生活中,我們常常會(huì)遇到“即興發(fā)言”,由于時(shí)間緊迫,沒(méi)有太多準(zhǔn)備時(shí)間,需要我們迅速組織語(yǔ)言,臨場(chǎng)發(fā)揮。那具體應(yīng)該怎么做呢?針對(duì)即興發(fā)言,六·6班開(kāi)展了一場(chǎng)活動(dòng)。
張老師準(zhǔn)備了一些即興發(fā)言的話題,請(qǐng)同學(xué)們抽簽選擇,稍作準(zhǔn)備,即興發(fā)言。
賀小涵:我抽到的話題是“學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng),請(qǐng)即興發(fā)表獲獎(jiǎng)感言”??吹竭@個(gè)題目,我會(huì)先打一個(gè)腹稿,因?yàn)闀r(shí)間很緊張,根本來(lái)不及寫(xiě)發(fā)言稿。我會(huì)先根據(jù)具體場(chǎng)合,想清楚主要講什么,快速整理好思路,為發(fā)言做準(zhǔn)備。在聽(tīng)眾中,有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師,這就需要注意語(yǔ)言一定要莊重得體,態(tài)度要大方。我將整體思路定為:開(kāi)場(chǎng)白——主要內(nèi)容(感謝語(yǔ),感言)——結(jié)語(yǔ)。下面是我的即興發(fā)言稿:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在寫(xiě)作上的優(yōu)勢(shì)得到施展。我還要感謝我的語(yǔ)文老師,是她幫我爭(zhēng)取到參加這次比賽的機(jī)會(huì),如果不是她,我想自己現(xiàn)在不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。語(yǔ)文老師在寫(xiě)作上給過(guò)我許多幫助,讓我受益匪淺。
這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),是對(duì)我作文水平的肯定,更是對(duì)我的激勵(lì)和鼓舞。我深知獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)之不易。在平時(shí)的作文訓(xùn)練中,我能夠踏踏實(shí)實(shí),每周兩篇,雷打不動(dòng)。一個(gè)人想要取得最后的成功,必須長(zhǎng)途跋涉,堅(jiān)持不懈。不能因?yàn)橐淮潍@獎(jiǎng)就驕傲自滿,應(yīng)以此為契機(jī),清醒地認(rèn)識(shí)到,真正的成功,離我還很遠(yuǎn)。
在以后的學(xué)習(xí)中,我還需要加倍努力,堅(jiān)持寫(xiě)作,取得更好的成績(jī)。謝謝大家!
郭洋洋:我抽到的話題是“開(kāi)班會(huì)時(shí),主持人臨時(shí)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)”。這個(gè)話題非常貼近我們的生活,可以結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談一談怎樣節(jié)約糧食。下面是我的即興發(fā)言稿:
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師教我們背誦“每日餐前一首詩(shī)”,背誦最多的就是李紳的《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”那時(shí)候,我們對(duì)古詩(shī)的意思并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注,而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,也漸漸明白了古詩(shī)的意思——糧食來(lái)之不易,我們應(yīng)懂得節(jié)約。
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”這兩句話的意思是:每一碗粥、每一碗米,都要思考它們是來(lái)之不易的,半絲半縷的衣物都要想到物力的艱難而加以珍惜。節(jié)約,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任?,F(xiàn)在,我要向大家提幾點(diǎn)建議,倡議大家一起節(jié)約糧食:
1.要有節(jié)約糧食的意識(shí),并養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
2.吃多少,打多少。按量取餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
3.勇敢對(duì)身邊浪費(fèi)食物的行為說(shuō)“不!”積極監(jiān)督周圍的人,制止浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。
4.當(dāng)好“節(jié)約宣傳員”,向周圍的人宣傳浪費(fèi)糧食的后果。
讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,做節(jié)約糧食的“小衛(wèi)士”,展現(xiàn)優(yōu)秀少年的風(fēng)采!謝謝大家!
田萌萌:我抽到的話題是“班里來(lái)了新同學(xué)小劉,班主任讓我代表全班同學(xué)向他表示歡迎”。我以最快的速度整理好了思路:歡迎詞——介紹班級(jí)情況——祝福語(yǔ)。因?yàn)槲业穆?tīng)眾是同學(xué),所以在形式以及語(yǔ)氣上應(yīng)更加自由、靈活一些。下面是我的發(fā)言稿:
小劉,從今天開(kāi)始,你就是六(6)班的一員了,我代表全班同學(xué)歡迎你加入這個(gè)大家庭。
這是一個(gè)彌漫濃厚書(shū)香之氣的班集體,同學(xué)們真誠(chéng)、友善,積極向上,熱愛(ài)讀書(shū)。這里有許許多多的書(shū)籍,我們將會(huì)在老師的帶領(lǐng)下一起讀書(shū),一起交流,一起在書(shū)的海洋里遨游,與偉大的作家交友,與高尚的靈魂對(duì)話。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們并肩作戰(zhàn)。遇到任何困難和問(wèn)題,你都可以告訴我們,我們會(huì)竭盡全力幫助你。最后,祝福你在這個(gè)新的班集體生活愉快,學(xué)有所獲。
任一鵬:我抽到的話題是“參加爺爺?shù)膲垩?,宴席上向爺爺說(shuō)幾句祝福的話”。我在最短的時(shí)間里思考了一下。因?yàn)槭窃跔敔數(shù)膲垩缟?,是一個(gè)公眾場(chǎng)合,說(shuō)話時(shí)要注意自己的語(yǔ)言表達(dá),要符合學(xué)生的身份。我的思路是:?jiǎn)柡谩8UZ(yǔ)——感謝語(yǔ)——結(jié)語(yǔ),其中,“感謝語(yǔ)”是我發(fā)言的重點(diǎn)。下面是我的發(fā)言稿:
尊敬的各位親友,各位來(lái)賓:
大家好!
首先我代表我們?nèi)蚁虼蠹业牡絹?lái)表示衷心感謝。今天是爺爺?shù)钠呤髩?,此刻,我要祝福我的爺爺,健康如意,笑口常開(kāi),福如東海,壽比南山。
爺爺是最疼愛(ài)我的人。從小我就在爺爺身邊長(zhǎng)大,對(duì)他老人家的感激,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)。在我成長(zhǎng)的路上,一直有爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)和陪伴。爺爺教我走路,教我說(shuō)話,給我做好吃的飯菜,還給我理很帥的發(fā)型哦。爺爺就像我的朋友一樣,和我玩游戲,和我一起讀書(shū)寫(xiě)字?,F(xiàn)在,由于學(xué)業(yè)繁忙,我很少有時(shí)間陪伴爺爺,內(nèi)心慚愧無(wú)比。今天,我要借此機(jī)會(huì),對(duì)爺爺說(shuō):爺爺,您辛苦了,我愛(ài)您!
爺爺常常對(duì)我說(shuō),努力學(xué)習(xí),那是你看未來(lái)的路。我一定不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爺爺?shù)膼?ài)。謝謝大家!
馮笑顏:我抽到的話題是“在街上玩耍,路遇電視臺(tái)采訪,記者讓談?wù)剬?duì)‘小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校的看法”。相比于前面幾位同學(xué)的即興發(fā)言,這個(gè)發(fā)言的場(chǎng)合是在大街上,看似輕松隨意的場(chǎng)合,但面對(duì)的是電視機(jī)前的觀眾,所以一定要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)。面對(duì)鏡頭,盡可能放松,語(yǔ)氣自然,態(tài)度大方。我先快速整理好思路:擺觀點(diǎn)——講理由。其中,講理由是重點(diǎn),并且在陳述理由的時(shí)候,要講述清楚,做到有理有據(jù)。下面是我的發(fā)言稿:
現(xiàn)在有很多小學(xué)生帶著手機(jī)上學(xué),我認(rèn)為弊大于利。帶著手機(jī)上學(xué),上課會(huì)忍不住想要偷偷玩手機(jī),發(fā)微信,和同學(xué)聊天,瀏覽和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè);如果遇到不會(huì)做的題,會(huì)不自覺(jué)地在手機(jī)上查找答案。長(zhǎng)此以往,會(huì)產(chǎn)生依賴性,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。不僅如此,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)身體造成一定的傷害。所以,我不贊成小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校。
老師:即興發(fā)言,首先需要打好腹稿,想清楚先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,重點(diǎn)說(shuō)什么,理清講話的思路。同時(shí),注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象,克服緊張的情緒,努力做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,語(yǔ)氣自然,態(tài)度大方。