耿 昕

“只眼須憑自主張，紛紛藝苑漫雌黃。矮人看戲何曾見(jiàn)？都是隨人說(shuō)短長(zhǎng)?！鼻宕穼W(xué)家、文學(xué)家趙翼的這首詩(shī)，以“矮人看戲”作比喻，道出了做人、學(xué)藝、處事“成于思，毀于隨”的不變真理。在言論寫(xiě)作上，何嘗不是如此呢？

千古文章意為高。言論是媒體的旗幟，而旗幟的高揚(yáng)離不開(kāi)評(píng)論作者立意的高超。立意高超，要求評(píng)論作者善于想人之未想、見(jiàn)人之未見(jiàn)、言人之未言。否則，必然如同“矮人看戲”，只知隨人說(shuō)短長(zhǎng)，難以給讀者留下深刻的印象。

一、防止矮人看戲，要寫(xiě)出新內(nèi)容

要善于從所謂“司空見(jiàn)慣”的老話題、“四季歌”中發(fā)掘新角度、聯(lián)系新背景，從而提出新觀點(diǎn)，寫(xiě)出新內(nèi)容，避免老生常談、拾人牙慧。

比如，2020年的學(xué)雷鋒日，社領(lǐng)導(dǎo)給我布置一篇關(guān)于學(xué)雷鋒的評(píng)論。學(xué)雷鋒，年年學(xué)，這個(gè)老話題如何寫(xiě)出新意？筆者認(rèn)為，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)雷鋒活動(dòng)也應(yīng)不斷賦予新的內(nèi)涵。此類評(píng)論要想寫(xiě)出新意，關(guān)鍵在于契合時(shí)代背景、觀照當(dāng)下現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，筆者舊瓶裝新酒，從關(guān)愛(ài)當(dāng)代雷鋒——防疫中的白衣戰(zhàn)士的角度，寫(xiě)下了《學(xué)雷鋒，更要愛(ài)雷鋒》一文。因?yàn)橛^點(diǎn)新穎，語(yǔ)言生動(dòng)，說(shuō)服力強(qiáng)，受到了廣大讀者的好評(píng)。

《學(xué)雷鋒，更要愛(ài)雷鋒》一文，新在緊貼當(dāng)前實(shí)際，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求。2020年初春，正值新冠肺炎疫情猖狂肆虐之時(shí)，以鐘南山、張文宏、張定宇為代表的廣大白衣戰(zhàn)士，在黨和人民最需要的時(shí)候，舍生忘死、義無(wú)反顧、逆行而上，晝夜奮戰(zhàn)在救死扶傷一線，用血肉之軀筑成抵擋病毒傳播的鋼鐵長(zhǎng)城。習(xí)近平總書(shū)記非常關(guān)心戰(zhàn)斗在疫情防控一線的廣大醫(yī)護(hù)工作者，專門(mén)作出重要指示，要求高度重視對(duì)他們的保護(hù)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，從各個(gè)方面提供支持保障，使他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。在這樣的大背景下，文章提出“學(xué)雷鋒更要愛(ài)雷鋒”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)他們的人文關(guān)懷，可謂恰逢其時(shí)。

《學(xué)雷鋒，更要愛(ài)雷鋒》一文，新在逆向思維、反彈琵琶。一說(shuō)起學(xué)雷鋒，給人的“定式”就是無(wú)私、利他。而其實(shí)“‘雷鋒們’也是凡人，也有七情六欲，也有父母妻子。當(dāng)他們身心疲憊、力有不逮之時(shí)，也會(huì)在深夜無(wú)人處失聲痛哭；當(dāng)他們毅然告別家人、奔赴生死戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，心中也一定會(huì)時(shí)時(shí)牽掛著年邁的父母、深愛(ài)的妻子（丈夫）、幼弱的兒女”。正因?yàn)槿绱耍恼轮赋?，“我們大力弘揚(yáng)和熱情謳歌雷鋒精神的同時(shí)，也不應(yīng)吝嗇于物質(zhì)上的關(guān)懷和支持?！薄盀楸娙耸靶秸?，不可以使其困溺于風(fēng)雪。為抗疫挺身而出者，我們有責(zé)任照顧好他們的家人，解決好他們的后顧之憂。”通篇文字發(fā)自肺腑，擲地有聲，極具感染力和說(shuō)服力。

二、防止矮人看戲，要以全面綜合的視角來(lái)看問(wèn)題

要認(rèn)清事物的本質(zhì)，就必須從各個(gè)角度去觀察，既要客觀，更要全面，切忌只盯一點(diǎn)，不及其余。只有這樣，我們才能真正看清廬山真面目，才能寫(xiě)出更為公正客觀的作品，避免論點(diǎn)偏激，劍走偏鋒。

比如有這樣一則新聞。2008年9月，南京市有關(guān)部門(mén)規(guī)定：所有中學(xué)的入學(xué)新生，如需騎自行車上下學(xué)必須通過(guò)考試，領(lǐng)取“駕照”后才能上路。騎車學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)超過(guò)3次違章，將被取消評(píng)選“三好學(xué)生”的資格，班級(jí)也相應(yīng)被取消評(píng)優(yōu)資格。對(duì)此新聞，不少媒體的評(píng)論持置疑態(tài)度，一個(gè)普遍的觀點(diǎn)是：有關(guān)部門(mén)是否有畫(huà)蛇添足之嫌，與其把有限的人力、物力、財(cái)力耗費(fèi)于此，還不如用在糾正機(jī)動(dòng)車違章上。

果真是畫(huà)蛇添足，多此一舉嗎？筆者經(jīng)過(guò)深入調(diào)查出臺(tái)此規(guī)定的原委和詳細(xì)查閱有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)一個(gè)易被人們所忽略的事實(shí)：據(jù)交警部門(mén)統(tǒng)計(jì)，在交通死亡事故中，因騎車人原因造成的死亡人數(shù)占全部死亡人數(shù)的13%。其中，搶占機(jī)動(dòng)車道、路口搶行猛拐、不觀察來(lái)往車輛、自行車制動(dòng)系統(tǒng)失靈、技術(shù)不熟練、騎車追逐嬉戲等是造成事故的主要原因。由于活潑好動(dòng)的天性，中學(xué)生群體更容易成為自行車交通事故的受害者?？吹竭@些血淋淋的教訓(xùn)，就不難理解有關(guān)部門(mén)的一片苦心了。于是，筆者依據(jù)以上事實(shí)和觀點(diǎn)，寫(xiě)了《并非畫(huà)蛇添足》一文。發(fā)表后得到許多學(xué)生家長(zhǎng)的支持和好評(píng)。

與之類似，還有這樣一則新聞，江蘇淮陰公安部門(mén)在網(wǎng)站上發(fā)布了一則《五毛錢(qián)失物招領(lǐng)告示》。此告示一經(jīng)發(fā)布，頓時(shí)引來(lái)社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。其中不乏“有識(shí)之士”表示抗議，認(rèn)為此舉興師動(dòng)眾，得不償失，有形式主義、嘩眾取寵之嫌。

對(duì)于人們的這種看法，筆者寫(xiě)作了《如此不計(jì)成本，可嘉！》一文。文中指出有許多事情是不能只用眼前利益和一時(shí)得失來(lái)衡量的。如果這些“有些迂”的、“不計(jì)成本”的善行，能夠激發(fā)和樹(shù)立人們心底對(duì)人性美好的信心和憧憬，促進(jìn)職能部門(mén)的作風(fēng)轉(zhuǎn)變、行業(yè)作風(fēng)的改善和社會(huì)風(fēng)氣的優(yōu)化，難道不是價(jià)值連城的收益嗎？即使是有些許作秀也是立木取信。由此，文中得出結(jié)論，“我們的社會(huì)是以誠(chéng)信和責(zé)任作為粘合劑的。無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)還是政府部門(mén)，有一些“不計(jì)成本”的認(rèn)真勁兒是必不可少的，其中暗合“群眾利益無(wú)小事”的宗旨意識(shí)。從這個(gè)意義上講，淮陰公安的“不計(jì)成本”的做法，可嘉！”

三、防止矮人看戲，要多做聯(lián)系，善于比較

對(duì)待一件事情，要善于由此及彼、由內(nèi)到外、從正到反，從而獲得寫(xiě)之不盡的評(píng)論素材和創(chuàng)作靈感。

比如，近年來(lái)，黨中央將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，激發(fā)了全民健身熱情，釋放了社會(huì)各界參與服務(wù)全民健身的能量。全民健身理念和措施全面開(kāi)花，體育健身場(chǎng)地設(shè)施大幅增加，“十五分鐘健身圈”初具規(guī)模。在大小公園、新舊小區(qū)，健身器材、健身步道隨處可見(jiàn)，各地直接或間接參與體育活動(dòng)人數(shù)、經(jīng)常性參加體育鍛煉的人數(shù)比例大幅提升。

然而，欣喜之余，筆者也觀察到一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，長(zhǎng)年盤(pán)踞在健身器材之上的，多為鬢發(fā)蒼蒼的老年人，青少年十分少見(jiàn)。分析其原因，無(wú)非有二：首先，老年人時(shí)間充裕，青少年學(xué)業(yè)事業(yè)壓力繁重；其二，室外健身器材大多偏重鍛煉性而忽視趣味性、流行性、競(jìng)技性，青少年普遍喜愛(ài)的籃球、足球、街舞等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地在市內(nèi)嚴(yán)重缺乏。

于是，筆者寫(xiě)下了《全民健身，別落下年輕人》，文中充分表達(dá)了對(duì)這一現(xiàn)象的憂慮，并提出針對(duì)性意見(jiàn)建議。文章配合相關(guān)深度報(bào)道在當(dāng)?shù)孛襟w上刊發(fā)后，引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。

四、防止矮人看戲，還要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題

事物是不斷發(fā)展進(jìn)步的，我們的認(rèn)識(shí)當(dāng)如此。評(píng)論作者必須有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的戰(zhàn)略眼光，善于透過(guò)復(fù)雜混亂的表象，看清事物的發(fā)展方向。只有這樣，我們的評(píng)論作品才能充分發(fā)揮解疑釋惑、指引方向，凝聚人心、鼓舞士氣的積極作用。

比如，2017年9月，縱橫鋼鐵集團(tuán)有限公司宣告全部停產(chǎn)，這家曾經(jīng)全國(guó)產(chǎn)能最大的帶鋼生產(chǎn)廠家，自2003年落戶邯鄲以來(lái)，累計(jì)上繳各種稅金30億元，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。對(duì)于該企業(yè)的停產(chǎn)，社會(huì)上有些人表示不理解，認(rèn)為去產(chǎn)能沒(méi)必要決絕，邯鄲作為鋼鐵大市，如此自廢武功，將來(lái)如何發(fā)展？

針對(duì)這些觀點(diǎn)，筆者寫(xiě)了《風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量》一文在當(dāng)?shù)攸h媒刊發(fā)，文中寫(xiě)道：

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。放眼未來(lái)，全球科技和產(chǎn)業(yè)變革孕育新突破，能源結(jié)構(gòu)和供求關(guān)系發(fā)生深刻變化，產(chǎn)業(yè)分工和利益格局將深度調(diào)整，這種產(chǎn)業(yè)出局乃遲早之事。傳統(tǒng)鋼鐵企業(yè)，由于其自身存在難以克服的高耗能、高污染弊端，無(wú)論從維護(hù)當(dāng)?shù)厝罕姀?qiáng)烈的改善人居環(huán)境愿望著想，還是從其日益暗淡的市場(chǎng)前景考量，主動(dòng)淘汰之，刻不容緩。

“當(dāng)斷不斷，反受其亂”，在治理大氣污染、加快轉(zhuǎn)型升級(jí)工作上，我們來(lái)不得半點(diǎn)猶豫和彷徨。在一定時(shí)期，淘汰落后產(chǎn)能會(huì)帶來(lái)利益沖突，短期內(nèi)可能會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、稅收、就業(yè)造成一定影響。但風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，今天不沖破阻力推進(jìn)，明日付出的發(fā)展代價(jià)就會(huì)更大?！笆濉睍r(shí)期，我們必須把轉(zhuǎn)型突破作為一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，把抓發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展路徑，轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力，堅(jiān)持不懈推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。唯此，邯鄲才能早日邁入結(jié)構(gòu)優(yōu)、質(zhì)量高、效益好的更高層次發(fā)展軌道。

文章刊發(fā)后，得到了地方領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

五、防止矮人看戲，還必須分清主次矛盾，對(duì)癥下藥

要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中，去粗取精，去偽存真，開(kāi)掘出其中最有價(jià)值的東西。只有這樣，我們才能寫(xiě)出有力度、有眼光、有啟發(fā)性、有建設(shè)性的文章，才不會(huì)因?yàn)椴环种鞔?、不分本末而荒腔走板、離弦跑調(diào)。

比如據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道，某地自2019年寒假起，給中小學(xué)家長(zhǎng)們布置“學(xué)生體育家庭作業(yè)”，旨在幫助更多孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣、打造健康體魄。實(shí)施近一年來(lái)，學(xué)生們的身體素質(zhì)明顯提升，同時(shí)也拉近了親子關(guān)系。

對(duì)于這一做法，筆者并不敢茍同，因?yàn)閷W(xué)生體育活動(dòng)納入家庭作業(yè)，以此提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體育的重視程度，從而改善青少年身體素質(zhì)逐年下降的不良趨勢(shì)，其初衷固然良好，短期內(nèi)可能有一定效果，長(zhǎng)期效果卻讓人不敢奢望。于是筆者撰寫(xiě)了《一留作業(yè)就靈？》一文，從三個(gè)方面分析了該做法可能產(chǎn)生弊端。

首先，它有些藥不對(duì)癥。青少年之所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間嚴(yán)重不足，絕不是因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)本身不好玩，而是因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)壓力讓他們根本沒(méi)有足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。在這種情況下，有關(guān)部門(mén)不從減輕學(xué)生課業(yè)壓力和改善體育教學(xué)條件上找原因、定措施、下功夫，反而把責(zé)任推向?qū)W生、家長(zhǎng)，確實(shí)有些“天下饑，何不食肉糜”的味道。

再者，放著白天的大好時(shí)光不加以利用，放著學(xué)校更為專業(yè)、相對(duì)健全的教師資源和體育設(shè)施不加以利用，把學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間推到完成書(shū)本作業(yè)后的人定時(shí)分，擠到地少車多的小區(qū)，轉(zhuǎn)給工作繁忙、運(yùn)動(dòng)外行的家長(zhǎng)，其科學(xué)性值得商榷。

其三，家庭作業(yè)并非一個(gè)筐，什么都可以往里裝。在孩子前途為天的大背景下，現(xiàn)在的家長(zhǎng)無(wú)疑是弱勢(shì)群體。對(duì)于學(xué)校的指示，家長(zhǎng)即使再累再忙也不得不言聽(tīng)計(jì)從，實(shí)現(xiàn)由“母慈子孝”向“雞飛狗跳”的瞬間轉(zhuǎn)換。于是，本該娛樂(lè)身心的體育活動(dòng)，可能重蹈繪畫(huà)、音樂(lè)、奧數(shù)的覆轍，淪為應(yīng)試教育的犧牲品。如此“應(yīng)試體育”“被動(dòng)體育”，非但不能讓學(xué)生享受到體育鍛煉帶來(lái)的身心愉悅，反而進(jìn)一步增加其課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們也很擔(dān)心，有學(xué)生會(huì)因此而盲目鍛煉、突擊鍛煉、過(guò)度鍛煉而損傷身體；有些力不從心的家長(zhǎng)會(huì)以“上有政策下有對(duì)策”那一套，蒙混過(guò)關(guān)。

學(xué)校對(duì)體育教育的忽視，是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史問(wèn)題，既有主觀因素，更有客觀原因，其間矛盾交織、錯(cuò)綜復(fù)雜。顯然，對(duì)于治療這一頑疾，僅用留作業(yè)這把老刀，非但斬不斷，反而理還亂。因此，我們與其寄希望于這種行政命令式的強(qiáng)制措施，還不如把工作做到推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的落實(shí)上，做到對(duì)學(xué)生體育課的高度重視上，真正把功夫下在平時(shí)，把體育融入教育。只有這樣，才能真正激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的熱情和興趣，從根本上提高國(guó)民身體素質(zhì)。

素質(zhì)的歸素質(zhì)，作業(yè)的歸作業(yè)。任何事物都有其適用范圍和客觀規(guī)律。如果僅憑長(zhǎng)官意志，一廂情愿地將原本不相干的東西捆綁在一起，結(jié)果可能并不如設(shè)想的美好。

在國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策，大力度減輕學(xué)生和家長(zhǎng)課業(yè)負(fù)擔(dān)的今天，回首再看此文，不禁欣慰一笑。

總之，登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。評(píng)論寫(xiě)作亦是此理。些許體會(huì)，不揣淺陋，愿與諸位同仁共勉。