溫淑婷

（贛南師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院，贛州 341000）

習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中提道：“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源?！敝袊伯a(chǎn)黨人在百年奮斗中凝結(jié)成的偉大建黨精神，意蘊著培養(yǎng)新時代大學(xué)生的時代價值。培養(yǎng)新時代新人，必須深刻把握偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵，厘清偉大建黨精神的價值意蘊，繼承偉大建黨精神的價值理念，從偉大建黨精神中汲取馬克思主義永恒真理和崇高信仰的力量，汲取科學(xué)智慧與理論力量，把偉大建黨精神融入教育教學(xué)全過程，融入大學(xué)生日常各個方面，培養(yǎng)大學(xué)生的家國情懷，引導(dǎo)大學(xué)生更好地肩負初心使命和強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，投身偉大奮斗實踐，展現(xiàn)出昂揚向上的拼搏狀態(tài)。將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育，是落實立德樹人根本任務(wù)和培育時代新人的內(nèi)在要求，更是開展大學(xué)生思想政治工作亟須研究的應(yīng)有議題。

一、偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的價值意蘊

（一）是實現(xiàn)“為黨育人、為國育才”目標的本質(zhì)要求

“為黨育人、為國育才”，培養(yǎng)信念堅定、本領(lǐng)過硬的接續(xù)奮斗者是黨和國家賦予高校的重要使命，將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育意義重大。第一，有利于提高大學(xué)生堅持真理、堅守理想的思想自覺?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強”，大學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵階段，政治信仰需要確立，價值取向需要引導(dǎo)，行為方式需要規(guī)范。要用馬克思主義筑牢思想之基，補足精神之“鈣”，使之深刻感受馬克思主義的魅力，更加堅定理想信念，堅定不移地聽黨話、跟黨走，始終與民族同命運、與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展，不斷提高堅持真理、堅守理想的思想自覺。第二，有利于增強大學(xué)生不忘初心、牢記使命的政治自覺。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。毛澤東同志曾說過，革命是為了使民族得到解放，人民得到經(jīng)濟的幸福。100多年來，歷經(jīng)滄桑仍初心不改是中國共產(chǎn)黨人使命的堅持，飽經(jīng)風(fēng)霜但本色依舊是中國共產(chǎn)黨人初心的堅守。一代又一代中國共產(chǎn)黨人跨越不同時空，歷經(jīng)不同階段，依然有著共同的精神傳承和始終如一的情懷擔(dān)當(dāng)——不忘初心、牢記使命。不忘初心，人生就會有堅定的方向指引；牢記使命，奮斗就會有強大的精神動力。第三，有利于激發(fā)大學(xué)生忠誠于黨、一心為民的行動自覺。黨性與人民性高度統(tǒng)一，作為共產(chǎn)黨人要深知“離開了人民，我們就會一事無成”，不負人民是對黨最大的忠誠。共產(chǎn)黨來自人民，黨的根基、血脈和力量在人民，人民情懷具有至高無上的地位。將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育，以中國共產(chǎn)黨人對黨忠誠、不負人民的生動實踐為養(yǎng)料，不斷激發(fā)大學(xué)生忠誠于黨、一心為民的行動自覺，自覺聽黨話、跟黨走，自覺踐行為民族謀復(fù)興、為人民謀幸福的初心使命。

（二）是落實立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在需要

高校立身之本在于立德樹人，將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育，是落實立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在需要。第一，有利于把握社會主義辦學(xué)方向。堅持社會主義辦學(xué)方向，要培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。堅持社會主義辦學(xué)方向就是堅持用有中國特色的理論成果指導(dǎo)教育實踐，偉大建黨精神形成于我們黨的百年奮斗歷程，理論基礎(chǔ)源自馬克思主義基本理論，實踐基礎(chǔ)源于黨的百年奮斗實踐，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)國家教育工作發(fā)展進步的精神養(yǎng)料。第二，有利于貫徹黨的教育方針。黨的教育方針是馬克思主義教育思想與中國具體實際與實踐相結(jié)合的實踐成果，是我們黨在長期教育實踐過程中總結(jié)的科學(xué)指導(dǎo)方針。面對新時代復(fù)雜的思想文化的沖擊與碰撞，在開展教育教學(xué)過程中更要貫徹落實黨的教育方針，扣好大學(xué)生人生的第一?？圩樱瑸樯鐣l(fā)展注入新鮮血液。將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育，廣泛開展馬克思主義、愛國主義、主流文化價值觀的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的價值理念，提升家國情懷和政治素養(yǎng)，主動投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，自覺為人民服務(wù)。第三，有利于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。教育的本質(zhì)就是通過知識的傳授啟迪智慧，引導(dǎo)大學(xué)生提高道德品質(zhì)，進而提升自身綜合素質(zhì)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。”可見，我們要培養(yǎng)的人，是德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人。偉大建黨精神詮釋了我們黨信念堅定、積極進取的精神風(fēng)貌，飽經(jīng)磨難而初心不改的堅強意志，忠誠職守、心系人民的政治品質(zhì)，與大學(xué)生思想政治教育有共同目標指向，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要教育資源。

（三）是增強大學(xué)生思想政治教育工作實效性的重要抓手

偉大建黨精神是黨百年奮斗的實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是我們黨的故事的生動體現(xiàn)，是革命故事的精神升華，是樹立英雄典范的有益素材，融入大學(xué)生思想政治工作，將有效增強其實效性。第一，有利于講好黨的故事，提高思想政治教育工作的引導(dǎo)力。我們黨的故事，就是黨百年來艱苦奮斗、英勇斗爭、不怕犧牲、不懈創(chuàng)造的故事，講述了我們黨帶領(lǐng)各族人民從浴血奮戰(zhàn)爭取民族獨立到集中人力、物力開展社會主義建設(shè)奔小康，再到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的接續(xù)奮斗?；仡欬h的百年來的艱辛奮斗史，讓人們更加了解我們黨從哪里來將到哪里去，更加準確地認識到我們黨從建黨的不易，到興黨的艱辛，到強黨的自覺。將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育，繼續(xù)講好我們黨百年奮斗的感人故事，有利于激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)黨史、悟思想的自覺，更加堅定信念跟黨走，提高思想政治教育的引導(dǎo)力。第二，有利于講好革命的故事，提高思想政治教育工作的感召力。偉大建黨精神是中國精神的重要組成部分，蘊含著我們黨不懼犧牲的英勇奮斗歷程，凸顯了我們黨歷久彌新的價值追求，對于引導(dǎo)大學(xué)生掌握科學(xué)理論成果，弘揚社會主流價值觀具有深遠意義。新時代，要將革命故事講好，為思想政治教育提供充足的養(yǎng)料，在一代代大學(xué)生的心中植好紅色火種，使學(xué)生通過對我們黨革命歷程的了解，進一步提升自身使命感，擔(dān)起時代責(zé)任，主動在中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展中投入自覺的愛國之情、強國之思。第三，有利于講好英雄的故事，提高思想政治教育工作的說服力。習(xí)近平總書記在頒發(fā)“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”紀念章儀式上說過，一個有希望的民族與有前途的國家要有英雄和先鋒，有抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的所有民族英雄，均為民族脊梁，他們的精神與事跡均會激勵我們努力前行。英雄人物源自普通大眾，他們勇?lián)鷼v史使命，為民族、為社會奉獻自身，是一個民族的先鋒和脊梁，是一個國家歷史的充分體現(xiàn)，也是一個社會的價值標桿。英雄精神更是大學(xué)生價值觀念教育的重要思想資源和載體，不僅可以讓大學(xué)生真切地了解奮斗史、體會奮斗精神，而且可以激發(fā)大學(xué)生的價值認同，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，增強思想政治教育的說服力，引導(dǎo)大學(xué)生崇尚英雄，爭做英雄。

（四）是促進大學(xué)生健康成長成才的重要舉措

要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人，不僅要身體健康，還要有健康的思想品質(zhì)、堅強的意志品格。偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育，對促進學(xué)生健康成長成才意義深遠。第一，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立堅定的理想信念。人有了理想信念，才會擁有深厚的力量之源、充足的精神之鈣、堅定的方向之針，才不會迷失方向，才能站穩(wěn)自己的立場，避免陷入迷茫。大學(xué)生正處于人生理想信念形成與堅定的關(guān)鍵時期，要牢牢把握住這一“拔節(jié)孕穗期”，尤其是當(dāng)前社會多元觀念和思潮的侵襲，大學(xué)生的價值觀念受到?jīng)_擊，更需要正確價值觀的引導(dǎo)。偉大建黨精神涵蓋了豐富且堅定的理想信念，能夠滿足大學(xué)生的精神文化需要，為大學(xué)生提供方向指引。第二，有利于引導(dǎo)大學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)歷史使命。在百年來的不凡奮斗歷程中，一代代中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲、英勇奮斗、視死如歸、甘于奉獻的擔(dān)當(dāng)作為，是引導(dǎo)大學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)歷史使命的鮮活素材。習(xí)近平總書記曾在多場合強調(diào)，青年人要有擔(dān)當(dāng)，要在奮斗中實現(xiàn)自身價值，當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)就是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢接續(xù)奮斗。廣大學(xué)生要在吸取我們黨百年奮斗歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇?lián)姑?，不斷成長，在為國家事業(yè)的不懈奮斗中放飛青春的夢想。第三，有利于引導(dǎo)大學(xué)生練就過硬本領(lǐng)。大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)知識、增長才干的重要時期，同時又肩負著國家富強、民族振興、人民幸福的歷史使命。新時代的大學(xué)生要練就過硬本領(lǐng)，不僅要學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，練就過硬的專業(yè)技能本領(lǐng)，還要不斷提升理論素養(yǎng)，練就過硬的思想政治本領(lǐng)，還要不斷提升品德修為，練就過硬的抵御風(fēng)險本領(lǐng)，要以偉大建黨精神的傳承和弘揚為契機，練就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的過硬本領(lǐng)。第四，有利于引導(dǎo)大學(xué)生積極投身強國偉業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生投身強國偉業(yè)，要求掌握不同歷史時期的英雄事跡，教育大學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，把個人理想與國家的命運、民族的命運緊密結(jié)合。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人投身強國偉業(yè)實踐的生動體現(xiàn)，也是激勵中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗的精神力量，有利于引導(dǎo)大學(xué)生同億萬人民一道，積極投入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生動實踐。

二、偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的實踐路徑

（一）將偉大建黨精神融入課堂教學(xué)，提高大學(xué)生思想政治工作的針對性

第一，將偉大建黨精神融入思政課程。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，必須發(fā)揮思政課程課堂教學(xué)的作用。當(dāng)前，我國思政課已經(jīng)形成了完整的教材體系，有了較為完備的課程教學(xué)體系，四本思想政治理論課教材有其各自的教學(xué)目標，也有共同的價值導(dǎo)向，都是引導(dǎo)大學(xué)生更加堅定自身理想信念的必備課程。思政課教師要在“第一堂課”的“主陣地”講清楚偉大建黨精神的內(nèi)涵、特質(zhì)、生成邏輯與實踐路徑，與四本思政課教材的知識點有效耦合銜接，構(gòu)思授課理路，時常駐足反思，在更為宏觀的視域下引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生全面、深刻、準確地理解并自覺地傳承和弘揚偉大建黨精神。把偉大建黨精神融入思政課教學(xué)，有針對性地開展大學(xué)生思想政治教育，通過講好中國共產(chǎn)黨人堅持真理、堅守理想的政治定力，講好中國共產(chǎn)黨人踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的政治擔(dān)當(dāng)，講好中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲、英勇斗爭的政治品格，講好中國共產(chǎn)黨人對黨忠誠、不負人民的政治立場，讓學(xué)生從百年黨史中感悟大我們黨的魅力，感悟馬克思主義真理的力量，提升學(xué)生對我們黨的自豪感、對社會主義道路的歸屬感、對馬克思主義的認同感。要將偉大建黨精神科學(xué)融入思政課，挖掘其中的教育價值，針對不同層次、有不同思想認識的學(xué)生，進行有針對性的思想引導(dǎo)，把學(xué)生培養(yǎng)成真正的時代新人。

第二，將偉大建黨精神融入課程思政。課程思政是在堅持社會主義辦學(xué)方向的基礎(chǔ)上，將課程體系中的思政元素與其他非思政課程融會貫通、協(xié)同發(fā)展，通過非思政課課堂教學(xué)實現(xiàn)立德樹人的育人任務(wù)。當(dāng)下國際形勢復(fù)雜多變，社會多重價值觀念交織，西方價值理念的沖擊，對大學(xué)生的思想認知和價值觀念都產(chǎn)生了重大影響。因此，加強大學(xué)生思想教育，樹牢理想信念，提高大學(xué)生是非判斷的思想認知尤為重要。課程思政建設(shè)已成為開展教育教學(xué)工作的基本任務(wù)，在落實立德樹人任務(wù)上發(fā)揮著重要作用，作為教育工作者，必須深入挖掘課程的思政元素，培養(yǎng)人格健全的專業(yè)人才。將偉大建黨精神融入課程思政，結(jié)合“三全育人”的理念，動員各門專業(yè)課教師的育人主動性，更新育人理念，不僅在專業(yè)技能培養(yǎng)上達標，也要在思想引導(dǎo)上達標。在專業(yè)課程講授過程中，教師要結(jié)合時代發(fā)展，引入科學(xué)的價值理念和人生發(fā)展規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，將所學(xué)專業(yè)應(yīng)用于實踐，主動擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任和使命；在其他通識課程講授過程中，也要不斷挖掘課程內(nèi)容中的思政元素，不斷改進課堂教學(xué)方式方法，精進課堂教學(xué)內(nèi)容，將偉大建黨精神融入其中，為大學(xué)生思想政治教育工作的開展注入源源不斷的精神支撐和堅強的理論指導(dǎo)。

（二）將偉大建黨精神融入教材體系，提升大學(xué)生思想政治工作的實效性

第一，將偉大建黨精神融入哲學(xué)社會科學(xué)教材體系。以馬克思主義為指導(dǎo)的哲學(xué)社會科學(xué)教材體系為大學(xué)生思想政治教育提供思想武器和理論保證，哲學(xué)社會科學(xué)以現(xiàn)實生活為研究對象，涵蓋范圍廣，研究內(nèi)容繁多，特別強調(diào)人的作用，要求人不僅能夠認識世界，還要能改造世界，既要改造主觀世界，也要改造客觀世界，要培養(yǎng)大學(xué)生主動適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，融入社會發(fā)展。哲學(xué)社會科學(xué)所追求的精神與大學(xué)生思想政治教育倡導(dǎo)的精神是一致的，如哲學(xué)倡導(dǎo)要辯證地看待問題，經(jīng)濟學(xué)追求均衡發(fā)展，法學(xué)倡導(dǎo)公平正義，社會學(xué)倡導(dǎo)全面協(xié)調(diào)，政治學(xué)倡導(dǎo)合作共贏，哲學(xué)社會科學(xué)以科學(xué)理論引導(dǎo)大學(xué)生辯證地看待問題，追求自身全面發(fā)展。我國哲學(xué)社會科學(xué)堅持科學(xué)理論的指導(dǎo)，這也是我國哲學(xué)社會科學(xué)工作者鮮明的旗幟方向，并且根據(jù)時代的變化發(fā)展，推出符合實際的科學(xué)理論。要將偉大建黨精神融入哲學(xué)社會科學(xué)各門課程教材中，結(jié)合學(xué)生實際適時做好偉大建黨精神內(nèi)涵與課程教學(xué)的接洽，讓大學(xué)生在多學(xué)科中感受偉大建黨精神的偉力。偉大建黨精神，就其本質(zhì)上來說屬于政黨文化的范疇，大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)偉大建黨精神，還要發(fā)揚偉大建黨精神，進一步拓展馬克思主義中國化的視域，從而進一步提升大學(xué)生思想政治教育工作的實效性。

第二，將偉大建黨精神融入專業(yè)課教材體系。推進大學(xué)生思想政治工作，必須充分挖掘并調(diào)動各個有利要素，實現(xiàn)“三全育人”體系建設(shè)。將偉大建黨精神融入專業(yè)課教材體系，進一步豐富專業(yè)課的思政元素，有利于培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的專業(yè)研究精神，提升大學(xué)生思想政治工作的實效性。堅持真理、堅守理想，培養(yǎng)大學(xué)生實事求是的專業(yè)研究原則。實事求是，是開展學(xué)習(xí)和工作的基本要求，也是取得實際成效的基本渠道；堅持真理，是求實原則的集中體現(xiàn)，要求在開展專業(yè)研究的過程中要堅持實事求是的原則，嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。開展專業(yè)研究是當(dāng)代大學(xué)生的一項基本能力，然而近年來學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象層出不窮，學(xué)術(shù)上投機取巧行為屢見不鮮，不僅給學(xué)術(shù)界帶來了不良影響，而且對大學(xué)生的思想政治教育也帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，在開展大學(xué)生思想政治教育的過程中，要加強對大學(xué)生堅持真理的引導(dǎo)，以共產(chǎn)黨人實事求是的典型事跡作為案例，讓大學(xué)生在榜樣的熏陶中自覺形成實事求是的原則。踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，培養(yǎng)大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。中國共產(chǎn)黨人百年的奮斗征程鋪滿了荊棘與坎坷，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)，但中國共產(chǎn)黨人始終保持初心、踐行初心、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)使命，是鼓舞大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)最好的精神力量。英勇斗爭、不負人民，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，要引導(dǎo)大學(xué)生在專業(yè)研究過程中始終保持堅持不懈的奮斗姿態(tài)，在奮斗中為自己提神、壯骨、鑄魂，著力擦亮奮斗的擔(dān)當(dāng)“底色”。

（三）將偉大建黨精神融入校園文化活動，增加大學(xué)生思想政治工作的吸引力

校園文化活動對于引導(dǎo)大學(xué)生的情感認同，規(guī)范大學(xué)生的言行舉止，培育大學(xué)生的意志維度，涵養(yǎng)大學(xué)生的思想品德具有切實的效果。偉大建黨精神為校園文化活動豐富精神文化，效果事半功倍。校園文化活動包括黨團活動、社團活動、學(xué)術(shù)科技活動等，將偉大建黨精神融入其中，能夠不斷增加大學(xué)生思想政治工作的吸引力。第一，將偉大建黨精神融入黨團活動。黨團活動對于大學(xué)生思想政治教育的作用不言而喻，是團結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生集中學(xué)習(xí)并貫徹落實黨的理論政策、踐行黨的精神指示的重要陣地。將偉大建黨精神融入黨團活動，一方面要創(chuàng)新黨團活動的方式，以大學(xué)生喜聞樂見的方式有效宣傳偉大建黨精神。例如：利用重大紀念日等，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育主題，組織學(xué)生參觀革命紀念館、紅色舊址等實踐教育基地，讓學(xué)生切身感受黨的艱辛奮斗歷程，感受中國共產(chǎn)黨人經(jīng)萬難而初心不改的堅守；利用微黨課比賽等形式激發(fā)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的熱情，在黨課制作、競賽、學(xué)習(xí)過程中更加深入理解偉大建黨精神的內(nèi)涵和實質(zhì)。另一方面，要完善并加強對黨員、團員在黨團活動中的考核機制，督促大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)偉大建黨精神，還要有學(xué)習(xí)成果，并付諸實踐，提高自身責(zé)任意識。第二，將偉大建黨精神融入社團活動。社團活動是大學(xué)生“第二課堂”的重要組成部分，肩負著幫助學(xué)生認識世情國情黨情、洞察社會、提升自我的歷史使命，可以通過布置社團活動場地，將偉大建黨精神豐富于社團文化之中。當(dāng)代大學(xué)生，作為“有實踐力量的人”，也應(yīng)在黨的百年奮斗實踐中深刻感悟偉大建黨精神的磅礴偉力。在社團活動當(dāng)中，鏈接精神與現(xiàn)實，走出純粹的精神領(lǐng)域，成為實際改變物質(zhì)世界的現(xiàn)實力量。大學(xué)生要努力把理論知識與社會實踐相結(jié)合，知行合一，在社會大熔爐中練就過硬本領(lǐng)，在社團活動的實踐中領(lǐng)悟真諦。第三，將偉大建黨精神融入學(xué)術(shù)科技活動?？萍寂d則民族興、科技強則國家強。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”理念深入人心，高校應(yīng)挖掘并通過各種渠道將偉大建黨精神融入大學(xué)生的學(xué)術(shù)科技活動中，一方面要引導(dǎo)和組織學(xué)生參加學(xué)科專業(yè)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能。另一方面，要將偉大建黨精神中的科學(xué)理念運用于學(xué)生具體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，引導(dǎo)學(xué)生追求真理，養(yǎng)成胸懷祖國、服務(wù)人民的科學(xué)家精神，不僅要鉆研科學(xué)理論也要掌握技能，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果實際轉(zhuǎn)化，使科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力。

（四）將偉大建黨精神融入網(wǎng)絡(luò)思政工作陣地，增強大學(xué)生思想政治工作的時代感

進入互聯(lián)網(wǎng)新時代以來，大學(xué)生思想政治工作能否占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，是衡量大學(xué)生思想政治工作成效的重要標準，將偉大建黨精神融入網(wǎng)絡(luò)思政工作陣地，將不斷增強大學(xué)生思想政治工作的時代感。第一，將偉大建黨精神融入“兩微一端”。微信、微博、手機客戶端目前已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的重要組成部分，對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響也越來越突出。將偉大建黨精神融入“兩微一端”，一方面要求學(xué)校通過“兩微一端”掌握學(xué)生思想動態(tài)，利用“兩微一端”提供黨的基本知識、對偉大建黨精神的解讀、踐行偉大建黨精神的經(jīng)典案例等，促進偉大建黨精神與大學(xué)生思想政治教育有效銜接，讓學(xué)生在“兩微一端”的使用中潛移默化地感受偉大建黨精神，樹立堅定信念，自覺踐行偉大建黨精神。另一方面，要求教師要充分利用“兩微一端”了解學(xué)生需求，改進自身教學(xué)方式，完善教學(xué)內(nèi)容，將偉大建黨精神的內(nèi)涵融入課堂教學(xué)，融入專業(yè)知識的講解，引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)心社會，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)堅持不懈的奮斗精神。第二，將偉大建黨精神融入自媒體。自媒體的發(fā)展，為大學(xué)生發(fā)布輿論、了解輿論提供了更加便利的場所，也更加直觀的反映了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)情緒，在高校民意表達和輿論疏導(dǎo)上發(fā)揮著重要作用。新媒體信息技術(shù)已經(jīng)成為大學(xué)生的信息渠道、溝通工具、娛樂方式和生活助手。網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺給予當(dāng)代大學(xué)生較大的自由，方便交流溝通和發(fā)表自己的思想見解，但是更需要加強網(wǎng)絡(luò)治理，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生堅持真理、實事求是精神，做校園好網(wǎng)民，主動弘揚社會主義核心價值觀。第三，將偉大建黨精神融入融媒體。融媒體的發(fā)展，使得大學(xué)生思想政治工作方法得到了創(chuàng)新，工作渠道得到了拓展，大學(xué)生思想政治工作的方式和手段都得到了豐富和發(fā)展，學(xué)生多樣化的發(fā)展需要也得到了滿足。高校要充分利用這種新媒體技術(shù)平臺優(yōu)勢，為弘揚偉大建黨精神服務(wù)，把偉大建黨精神融入新媒體滲透到學(xué)生日常的各方面，如線下在教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宣傳欄、校報等方面展現(xiàn)偉大建黨精神的內(nèi)容、符號表征、英雄人物等，線上組織學(xué)生重走長征路，利用新興媒體宣傳偉大建黨精神，充分利用好融媒體思政教育功能，傳播好偉大建黨精神，加強網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)的話語建設(shè)，為學(xué)生營造健康成長空間。