段建強(qiáng)

黨的二十大進(jìn)一步明確了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，體現(xiàn)了黨中央對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度關(guān)注與重視。近年來，靈寶市教體局堅(jiān)持把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍擺在先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的重要位置，以全省深化教育綜合改革重點(diǎn)縣（市）為機(jī)遇，加強(qiáng)教師思想政治教育，選樹教師先進(jìn)典型，構(gòu)建教師梯隊(duì)攀升體系，助推教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。

講政治，以“大思政教育”當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)“領(lǐng)路人”

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。靈寶市教體局大膽探索、勇于實(shí)踐，在推動(dòng)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的機(jī)制完善、學(xué)段銜接、學(xué)科融合、形式創(chuàng)新、師資提升等方面取得階段性成果，形成了具有靈寶區(qū)域特色的思政課教育模式。

靈寶市建立由“市委市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教體局全面部署、各學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，履行好思政教育主體責(zé)任。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭為學(xué)生上思政課，市教體局黨組班子帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，學(xué)校黨支部書記和校長(zhǎng)堅(jiān)持上好“開學(xué)思政第一課”。2021年11月，靈寶市成立中小學(xué)思政課一體化建設(shè)教研基地，統(tǒng)籌高中、初中、小學(xué)教育資源，組織同學(xué)段、鄰學(xué)段、跨學(xué)段教師相互聽課、集體備課，開展思政課“堵點(diǎn)”集體攻關(guān)、教學(xué)資源共建共享、一體化市級(jí)課題研究等系列工作，引領(lǐng)全市中小學(xué)思政課教師教學(xué)水平提升。2022年5月，靈寶市舉行中小學(xué)思政課教學(xué)技能“大比武”展示活動(dòng)。

同時(shí)，靈寶市依托地方紅色教育資源，把思政課與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合，組織師生到朱陽革命老區(qū)、振宇紅色教育基地，聆聽革命故事、共唱紅色歌曲、學(xué)習(xí)紅色文化知識(shí)，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。

樹典型，以“身邊好老師”唱響敬業(yè)愛崗“最強(qiáng)音”

二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。近年來，靈寶市教體局堅(jiān)持選樹優(yōu)秀教師代表，讓身邊人講好身邊事，用身邊事激勵(lì)身邊人，弘揚(yáng)師德正氣，傳播師德正能量。

2022年，靈寶市“當(dāng)好引路人，一起向未來”師德先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)先后走進(jìn)城鄉(xiāng)20余所學(xué)校。報(bào)告團(tuán)成員中，有挽救學(xué)生和家長(zhǎng)生命、被多家主流媒體報(bào)道的愛心教師李春苗;有用17年青春歲月堅(jiān)守山區(qū)教育、演繹“花開鄉(xiāng)村”的山區(qū)教師黨明玉;有潛心育人、精于管理、甘于奉獻(xiàn)，集優(yōu)秀班主任和好軍嫂榮譽(yù)于一身的張敏;有躬耕教壇37年，成為學(xué)生心中的“樂樂哥”和同事心中的“百事通”尚英樂;有傾心特教講臺(tái)、用愛與責(zé)任為特殊兒童撐起一片天的特教教師杭婉萍……他們以生動(dòng)的事跡、真摯的感情和質(zhì)樸的語言，分享教書育人的心得感受，暢談教育事業(yè)的責(zé)任和忠誠(chéng)，詮釋著師者風(fēng)范的內(nèi)涵和真諦，使廣大教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。一年來，全市有4名教師被評(píng)為三門峽市“最美教育工作者”，并先后評(píng)選出6名靈寶市“最美教師”、10名“十佳誠(chéng)信好老師”，5名教師當(dāng)選靈寶市“道德模范”，產(chǎn)生了較強(qiáng)的正面影響和示范效應(yīng)。

傳幫帶，以“青藍(lán)工程”打造教師專業(yè)成長(zhǎng)“動(dòng)車組”

二十大報(bào)告提出，要培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。靈寶市教體局立足教師團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”這一傳統(tǒng)載體，開展好“傳幫帶”。

2021年11月，基于城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的考慮，靈寶市致力打造迭代升級(jí)的“青藍(lán)工程”，打破了局限在“一校一鄉(xiāng)”范圍的固有模式。靈寶市依托原有的16個(gè)河南省鄉(xiāng)村首席教師工作室和32個(gè)三門峽市基礎(chǔ)教育名師工作室，組建了52個(gè)市級(jí)“青藍(lán)工程”工作室，遴選了52名“藍(lán)方”導(dǎo)師作為主持人，采取縱聯(lián)城鄉(xiāng)、橫跨校際、線下線上相結(jié)合的方式，輻射帶動(dòng)330余名“青方”教師。靈寶市計(jì)劃經(jīng)過3個(gè)周期，實(shí)現(xiàn)到2024年培養(yǎng)1000名左右市級(jí)及以上名師、骨干教師的目標(biāo)。

2022年，靈寶市先后召開“青藍(lán)工程”工作室匯報(bào)交流會(huì)、研討推進(jìn)會(huì)，組織工作室進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、成果點(diǎn)評(píng)、展示巡禮，開展過程指導(dǎo)、階段評(píng)估，確保整體工作健康發(fā)展。一年來，各“青藍(lán)工程”工作室在落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃、課堂教學(xué)、課例分析、課題研究、教學(xué)競(jìng)賽等“六個(gè)一”帶教計(jì)劃的同時(shí)，主動(dòng)“揭榜掛帥”擔(dān)當(dāng)“雙減”課題研究，合力攻關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)改革難點(diǎn)，積極參與各類教研和課堂競(jìng)賽。目前，“青藍(lán)工程”工作室已經(jīng)成為全市推進(jìn)課堂改革創(chuàng)新的新平臺(tái)，引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)的“動(dòng)車組”，培養(yǎng)名師骨干的“孵化器”。得益于“青藍(lán)工程”平臺(tái)，一大批青年教師突破了鄉(xiāng)村學(xué)校研修資源相對(duì)不足的瓶頸，在專業(yè)提升中有了實(shí)實(shí)在在的收獲。

強(qiáng)師能，以“綜合素質(zhì)大賽”開辟技能練兵“新賽道”

靈寶市教體局和靈寶市總工會(huì)聯(lián)合舉辦的教師綜合素質(zhì)大賽，是全市規(guī)模最大、項(xiàng)目最全的教育教學(xué)賽事。截至2022年，該賽事已經(jīng)成功舉辦四屆，賽制完善，參與面廣。按照學(xué)科輪換原則，新一屆教師綜合素質(zhì)大賽參賽教師2600余人，參賽學(xué)校覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中職教育4個(gè)層面，涉及19個(gè)學(xué)科，626名教師獲得全市一、二、三等獎(jiǎng)?！按蟊任洹鼻藙?dòng)了教師大學(xué)習(xí)、大練兵，明確了教師專業(yè)發(fā)展著力點(diǎn)和課堂教學(xué)改革風(fēng)向標(biāo)。

從鄉(xiāng)村學(xué)校的“海選”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔賽，再到參加全市理論測(cè)試后“突出重圍”，一些參賽教師最終躋身課堂教學(xué)展示決賽。幼兒園教師個(gè)人才藝展示項(xiàng)目的書法、舞蹈、彈唱、繪畫、戲曲、手工等引人注意，中小學(xué)班主任項(xiàng)目的專業(yè)發(fā)展自傳、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理案例答辯、班級(jí)管理故事演講和才藝展示“五項(xiàng)全能”彰顯實(shí)力，學(xué)科教師項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、課堂教學(xué)展示、教育教學(xué)答辯激發(fā)新理念：一批教學(xué)新秀在大賽中嶄露頭角。

重培訓(xùn)，以“梯隊(duì)攀升體系”助推教師發(fā)展“起高地”

靈寶市教體局堅(jiān)持做好教師“國(guó)培”“省培”“市培”“縣培”“校培”五級(jí)培訓(xùn)工作，形成了五級(jí)聯(lián)動(dòng)、梯度銜接的教師培訓(xùn)機(jī)制，著力構(gòu)建教師能力發(fā)展的“梯隊(duì)攀升體系”。截至目前，靈寶市累計(jì)組織“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)514人次，“省培計(jì)劃”培訓(xùn)808人次，縣級(jí)培訓(xùn)1.15萬人次，校本研修引領(lǐng)者培訓(xùn)150人次;新增河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、教育優(yōu)秀管理人才3人、教學(xué)名師及骨干教師28人，三門峽市教學(xué)標(biāo)兵115人、師德標(biāo)兵72人、青年教師標(biāo)兵23人，三門峽市教學(xué)名師26人，靈寶市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象393人。

靈寶市教體局堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方針，積極開展線上研修，為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。2021年4月，靈寶市教體局組織教研員、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等53人赴重慶參加由中國(guó)教師教育網(wǎng)承辦的“靈寶市中小學(xué)教研員專業(yè)能力提升”培訓(xùn)。2022年7月，靈寶市教體局舉行為期4天的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)專家培訓(xùn)，12位教育教學(xué)專家來到靈寶現(xiàn)場(chǎng)授課。靈寶市還建成4個(gè)省級(jí)遠(yuǎn)程教研平臺(tái)站點(diǎn)，形成線下線上融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”研修新模式，為教師帶來一場(chǎng)場(chǎng)“云端盛宴”。作為河南省“中小學(xué)信息化教學(xué)改革”試驗(yàn)區(qū)，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)在全市取得豐碩成果，并形成了微課錄制、交互式電子白板、問卷星等多項(xiàng)新技術(shù)與課堂教學(xué)融合的應(yīng)用案例。

一年多來，全市教師在三門峽市、河南省乃至全國(guó)的教育教學(xué)競(jìng)賽中收獲頗豐。3名教師分別上榜2021年全國(guó)中小學(xué)班主任基本功展示交流活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)名單、2021年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”、2022年教育部鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，14名教師在河南省教學(xué)技能競(jìng)賽、中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比、信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。靈寶市也被確定為河南省教育綜合改革試點(diǎn)縣市，獲得“全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”“河南省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

在探索中不斷創(chuàng)新，在改革中持續(xù)發(fā)展。靈寶市教體局將以深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神為契機(jī)，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，全方位落實(shí)教師能力素養(yǎng)提升計(jì)劃，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，以高素質(zhì)教師隊(duì)伍助推縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。