特稿

中國外語教育：基本概念、本土實踐及指導(dǎo)理念……………………………………………………?？≤S（3.1）

美國媒體關(guān)于新冠肺炎病毒來源《聯(lián)合研究報告》報道的再語境化分析…………………………辛 斌（6.1）

美學(xué)家朱光潛論翻譯…………………………………………………………………………………姜望琪（6.7）

專欄：體認語言學(xué)研究（主持人：王寅教授）

體認整合論的解釋力和語言習(xí)得新觀………………………………………………………………王 寅（1.1）

多模態(tài)雙關(guān)的體認性——基于體認語言學(xué)的分析………………………………………趙秀鳳 黃偉玲（1.7）

體認視野下隱喻投射的動因研究——以漢語視覺動詞為例……………………………帖 伊 覃修桂（1.12）

專欄：譯者行為研究（主持人：周領(lǐng)順教授）

譯者行為研究的人本性………………………………………………………………………………周領(lǐng)順（2.78）

譯者行為批評視域下的艾約瑟《辨學(xué)啟蒙》換例譯法研究——兼與嚴復(fù)《名學(xué)淺說》對比………梅曉娟（2.84）

翻譯的時代鏡像：清末民初漢學(xué)家鄧羅的譯者行為研究………………………………李鵬輝 高明樂（2.90）

專欄：敦煌文獻海外譯介與傳播研究（主持人：孫會軍教授）

敦煌變文在英語世界的翻譯與研究概覽…………………………………………………孫會軍 劉文杰（5.1）

敦煌遺書在俄羅斯的翻譯與接受研究……………………………………………………艾麗華 楊仕章（5.7）

胡適敦煌學(xué)研究在英語世界的傳播和影響…………………………………………………………徐 臻（5.14）

尋跡敦煌變文譯者的“聲音”——以韋利《伍子胥變文》英譯本為研究案例………………………孫玉風（5.20）

專欄：大師訪談

Gilles Fauconnier教授的遺產(chǎn)：從心理空間到概念整合及其他——Mark Turner教授訪談錄……………………………………………………………………………………楊 波Mark Turne（r5.27）

語言學(xué)研究

評價框架視閾下中美新冠肺炎疫情報道和國家形象建構(gòu)研究…………………………鄧仁華 楊 帆（1.19）

最簡框架下內(nèi)化語言對邏輯式缺失的補償——一項思維實驗…………………………黃 睿 寧春巖（1.26）

虛擬位移事件概念建構(gòu)中的轉(zhuǎn)喻和隱喻……………………………………………………………白雪飛（1.34）

跨語言中消失類存現(xiàn)動詞的類型學(xué)特征…………………………………………………杜 丹 陳 偉（1.39）

雙語者一語加工中的二語語義自動激活研究——來自同譯效應(yīng)的證據(jù)…………………………曲春紅（1.46）

基于因子分析的中文學(xué)習(xí)者低分段作文語言特征研究…………………………………王 玲 孫金華（1.55）

評價理論在國際傳播語境中的應(yīng)用與拓展…………………………………………………………李戰(zhàn)子（2.1）

網(wǎng)絡(luò)建議言語行為的文化語用研究………………………………………………………冉永平 雷 容（2.7）

國內(nèi)主位推進理論的研究：回顧與展望……………………………………………………………范 莉（2.14）

教育語言學(xué)的研究范式：解構(gòu)與重構(gòu)………………………………………………………………夏寧滿（2.24）

正式性的測量方法和描寫路徑……………………………………………………………黃勁怡 彭宣維（2.30）

蓄意隱喻理論及其在話語分析中的應(yīng)用…………………………………………………吳 迪 李雨晨（2.38）

生態(tài)文明核心問題的隱喻變遷——基于《人民日報》（1949—2021）的歷時分析…………………李曙光（3.7）

文化旅游隱喻的話語功能——以文化旅游宣傳片《如意甘肅》為例……………………孫 毅 李守民（3.15）

基于架構(gòu)整合理論的城市抗疫形象解讀——以南京抗擊新冠肺炎疫情為例…………梁婧玉 汪少華（3.22）

語言類型學(xué)中現(xiàn)實/非現(xiàn)實的原型范疇化與顯赫性………………………………………于秀金 吳春相（3.30）

動詞投射內(nèi)的單向統(tǒng)制（spec-VP）與漢語領(lǐng)主句的語段生成機制研究………………馬志剛 庾小美（3.37）

現(xiàn)代漢語時間詞的詞類標注問題研究……………………………………………………吳 銘 王仁強（3.45）

國家語言能力指數(shù)體系的發(fā)展與比較研究…………………………………………………………張?zhí)靷ィ?.1）

基于互動儀式理論的政治規(guī)避話語研究……………………………劉風光 劉詩宇Dániel Z.Kádá（r4.9）

習(xí)近平總書記慶祝建黨百年“七一”講話的文本挖掘研究………………………………陳風華 李孝奎（4.17）

新媒體語境下國家形象的多模態(tài)隱喻研究——以《人民日報》微信公眾號疫情防控海報為例……………………………………………………………………………………………………劉 曼（4.23）

動態(tài)范疇化視域下“有X沒X”的構(gòu)式化和構(gòu)式變化……………………………………吳淑瓊 詹鈺蓉（4.29）

漢語緊縮句的象似性與經(jīng)濟性考察………………………………………………………周思若 周統(tǒng)權(quán)（4.34）

基于語料庫的現(xiàn)在完成體與動詞語義適配性研究…………………………………………………張立英（4.40）

語言學(xué)體認研究范式的理論與應(yīng)用…………………………………………………………………林正軍（5.34）

基于語料庫的中國共產(chǎn)黨網(wǎng)絡(luò)媒體話語的歷時研究……………………………………董記華 董 帥（5.39）

基于語料庫的同義詞使用特征研究——兼論對應(yīng)分析方法………………………………………方子純（5.45）

介入理論驅(qū)動的匯報動詞使用發(fā)展重探：基于高水平母語學(xué)習(xí)者語料庫的跨學(xué)科/層次研究………………………………………………………………………………高劍嫵 張 梅 陳文婷（5.52）

漢語篇章話題鏈結(jié)構(gòu)樹模型構(gòu)建研究………………………………………………………………趙 鵬（5.57）

語言哲學(xué)的語言植物研究法和概念工程及其關(guān)聯(lián)性……………………………………杜世洪 田 瑋（6.11）

英漢存現(xiàn)句的結(jié)構(gòu)生成——一種基于納米句法理論和句法-語義特征的統(tǒng)一分析………………………………………………………………………………周長銀 孫曉潔 孟凡軍（6.18）

加標理論框架下的空語類允準機制探析……………………………………………………………田啟林（6.26）

溫度詞“冷”的語義演變研究：基于語料庫的行為特征分析………………………………………江艷艷（6.33）

外語教學(xué)研究

中國英語學(xué)習(xí)者形名搭配習(xí)得過程中概念正向遷移的實證研究………………………趙雪琴 張俊怡（1.65）

微觀語言規(guī)劃理論及其對我國外語教育規(guī)劃的啟示……………………………………張蔚磊 王 輝（1.74）

英語碩士學(xué)位論文中對比標記語的語義偏誤及人際互動功能研究………………………………………………………………………………陳 明 周 惠 劉永兵（2.46）

綜合讀寫測試任務(wù)的認知效度探究——來自寫作策略運用機制的證據(jù)…………………………………………………………………………………………潘茹君 王佶旻（2.53）

外語專業(yè)大學(xué)生思辨技能發(fā)展的個案跟蹤研究…………………………………………張伶俐 文秋芳（3.53）

高校外語教師課程思政教學(xué)實踐性知識的質(zhì)性分析………………………………………………張慶華（3.58）

新文科視閾下國防語言技能類課程教學(xué)方法革新思考——以“軍事英語聽說課”為例…………………………………………………………………………………………王 瑩 付 滿（3.64）

高等職業(yè)院校英語校本課程體系構(gòu)建研究……………………………………曹 蘭 肖桂蘭 李霄翔（4．48）

外語課程思政研究的可視化分析（2017—2021）…………………………………………謝爭艷 嚴玉婷（4．53）

基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的大學(xué)英語MOOC討論區(qū)交互行為研究……………………………王勃然 李 月（4．59）

專門性語碼傾向、技術(shù)接受度與在線英語學(xué)習(xí)投入度的結(jié)構(gòu)分析……………………………………………………………………李正偉 馬曉雷 高 霄 胡小棠（5．63）

英語學(xué)習(xí)者師生支持感對學(xué)習(xí)適應(yīng)性的影響：自我概念的中介作用………………………………………………………………………………劉曉紅 何小香 郭繼東（5．71）

語言學(xué)概論類慕課的課程思政：現(xiàn)狀與思考……………………………………………張 翼 徐一楠（6.42）

二語水平和流體智力對中國英語學(xué)習(xí)者隱喻生成能力的影響………………陳宏俊 王瑋儀 袁 芳（6.47）

模態(tài)輸入與任務(wù)條理性對不同水平二語學(xué)習(xí)者綜述寫作準確性的影響研究……………………蔡 晨（6.56）

翻譯學(xué)研究

試論實踐哲學(xué)視域下中醫(yī)典籍英譯批評原則……………………………………………沈 潔 王 宏（1.79）

閔福德譯《聊齋志異》副文本：功能、成因及啟示…………………………………………王樹槐 韋雅琪（1.85）

祝何/誰為圣？——清華簡《系年》翻譯的“祝圣”闡釋……………………………………張飛宇 張 威（1.91）

鳩摩羅什之偈的譯學(xué)史意義疏解……………………………………………………………………蔡新樂（2.61）

翻譯規(guī)范本源性概念的中國詮釋…………………………………………………………喻旭東 傅敬民（2.66）

《棋王》走向英語世界的歷程——隱性進程的損傷與“尋根”的變異………………………………高佳艷（2.71）

漢詩英譯的審美感應(yīng)與主體性介入的對應(yīng)性研究………………………………………賈玉嘉 劉華文（3．69）

錢鐘書“化境”論之“誘”字的深度詮釋——兼論深化“化境”論研究的“打通事理”的方法………李 寄（3．75）

翻譯批評標準體系的多層級構(gòu)建……………………………………………………………………王一多（3．81）

行動者網(wǎng)絡(luò)理論的“翻譯”模式與銘文概念及其對社會翻譯學(xué)研究的意義………………………駱雯雁（3．86）

譯者慣習(xí)與修辭選擇的互動與互補關(guān)系——以陳瘦竹譯《歐那尼》一劇為例……………………陶葉茂（3．92）

從盧梭《懺悔錄》的譯介與接受管窺中國現(xiàn)代浪漫主義文學(xué)的文化間性…………………………楊淑華（4．65）

“時”視域下孔子形象透視——兼論安樂哲《論語》英譯本中的孔子形象塑造……………………饒 莉（4．71）

古今語境的嫁接——《新原道》英譯研究……………………………………………………………侯 健（4．77）

西方學(xué)界的中國軍事典籍英譯：回顧與展望………………………………………………………王 琰（4．83）

談文獻翻譯的三種意識與美國歷史文獻教學(xué)………………………………………………………王 波（5．77）

基于語料庫的毛澤東著作書面口語體特征英譯考察——《在延安文藝座談會上的講話》三個英譯本比較……………………………………………………………………………………………………黃立波（5．83）

文本世界與翻譯的社會認知研究——以阿來短篇小說《阿古頓巴》英譯為例…………………………………………………………………………………………邵 璐 周玉俏（5．91）

基于社會語言學(xué)“立場”概念的中央文獻標題欠額翻譯研究………………………………………張立慶（5．97）

《習(xí)近平談治國理政》翻譯研究：述評與展望………………………………………………………周忠良（6.62）

基于翻譯構(gòu)式觀的“花兒”英譯原則與策略探析…………………………………………馬俊杰 馬 鴻（6.68）

漢學(xué)家韓南翻譯的互文顯化建構(gòu)與文學(xué)記憶再生——基于十部譯本副文本的研究…………………………………………………………………………………………劉曉暉 朱 源（6.75）

從獨立翻譯到合作翻譯——王紅公英譯李清照詩詞的翻譯修改研究…………………馮全功 王婭婷（6.82）

實證性翻譯研究的困境與出路……………………………………………………………王恒蘭 孫崇飛（6.89）

外國文學(xué)研究

美國當代文學(xué)批評的“政治化轉(zhuǎn)向”…………………………………………………………………張士民（1.97）

博羅夫斯基奧斯維辛?xí)鴮懼械摹白晕摇毖芯俊S麟斐（1.103）

從《松島》探析波施曼筆下的墨菲效應(yīng)與心理演繹…………………………………………………龐好農(nóng)（2.96）

戰(zhàn)爭與記憶：村田喜代子《伊麗莎白的朋友》中的歷史書寫……………………………陳世華 柳田田（2.101）

《夏洛克是我的名字》中的身份焦慮與倫理混亂…………………………………………袁英哲 田俊武（2.106）

《溫莎的風流娘兒們》中的階級、沖突與婚姻………………………………………………………胡 鵬（3.99）

譯介多元現(xiàn)代的世界文學(xué)——以《現(xiàn)代》的轉(zhuǎn)譯活動為中心……………………………史婷婷 劉敘一（3.106）

記憶之物：《阿斯彭文稿》中的遺物…………………………………………………………………程 心（4.99）

論戈爾丁《黑暗昭昭》中的殘障意蘊………………………………………………………任 冰 師姝慧（4.106）

文學(xué)研究的認知轉(zhuǎn)向：從認知詩學(xué)到認知文學(xué)研究………………………………………………馮 軍（5.104）

作為世界非裔文學(xué)研究新坐標的跨國文學(xué)社區(qū)……………………………………………………羅良功（6.96）

重建兩種自由的關(guān)系——文學(xué)跨學(xué)科視域下阿特伍德的政治哲學(xué)………………………………王韻秋（6.101）

詞典學(xué)研究

基于共詞網(wǎng)絡(luò)分析視角的詞典考古新探——以《辭海》為例………………………………………龔琪峰（4．91）

書 評

翻譯與創(chuàng)造性關(guān)系的再探討——《翻譯與創(chuàng)造性》述評……………………………………………高一丹（1.108）