xiàn)敦煌舞蹈的獨特魅力。

劉雨軒緊張地在后臺走來走去：天哪，臺下這人山人海的，我感覺自己都要暈了。

黃雪梅：你把觀眾當成一棵棵大白菜就不緊張了。

羅志偉渾身發(fā)抖，坐立不安，在后臺走來走去。

24.外景 舞臺 夜

序幕拉開，臺下響起了一片掌聲。

羅志偉倒吸一口氣，脫掉鞋子，赤腳踩著紅毯向舞臺中央走去。

喧嘩的觀眾席逐漸安靜，大家的目光都匯集到了羅志偉身上，只見他一個定格動作，佛手曲肘于胸前，左腳勾腳，右腳盤腿坐地，霎時間將金剛力士的神秘感和力量感展現(xiàn)于觀眾眼前。

25.外景 觀眾席 夜

觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

羅志偉的父親坐在觀眾席中，認真地看著臺上的羅志偉，頻頻鼓掌。

看到演出的后半段，羅志偉父親眼眶含淚地從口袋中的錢夾里掏出一張泛黃的照片。

羅志偉父親：孩子媽，咱家出了個舞蹈家，舞跳得跟你一樣好。

26.外景 舞臺 夜

主持人：晚會的最后，有請戴瀾老師上臺談一談今晚的感受。

戴瀾：各位觀眾朋友們大家好，我是戴瀾，今晚的演出非常精彩，感謝每一位演員和工作人員的辛苦付出。大家都知道，我一直在積極傳承與推廣敦煌舞，因為敦煌舞不只是一種簡單的舞蹈形式，它更是一種文化的傳承，蘊含著非常豐富的地域特色。今晚的節(jié)目《舞韻敦煌》中有一位年輕小伙子扮演的金剛力士讓我印象非常深刻，雖然他表演的時間很短，但我能看出來他一定仔細研究過敦煌壁畫中的人物動作，他的表演活脫脫是從壁畫中走出來的，我很驚訝也很感動……

27.外景 觀眾席 夜

同學們紛紛看向羅志偉，給羅志偉豎起大拇指。

張琪走到羅志偉身邊：好樣的，雖然是個配角，但是這不也能發(fā)光嘛！

羅志偉感動地看著張琪，一時間說不出話來。

黃雪梅拍了拍羅志偉的肩膀：志偉，一個胖胖的叔叔遞給你的花。

羅志偉把花捧在手里，打開里面的明信片，突然眼眶紅了。

明信片上面寫道：志偉，我的兒子。雖然爸爸經(jīng)常不在你身邊，但你的每一場演出我都會趕來參加，看到你的成長我十分欣慰，今晚你就是爸爸心中的主角，我為你感到驕傲，相信媽媽也一樣。

羅志偉的眼淚奪眶而出。

(劇終)